00541语言学概论必过资料

全国2018年10月高等教育自学考试语言学概论00541试题及答案一、单选题1.语言相关论的基本观点是A、语言决定思维B、思维决定语言C、语言思维是两个系统D、语言思维与大脑相关2.下面各项中属于标准元音的是A、[e]B、[y]C、[w]D、[c]3.年画中常常画鱼和莲花，寄寓的意思是A、喜庆有余B、年年有余C、连年有余D、岁岁有余4.正常情况下人出生时具有一定的语言能力，是因为大脑中存在A、语言记忆机制B、语言获得机制C、语言学习机制D、语言创造机制5.直接成分分析法的提出者是A、哈里斯B、王尔德C、霍凯特D、布龙菲尔德6.人的大脑左半球前部受伤，患者可能出现的语言障碍是A、听不懂人说话B、只能说长句C、基本上不能说话D、不能理解人的表情7.《论语•颜渊篇》：“政者，正也。

子帅以正，孰敢不正?”说明在古人心目中，政治家的特点是A、品行端正B、相貌端正C、出身高贵D、居所方正8.儿童最初的语言阶段叫A、非自控阶段B、咿呀学语阶段C、单词句阶段D、双词句阶段9.下面各项中，与汉语有亲属关系的是A、维吾尔语B、藏语C、满语D、蒙语10.“我妹妹爱打乒乓球”的正确组合方式是A、(((我+妹妹)+爱)+(打乒乓球))B、((我+妹妹)+((爱+打)+乒乓球))C、((我+(妹妹+爱))+(打+乒乓球))D、((我+妹妹)+(爱+(打+乒乓球)))11.现代汉民族共同语的基础方言是A、北京方言B、北方方言C、雅言D、通语12.下面各项属于符号的是A、代表有人家的炊烟B、象征风雨将至的乌云C、月晕而风D、表示禁止通行的红灯13.一种言语社团使用两种或两种以上语言的社会现象叫A、语言融合B、语言对转C、双语现象D、转用现象14.中国传统的文字学、音韵学、训诂学统称A、大学B、名学C、玄学D、小学15.机器翻译要确定“I am going to the bank”的意思是“我要去银行”而不是“我要去河边”，必须达到A、语汇平面翻译B、句法平面翻译C、语义平面酿译D、语境平面翻译16.下面各项中表达间接言语行为的是A、能把书借给我吗?B、我宣布红方获胜!C、我向你道歉。

自考资料自考笔记00541语言学概论完整复习资料包考点串讲+单选+多选+分析题+论述题+名词解释+模拟试卷（部分资料）单项选择题1.1．关于语言，下列说法不正确的是A．语言不是一种物质实体B．语言是一种社会现象C．语言先有口头形式，后有书面形式D．语言是一种自然现象【D】1.2．关于口语和书面语的关系，下列说法不正确的一项是A．任何一种语言总是先有口语，后有书面语B．书面语是第一性的，口语是第二性的C．在一个只有口语而没有书面语的社会中，人和人之间的交际范围存在着较大的局限D．书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式【B】1.3．西方的语言学家区分“语言”和“方言”的惟一标准是A．相互理解程度B．有无历史文化传统C．有无民族认同感D．语音是否一致【A】1.4．主张把语言和言语分开的代表学者是A．乔姆斯基B．索绪尔C．布龙菲尔德D．洪堡特【B】1.5．区分“语言”和“言语”的主要目的是A．纯化语言学的研究对象B．更好地研究书面语C．强调在社会环境中研究语言D．强调研究言语的个人特色【A】1.6．语言是一种A．形式和内容相统一的视觉符号系统B．音义结合的听觉符号系统C．用于交际的触觉符号系统D．集视觉、听觉、触觉为一体的符号系统【B】1.7．语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的A．任意性B．强制性C．离散性D．线性【A】1.8．语言系统中系统性最强的是A．语音系统B．语汇系统C．语法系统D．语义系统【A】1.9．在语言系统中最小的语言单位是A．词B．音素C．短语D．语素【D】1.10．应用语言学最早是指A．实验语音学B．语言教学C．交际语言学D．心理语言学【D】1.11．最早的比较全面系统地阐述“语言”的一般理论的著作是A．《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》B．《普通语言学教程》C．《语言论》D．《句法结论》【A】1.12．二十世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下，集中主要精力研究的是A．语言的历史演变B．语言和民族的关系C．语言和社会的关系D．语言系统本身的内在规律【D】1.13．索绪尔创立的语言学可以称为A．传统语言学B．历史比较语言学C．结构主义语言学D．社会语言学【C】1.14．下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是A．语言是社会的，言语是个人的B．语言是主要的，言语是从属的C．语言是抽象的，言语是具体的D．语言是书面的，言语是口头的【B】1.15．最小的言语交际单位是A．语篇B．句子C．词组D．词【B】1.16．语言符号的任意性是指A．语言符号可以任意使用和创造B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C．可以任意使用语言符号给事物命名D．语言符号的能指和所指可以任意改变【B】1.17．下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是A．功能语言学B．社会语言学C．认知语言学D．结构语言学【D】1.18．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题【D】1.19．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考A．相互理解程度B．语言结构的差异程度C．共同的历史文化传统和民族认同感D．是否属于同一个国家【C】1.20．下列关于“语言”的说法，不正确的一项是A．语言系统是由多个子系统组合而成的B．语言是一个符号系统C．语言符号具有离散特征和线性特征D．语言符号的音义关系可以任意改变【D】2.1．音高取决于A．发音体振动的振幅B．发音体振动的频率C．发音体振动的持续时间D．共鸣器的形状【B】2.2．汉语普通话中的4个声调的不同，主要是A．音高的不同B．音强的不同C．音长的不同D．音质的不同【A】2.3．音强主要决定于A．发音体振动的振幅B．发音体振动的频率C．发音体振动的时间D．发音体振动的声波形式【A】2.4．汉语普通话中的轻声，主要与____的变化有关。

