我们都知道英语是一门重要的课程

英语口语的心得体会(精选15篇)英语口语的心得体会1考试形式四六级英语考试口语考试的的每场考试都由两名主考官主持、三名考生参加，时间为20分钟。

考试由三部分组成：第一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平;然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。

每位考生回答一个问题。

时间约5分。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。

主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。

然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。

考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。

第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。

时间为5分。

根据四六级考试改革进程，大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面实行的四、六级口语考试(CET-SET)。

同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动大学英语口语教学[2] 。

评分标准A.准确性--指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。

B.语言范围--指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

C.话语的长短--指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

D.连贯性--指考生有能力进行较长时间的、语言连贯性的发言。

E.灵活性--指考生应付不同情景和话题的能力。

F.适切性--指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的.表现予以测量。

考生需掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出，如：友好往来(问候介绍、告别告辞、祝愿祝贺、感谢应答、道歉应答、提议、邀请和应答)、相互交流(开始交谈、继续交谈、改变话题、停止交谈)、态度(愿意、希望、意向、决心、责任、能力、允许、禁止、同意不同意、否定、好恶、偏爱、责怪与抱怨、判断、决定和意见)、劝说(命令、劝告和建议、承诺与提醒)感情(焦虑、惊奇、兴趣、加重感情色彩)、存在与否、空间描述(位置方向、运动及其距离)、时间、发表意见和看法、争辩。

亲爱的家长：
你知道英语是这个世界上最重要的交流工具吗？
英语是一门主要的课程，与语文数学并列，是学生永远离不开必学的一门课程。

从小学三年级开始接触学习英语，直到大学学习中，英语要求
必须过四六级，高考、中考中英语所占的分数也是很高的，考研、考博也离不开英语考试，国际托福雅思出国留学英语考试更是助你走向国际的重要考试。

学生若能具备学习英语的能力，就能帮他打开进入另一个世界的学习之门，最后让你的孩子成为你的“骄傲”。

英语是进步的阶梯，学好英语层次更高，人生更丰富，世界更精彩！
学好英语，走遍世界！也只有懂得英语才能真正地融入这个世界！
小学英语是目前教育战线的薄弱地带。

尤其是我们乡下的小学里，英语每周才两节课，学生连基本的学习兴趣都得不到培养。

你的孩子不能输在别人家孩子后面。

让你的孩子加入我们的学习团队，让他的假期活动丰富起来，培养英语的学习兴趣，掌握基本的发音方法，为进入中学打下扎实的基础。

给孩子信心，让你满意！。

英语教育实习日记24篇1为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在朋友的介绍下，我来到了龙海学友教育补习机构，开始了我的执教之路。

该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。

我的实践内容是教培训班的学生英语课程。

由于教学经历很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经历的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师——赵老师。

在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活泼课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进展课堂交流等等。

特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅!2今天新来了俩个同事，都是漳州师院的。

她们都比我一个大二，一个大三，但是她们看起来挺干练的，一问才知道她们从大一起就在周末兼职了，因为家里经济压力比较大的原因她们从大一起就自己解决生活费了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教，上课的时间也是两小时来来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元但是很充实。

她面带微笑的给我描述那些但是还是想我想到了很多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍，他们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢。

