学做每月一事活动实施方案范文

列子小学一年级三月份每月一事活动方案一、活动背景3月份的节日很多，如3月5日学雷锋日、3月8日国际妇女节、3月12日植树节、 3月15日国际消费者权益日、3月2I日世界林业节、消除种族歧视国际日、 3月22日世界水日、3月31日安全教育日等。

我们可以以3月5日和3月12日为重点展开活动。

在这个月，以种一棵树，做一件好事为形式，让大家都有公益的意识与情怀。

并可提一个行动的口号，如：“播种希望，收获未来”、“赠人玫瑰，手有余香”、“用心感动每个人，用爱拥抱每一天”等。

二、活动目的以三月份植树节为契机，组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动。

做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让全体少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，绿化、净化、美化环境的目的。

三、参加对象一年级全体少先队员四、活动内容1、宣传发动。

通过学校的国旗下讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为绿化、美化、净化环境尽一份力。

2、“小手添新绿”，美化校园环境。

一棵树，就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。

组织同学们在教室围墙脚下种下“友谊树”，让小树苗见证我们浓浓的同学情、师生谊；在教室内栽下“智慧树”盆景，一起倾听自然发芽的声音；在自家庭院里植下“成长树”“亲情树”，一起感受成长的快乐，生命的传奇。

3、环境保护，我的心声。

开展以“植树节”为主题的征文活动，内容结合环境保护教育制作手抄报4、环境保护，交流心声。

利用一节课的时间，每围绕“植树节”开展主题班会。

五、注意事项1、要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

自由、纪律-----遵守规则----------九月“每月一事”主题活动方案一、活动引言：如果没有一定的规矩就没有秩序，我们就无法找到一个可以遵循的标准，就会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们少不了“规矩”，少不了制约和限制我们行为的各种准则。

遵守规则是个体的人要立足社会必须具备的基本素质，更是国际交往中保证平等、诚信、交往成功的基础。

二、活动目的：学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。

学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。

三、活动口号：遵守规则从走路开始四、活动时间：九月份五、活动安排：第一阶段（阅读篇）阅读，博采众家懂规则1．举行班级交流会。

请学生们说说自己对规则的认识。

2．组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。

3．以“走路（规则）”为主题制作手抄报，更换版面，布置教室。

9月14日（下周三前完成）4．了解交通安全常识：第二阶段（实践篇）实践，遵守规则从我做起1．在教师或家长的带领下走上马路，去识别各种交通标志，规范走路习惯。

2．学习掌握生活中要遵守的一些行走规则。

3．根据平时的观察，请学生说说、画画交通标志图，再从图书、网络或学校等处认识更多的交通标志，了解它们的含义，学会遵守相应的交通规则。

4．制定一份班级公约：以班为单位，全员参与，制定班级公约，即细化学生应掌握的行走规则，并制定相应的奖惩措施。

5．组织开展规则在校园，文明校园行活动。

要求人人牢记并严格遵守校园行走的规则。

（1）让我们都自觉上下楼梯靠右行走，一步一个台阶要小心，不得在楼梯上嬉戏追逐打闹。

（2）在校园里让我们都自觉慢速行走。

（3）早操、大课间活动、体育课、放学让我们都自觉整队行走。

每月一事活动方案引言每月一事活动方案是一种组织形式，旨在鼓励团队成员在工作之余开展有益于个人发展和团队协作的活动。

通过每月一事的活动，可以提高团队凝聚力、激发创造力，助力个人和团队成长。

本文将为您介绍一种基于定期开展活动的每月一事活动方案。

活动策划目标设定每月一事的活动目标需要既能满足团队成长的需要，又能充分调动团队成员的积极性。

为此，需要参考以下几个方面的目标设定： 1. 促进成员间的交流与沟通，提高团队凝聚力； 2. 培养团队成员的创新意识和解决问题的能力； 3. 丰富团队成员的个人生活，提高工作/life平衡感； 4. 推动团队成员的个人成长和职业发展。

活动内容每月一事的活动内容应该具有一定成长性和挑战性，同时又能够满足多样化的兴趣需求。

可以根据团队成员的需求和兴趣，结合以下几类活动： 1. 知识分享会：每月安排一次团队内部的知识分享会，鼓励成员以PPT、演讲、讨论等形式分享自己的专业知识和经验。