00541《语言学概论》考试-知识点押题资料(★机密)[选择题]1、语言是一种符号系统，是由语音和语义构成的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。

2、社会需要推动了语言学的产生和发展。

3、语言的本体:语言系统内部的各种要素是语言的“本体知识”4、语言的外围:跟语言相联系的系统外部的各种现象是语言的“外围知识”。

5、语言的本体研究:指语言的基础研究，其目的是弄清语言的基本状况。

分为现状和历史两个方面。

语言的外围研究:与本体研究相对应，语言与社会的关系研究，语言与心理学的关系研究和语言的应用研究，整体.上都可看作语言的“外围研究”。

6、人类语言和动物鸣叫的区别:内容更多，用处更大，能够创造。

只有人类才有语言。

7、语言和民族、国家的关系:语言不但是最直观和最易识别的民族标志，同时还是国家的标志。

语言是识别民族和国家的标志--一“相互能够听懂”(欧洲国家)相同民族一相同语言:同一国家一-同一语言语言并非识别民族和国家的标志(欧洲以外的国家)犹太人的语言与民族身份;海外华人的民族身份与语言:满族与满语西方学界的双重标准一“相互能够听懂’弱国一用语言识别民族;对“汉语”的看法。

强国一不用语言识别民族，美国、英国、澳大利亚和加拿大8、语言符号的约定性、任意性:“约定”和“任意”是符号同时具有的且相互联系的特征。

约定是指人为的某些规定或共同认可的某些习惯，如点狼烟代表敌人入侵。

“任意”是指语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的声音和意义之间没有必然联系，它们的关系是约定俗成的，是任意的。

9、句法自治:生成语言学把专门研究句法结构形态的理念称之为“句法自治”。

10、复合构词:就是词根语素加上词根语素构成一个新词。

复合构词的分类:陈述式复合词、偏正式复合词、支配式复合词、并列式复合词、补充式复合词。

11、表音文字的字符，或者说字母，只跟语言单位的语音发生联系，情况比较简单，不论是音节文字还是辅音文字，还是音位文字，根据是与语言单位的语义还是语音相联系的标准来归类，都是表音文字。

第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式一、语言：1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语）3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。

