颚式破碎机课程设计

鄂破碎机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解鄂破碎机的基本结构、工作原理及在工程中的应用。

2. 学生能够掌握鄂破碎机的主要性能参数及其影响因素。

3. 学生能够了解鄂破碎机的操作规程及日常维护方法。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析鄂破碎机在实际工程中的应用效果。

2. 学生能够通过实验操作，掌握鄂破碎机性能参数的测定方法。

3. 学生能够根据实际情况，制定合理的鄂破碎机操作和维护方案。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到鄂破碎机在现代工程技术中的重要作用，增强对工程技术的兴趣。

2. 学生在学习过程中，培养团队合作意识，提高沟通与协作能力。

3. 学生能够关注工程实践中的问题，树立环保意识，遵循可持续发展原则。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重理论知识与实践技能的结合。

课程目标旨在使学生在掌握鄂破碎机相关知识的基础上，提高解决实际问题的能力，同时培养积极的学习态度和正确的价值观。

通过课程学习，学生将能够更好地适应未来工程领域的需求，为我国工程技术发展贡献力量。

二、教学内容1. 鄂破碎机的基本概念与结构- 破碎机的定义、分类及用途- 鄂破碎机的工作原理与结构组成2. 鄂破碎机的主要性能参数- 处理能力、排料口调整范围、破碎比等参数的定义及计算- 影响鄂破碎机性能的因素分析3. 鄂破碎机的选型与使用- 选型原则与依据- 鄂破碎机的操作规程及注意事项4. 鄂破碎机的维护与保养- 常见故障分析与排除方法- 日常维护与保养措施5. 鄂破碎机在现代工程技术中的应用案例- 鄂破碎机在矿业、建材、化工等领域的应用实例- 鄂破碎机在环保与资源循环利用中的作用教学内容按照课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为基础，结合实际工程案例，使学生全面掌握鄂破碎机相关知识。

教学大纲明确教学内容的学习顺序和进度，确保学生能够循序渐进地学习，达到预期教学效果。

三、教学方法本课程采用多样化的教学方法，结合课本内容，充分激发学生的学习兴趣和主动性。

摘要颚式破碎机是一种用来破碎矿石的机械。

机器经皮带传动使曲柄2顺时针向回转，然后通过构件3、4、5使动颚式板6作往复运动。

当动颚板6向左摆向固定于机架1上的定颚板7时，矿石即被扎碎；当动颚板6向右摆离定颚板时，被扎碎的矿石即下落。

落。

由于机器在工作过程中载荷变化很大，将影响曲柄和电动机的匀速运转。

为了减小主轴速度的波动和电动机的容量，在O轴2的两端各装一个大小和重量完全相同的飞轮，其中一个兼作皮带轮用。

轮用。

设计目录1.设计题目设计题目2.设计内容设计内容3.连杆机构运动分析连杆机构运动分析4.速度分析速度分析5.连杆机构的动态静力分析连杆机构的动态静力分析6.飞轮设计飞轮设计7.设计体会设计体会8.参考文献参考文献一、设计题目1、课题颚式破碎机2、设计数据 见表4-17 表4-17 题目数据表题目数据表设计内容设计内容连 杆 机 构 的 运 动 分 析符号符号n 2l A O 2l 1 l 2 h 1 h 2l ABl BO2l BCl CO3单位单位 r/min 数据数据170 100 1000 940 850 1000 1250 1000 1150 1960 二、设计内容已知：各构件尺寸及重心位置（构件2的重心在O 2，其于构件的重心均位于构件的中心），曲柄每分钟转数n 2. 要求：作机构运动简图，机构1个位置（见表4-18）的速度和加速度多边形。

以上内容与后面动态静力分析一起画在1号图纸上。

号图纸上。

连 杆 机 构 运 动 的 动 态 静 力 分 析 飞轮转动惯量 的确定lDO cG SJ 3S G 4 J 4S G 5 J 5S G 6 J 6Sdmm N kgm 2N kgm 2 N kgm 2 N kgm 2 600 5000 25.5 2000 9 2000 9 9000 50 0.15 表4-18机构位分配表机构位分配表曲柄位置图的做法如图所示，以构件2和3成一直线（即杆4在最低位置）时为起始位置，将曲柄圆周顺w 2方向作八等份。

颚式碎破机课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解颚式碎破机的基本原理、结构特点及其在破碎作业中的应用。