包括今天新来的两个同事，住在一起的老师一共9个，有教数学，化学，物理和英语的。

虽然中学的时候我的物理还是不错的，但是我还是选择了自己的专业英语。

学友负责人是个挺帅的男老师，他姓卓他自己是教化学的是化学组的组长。

他给每个老师分配了一下各自的教学任务额课件。

我是英语教研组的组长助理也许是因为我是大四的学生吧就把这个职位分配给我了，不知道能不能做得很好但是我会尽力的，既然来了就要做好。

英语的重要性及意义
在当今全球化的社会中，英语已经成为一门非常重要的语言。

它不仅仅是一种
交流工具，更是连接世界各国的桥梁，具有深远的意义和重要性。

首先，学习英语可以帮助我们更好地融入国际社会。

随着全球化的不断发展，
英语已经成为国际上最广泛使用的语言之一。

无论是在商业、科技、文化交流等各个领域，使用英语可以帮助我们更好地与世界各地的人进行交流和合作。

通过学习英语，我们可以更好地了解世界其他地区的文化、思想和发展动态，开拓我们的视野，提高我们的综合素质。

其次，英语作为一门全球性语言，具有重要的经济价值。

许多跨国公司在招聘
人才时都会看重应聘者的英语能力。

掌握英语可以帮助我们更容易地找到优质的工作机会，提升自己在职场上的竞争力。

此外，英语也是很多国际会议、学术交流的共同语言，掌握英语可以让我们更方便地参与到国际事务中去，扩大我们的人际网络，促进自己的发展。

另外，学习英语还可以提升我们的学习能力和思维能力。

学习一门新的语言需
要我们不断进行思维转换和逻辑推理，这有助于拓展我们的思维边界，提高我们的学习能力和创新能力。

通过学习英语，我们可以更好地理解和运用各种语言规则和表达方式，培养我们的语言感知能力和表达能力，提高我们的沟通能力，为我们的个人成长和职业发展奠定良好基础。

总之，英语的重要性和意义无法被低估。

学习英语不仅可以帮助我们更好地融
入国际社会，提升我们的经济价值，还可以促进我们的学习能力和思维能力的提升。

因此，我们应该重视英语的学习，不断提升自己的英语能力，以应对日益竞争激烈的国际化环境。

英语义务教育新课程标准版心得体会义务教育英语课程心得体会(9篇)我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。

下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

英语义务教育新课程标准版心得体会篇一 20xx年4月21日，教育部印发《义务教育英语课程标准（20xx版）》将于20xx年秋季学期开始执行。

作为在一线工作近20年的英语老师，见证了20xx-2023三个版本课标的变化，下面我来分享一下新课标变化对未来英语学习的方向的看法。

20xx版，义务教育课标分为5个等级，每个等级跨度不大，而在新而20xx 版新课标明确指出，兼顾小学英语开设起始年级区域差异，设置预备级和三个“级别+”。

预备级主要满足1-2年级教学需要，以视听为主，“级别+”为学有余力的学生提供更多选择。

我的心得：五级变三级，跨度大，难度增加，如何在每一个级别上让学生顺利过渡，那还是只有多花功夫，多用时间。

尤其在学生学龄前的阶段，他们处在语言敏感期，学习除母语外的第二外语，可以为孩子提供大量的英文歌曲、绘本和视听的内容，让学生有一个“磨耳朵”的时期，在这个阶段建立音义对应关系，为以后的学习做好铺垫。

20xx版课程标准词汇量要求为1500-1600。

20xx版新课标词汇量要求为1800再加上拓展学习增加主题范围内的200个单词，达到20xx词汇量。

课标还规定英语课外视听内容，每周不少于30分钟，听说已经进入英语的考核范围内，会拼读会音标，用标准的英语朗读和背诵。

我的心得：不仅仅看词汇量增加200，但是新版对于语言的学习要求更高。

英语考试越来越重视语言能力的测试，而不是语言知识的考察。

词汇量的积累，不仅仅靠单一背单词、背课文进行。

它需要持续不断，广泛阅读英文读物，通过阅读积累，才能牢牢掌握单词并做到活学活用。

初中如何学好课本英语英语作为一门重要的语言课程，对于初中生来说，学好英语不仅是提高自己的综合素质，还有助于将来的学习和工作。

但是，很多初中生在学习英语的过程中遇到了困难，不知道如何有效地学习课本英语。

下面就一起来探讨一下，初中如何学好课本英语。

一、培养良好的学习习惯首先，要学好课本英语，就要培养良好的学习习惯。

这包括：定时复习，每天坚持学习一定的时间，不要等到考试前临时抱佛脚；积极参加课堂讨论，主动与老师和同学互动，多说多练，提高口语表达能力；做好笔记，把学过的知识点和重点内容都写在笔记本上，方便复习和查漏补缺；有针对性地复习，及时发现自己的薄弱点，有针对性地进行练习和巩固。