二、口语和书面语的主要差别：1．口语：是有声的口头语言。

2．书面语：是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。

3．口语是第一性的，书面语是第二性的。

4．书面语比口语更精练、更精确。

5．书面语比口语省略成份少一些。

（多了一些成份）三、口语与书面语的关系：1．口语是第一性的，书面语是第二性的。

2．书面语反过来影响和促进口语的发展。

3．口语、书面语基本是一致的。

（一般情况下）四、书面语产生具有重大的历史意义：书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。

五、语言和民族：1．语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。

（1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。

（2）也有一个民族使用多种语言。

（犹太民族）（3）不同民族使用同一种语言。

（满族、汉族）（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了解到的情况来看，“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”，也许是维系一个“民族”的最根本的因素。

因而也是确定一个民族的最根本的标准。

不能单凭“互相理解程度”来区分语言和方言。

（广东上海）六、语言与种族的关系：语言和种族没有必然的联系，但不是完全没有联系。

特别就“语系”而言，两者之间的联系还是比较明显的。

（汉语、汉藏语系都有声调）七、语言和种族没有必然联系的根本原因是：语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是先天遗传的，它是一种社会现象，完全是在一定的语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。

八、语言的客观存在形式：口语、书面语。

语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。

语言学概论（00541）知识点汇总第一章语言和语言学（一）语言和民族、国家的关系★★1.一个民族使用一种语言，这种说法（不正确）2.一般而言，一个民族使用同一种语言，语言是民族的重要标志3.同一民族使用多种语言，不同民族使用同一语言的现象客观存在。

语言不是识别民族的可靠标志（二）语言特点和语言类型★★★1.从语言历时演变角度来划分不同的语言，可以建立语言的（谱系分类）2.与英语亲缘关系最近的是（德语），都属于印欧语系-日耳曼语族3.根据语言是否有形态变化，可以分为分析性语言即（孤立语）和形态语即（屈折语、黏着语）4.汉语属于（分析性语言/孤立语），没有丰富的形态变化，主要由词序和虚词来体现各种结构意义5.德语、俄语属于形态语中的（屈折语），日语、朝鲜语、维吾尔语、芬兰语属于（黏着语）（三）“语言”和“言语”★★1.区分“语言”和“言语”的主要目的是（明确语言学的研究对象）2.（语言）是由有限材料、有限规则组成的系统，是社会的，如“语言能力是每个正常人都具有的”3.（言语）是具体的、无限的、个人的，如《红楼梦》的语言、“法官认为证人说的话可信”中的“话”（四）“口语”和“书面语”★★★1.口语就是有声的口头语言，任何一种语言都有口头存在形式，它是书面语产生的基础。

2.书面语：是用文字记录的语言形式，是文字产生后在口语的基础上产生的，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

3.书面语与口语基本一致，但不是口语绝对忠实的记录，也不是口语的机械记录和重复。

（五）“能指”和“所指”★★★★★1.属于符号的是（语言、文字、红绿灯、旗语）2.符号中能够指称某种意义的成分被称为（能指），符号所指的意义内容是（所指）3.语言符号的能指是（语音），语言符号的所指是（意义）4.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是（索绪尔）5.能指和所指的关系是（不可分割）的，一旦分开，语言符号就不存在了。

（六）“约定”和“任意”★★★★★1.交通信号灯中红灯表示“停”的意思，红灯和“停”之间的关系是（约定的）2.语言符号的任意性是指（语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系），即：声音和意义之间没有必然联系的理据关系，在语言符号产生之初，它的声音和意义的结合是任意的，是由社会约定俗成的，它们之间的关系是不可论证的3.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（任意性）4.语言符号的强制性是指（个人不能任意改变已经约定的符号）（七）“线性”和“离散”★★★1.语言结构的线性特征：语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列。