通过本课程的学习，学生将能够掌握颚式碎破机的主要部件及其功能，了解颚式碎破机的工作原理，并能分析其在实际应用中的优势和局限。

1.了解颚式碎破机的结构特点及主要部件。

2.掌握颚式碎破机的工作原理。

3.了解颚式碎破机在破碎作业中的应用。

4.能够分析颚式碎破机的工作过程。

5.能够评估颚式碎破机的性能指标。

6.能够对颚式碎破机进行简单的维护和故障排除。

情感态度价值观目标：1.培养学生对机械设备行业的兴趣和热情。

2.培养学生珍惜资源、环保意识。

3.培养学生团队协作、创新精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括颚式碎破机的结构与原理、应用及其在破碎作业中的优势和局限。

具体包括以下几个方面：1.颚式碎破机的结构特点及其主要部件的功能。

2.颚式碎破机的工作原理及其工作过程。

3.颚式碎破机在破碎作业中的应用实例。

4.颚式碎破机的性能指标及其评估方法。

5.颚式碎破机的维护保养及故障排除方法。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：用于讲解颚式碎破机的结构、原理、应用等基本知识。

2.讨论法：学生针对实际案例进行分析讨论，提高学生的思考能力。

3.案例分析法：分析颚式碎破机在实际应用中的成功案例，帮助学生更好地理解其工作原理和应用价值。

4.实验法：安排学生进行实际操作，掌握颚式碎破机的操作方法和维护技巧。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《颚式碎破机原理与应用》。

2.参考书：相关学术论文、技术手册。

3.多媒体资料：颚式碎破机工作视频、图片等。

4.实验设备：颚式碎破机模型、零部件等。

通过以上教学资源，学生将能够更加直观地了解颚式碎破机的结构、原理和应用，提高学习效果。

目录前文：设计任务指导书（铰链式颚式破碎机）一．后文: （侧重图解法）二．机构简介与设计数据 (3)三．连杆机构运动分析 (4)四．连杆机构速度分析 (6)五．各杆加速度分析 (8)六．静力分析 (10)七．曲柄平衡力矩 (13)八．飞轮设计 (13)九．教师评语 (16)机械原理课程设计———颚式破碎机指导教师:设计:班级:学号:日期:机械原理课程设计成绩评阅表注: 1.评价等级分为A.B.C.D四级, 低于A高于C为B, 低于C为D。

2.每项得分=分值X等级系数（等级系数：A为1.0, B为0.8, C为0.6, D为0.4）。

3.总体评价栏填写“优”、“良”、“及格”、“不及格”之一。

目录十．机构简介与设计数据 (3)十一．连杆机构运动分析 (4)十二．连杆机构速度分析 (6)十三．各杆加速度分析 (8)十四．静力分析 (10)十五．曲柄平衡力矩 (13)十六．飞轮设计 (13)十七．教师评语 (16)颚式破碎机一、机构简介与设计数据（1）机构简介颚式破碎机是一种破碎矿石的机械, 如图所示, 机器经皮带（图中未画）使曲柄2顺时针回转, 然后通过构件3, 4, 5是动颚板6向左摆向固定于机架1上的定额板7时, 矿石即被轧碎；当动颚板6向右摆定颚板时, 被轧碎的矿石即下落。

由于机器在工作过程中载荷变化很大, 将影响曲柄和电动机的匀速运转。

为了减小主轴速度的波动和电动机的容量, 在O2轴的两端各装一个大小和重量完全相同的飞轮, 其中一个兼作皮带轮用。

(2)设计数据二、连杆机构的远动分析:（1）曲柄在1位置时, 构件2和3成一直线（构件4在最低位置）时, L=AB+AO2=1.25+0.1=1.35=1350mm以O2为圆心, 以0.1m为半径画圆, 以O4为圆心, 以1m为半径画圆, 通过圆心O2在两弧上量取1350mm, 从而拟定出1位置连杆和曲柄的位置。