二、多听多说多读多写其次，要学好课本英语，就要多听多说多读多写。

听力是提高英语水平的有效途径之一，可以通过听英语歌曲、听英语新闻、看英语电影等方式来提高自己的听力水平；口语是英语学习中的重要环节，可以多和外教练习口语，模仿外国人的发音和语调；阅读是英语学习的基础，可以通过阅读英语故事、英语杂志、英语小说等提高自己的阅读能力；写作是英语学习的综合体现，可以多写英语作文，短文或日记，锻炼自己的写作能力。

三、利用好课本和教辅资料再次，要学好课本英语，就要利用好课本和教辅资料。

课本是英语学习的基本教材，要认真阅读课本，掌握好每个单词和句子，理解课文内容；教辅资料是英语学习的辅助工具，可以通过做英语练习册、听英语录音、背单词书等方式来辅助课本学习，提高自己的英语水平。

四、注重语法和词汇的积累最后，要学好课本英语，就要注重语法和词汇的积累。

语法是英语学习的基础，掌握好英语的语法规则，能够正确地运用语法知识来表达自己的意思；词汇是英语学习的重点，要不断地积累英语词汇，多背单词，多看英语词典，记忆词汇的拼写和发音。

在学习课本英语的过程中，还要多多参加英语角、英语竞赛等活动，与其他英语学习者交流，互相学习，共同进步。

同时，要保持学习的热情和耐心，坚持不懈地学习，相信只要努力，就一定能学好课本英语。

2024年初中英语培训心得体会在初中英语培训的过程中，我有许多收获和体会。

首先，我学到了很多新的英语知识和技巧。

在课堂上，老师不仅讲解了课本上的内容，还分享了很多实用的学习方法和技巧。

通过反复练习和巩固，我能更好地掌握语音、语法和词汇。

在阅读和写作方面，老师也给了我很多指导和范文，帮助我提高了写作水平。

其次，我学会了更好地合作和交流。

在课堂上，我们经常进行小组活动和角色扮演，通过与同学们合作完成任务，我学会了倾听别人的观点、表达自己的意见，并且尊重和接受不同的意见。

这使我在平时的交流中变得更加自信和外向。

此外，我还意识到了学习的重要性和意义。

在初中英语培训的过程中，我看到了许多努力学习的同学们，他们不仅在课堂上积极参与，还主动学习外语文化和历史。

通过他们的榜样，我懂得了学习是需要付出努力和时间的，只有不断地学习和积累才能够取得好的成绩。

同时，我也遇到了一些困难和挑战。

初中英语的难度相较于小学有了很大的提高，而且学习压力也增加了很多，需要花更多的时间和精力来学习。

但是，通过不断的努力和坚持，我慢慢地克服了这些困难，并且取得了一定的进步。

在这个过程中，老师的帮助也是至关重要的。

他们耐心地解答我的问题，给予我指导和鼓励。

他们不仅是我的老师，还是我的朋友和良师益友。

他们启发了我对学习的热情，教会了我如何正确地学习和思考。

通过这次初中英语培训，我不仅提高了英语水平，还培养了学习的兴趣和习惯。

我深刻地意识到，学习是一种持续的过程，需要付出时间和努力。

只有不断地学习和实践，我才能不断进步。

在今后的学习和生活中，我将继续保持良好的学习习惯，不断提高自己的英语水平。

我相信，通过坚持不懈的努力，我一定能够取得更好的成绩。

同时，我也希望将来能够利用自己的英语能力，去更多地了解世界和与更多的人交流。

2024年初中英语培训心得体会（2）作为一名初中生，我一直都对英语有着浓厚的兴趣。

然而，在过去的学习中，我发现自己对于英语的掌握程度并不是很理想。

学习英语的重要性学好英语非常重要。

因为英语的已经成了事实上的全球通用语言，每年最出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接的阅读全球最新的科技论文，直接从中受益。