《语言学概论》精选习题集第一章、语言和语言学一、单项选择题1.语言的客观存在形式首先表现为A.书面语B.文字C.口语D.体态2.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是A.洪堡特B.索绪尔C.乔姆斯基D.萨丕尔3.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的A.任意性B.强制性C.离散性D.系统性4.语言符号的任意性是指A.人们可以任意使用或创制语言符号B.语言符号的声音和意义之间没有必然联系C.利用语言可以任意给事物或现象命名D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变5.下列关于语言符号的表述,不正确的一项是A.语言符号包括能指和所指B.语言符号的音和义不可分割C.语言符号音义关系具有任意性D.语言符号不能分解和重新组合6.“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”这句话出自A.《论语·述而》B.《庄子·养生主》C.《韩非子·五蠹》D.《苟子·正名》二、多项选择题1.下列关于书面语的表述,正确的有A.是经过提炼的口语的书面形式B.与口语相比缺少了一些内容C.不存在与口语严重脱节现象D.会具有相对独立的发展历史E.不会影响和促进口语的发展2.下列关于组合关系和聚合关系的描述,正确的有A.语言成分的聚合类不限于词类B.组合关系是建立语言符号归类规则的基础C.组合关系体现为聚合类的线性序列D.聚合关系是在组合关系中体现出来的E.組合关系可以体现在互相关联的语言单位组成的整体中三、术语解释题1.符号2.句法自治四、简答题1.为什么不能以“相互能够听懂”为标准来区别方言和语言?2.简述语言和言语的差别。

参考答案及解析一、单项选择题1.C(P56)本题考查口语和书面语的相关知识。

任何一种语言总是先有口语,后有书面语,口语是第一性的,书面语是第二性的。

因而,语言的客观存在形式首先表现为口语。

2.B(P58)本题考查“能指”和“所指”概念的提出者。

语言学概论（00541适用全国）速记宝典一、简答题命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。

答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。

（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。

（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。

如果没有，随意发挥，不放弃。

考点1：简述语言符号的特性？答：（1）能指与所指：能指是语言符号中能够指称某种意义的声音；所指是语言符号中特定声音表示的意义。

由索绪尔提出。

（2）约定与任意：约定是指人为的某些规定或共同认可的某些习惯约定俗成；任意是说用什么符号表示什么意义是不需要什么道理的。

（3）不变与可变：不变是指语言符号一旦对应关系固定，不能轻易改变。

可变是指不变也不是说就一点不能变，又是需要适当调整就可以变化考点2：简述组合关系和聚合关系之间的关系？答：组合关系指语言单位之间的组合，又称句段关系。

聚合关系是在组合的同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一类，聚合关系在组合关系中体现出来，组合关系体现为聚合线性序列。

考点3：简述符号能指和所指之间的关系？答：符号的能指是符号的形式部分，符号的所指是其意义部分。

符号能指和所指的结合是任意的，它们的关系是不可论证的。

考点4：简述以汉语为例，说明孤立语的主要特点？答：（1）一般认为汉语是孤立语的代表。

（2）其主要特点不是通过词形变化来表示谓词的时体态、名词的性数格等语法意义。

（3）而是由完备的助词系统和严格的语序来表达相应的语法意义。

（4）汉语词类和句法成分之间不存在形态语那样的一一对应关系。

考点5：简述语音的物理四要素？答：语音的物理四要系是指音高，音强，音长和音质。

音高是声音的高低，取决于声波的频率。

音强是音的强弱，取决于声波的振幅。

语言学概论00541简述语言和言语的关系。

答：语言是作为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。

言语就是个人讲话（写作）的行为和结果。

语言和言语的区别：①语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果，是自由结合的，具有运动状态。

②语言是个系统，是社会共有的交际工具。

社会因素是它的本质因素。

言语除了具有社会的因素外，还具有个人的因素。

③语言系统的各个结构成分是有限的，但我们每个人都可以用它们说出无限多的句子来。

语言和言语的联系也是紧密的，语言和言语的联系：①言语是第一性的，语言是第二性的。

②语言来源于言语，又反作用于言语。

它对第一性的言语起着积极的、巨大的作用。

如何理解语言是一种交际工具？答：从语言的起源和消亡两方面去观察。

语言是一种交际工具，它来源于集体的劳动。

集体劳动的交际，是语言产生的决定因素。

决定一种语言是发展还是消亡，唯一的标准就是看这种语言有没有交际价值。

有交际价值就是语言，就能存在；没有交际价值的语言，就只能消亡。

如何理解语言是最重要的交际工具？答：人用来交际的工具，除了语言之外，还有不少种。

大致可以分为三类：第一类是文字；第二类是旗语、灯光语、电报码……；第三类是身势语。

文字是在语言基础上产生的一种最重要的辅助交际工具。

但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。

一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。

文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。

在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。

今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。

文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。

旗语之类是在语言和文字基础上产生的特殊领域的辅助交际工具，使用的范围相当狭窄，更不能和语言相比。

如何理解语言是人类独有的交际工具？答：人类语言具有社会性、单位明晰性、任意性、能产性、传授性。

2023年10月自考00541语言学概论真题及答案（回忆版）二、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