再以O6 为圆心, 以1960mm为半径画圆, 在圆O6和O4的圆弧上量取1150mm从而拟定出B4C1杆的位置。

鄂破式破碎机课程设计
本课程设计旨在介绍鄂破式破碎机的工作原理、结构特点、操作要点及维护保养等方面的知识。

通过本课程的学习，学员将掌握鄂破式破碎机的基本知识，能够正确地进行操作和维护保养，提高设备的使用寿命和效率。

本课程的内容包括：鄂破式破碎机的分类和结构、工作原理、用途和适用范围、操作要点、维护保养和故障排除等方面。

具体来说，将包括以下内容：
1. 鄂破式破碎机的分类和结构：介绍鄂破式破碎机的常见分类和主要结构部件，对破碎机的各个部分进行详细说明。

2. 工作原理：详细介绍鄂破式破碎机的工作原理和破碎过程，从破碎机的进料、破碎、排料等方面进行阐述。

3. 用途和适用范围：探讨鄂破式破碎机的应用领域和适用范围，以及与其他类型破碎机的比较优劣。

4. 操作要点：详细介绍鄂破式破碎机的操作要点，包括设备的开机、调整、停机等操作，以及日常维护保养工作。

5. 维护保养：介绍鄂破式破碎机的维护保养方法，包括设备的清洁、润滑、检查等方面，以及常见故障的排查与修复。

6. 故障排除：针对鄂破式破碎机的常见故障，介绍其排除方法和注意事项，以及如何预防故障的发生。

通过本课程的学习，学员将掌握鄂破式破碎机的基本知识和操作技能，能够正确地进行操作和维护保养，提高设备的使用寿命和效率。

卾式破碎机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握卾式破碎机的基本结构、工作原理及主要部件的功能。

2. 学生能够描述卾式破碎机在工程建设和资源回收中的应用，了解其在国民经济中的重要性。

3. 学生能够掌握卾式破碎机操作规程中的关键参数，如进料粒度、排料粒度和处理能力。

技能目标：1. 学生能够分析卾式破碎机在不同工况下的工作效率，并进行简单的故障诊断。

2. 学生通过实例分析，能够设计简单的破碎流程，合理选用卾式破碎机。

3. 学生能够运用课堂所学知识，对卾式破碎机进行模拟操作，展示操作流程。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对机械工程领域的兴趣和热情，增强对工程技术的尊重和责任感。

2. 学生能够认识到卾式破碎机在资源利用和环境保护中的积极作用，树立绿色环保意识。

3. 学生通过团队合作，培养沟通协调能力和解决问题的能力，增强团队精神。

课程性质：本课程为机械工程领域的一门实践性较强的课程，结合学生年级特点，注重理论联系实际。

学生特点：学生已具备一定的机械基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。

教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生通过实例分析和模拟操作，达到学以致用的目的。

同时，关注学生的个体差异，鼓励学生主动探究，培养学生的创新意识和实践能力。

通过分解课程目标为具体学习成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 卾式破碎机概述：介绍卾式破碎机的定义、分类、应用领域及发展历程，关联教材第一章内容。

- 结构特点与工作原理- 主要部件及其功能- 卾式破碎机在工程中的应用案例2. 卾式破碎机的主要技术参数：学习进料粒度、排料粒度、处理能力等关键参数，关联教材第二章内容。

- 技术参数的定义与计算方法- 参数间的相互关系及影响- 参数选择与设备选型3. 卾式破碎机的操作与维护：掌握卾式破碎机的操作规程、维护保养方法及故障处理，关联教材第三章内容。

- 操作流程及注意事项- 常见故障分析与排除方法- 维护保养措施及周期4. 卾式破碎机在实践中的应用：分析实际工程案例，学会合理选用卾式破碎机，关联教材第四章内容。

机械原理课程设计任务书设计题目：颚式破碎机机构设计及分析 1 课程设计的目的和任务课程设计的目的机械原理课程设计是机械原理教学的一个重要组成部份。

机械原理课程设计的目的在于进一步巩固和加深学生所学的机械原理理论知识，培育学生独立解决实际问题的能力，使学生对机械的运动学和动力学的分析和设计有一较完整的概念，并进一步提高电算、画图和利用技术资料的能力，更为重要的是培育开发和创新机械的能力。

课程设计的任务一、方案设计（至少3种方案）二、选择最优方案（为任务书中给出方案）3、用图解法对牛头刨床的连杆机构进行运动分析和动力分析。

要求画出A1图纸一张，写出计算说明书一份。

2 机构简介颚式破碎机是一种用来破碎矿石的破碎机械，如图1所示。

机械带动皮带传动（图上未示出）使曲柄2顺时针方向回转，然后通过构件3－4－5使动颚板作往复摆动。

当颚板6向左摆向固定于机架1上的定颚板时，矿石即被压碎；当动颚板6向右摆离定颚板时，被压碎的矿石落下。

如此反复进行能够达到破碎的目的。

图1 颚式破碎机机构简图3 已知数据颚式破碎机机构简图如图1所示，题目数据列于表1。

表1 设计数据设计内容 连杆机构的运动分析符号2n 2O A l 1l 2l 1h 2h AB l 4O B l BC l单位 /min rmm数据 17010010009408501000125010001150设计内容 运动分析连杆机构的动态静力分析符号 6O C l6O D l 3G 3S J 4G 4S J 5G 5S J 6G单位 mmN2kgmN2kgmN2kgmN数据 196060050002000 9200099000设计内容符号 6S J 单位 2kgm数据50在连杆机构中，曲柄有30个持续等分的位置1～30，取构件2和3成一直线（即构件4在最下方）时为起始位置1，两个工作行程的极限位置1和16'，和16和17中间位置16''。

