高考英语常用语法总结

高考英语13个语法考点英语语法归纳总结高中英语离不开语法的学习，无论是英语口语还是英语写作，联系各个词汇之间的就是英语语法。

下文小编给大家整理了高考必考的13个英语语法考点，供参考！ 高考英语必考的13个语法考点1、as 句型 (1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” 例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south. 正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。

 (2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; 否定式：not as/so --- as 例：He is as good a player as his sister. 他和他姐姐一样是位优秀的运动员。

 (3) such + n. + as to do 如此……以致于…… 例：She is such a fool as to believe what he said. 她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。

 (4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… 例：He was so strong as to carry the heavy box. 他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。

 (5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句) 例：He wished to be such a man as Lei Feng was. 他希望成为一个像雷锋这样的人。

 (6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)。

专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略)who 指人在从句中作主语,宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词2、as 的用法（1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类,不同一个the same…that 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”.Which相当于并列句,可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’"。

注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all， as we all can see， as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

3、but用作关系代词,相当于who/that…not例:In China there is no one but knows Lei Feng。

二、只用that不用which的情况1、。

先行词为 all ， much， everything， nothing ， something ，anything, nothing， none, the one 等不定代词时2、先行词被only， any, few， little, no ， all， just , very ，right等修饰时。

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高考英语语法知识点归纳总结高考英语语法必备知识点语法知识点11.as...as...引导的比较级：(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。

例句：He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。

2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。

注意：但 only修饰主语时，不倒装。

例句： Only thatgirl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。

3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。

(可惜不知道。

)(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。

I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。

( 实际上已经浪费掉了。

)(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。

在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

高考常考英语语法知识点总结归纳一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本知识点，常常考察于高考中。

在句子中，主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。

例句：1. My brother is a doctor.（我的兄弟是一名医生。

）2. The students are playing basketball.（学生们正在打篮球。

）二、时态时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。

掌握时态的正确用法，能够使句子表达更加准确，避免时态错误。

1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。

例句：1. They usually go to school by bus.（他们通常乘公共汽车去上学。

）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。

）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作。

例句：1. I am studying for the exam.（我正在为考试学习。

）2. She is watching TV right now.（她正在看电视。

）3. 过去时态（Past Tense）过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句：1. We visited the Great Wall last week.（我们上周参观了长城。

）2. He worked in that company for three years.（他在那家公司工作了三年。

）三、从句的引导词从句是一个可以独立存在的句子，它通常包含一个主语和谓语。

从句根据其功能可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。

1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色，可以作主语、宾语、表语、同位语等。

例句：1. What he said is true.（他所说的是真的。

）2. I don't know where he is.（我不知道他在哪里。

高考英语必考语法知识点高考英语必考语法知识点在高考英语中，语法是必考的一部分，因此学生们需要熟悉并掌握一些基本的语法知识点。

本文将介绍高考英语必考的语法知识点，并给出相应的例子和练习。

1. 时态和语态时态和语态是英语语法中最基本的知识点之一。

时态表示动词的时间，分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

而语态分为主动语态和被动语态。

例句：- I go to school every day. (一般现在时)- He worked hard yesterday. (一般过去时)- They will visit their grandparents next week. (一般将来时)- She is watching TV now. (现在进行时)- We were playing games on the beach when it started to rain. (过去进行时)- He will be singing at the concert next month. (将来进行时)- I have finished my homework. (现在完成时)- They had already left before we arrived. (过去完成时)- By this time tomorrow, I will have finished the report. (将来完成时)练习题：- Mary (to listen) to music now.- We (to study) English yesterday.- My mom (to make) breakfast for me tomorrow.- The company (to hire) a new employee next month.- I (to finish) the project by 5 pm tomorrow.答案：- is listening- studied- will make- will hire- will finish2. 疑问句和否定句疑问句和否定句是日常生活中最常用的句子类型之一。

高考英语语法总结大全1.形容词作状语表示伴随或结果，并不表达动作的方式。

After the long journey，the three of them went back home，hungry and tired.经过长时间旅行后，他们三个回到家，又饿又累。

2.有些副词还可以作连词，作副词时常放在句末。

如：though，(ever)since，in case等He is old. He works hard，though.＝Though he is old，he works hard.虽然他年事已高，但他工作还是很努力。

3.有些副词置于句首可修饰全句，作评注性状语。

如：obviously，naturally，surprisingly等Fortunately，he was not drowned and was saved by the PLA.幸运的是，他没被淹死，被解放军给救了。