2. 外出参观学习：选择本地具有代表性的企业或机构，带领团队成员进行参观学习，了解先进的管理经验和实践。

3. 技能培训：每月安排一次专业技能培训，可以选择线上自学、线下讲座或邀请外部讲师进行培训。

4. 团建活动：每月安排一次团队活动，如团队拓展训练、户外运动、文化体验等，以增进团队成员之间的了解与合作。

5. 个人发展计划：每月鼓励成员制定个人发展计划，并定期进行跟进和评估，提供专业指导和支持。

活动安排为确保活动的顺利进行，需要事先进行详细的活动安排。

具体包括以下几个方面： 1. 活动周期：每月一事活动按照固定的周期进行，一般选择每月的第一个或最后一个工作日进行。

2. 活动提前通知：提前一周，通过邮件或相关通讯工具将活动内容、时间和地点等信息通知给所有团队成员。

3. 活动准备工作：活动组织者需要提前做好相关准备工作，如场地预订、物资准备、活动流程设计等。

4. 活动回顾总结：每次活动结束后，及时组织成员进行活动回顾总结，收集反馈意见，并及时调整下一次活动方案。

小学XX年3月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案带上诚信的种子上路诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟诚者，诚心诚意、实事求是，它由“言”和“成”构成，意喻着言出必行;信者，信义，信誉，信用，它由“人”与“言”构成，暗示着我们人无信不立，只有讲信义才称得上人。

诚信离我们很近很近，每一个行为，每一句话，甚至是一个眼神，都是展露诚信的小小窗口，交流着内心的矛盾与纠结。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任;诚信不仅是一种道义，更是一种准则。

相信诚信的力量，它可以点石成金、指引人生的方向。

教育呼唤诚信，老师和学生都应做到：1.老师潜心于教育，尽心尽职，恪守学术诚信。

学生勤奋学习，作业不抄袭，考试不作弊。

2.没有得到主人允许不拿别人的东西;借别人的东西要及时归还;拾到东西要交公，别人的东西不能占为己有。

3.不说谎话，勇于承认错误，知错就改，不欺骗他人。

4.守时守约，言而有信。

答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。

5.遵守规则，校内和校外一个样。

通过深入开展形式多样、内容丰富多彩“诚信”教育活动，增强学生诚信待人的意识，从小养成诚实待人的良好习惯，树立师生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高他们的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我校精神文明建设，提升校园文化品位。

诚实守信，快乐人生全体师生XX.3.1～3.30主题阅读——书海泛舟觅诚信1.至诚可参天地原文：唯天下至诚，为能尽其性①;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞大地之化育②;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣③。

——选自《中庸》(作者：子思)注释：(1)尽其性：充分发挥本性。

(2)赞：赞助。

化育：化生和养育。

(3)参天地：与天地并列力三。

参，并列。

译文：只有天下极端真诚的人能充分发挥他的本性;能充分发挥他的本性，就能充分发挥众人的本性;能充分发挥众人的本性，就能充分发挥万物的本性;能充分发挥万物的本性，就可以帮助天地培育生命;能帮助大地培育生命，就可以与天地并列为三了。

.学做“每个月一事”活动实行方案.回民区海拉尔西路小学二 0 一四年三月新教育实验向来在思虑怎样把“交给学生一世实用的东西”的理念，落实到学校教育的详细实践中去。

经过频频议论与研究，我们决定睁开“新教育每月一事”的试试。

初步的想法是：（ 1）主题的选择立足与学生一世实用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日志的习惯等。

（2 ）主题的容都是从一件特别详细的小事睁开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青” 、“让我们去行走”等，而每一件事情后边，是一个重要的主题，如对于规则、对于人与自然、对于运动与健康等。

并且，我们希望在详细落实的时候，要依据不一样年级的特点螺旋式上涨。

（ 3）主题的活动与新教育实验的五大行动联合起来，要经过宽泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题漫笔，经过倾听窗外声音、培育优异口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯串此中。

人生的很多大道理，其实都在这些小事情之中。

“每个月一事”，一月一主题，同一主题在不一样的年段中各有重视。

一、指导思想睁开“每个月一事”主题教育活动，目的是让学生在平时生活中从大处着眼，小处下手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完好的教育生活，形成踊跃向上，奋斗有为的人生观，提升学生综合素质，促使学生全面和睦发展。

二、活动容1 月，节日——文化2 月，家庭——礼仪3月，学雷锋——公益4月，踏青——自然5月，劳动——环保6月，唱歌——艺术7 月，红色——经典8 月，实践——行走9月，尊师——感恩10 月，国旗——少先队11 月，演说——口才12 月，安全——自省三、活动时间2014.1 ——四、组织实行“每个月一事”主题教育活动，分月分项实行，每项主题教育活动分四个阶段进行1.第一阶段，宣传发动。