21、语言符号的所指（乐昇学教育2023年10月自考00541语言学概论考前密训班考点4）乐昇学教育建议答案：语言符号的所指是语言符号中特定声音表示的意义。

由索绪尔提出。

22、基础方言（乐昇学教育2023年10月自考00541语言学概论考前密训班考点96）乐昇学教育建议答案：一种语言的共同语并不是凭空产生的，而是在某一个方言的基础上形成的，这种作为共同语基础的方言叫做基础方言。

23、负迁移（乐昇学教育2023年10月自考00541语言学概论考前密训班考点103）乐昇学教育建议答案：负迁移：二语学习时母语的语言规则对二语学习产生的消极影响，被称为负迁移。

24、语音识别（乐昇学教育2023年10月自考00541语言学概论考前密训班考点117）乐昇学教育建议答案：让计算机模拟人的听觉器官的反应来接受语言信号并做出回应动作或给以语言答复，让计算机听懂人说话。

三、分析题：本大题共2小题，每小题7分，共14分。

25、分析下面句子的蕴含义和预设义他妹妹在老家工作。

（乐昇学教育2023年10月自考00541语言学概论考前密训班考点75）乐昇学教育建议答案：蕴含义：他妹妹在老家。

预设义：他有妹妹。

26.找出下面诗句中包含的形声字。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

乐昇学教育建议答案：照、炉、紫、烟、遥、瀑、布、挂、前四、简答题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

27、简要说明普通话上声变调的情况（乐昇学教育2023年10月自考00541语言学概论考前密训班考点24）乐昇学教育建议答案：“上声变调”分两种情况。

第一种情况是“上声+上声”，前一音节的声调会变成类似于普通话中阳平调的[35]，比如“有水”读起来就像“油水”，再如“美景/煤井”“土改/涂改”“雨水/鱼水”“粉场/坟场“等，光靠读音很难分辨。

2023年04月自考00541《语言学概论》部分真题及答案21、简单句答：由一个主谓结构（或省略了成分的主谓结构）构成、表达的意思也相对单一的句子。

22、语言转用答：语言转用"是随着不同民族的接触和融合而产生的一种语言现象，指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也有人称之为"语言替换”。

23、语言符号的能指答：瑞士语言学家索绪尔把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”。

24、借代答："借代"涉及被代表的事物和用来做代表的事物两个部分，前者是“本体”，后者是“借体"。

借代的本体通常不出现，也不能用"像、是"等词语连接，因此借代跟比喻中的借喻很像。

但借喻是用跟本体相似的另一个事物来“打比方”，而借代是用本体的特征或本体的一部分来“做代表”。

也就是说借喻关注的是相似性，而借代关注的是相关性。

25、请分析下面句子的蕴含义。

①妈妈买了白菜。

②他踢了小张的腿③连小孩都知道不能插队。

答：上述句子的蕴含义如下：①妈妈买了蔬菜。

②他踢了小张。

③大人都知道不能插队。

26、分析下面汉字中的意符颖、创、造、、休、室答：颖：汉字"颖"由两个部分组成，左边是“页”部，右边是“央”部。

-“页”部是一个独立的意符，表示纸张的一面或书页的意思。

“央”部也是一个独立的意符，表示中心或核心的意思。

因此，“颖”字的意思可以理解为：中心的纸张或书页，也可以引申为中心的思想或精华。

创∶汉字"创"由两个部分组成，左边是"门"部，右边是“壮”部。

-“表示刀或刃的意思。

-“壮”部也是一个独立的意符，表示强壮或健壮的意思。

因此，“创”字的意思可以理解为：用刀切割或开创出强壮的事物。

在现代汉语中，“创”字的意义已经扩展到创造、创新等含义。

在现代汉语中，“发”字的意义已经扩展到发现、发明、发表等含义。

00541《语言学概论》知识点复习（一）第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型（一）只有人类才有语言1、语言的概念：语言是一种符号系统，是由语音和语义构成的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。