Happily for her，her stepmother was kind to her.高兴的是，她的继母对她很好。

4.can not/never 与enough 或too连用表示：无论怎样都不过分；越……越好。

—I was riding alone in the street and all of a sudden，a car cut in and knocked me down.——我正在大街上独自一人骑自行车，突然一辆小汽车强行超车把我撞倒了。

—You can never be too careful in the street.——在大街上你越小心越好。

考向二形容词、副词的比较级和最高级1.＂as＋形容词＋(a/an)＋名词＋as＂表示同级比较，注意中间的形容词和名词并列时各自所在的位置。

It is generally believed that teaching is as much an art as it is a science.人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。

高考英语语法知识点归纳总结高中英语语法归纳总结高中英语语法归纳总结1形容词和副词I. 要点A. 形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。

如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。

如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态(描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。

如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式(1) 规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; -est 来构成比较级和最高级;其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the) most important(2) 不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least(3) 形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级(+名词)+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越…越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。

高考英语语法总结大全每一种语言都有他自己的规章,英语也不例外,而应用英语的规章就是英语语法,要想精确运用英语与他人沟通就必需把握英语的规章。

下面是整理的高考英语语法总结，欢送大家阅读共享借鉴。

高考英语语法总结一、定语从考点1.which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容，前面有逗号与主句隔开。

例句：The CCTV’s 2023 Entertainment Party was successfullyheld on the eveningof February 13th，2023， which wasanother great encouragement to all theChinese.中心电视台2023年春节文娱晚会于2023年2月13日晚胜利进行，这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。

2.特定词汇+of whom ，which引导的非限制性定语从句介词(包括简单介词)，数词(包括数量代词)及其它含局部与整体关系的特定词~E+ofwhom(指人)/which(指物)可以引导非限制性定语从句，此时前面不行加and，but等连词，该构造也可改为of whom/which+特定词汇引导定语从句。

例句：Our English teacher has three daughters，all of whom /ofwhom all areconsiderate.我们的英语教师有三个女儿，个个都很善解人意。

3.由when.where引导的先行词隐藏度比拟高的定语从句历年的高考考察实践说明，增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐藏度，如用point，case，situation等抽象的地点名词做先行词，当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的推断难度会增加，用occasion，period等表示抽象时间的名词做先行词，当其在定语从句中做时间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。

高考英语必考语法知识点归纳总结在高考英语考试中，语法是一个非常重要且必考的内容。

掌握语法知识点不仅可以帮助我们正确理解句子的含义，还可以帮助我们准确地表达自己的意思。

下面将对高考英语必考的语法知识点进行归纳总结。

一、动词及时态1.动词的基本用法：- 动词的基本形式用于表达一般情况；- 动词的过去式用于表示过去发生的动作或状态；- 动词的现在分词形式可用作形容词或进行时态的谓语；- 动词的过去分词形式可用作被动语态的谓语。

2.动词的时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；- 现在进行时：表示正在进行的动作；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 将来时：表示将来发生的动作或状态。

3.动词的语态：- 主动语态：表示主语进行或完成动作；- 被动语态：表示主语接受动作。

二、代词1.人称代词：- 主格代词用作主语；- 宾格代词用作宾语或介词的宾语；- 形容词性物主代词用于修饰名词；- 名词性物主代词在句中充当名词的作用；- 反身代词表示动作的主体同时也是动作的承受者。

2.指示代词：- 指示代词可用于指示距离的远近或在句中代替特定的事物。

3.不定代词：- 不定代词用于代替不确定或泛指的人或事物。

三、形容词和副词1.形容词：- 形容词修饰名词，用于描述或限定名词。

2.副词：- 副词修饰动词、形容词或其他副词，用于描述或限定动作的方式、程度等。

四、句型和从句1.简单句：- 简单句由主语和谓语构成，能够独立表达一个完整的意思。

2.并列句：- 并列句由两个或多个独立的分句组成，各分句之间用连词连接。

3.复合句：- 复合句包括一个主句和一个或多个从句。

4.定语从句：- 定语从句用来修饰一个名词或代词，并且不能独立成句。

5.名词性从句：- 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语或表语。

五、形式和语气1.直接引语和间接引语：- 直接引语是原话的直接陈述或引述；- 间接引语是对原话的复述或改写。

干货高中英语语法归纳总结大全，高考必备1.定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词where when why 等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose 在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。

如：①I will never forget the days when/in which we worked together.②I will never forget the days which/that we spent together.解析：在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词that或which来代指。

同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where 或why 来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替。

如：①This is the factory where/in which I worked.（作状语）②This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语）注：当先行词为time,reason, place时，引导词可以省略。