各班级可经过主题班会、出板报等形式，踊跃指引、启示全部学生全员参与。

每个月依据各年级学生的年纪特点宣读合适今年级学生的主题提议书，让“每月一事”真实深入每一位师生的内心。

沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案(2019年)推进每月一事，是新教育实验的十大行动之一，也是新教育实验关于习惯养成的独特创新。

“每月一事”虽然不完全等同于习惯养成，但“每月一事”确实是习惯养成最重要的方法，是学校德育工作的重要载体，也是缔造完美教室的重要路径，所以本校决定推行每月一事这项工作。

一、新教育“每月一事”工作安排：二、每月一事的基本模式一是主题开启，营造情境。

主题开启，主要是通过开学典礼、国旗下讲话、重要节日的庆典等，或者班级的晨会等，宣布每月一事的主题活动月正式开始，使活动本身具有神圣的仪式感。

二是深度阅读，强化意义。

通过深度的主题阅读，可以帮助师生更好地理解主题的涵和文化背景，明了主题的价值意义，启迪智慧，冶情操，在精神的引领下自觉地参与到“每月一事”中来。

三是实践体验，知行合一。

“每月一事”离不开丰富的活动。

但必须特别说明的是，所有的活动并非单一的、碎片化的，而是分别作为不同课程的有机组成部分。

通过整体课程的有序推进，这些活动既让课程变得鲜活，也使学生在参与中逐渐体悟和习得，促使习惯养成。

因此开展“每月一事”过程中的实践活动环节，要特别注重和强调活动参与的全员性、适切性、反复性和实效性。

不仅为学生的体验创设良好的氛围，而且让学生在多次的实践体验活动中逐步养成良好的行为习惯，通过这些知行合一的习惯，逐渐完成人格建构，实现生活的幸福完整。

四是充分展示，各显其能。

主题展示是习惯养成的重要环节。

在展示的组织形式上，以开放和为原则，根据不同的展示容，可以是班级展示、也可以是年级展示、也可以结合学校的大型活动举行全校性的展示。

这样通过群体的展示与分享，既可以巩固已形成的习惯，也可以给习惯尚未养成的孩子以强烈的濡染。

五是反思提升，评价多元。

反思是一个人对自我的评定，评价是一个人接受客观的评判。

反思与评价，对于实现“践之以行”向“持之以恒”的转变，克服习惯养成的短期行为，重视习惯养成的自觉性和持久性，把遵守规则化为学生的自觉行为，真正把好的习惯烙刻在心里，融入到“血液”中具有重要的作用。

五指山支教队“每月一事”实施方案——三月，我们植树去三月份的主题是“绿色与公益”，本月主要围绕两个节日开展，一个是3月5日的学雷锋日，二是3月12日的植树节。

一、第一周主题是：学雷锋，做好事。

1、首先，在教室的显眼位置（黑板报或其他位置)大大地写上“三月，我们植树去”，副标题是“绿色与公益”，要保留一个月。

2、收集相关名言警句：如“播种希望，收获未来”、“赠人玫瑰，手有余香”,“用心感动每个人，用爱拥抱每一天”。

打印出来张贴在教室的墙上，让学生背诵下来。

3、讲述与雷锋有关的故事，介绍雷锋先进事迹，课前十分钟，每天一则。

（如能配以幻灯片来讲，更好）4、利用音乐课或其他时间学1至2首与雷锋有关的歌曲。

5、每天晨诵学习有关雷锋或献爱心的三首诗歌。

6、开一个主题班会，收集当今道德堕落的典型案例，如小悦悦事件，让学生认识到学习雷锋的必要性。

7、组织学生利用活动时间做一件好事：给老师办公室打扫卫生，给学校公共场所打扫卫生等。

（可根据实际情况开展）8、组织学生看一部有关雷锋的电影。

（网上可下载）9、周末，组织学生评选出本周“雷锋式的好学生”。

二、第二周主题是：在护绿中收获1、收集与种树相关的格言：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。

”而“前人栽树，后人乘凉”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”、“参天大树，叶落归根”、“树有春夏秋冬，人有悲欢离合”、“一叶障目，不见森林”、“大树招风，小树易折”等。