2、，语言，是人类所独有的，语言能力是人跟动物的最重要区别。

其显著特点有：（1）,内容更多，人在各种场合说话、用各种方式说话、说这种话都离不开语言。

（2）, 用处更大'人类语言有多种功能，包括：交际功能、记录功能、思维功能、认知功能等。

（3），能够创造，人类的语言是由严密灵巧的规则构造出来的，具有极强的生成和运转能力。

注意：只有人类才有语言人类具有语言能力，是人跟其他动物区别的最重要的标志。

（二）语言和民族、国家的关系1、语言是识别民族和国家的标志一一，相互能够听懂’ （欧洲国家）多数情况下一个民族、一个国家使用同一种语言。

2、语言并非识别民族和国家的标志（欧洲以外的国家）一个民族的成员可以使用不同的语言，不同民族的成员也可以使用同一种语言。

3、西方学界的双重标准——，相互能够听懂’：弱国——用语言识别民族；对，汉语’的看法。

强国一一不用语言识别民族，美国、英国、澳大利亚和加拿大（三）语言特点和语言类型1、不同的语言有自己的特点，各种语言在语音、词汇、语法方面差距显著。

根据语言的特点，把语言进行分类，主要有，语言的谱系分类，和，语言的形态分类'2、从语言的，历时，角度划分，谱系分类是一个层级系统：语系一语族一（语支）一语群一语言一方言一次方言（土语）。

3、形态分类主要分为两种：形态语（综合性语言）和孤立语（分析性语言）——汉语。

（1）形态语（综合语）：通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言，主要有屈折语（词的形态变化丰富，如德语、俄语）、黏着语（词的形态变化为前后词缀, 如维吾尔语、日语）（2）孤立语（分析语）——汉语：语法手段无需谓词词形变化表现，时、体、态’；无需名词词形变化的，性、数、格'，突出语序和虚词；词类与句法成分不对应。

汉语言文学自考本科专业课语言学概论（课程代码:0541）知识点切片第一章语言与语言学【提示】第一章应着重弄懂：(1)口语与书面语的关系(2)“语言”和“言语”的区别及作用(3)语言的符号性(4)聚合关系和组合关系(5)索绪尔的贡献一、单项选择题1口语和书面语是语言存在的客观形式，语言的客观存在形式首先表现为口语。

书面语虽然在口语的基础上产生，但也影响口语的发展。

书面语和口语的关系是：前者是第二性的，后者是第一性的。

语言学是指研究语言的科学。

2在个别情况下，当口语已经发生巨大变化而书面语长期保持古代语言的面貌不变时，就可能产生言文脱节的现象。

3世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。

4共同的历史文化传统和民族认同感是确定一个“民族”的最根本的标准。

5语言是最直观最容易识别的民族标志。

6书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

口语和书面语的所谓一致，是指基本的语言成分一致。

7人与人的口头交际过程是非常复杂的，从通信理论的角度可以将之理解为编码和解码的过程。

8主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是现代语言之父索绪尔，他的代表作是《普通语言学教程》。