但是对于国人，却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语的学习的问题。

奇怪的是，这么多年来，平均智商93%的中国人却怎么也学不好平均智商只有83%的美国人使用的英语。

为什么我们的英语总是学不好，而且越学越觉得自己非常的弱智？除了我在序言部分说的，我们把学习英语的目的搞错了以外，最重要的就是方法不对。

这种错误的方法导致了中国人拼命学英语，却总也学不好的恶性循环。

看一下我们的英语教育，初中的时候学了很多弱智的句子，除了初中的考试，到哪里也用不到，你会跑到美国指着一个钢笔问老外，“What"s this?”,"Is this a pen? "老外会想，这么大一个人了，连钢笔都不认识，简直一个白痴。

根本不会理你。

就算你是初中生，问这样的问题也是很弱智的。

这种情况一直延续到高中，大学。

再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.初中的时候听的是最慢语速的磁带，高中的时候听的是稍慢语速的磁带。

大学四级考试听的是四级要求语速的磁带，六级考试听得是六级要求语速的磁带。

词汇量的掌握也是这样的分级。

而且，你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带，你在学四级的时候也不会去听六级或者TOEFL的磁带，因为你学习压力太大，作业太多，完成老师留下的作业基本上都很艰难，根本不会有时间去学习更高一级的东西。

而四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。

所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。

在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。

经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？可是一看进口大片，即看不懂字幕又听不懂人家在说什么。

学习英语的重要性及广泛用用途有哪些学习英语的重要性有哪些下面小编来介绍下学好英语的重要性以及广泛用途有哪些。

英语 (印欧语系-日耳曼语族下语言)英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

也是世界上使用较广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。

如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。

英语是联合国的工作语言之一。

低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语和英语也很接近。

拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。

1、英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。

据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。

英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。

世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。

也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。

若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。

从小学三年级开始学英语的时候是重要时期吗英语对于小学英语学习，二升三年级是兴趣培养的关键期！三年级是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

在小学时期，英语是一门非常关键的学科，从英语初中开课到现在的小学三年级，我们就可以知道，英语的重要性和小学时期学英语的关键，小学三年级是孩子趋向成熟懂事的时期，这个时候开设英语有非常有好处的，那么孩子要如何抓住小学三年级英语学习的关键呢?初等教育直接影响到孩子今后的求学生涯，因此，很多学校都开始将重要的英语课程作为必修课程。

而英语课程对于小学三年级的学生来说，乃是学习英语的最好阶段。

因为小学三年级处于小学的中年级阶段，可以说三年级还是人刚开始有点想法的初始阶段，具有非常多的可以重新塑造的特性，因此很多时候这些也是一种很好的学习的基础，孩子在学习英语时还是需要老师多去指导，那样才会很好的学习到基本的英语知识，只有多去练习，才可以慢慢的发现很多有趣的现象，比如孩子的记忆力真的非常的惊人，那就多站在孩子的角度发现吧。

你会慢慢的开始了解他们，从而才能更好的促进他们的学习。

小学三年级英语学习的关键，对于孩子来说就是能够更好地记住英语单词以及句型。

因为三年级的学生，在注意力方面有着明显的提高，因此在记忆的状态以及坚持度上，有着明显的优势。

而三年级的孩子往往更懂得思考问题，并且热爱思考，因此小学三年级英语学习的关键，还是要让他们不断地进行思考，从而促进今后英语成绩的提升。

在学生学习的阶段，培养孩子的兴趣爱好，也是很有必要的，在孩子学习之余，能有自己的发展空间，不仅对他的学习有帮助，更是对他的身心健康发展，有很大程度的帮助，会让孩子感觉到学习并没有那么苦味，还是很有乐趣可言的。

英语学科在小学开展的过程中，小学三年级英语相对于其他阶段的英语学习，往往有着惊人的学习效率，并且小学生对于英语往往是具备一定热情度的，从而英语学习在初等教育的领域里占有重要地位。

学习就好像盖楼，基础一开始没有打扎实，后来再回头加强基础，或者重新盖楼，又追赶其他楼层的进度，甚至超越他们，就需要投入不知道多少精力和时间，所以在一开始就要打好基础，而三年级正是这个重要的时间点。