打印出来，张贴在教室，老师讲解，让学生背下来。

2、选择与树相关的三首诗歌，作为晨诵的资料。

3、开一个主题班会，让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动，了解为什么要在春天植树、本地区可以栽种哪些树、植树的步骤和方法，了解环境·植物·人的关系。

4、组织一次植树或者为树木浇水活动。

三、第三周的主题是：我是爱绿小天使1、开一个主题班会，介绍当今环境污染的现状和危害，最好结合当地实际，如乱挖河道挖沙，大面积毁坏植被种香蕉、橡胶或桉树。

新教育每月一事活动方案一、活动目标：通过每月一事的活动，培养学生的全面素质，提高他们的创新能力、实践能力、团队合作精神和社会责任感。

二、活动内容和时间安排：1.月份：一月活动主题：环保行动活动内容：-组织学生进行垃圾分类和回收教育，提高学生对环保意识的认识；-召开环保讲座，邀请相关专家或社会组织负责人，介绍环保知识和实践经验；-在校内进行环保宣传活动，如海报设计、宣传视频制作等；-学生自发组织环保行动，如校园清扫、种植绿植、制作环保手工品等。

2.月份：二月活动主题：文化体验活动内容：-组织学生参观博物馆、美术馆、图书馆等文化机构，增加学生的文化知识；-邀请文化名家或专家进行讲座，介绍传统文化和当代文化发展；-学生展示自己的文化才艺，如舞蹈、音乐、书法、绘画等；-组织学生参与文化交流活动，如学生艺术团体之间的演出交流等。

3.月份：三月活动主题：科学实验活动内容：-组织学生进行科学实验，提高他们的实验技能和科学思维能力；-邀请科学家或科技企业的代表进行科普讲座，介绍最新科技成果；-学生展示自己的科学实验成果，举办科学展览；-组织学生参加科技比赛，提高竞争意识和合作能力。

4.月份：四月活动主题：体育运动活动内容：-组织学生进行体育竞赛，如田径比赛、篮球比赛等，提高学生的体育素养；-邀请体育明星或教练进行讲座，传授体育技能和健康知识；-学生展示自己的运动才艺，如舞蹈、健美操、击剑等；-组织学生参与公益体育活动，如义跑、义务操练等。

5.月份：五月活动主题：助人为乐活动内容：-组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、走访孤寡老人等；-邀请慈善机构的代表进行讲座，介绍公益事业和志愿者服务；-学生自发组织慈善义卖、募捐活动，为贫困地区或社会弱势群体筹集物资或资金；-学生展示自己的公益成果，如公益演出、公益海报设计等。

6.月份：六月活动主题：创业实践活动内容：-邀请企业家或创业导师进行讲座，介绍创业知识和经验；-组织学生进行创业小组讨论，提出创业项目或想法，并制定商业计划；-学生分组进行创业实践，如开设小型义卖活动、创意设计比赛等；-学生展示自己的创业成果，如创业产品展览、创业故事分享等。

城名小学三年级“每月一事”主题教育活动方案活动策划方案城名小学三年级3月每月一事主题教育活动方案公益主题教育活动方案进一步弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，引导孩子们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，为构建和谐社会，和谐校园发挥积极作用。

小雷锋弘扬大精神3月1日3月31日三年级师生学雷锋,做文明少年。

学雷锋，从我做起。

：主题阅读1.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》等，感受雷锋精神。

2.观看关于雷锋的视频或电影。

3.学雷锋事迹，写心得体会。

主题实践1．班级内开展学雷锋,做好事活动,人人争当小雷锋,为班级,为学校做贡献。

2．三月里春天暖和，让孩子们自愿带来一些盆栽，设置绿化角，美化班级，美化学校，以实际行动为班级做好事，为学校做贡献。

3．在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以五要、五不要为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛要善小为之，不要小善不为。

遵规守纪理应当，诚信朴实生之道要严以律己，不要自由散漫。

文明礼节很重要，不拘小节必自扰要善待他人，不要作践自己。

勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳要学而善思，不要思而不学。

环境优雅育英才，老师教导要记牢要善待环境，不要轻狂喧哗。

4．成立班级红领巾监督岗，每天对班内学生在校内外乱扔垃圾现象进行检查和反馈，规范学生不乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡拾。

1．开展一次在学校捡拾垃圾活动，为保护学校环境作贡献。

2．通过阅读等，了解雷锋的光荣事迹，精神的伟大及在世界上的影响。

出一期手抄报（每班3幅）、画一个雷锋像（每班交2幅作品）。

3．开展自己的事自己做，家中事帮着做活动，以实际行动感恩父母。

主题展示1．利用班会等时间学生交流实践活动成果。

2．各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等精心设计布置在班级的每月一事展板上，展览内容：学生实践活动图片（配简短的解说词）、参加实践活动的相关资料等。