9语言符号的特点有：任意性、强制性、可变性、离散性、线性。

10索绪尔创立的语言学，使语言学成为现代意义的科学。

11索绪尔提出人类言语活动可分为语言和言语两个部分。

12语言和言语：“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的有规律可循而又成为系统的那一部分。

言语是个人“说话”的具体行为和结果，在每个人的发音、用词和使用的句子结构等方而体现出个人特色。

14语言符号的物质实体（语音）和所表示的意义（语义）之间没有必然的理据关系，这说明，语言符号具有任意性。

15语言符号是离散的，在时间这根轴上成线性排列。

语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。

16在语言系统的各个子系统中，语音系统的系统性最强。

第一章语言和语言学第一节认识人类的语言只有人类才有语言。

人类语言与其他动物鸣叫系统的区别:内容更多、用处更大，能够创造。

人类具有语言能力是人类跟其他动物区别的最重要的标志。

语言和民族、国家的关系。

确定不同的语言，涉及许多复杂的因素.其中首先涉及的就是语言跟民族和国家的关系。

应该说在大多数情况下确实是一个民族使用一种语言。

例如,汉族使用汉语,蒙古族使用蒙古语等，从不同语言的名称就可以看出，语言是民族的重要标志,或者说语言就是根据民族来划分的。

换个角度看种语言好像跟一个国家也有关系。

例如，德国人说德语，法国人说法语，从不同语言的名称也可以看出，语言很大程度上又是根据国家来划分的。

不过这样来划分“语言”就还需要区别不同时代的“民族”和不同历史时期的“国家”。

不少西方学者把相互能够听懂”作为确定语言的标准,而这样确定的“语言”又是识别“民族”甚至“国家”的标准。

其实这种“民族、国家、语言”的概念是结合着欧洲“新兴民族国家”的历史特点说的。

西方这种“一个民族、种语言、一个国家”的定义对于欧洲以外的国家就不完全适用，对于历史悠久、幅员辽阔的国家则可能根本不适用。

只有全面了解从古到今的“语言”和“民族”之间“民族"和“国家”之间错综复杂的情况，才有可能对“语言、民族国家”三者之间的关系做出更加符合客观事实的结论。

语言的谱系分类:是从语言“历时”演变角度来划分不同的语言,即根据各种语言在语音、语汇语法等方面是否有共同的来源和相似性的大小对语言进行的分类，也叫作“语言的亲属关系分类”。

语言的谱系分类是个层级系统,从大到小通常分别叫作:“语系一语族一(语支)-语言一方言一次方言(土语)”。

其中最大的类叫作“语系",属于同一个语系的语言都有古老的共同来源。

语言的形态分类:是从语言“共时”状态角度来划分不同的语言，也叫作“语言的结构类型分类”。

"形态语"和“综合性语言”:是语言的形态分类的种分类结果，指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。

语言学概论（00541）知识点汇总第二章语言的物质载体——语音（一）语音的物理属性★★★★1.语音：人的发音器官发出的，用于人与人之间交际并表达一定意义的声音2.语音物理性质四要素：音高、音强、音长、音色3.音高：声音的高低，决定于发音体振动的频率。

决定汉语声调的是（音高）4.音强：声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关5.音长：声音的长短，它决定于发音体振动时间的长短6.音色/音质：声音的特色，是区别意义的最重要的要素，是一个声音区别于其他声音的基本特征7.对音质成分进行描写和分类的基本概念是（元音、辅音）8.影响音色的因素：发音体不同、发音方法不同、共鸣器不同（二）语音的生理属性★9.发音器官：肺——动力源；声带——发音体；声腔——共鸣器（口鼻咽喉）10.主动发音器官是（嘴唇、舌头、软腭、小舌、下腭），被动发音器官是（牙齿、齿龈、硬腭）等（三）语音的社会属性★★★11.决定语音与其他声音之不同、风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的、本质属性是（社会属性）12.语音所代表的意义是由这种语言的全体社会成员约定俗成的，这反映了语音的（社会性质）（四）语音的表现形式★★1.音节：语音结构的基本单位，也是人能够自然感到的最小语音片段。

一般来说，一个汉字就代表一个音节，但普通话中的儿化音节是用两个汉字来代表一个音节。

2.音位：一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

3.音素：从音色/音质角度划分出来的最小的语音单位。

可分为两大类：元音和辅音。

4.元音音素∶发音时，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。

5.辅音音素：气流竞购口腔或咽头受阻碍而形成的音素。

6.元音和辅音最主要的区别：受阻与否。

7.音节“窗chuāng”的音素有（4）个8.声母不等于辅音，韵母不等于元音。

（五）语音的记录方式★1.标写语音的书面符号叫做（音标）2.亚，鸦去声；之，音枝；采用的注音方法是（直音法）3.国际音标：用来记录各民族语言的语音，目前是国际上最通用的记音工具。

27.书面语：书面语是用文字记录的语言形式，它是文字产生或在口语的基础上产生的，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

26.口语：就是有声的口头语言，任何一种语言都有口头存在形式。

它是书面产生的基础。

28．语言相关论：语言相关论是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言与思维关系的观点，主张语言决定思维，不同的语言就有不同的思维方式。

29．大脑语言功能临界期：大脑语言功能临界期是指大脑的单侧化，大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都只提供人具有语言能力的潜在可能性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用。