①This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss.②That is the reason (why) I did it.③This is the place (where) we met yesterday.另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。

最新高考英语必考的13个语法考点总结归纳高中英语离不开语法的学习，无论是英语口语还是英语写作，联系各个词汇之间的就是英语语法。

整理了高考必考的13个英语语法考点，供参考 ...1、as 句型(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……”例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。

(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;否定式：not as/so --- as例：He is as good a player as his sister.他和他姐姐一样是位优秀的运动员。

(3) such + n. + as to do 如此……以致于……例：She is such a fool as to believe what he said.她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。

(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……例：He was so strong as to carry the heavy box.他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。

(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句) 例：He wished to be such a man as Lei Feng was.他希望成为一个像雷锋这样的人。

(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)例：He is not the same man as he used to be.他不是从前的那样子了。

(7) as 引导非限制性定语从句例：As is known to us, knowledge is power.众所周知，知识就是力量。

(8)引导时间状语从句，与while意义相近例：We get wiser as we get older.随着我们长大，我们也变得越来越聪明。

高考英语语法知识点总结一、名词1. 可数名词与不可数名词- 可数名词有单数和复数形式，如：apple/apples, dog/dogs - 不可数名词通常没有复数形式，如：water, information2. 名词的所有格- 表示所有关系，如：Tom's book, the city's park3. 专有名词- 指特定的人、地方、机构等，如：Beijing, United Nations二、代词1. 人称代词- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them2. 物主代词- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their - 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3. 反身代词- myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves4. 指示代词- this, that, these, those5. 不定代词- some, any, all, both, each, every, either, neither, one, none, many, much, few, little三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级- 规则变化：fast/faster/fastest, beautiful/morebeautiful/most beautiful- 不规则变化：good/better/best, bad/worse/worst2. 副词的比较级和最高级- 通常在副词后加-ly：quickly/more quickly/most quickly- 不规则变化：well/better/best, badly/worse/worst3. 形容词和副词的位置- 形容词通常放在名词前：a beautiful flower- 副词通常放在动词后或句尾：She sings well.四、动词时态1. 一般现在时- 表示经常发生的动作或状态：I study English every day.2. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态：He went to the library yesterday.3. 一般将来时- 表示将来发生的动作或状态：They will travel to Japan next month.4. 现在进行时- 表示正在进行的动作：She is reading a book right now.5. 过去进行时- 表示过去某一时刻正在进行的动作：He was watching TV at 9 p.m. last night.6. 将来进行时- 表示将来某一时刻正在进行的动作：I will be working atthis time tomorrow.7. 现在完成时- 表示过去发生的动作对现在的影响或结果：I have finished my homework.8. 过去完成时- 表示过去某一动作在另一过去动作之前已经完成：He had left before I arrived.9. 将来完成时- 表示将来某一时间点前将完成的动作：By next year, I will have learned English for ten years.五、被动语态1. 一般现在时的被动语态- The book is written by the author.2. 一般过去时的被动语态- The letter was sent by him.3. 一般将来时的被动语态- The project will be completed by next month.4. 现在进行时的被动语态- The house is being built by the workers.5. 过去进行时的被动语态- The car was being repaired by the mechanic.6. 现在完成时的被动语态- The work has been done by the team.7. 过去完成时的被动语态- The homework had been finished by the students.六、非谓语动词1. 动名词- 作为名词使用，表示动作：Swimming is my favorite sport.2. 分词- 现在分词：用作形容词或状语，表示正在进行的动作：The running boy is my friend.- 过去分词：用作形容词或状语，表示被动或完成的动作：The broken window needs to be fixed.3. 不定式- 用作名词、形容词、副词或状语，表示动作的目的、原因、结果等：To learn a language well takes time.七、句子结构1. 简单句- 只有一个主谓结构：She goes to school.2. 并列句- 由两个或多个简单句通过并列连词连接：She goes to school, and。