红城镇双溪小学新教育实验“推进每月一事”实施方案（2018—2019学年第一学期）“新教育”实验的主要内容是：一个“核心”——让师生过一种幸福完整的教育生活；“四大改变”——改变学生的生存状态、改变教师的行走方式、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式。

目标任务是以“新教育”实验为实践平台，借鉴“新教育”的核心理念和“十大行动”策略，探索推进素质教育的有效途径，促进学校更新教育观念，唤醒教师的教育理想，激发教师阅读热情，增强广大教师对教育事业的认同感、责任感、使命感和自豪感，促进教师专业成长，满足学生不同的个性发展需求，提高学生人文素养，让学生和谐、健康地成长，实现教师行走方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范式的转变，实现“让师生过一种幸福完整的教育生活”的目标。

推进每月一事是“新教育”“十大行动”十分重要的行动之一。

为进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，深化学生良好行为习惯的养成教育，打造学生成长底色。

结合我镇实际，决定在全镇各学校开展“每月一事”主题教育活动。

一、指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕主题教育活动，全面提高学生的综合素质，改变学生的行为习惯，提升学生的行为品质。

二、活动目的1.让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、文明行为等习惯。

2.潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，爱国主义教育，学会感恩，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。

3.通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质。

三、活动主题：九月份：尊师——弘扬师道十月份：爱国——祖国至上十一月份：创新——我要发明十二月份：理想——走向成功一九年一月：亲情——学会感恩四、活动时间2018年9月至2019年1月五、具体安排“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四步走：第一步：宣传发动。

各班级可以利用周一班会，宣读主题教育活动倡议书，也可以利用黑板报等形式渲染活动气氛，宣传发动。

2024每月一事活动方案1月：新年愿望在新的一年开始之际，组织一次新年愿望分享活动。

每个人都可以写下自己的新年愿望并和大家分享，激励大家为自己的目标努力奋斗。

2月：情人节活动在情人节这一天，组织一次浪漫的活动。

可以是单身派对，也可以是情侣游戏互动，目的是让大家感受到爱的氛围，增进团队成员间的感情。

3月：环保行动作为对环境的贡献，组织一次环保行动。

可以去公园捡垃圾，进行垃圾分类教育等，让大家意识到环保的重要性，并倡导每个人从小事做起，保护环境。

4月：助人为乐对于一个团体来说，关心他人，乐于助人是至关重要的。

在这个月，组织一次慈善义卖活动，将所筹得的善款捐献给需要帮助的人，并邀请大家参与其中。

5月：健康之月6月：团队拓展在这个月，组织一次团队建设活动。

可以选择户外拓展项目，提升团队成员之间的合作和信任。

通过各种游戏和挑战，锻炼团队的凝聚力和协作能力。

7月：文化体验在这个月，组织一次文化体验活动。

可以选择参观博物馆，艺术展览等，增加团队成员的知识储备和文化修养。

也可以选择一些传统文化活动，如书法、绘画等，让大家感受传统文化的魅力。

8月：职业发展在这个月，组织一次职业发展讲座。

邀请行业内的专家给大家提供职业规划和发展建议，帮助团队成员提升自己的职业素养和实现个人职业目标。

9月：团队表演在这个月，组织一次团队表演活动。

鼓励团队成员展示自己的才艺和创造力。

可以是音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的表演，让大家感受艺术的魅力，也增进团队之间的交流和合作。

10月：感恩活动在感恩节即将到来之际，组织一次感恩活动。

邀请每个人写一封感谢信，向对自己有过帮助和支持的人表示感谢。

也可以准备一些小礼物，并亲自送给那些对自己有特殊意义的人。

11月：健康饮食在这个月，组织一次健康饮食活动。

可以请营养专家给大家进行饮食讲座，介绍健康饮食的知识和技巧。

也可以组织一次健康午餐活动，每个人都可以带上自己准备的健康午餐，分享给大家。

12月：圣诞慈善在圣诞节这个特别的日子，组织一次圣诞慈善活动。

二年级四月份每月一事活动方案拥抱春天关爱自然【活动目的】1．扎实有效的开发、实施以“踏青——自然”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己。

2．打通各学科之间的壁垒，结合4月份的相关节日，充分利用课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。