鄂式压碎机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解鄂式压碎机的基本结构、工作原理及在工程中的应用；2. 学生掌握鄂式压碎机的操作步骤、维护保养方法及故障排除；3. 学生了解鄂式压碎机的技术参数及其对粉碎效果的影响。

技能目标：1. 学生能够独立操作鄂式压碎机，完成物料的粉碎工作；2. 学生能够根据物料特性和需求，调整鄂式压碎机的技术参数，优化粉碎效果；3. 学生掌握分析鄂式压碎机故障原因的方法，具备一定的故障排除能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对机械设备的兴趣，激发学习热情，提高工程意识；2. 学生树立安全意识，遵循操作规程，养成良好的操作习惯；3. 学生培养团队协作精神，提高沟通与交流能力，为工程实践打下基础。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

学生特点：初三学生具备一定的物理知识和动手能力，对机械设备有一定的兴趣，但实践经验不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力，培养具备工程素养的人才。

在教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 鄂式压碎机的基本结构及工作原理：- 引导学生认识鄂式压碎机的各部件名称、功能及相互关系；- 讲解鄂式压碎机的工作原理，结合课本相关章节，让学生理解其粉碎过程。

2. 鄂式压碎机的操作与维护：- 详解操作步骤，指导学生掌握安全操作方法；- 介绍维护保养方法，强调定期检查与保养的重要性；- 结合课本内容，让学生了解常见故障及排除方法。

3. 鄂式压碎机的技术参数及其调整：- 讲解技术参数对粉碎效果的影响，指导学生如何根据需求调整参数；- 分析不同物料特性与鄂式压碎机技术参数的匹配关系。

4. 实践操作：- 安排学生分组进行鄂式压碎机操作，巩固所学知识；- 设计实践任务，让学生在操作过程中掌握调整技术参数的方法；- 组织学生进行故障排除演练，提高解决问题的能力。

颚式碎破机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解颚式碎破机的工作原理及其在工程领域的应用。

2. 学生能掌握颚式碎破机的主要结构及其功能。

3. 学生能描述颚式碎破机的操作流程和安全规范。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析颚式碎破机的性能参数，并进行简单的故障诊断。

2. 学生能通过实际操作，熟练掌握颚式碎破机的使用和维护方法。

3. 学生能运用颚式碎破机进行物料粉碎实验，提高实验操作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对工程技术的兴趣，增强对机械设备的认识。

2. 学生树立安全意识，养成遵守操作规程的好习惯。

3. 学生通过学习颚式碎破机，认识到机械设备在资源利用和环境保护方面的重要性。

本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，设计以上课程目标。

课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

通过本课程的学习，学生将能够掌握颚式碎破机的相关知识，提高实际操作能力，并培养正确的情感态度价值观。

二、教学内容1. 颚式碎破机的工作原理及结构特点- 理解颚式碎破机的工作原理- 掌握颚式碎破机的各主要部件及其功能2. 颚式碎破机的性能参数与选型- 学习颚式碎破机的性能参数- 了解颚式碎破机的选型依据及方法3. 颚式碎破机的操作流程与安全规范- 掌握颚式碎破机的操作流程- 学习颚式碎破机的安全操作规范及事故预防4. 颚式碎破机的维护与故障处理- 了解颚式碎破机的维护保养方法- 学习颚式碎破机常见故障的诊断与处理5. 实践操作：物料粉碎实验- 实际操作颚式碎破机进行物料粉碎- 分析粉碎效果，探讨影响粉碎效果的因素教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，保证科学性和系统性。

本章节内容涵盖颚式碎破机的理论知识、实践操作及安全维护，旨在使学生全面掌握颚式碎破机的相关知识。

教学大纲明确教学内容安排和进度，以便教师有计划地开展教学活动。

三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对于颚式碎破机的基础知识，如工作原理、结构特点、性能参数等，采用讲授法进行教学，使学生快速掌握基本概念和理论。