最新高考英语语法十大必考点总结1.时态和语态时态和语态是高考英语中的重要考点。

时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时以及进行时等；语态包括被动语态和主动语态。

理解并正确运用常见的时态和语态是解答语法题的基础。

2.定语从句定语从句是高考英语中的考点之一、定语从句用来修饰名词，通常位于被修饰的名词之后。

理解定语从句的引导词（如that, which, who等）和从句的结构是解答定语从句题目的关键。

3.名词性从句名词性从句作为主语、宾语以及表语等，在高考英语中经常出现。

理解名词性从句的类型和结构，例如主语从句、宾语从句、表语从句等，以及从句的引导词（如that, whether, if）是解答名词性从句题目的关键。

4.强调句强调句是高考英语中的重要考点之一、强调句用来强调句子中的一些成分，通常使用it is/was, that, who等引导。

理解强调句的结构以及强调句中被强调成分的位置和变化是解答强调句题目的关键。

5.虚拟语气虚拟语气是高考英语中的考点之一、虚拟语气用来表示虚拟条件或假设，通常使用would, could, might等情态动词。

理解虚拟语气的使用条件和结构，例如与过去事实相反的虚拟语气、与现在事实相反的虚拟语气、与将来事实相反的虚拟语气等是解答虚拟语气题目的关键。

6.并列句和复合句并列句和复合句作为高考英语中的基本句型，经常出现在阅读理解和写作部分。

理解并正确使用并列句和复合句的结构、连接词以及句子间的逻辑关系是解答这类题目的关键。

7.比较级和最高级比较级和最高级是高考英语中的考点之一、理解并正确运用比较级和最高级的形式及其比较级和最高级前后的修饰语是解答这类题目的关键。

8.主谓一致主谓一致是高考英语中的常见考点。

理解并正确运用主谓一致的规则，例如当主语为单数时，谓语动词需用单数形式等，是解答主谓一致题目的关键。

9.介词和介词短语介词和介词短语作为高考英语中的常见考点，需要理解并正确使用常见的介词及其用法，以及介词短语在句子中的位置和作用。

高考英语必考语法知识点总结归纳为了帮助考生更好地应对高考英语，本文将总结归纳高考英语中必考的语法知识点，希望能给考生提供一些有效的学习方法和备考技巧。

一、名词名词在英语语法中属于基础且必考的部分。

名词包括普通名词和专有名词两种。

普通名词包括可数名词和不可数名词，而专有名词则指特定的人、地点或事物的名称。

1. 可数名词和不可数名词的区别可数名词用于表示可以分为个体的名词，如book、school，可用于单数和复数形式；而不可数名词用于表示无法具体分为个体的名词，如water、information，只有单数形式。

2. 名词的所有格名词的所有格表示所属或归属关系，通常在名词后面加上“’s”来表示，如Tom’s book。

当名词以s结尾时，只需在名词末尾加上一个撇号“’”即可，如students’ books。

二、冠词和限定词冠词和限定词是指在名词前边起到修饰作用的词语，可以帮助我们确定名词的特定范围和数量。

1. 定冠词和不定冠词定冠词“the”用于特指已经确定的人或事物，而不定冠词“a/an”用于泛指或表示数量为“一”的情况。

2. 限定词限定词包括指示代词、形容词性物主代词和不定代词等。

它们可以修饰名词，起到限定其范围或指示特定对象的作用。

三、动词时态和语态动词时态和语态是英语语法中的重要部分，也是考生必须掌握的知识点。

1. 动词时态英语动词的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

时态的使用要根据具体语境来决定。

2. 动词语态英语动词的语态有主动语态和被动语态两种。

被动语态的结构是“be+过去分词”，它用于强调动作的承受者而不是执行者。

四、形容词和副词形容词和副词在句子中用于修饰名词或者其他形容词、副词。

1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用于表示两个事物之间的比较，最高级则表示三个或三个以上事物之间的比较。

2. 副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级形式与形容词类似。

需要注意的是，部分副词的比较级和最高级是不规则的。

高考复习英语语法总结
1. 时态
英语中有12种时态，包括简单现在时、进行时、完成时等。

掌握各个时态的用法和构成是非常重要的。

2. 主谓一致
主谓一致指主语和谓语在人称和数上保持一致。

例如：He runs fast.（他跑得很快。

）
3. 名词性从句
名词性从句可以充当一个名词，在句子中作为主语、宾语或表语出现。

例如：What he said was true.（他说的是真的。

）
4. 形容词与副词比较级和最高级
形容词与副词比较级表示两者之间的程度差异，最高级则表示三者及以上之间的程度差异。

5. 定冠词与不定冠词
定冠词the用于特定事物前，而不定冠词a/an则用于泛指某个事物。

6. 介系动词及其短语
介系动词后面通常接一个名次或代替名次的短语，并且这些短语都需要使用适当的介系关系来连接起来。

7. 虚拟条件
虚拟条件句分为三种类型：第一类虚拟条件句表示可能会实现但尚未实现的情况，第二类虚拟条件句表示不可能实现的情况，第三类虚拟条件句表示过去本来可以发生但没有发生的事情。