26．语言符号的所指 :语言符号的所指是符号的形式所指的意义内容。

29．机器翻译：通过计算机把一种语言自动翻译成另一种或多种自然语言的信息处理技术。

26.语音：语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。

27.词：词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位。

28.语用：语用指语言运用，即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用。

29.文字：文字是记录语言的书写符号系统。

27．单纯词：单纯词是由一个构词语素构成的词。

29．屈折：屈折是通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段。

28．意译词：是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语中某个词的意义翻译过来。

27.仿译词：是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词，它不仅把原词的词义翻译过来，而且保持了原词的内部构成方式。

29．主谓词组：两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组。

27．复辅音：一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合。

27.双语现象：某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象，具体而言是社团内的全体成员或部分成员双语并用的现象。

28.亲属语言：从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言，亲属语言之间具有历史同源关系。

26．调位：利用音节内的音高差别来起辩义作用的语音单位叫做调位，调位是一种非音质音位，依附在音位的组合序列上。

语言学概论第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型1.只有人类才有语言【领会】语言是人类所独有的。

人类的语言跟动物的“语言”相比较，有几个显著和重要的特点：一是“内容更多”。

多种场合、多种方式、多种内容。

二是“用处更大”。

主要：交际功能。

其它：标志、记录、思维、认知，等等。

三是“能够创造”。

具有离散性，能用有限的声音和意义按照一定规则组配成无限的话语。

2.语言和民族、国家的关系【领会】大多数情况：一个民族使用一种语言。

但不能把“相互能够听懂”作为确定语言的标准，并进一步作为确定民族和国家的标准。

这种理解只适合于欧洲的“新兴民族国家”，对一个历史悠久、幅员辽阔的国家是不适应的。

尽管“语言”是最直观、最容易识别的民族标志，但事实上还不是最可靠的标志。

从目前了解到的情况来看，“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”也许是维系一个民族的最根本的因素，因而也是确定一个民族的最根本的标准。

3.语言的谱系分类和语言的形态分类【领会】语言的谱系分类就是从“历时”演变角度划分不同的语言，是根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同来源和相似性的大小对语言进行的分类。

也叫“语言的亲属关系分类”。

从语言的“共时”角度来划分不同的语言，可以建立“语言的形态分类”，也叫“语言的结构类型分类”。

可分为“形态语”和“孤立语”，或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。

4.语系、语族；屈折语、孤立语；综合性语言、分析性语言【识记】谱系分类层级：语系、语族、（语支）、语言、方言、次方言（土语）。

语系是根据语言有无历史同源关系划分出来的语言类别，是语言谱系中最大的类。

语系的下一级叫作“语族”，同一语族的语言不但有相同的来源，相似点也更多。

形态语（综合性语言）指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。

包括“屈折语、黏着语”等小类。

如俄语、维吾尔语。

孤立语（分析性语言）指没有形态变化的语言。

如汉语。

屈折语主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化，是形态语中的一个小类。

第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式一、语言：1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语）3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。

二、口语和书面语的主要差别：1．口语：是有声的口头语言。

2．书面语：是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。

3．口语是第一性的，书面语是第二性的。

4．书面语比口语更精练、更精确。

5．书面语比口语省略成份少一些。

（多了一些成份）三、口语与书面语的关系：1．口语是第一性的，书面语是第二性的。

2．书面语反过来影响和促进口语的发展。

3．口语、书面语基本是一致的。

（一般情况下）四、书面语产生具有重大的历史意义：书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。

五、语言和民族：1．语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。

（1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。

（2）也有一个民族使用多种语言。

（犹太民族）（3）不同民族使用同一种语言。

（满族、汉族）（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了解到的情况来看，“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”，也许是维系一个“民族”的最根本的因素。

因而也是确定一个民族的最根本的标准。

不能单凭“互相理解程度”来区分语言和方言。

（广东上海）六、语言与种族的关系：语言和种族没有必然的联系，但不是完全没有联系。

特别就“语系”而言，两者之间的联系还是比较明显的。

（汉语、汉藏语系都有声调）七、语言和种族没有必然联系的根本原因是：语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是先天遗传的，它是一种社会现象，完全是在一定的语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。

八、语言的客观存在形式：口语、书面语。

语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。