3．开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

【活动时间】2010年4月1日——4月30日【活动口号】关爱自然关爱生命【活动流程】春之诵——主题阅读篇[阅读吧]1．活动内容：搜集适合二年级学生诵读的关于春天的篇章，组织学生利用每天早读或课外时间阅读、背诵，在广泛阅读中让学生感受春天的万物复苏、生机勃勃，从而抒发对大自然的热爱。

（具体可以参考《交给学生一生有用的好习惯——每月一事项目操作手册》、《好书伴我成长》、）日有所诵》等书籍。

）（1）编写儿童晨诵午读暮醒的课程。

教师与学生一起搜集资料，编写以“春文化”为主题系列阅读课程。

并印发给学生，指导学生利用每天早读或课外时间阅读、背诵系列文化课程，学习、了解丰富的知识、文化。

（2）利用音乐课，学唱至少一首春天的歌曲。

（3）收看红领巾电视台播放的有关春天的电教资料，让学生多角度、全方位地欣赏春天的美景。

2．阅读时间：整个4月3．资料积累：编写的春文化主题阅读手册，班级开展交流会的照片等。

春之乐——主题实践篇活动一：播撒绿色关爱绿色——感受春天之生机1．活动内容：（1）延续三月份的种植活动（我和豆宝宝同成长），继续关注它们的成长。

（2）在每天的观察中，认真记好观察日记。

（3）举行“我的种子发芽了”经验交流分享会。

（4）我给芽儿画张画：为自己呵护并成功发芽、生长的植物取个富有诗意的名字，并把它画下来。

（5）各班自行组织观察日记评比活动。

2．活动负责：各班班主任和语文老师。

小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案主题：环保从我做起，爱护地球家园一、活动目标1. 培养学生保护环境的意识和责任感，养成良好的环保习惯；2. 培养学生的观察力、动手能力和合作意识；3. 培养学生珍爱生态文明、爱护地球的情感和态度。

二、活动内容1. 观察校园环境活动前，老师将学生分组，并要求每组选择校园一个区域进行观察，包括植物、动物、垃圾等方面的内容。

学生需记录观察到的问题和情况，并进行小组汇报。

2. 环境保护知识讲座邀请校园环保专家或相关志愿者前来进行环境保护知识讲座，介绍环境保护的重要性、垃圾分类、能源节约等方面的知识，并进行互动交流。

3. 制作环保手工作品学生们利用废物进行手工创作，如废纸做成纸风车、废瓶子做成花瓶等。

学生在制作过程中，要求注意利用废物资源，提倡循环利用。

4. 班级环境整理组织班级学生进行环境整理活动，包括清理教室、学习用具整理等。

老师提前准备环保工具，如环保袋、环保纸巾等，教育学生如何正确使用。

5. 家庭环保行动要求学生将环保意识延伸到家庭生活中，如提倡垃圾分类、节约用水、充分利用自然资源等，并鼓励学生向家人宣传环保知识。

6. 校园垃圾分类宣传活动组织学生进行校园垃圾分类宣传，学生制作宣传海报或口号，贴在学校相应位置，并利用广播、校园电视台等宣传途径，向全校师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法。

7. 参观环保设施组织学生参观当地的环保设施，如垃圾处理厂、污水处理厂等，让学生亲身了解环保设施的工作原理和环保工作的重要性。

8. 环保主题剧场学生自行编排环保主题的小品、话剧等，通过表演的方式向同学们传达环保知识，让学生理解和参与到环保行动中。

9. 环境保护读书活动在课堂上，教师选取与环境保护相关的图书，进行朗读和讨论，引发学生的思考和探究。

10. 环保实践-植树活动组织学生进行植树活动，教师提前准备树苗和工具，指导学生正确植树的方法和技巧。

三、活动时间安排1周：观察校园环境（1天）环境保护知识讲座（1天）2周：制作环保手工作品（2天）班级环境整理（1天）3周：家庭环保行动（2天）校园垃圾分类宣传活动（2天）4周：参观环保设施（1天）环保主题剧场（2天）5周：环境保护读书活动（2天）环保实践-植树活动（1天）四、活动评估1. 学生观察校园环境的记录和小组汇报；2. 学生制作的环保手工作品；3. 班级环境整理的效果；4. 学生家庭环保行动的反馈和宣传效果；5. 校园垃圾分类宣传活动的海报和宣传效果；6. 学生参观环保设施的反馈；7. 学生自编自演的环保主题剧场；8. 学生的参与度和学习效果。