8. 省略
在英语中有些词或短语可以省略，例如：主语、助动词等。

需要根据上下文和语法规则进行判断。

9. 从句连接词
从句连接词用于连接两个分句，在复合句中起到关键作用。

常见的从句连接词包括that, whether, if, when等。

10. 倒装
倒装是指将谓语动词放在主语之前，通常出现在疑问句、否定意义强调时或者某些特殊结构中。

英语高考语法知识点总结大全3篇英语高考语法知识点总结大全3篇英语高考语法知识点总结大全1词组句型用法例析1. accuse 。

of。

控告某人犯某罪I accused Donny of stealing money. 我控告Donny偷盗。

2. so as to (do sth.) 为了。

We got up early so as to catch the first train. 我们早起以便坐上第一班车。

辨析：so as to。

不能位于句首，此时可用in order to。

In order not to be late for school, we must get up early. 为了上学不迟到，我们须早起。

3. defend。

against。

防卫。

免受。

Our duty is to defend our country against the enemies. 我们的职责是保卫我们的国家免受敌人的侵袭。

4. have a nose for sth. 有探查或发现某事物的能力新课标第一网That reporter has a nose for news. 那位记者对新闻特别敏感。

5. the same。

as。

./such。

as。

He is such a kind man as all like. 他是个人人喜欢的善良的人。

(as作like的宾语)注：在定语从句中，先行词中包含有the same, such, so等时，要用as来引导;关系代词as在定语从句中作主语或宾语等。

比较：He is such a kind man that all like him. (that不作任何句子成分)英语高考语法知识点总结大全2倒装结构学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不倒装的属特殊.下面举例说明：A、Here es the bus.(副词提前,全倒装)B、Here he es.(代词作主语,不倒装)C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)H、Not only will help be given to people,but also medicaltreatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)虚拟语气虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构(It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that。

高三高考英语语法复习知识点总结五篇文章：高三高考英语语法复习知识点总结为了帮助广大考生复习高考英语语法，本文将根据常见的知识点总结五篇文章，分别对语态、时态、从句、虚拟语气和非谓语动词进行梳理和解析。

一、语态语态是英语中的一大难点，主要是因为中文中没有严格的语态区分，所以需要我们借助一些例子来记忆。

1. 被动语态被动语态用法较为简单，主要就是要记住要将主动语态的宾语变为被动语态的主语，同时使用不同的助动词和时态形式。

例如：Active: They build a new hospital here every year.Passive: A new hospital is built here every year.Active: She eats a banana every morning.Passive: A banana is eaten by her every morning.2. 主动语态主动语态用法就是正常的语态，也是比较简单的。

一般来说，我们常常使用主动语态，尤其是在描述我们自己或别人正在进行的动作。

Active: He writes a letter to his friend.Passive: A letter is written to his friend by him.Active: She plays the piano every afternoon.Passive: The piano is played every afternoon by her.3. 非定语动词非定语动词指的是在句子中作为谓语动词的动词，也就是我们最常见的动词形式。

在语态中，非定语动词主要是用来表示一些情感、感叹或存在状态等。

Active: She loves him deeply.Passive: He is loved deeply by her.Active: They usually send the report to the boss.Passive: The report is usually sent to the boss by them.二、时态时态也是英语语法中的一大难点，考生需要掌握现在时、过去时、将来时和完成时等几个常见时态。

高三高考英语语法复习知识点总结五篇英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

下面就是小编给大家带来的高三英语语法知识点总结，希望能帮助到大家！高三英语语法知识点1none、all 的用法a. All has been done.(作主语，表示“所有事”谓动用单数)All are present . (作主语，表示“所有人”谓动用复数)b. None of the girls in our class like/likes football.注意：在回答what/who 问句时，用nothing/nobody;而在回答how many/How much……问句时用none.Who is in the classroom? Nobody. What is in your hand? Nothing.How much money do you have? None.every、each的使用1)every只能修饰名词，而each既可修饰名词，也可作名词使用。

eg: every day、each classroom、each of the student2)在单独作主语、同位语、宾语时只用each.a. Here are enough glasses. Each of you can get one.b. We each should listen to the teachers carefully.3)every能表达“每隔”的含义，而each则不能。

every three days 每3天、每隔2天 every few years每隔几年every other day /week/line每隔1天/1周/1行4)every与one连用，可用of修饰( 要分开写)。

every one of us 我们中的每一人 each of us我们中的每一人every one of the books 这些书中的每1本each of the books这些书中的每1本高三英语语法知识点2代词it、one、that的用法与区别One泛指，指代前面提到的那类人或物，用于指代可数名词，相当于a+名词单数，其复数形式ones前一般要有定语，否则就要用some.?That(those复数)即可指代不可数名词，表特指，相当于the+名词，后面经常与介词修饰语连用。