实习教师计划表

幼儿实习工作计划表【篇一：幼儿实习工作计划表(共9篇)】篇一：实验幼儿园实习生工作安排实验幼儿园实习生工作计划一、主要内容：1、召开实习生见面会；2、实习生完成实习任务，指导教师认真进行指导；4、实习生严格按照实习作息时间、纪律、要求完成实习任务；3、实习结束进行小结；二、具体安排：预备周：2、介绍我园的基本情况及本学期园务工作计划；3、了解幼儿作息时间安排；第一周：1、进入实习班级，将实习计划交指导教师；2、了解本班常规，熟悉幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长情况等）并记住姓名；3、学习各项记录填写工作；4、认真听指导教师授课，做好听课记录；5、参和环境布置工作；6、参和教师节活动；第二周：1、学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划，学习做教育教学的效果检查和记录；2、按照《纲要》的内容和要求，结合该班实际确定教育活动的内容，组织幼儿生活、游戏、科学小实验等活动，学会贯彻运用教育的原则和方法；3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育；4、参和环境布置工作；5、按进度编写教案1-2篇，交指导教师批改第三周：3、按进度编写教案，交指导教师批改；第四周：1、安排一次实习生优质课评比活动；2、做好实习鉴定工作，师生互评工作；3、评选优秀实习生；三、园实习生工作领导小组及其职责组长：钱琼副组长：沈安鸿陈飞燕聂翔英成员：各班教师1、实习领导小组的职责：（1）结合实习学校提供意见做好统筹安排；（2）落实实习生实习工作；（3）检查指导教师、实习生工作；2、指导教师职责（1）向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况；（2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验；（3）指导实习生备课、编导教案，审查教案（4）指导实习生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见；2011年8月26日篇二：宗汉实验幼儿园实习生实习安排表2009年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给幼儿园增添了一道亮丽的风景线。

师范生数学专业实习生培养计划表全文共5篇示例，供读者参考师范生数学专业实习生培养计划表1一、顶岗实习的意义和目的师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。

自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。

通过教育实习应达到如下目的：1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。

2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

二、顶岗实习时间安排实习时间共一个学期，第1周出发（xx年9月6日前），第18周（xx年1月8日）返校，各阶段安排如下：（一）准备阶段（xx年7月16日-xx年9月4日）在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下，做好以下前期准备：1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍开展实习前准备工作；2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容，组织队员准备好相关教学资料；3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；4、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。

队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。

数学教师实习工作计划第一部分：综述数学教师实习是每位数学教师成长过程中不可或缺的一部分。

通过实习，数学教师可以在真实的教学环境中进行实战演练，了解学生的需求和特点，提升自己的教学能力。

本计划将围绕数学教师实习的目标、内容、方法以及评估等方面进行规划，以期为实习教师提供一个清晰的指导，提高实习效果。

第二部分：实习目标1. 熟悉教学环境：了解学校的教学方式、教师发展方向和团队文化，适应学校的教学管理制度；2. 掌握教学技能：熟练掌握数学教学的基本技能，包括课前准备、教学设计、课堂管理和学生导向等；3. 观察学生需求：通过实习，深入观察学生的学习状态和需求，了解学生的差异化特点，为后续教学提供参考；4. 体验教育实践：参与校园教育实践活动，亲近学生，加强师生交流，提升教学实践经验。

第三部分：实习内容1. 教学准备：实习教师需要根据教学计划，准备教案、教学素材及教学辅助工具，确保课堂教学的顺利进行；2. 课堂教学：实习教师将参与教学活动，与指导老师一同授课或独立授课，体验教学过程，发挥自己的教学特长；3. 教学反思：实习教师需要结合指导老师的评价和同学的反馈，对自己的教学过程进行反思，及时调整教学策略；4. 教学练习：实习教师将进行教学练习，包括模拟课堂授课、辅导学生等，提升自己的教学能力。

第四部分：实习方法1. 学生观察：实习教师要通过观察学生的学习状态、课堂表现和学习需求，了解学生的差异化特点，根据不同学生的特点有针对性地调整教学方法；2. 反思总结：实习教师需要及时将实践经验进行反思总结，找出存在的问题和不足之处，并加以改进；3. 实践参与：实习教师要积极参与学校的各项教学活动和师生互动，加强理论联系实际，不断提高自己的教学水平；4. 导师指导：实习教师要和指导老师保持密切联系，及时向指导老师请教，听取指导老师的意见和建议，不断改进自己的教学方法。

第五部分：实习评估1. 教学评价：实习教师要接受指导老师对自己的教学过程进行评价，并及时认真对待指导老师的意见和建议；2. 学生反馈：实习教师要及时收集学生的反馈意见，了解学生对自己课堂教学的感受，为自己的教学改进提供参考；3. 自我评价：实习教师要结合指导老师的评价和学生的反馈，进行自我评价，总结教学经验，找出存在的问题和不足之处，及时改进；4. 实习总结：实习结束后，实习教师要对整个实习过程进行总结，确定自己在实习期间取得的成绩和存在的不足之处，为今后的教学工作制定合理的发展计划。

物理科学与技术学院物理系2010级物理学专业教育实习计划教育实习是师范教育中不可缺少的一个部分，是师范院校学生在教师指导下将所学的知识和技能与中学教育教学实际相结合的一项重要的实践活动。

其对于树立学生的职业道德，培养学生的教学能力，提高学生的管理水平，适应新课程改革都具有重要意义。

根据教学计划，我系2010级物理教育专业147名学生将在2013年9月中至12月初进行为期十周的教育实习。

一、教育实习目的1．通过教育实习巩固师范生的专业思想，形成自觉献身教育事业的意识，树立作为一个教师的自豪感和责任感。

2．通过教育实习，检验学生所学过的专业知识和教育科学理论，在理论联系的过程中培养和锻炼学生分析问题、解决问题的能力及独立从事教育教学工作的能力。

3．通过教育实习，了解和熟悉中学教育教学及管理情况，增强对中学教学的适应性，缩短从学生到教师的距离，初步形成教育科研的能力。

二、实习领导小组成员刘贵昂书记；李固强副院长；物理系主任薛书文三、教育实习时间与地点教育实习时间：2013年9月16日到2013年11月29日。

其中9月16日至9月29日为校内实习期间，学生在校进行实习准备（包括实习动员、试讲、实习讲座、教育调查选题等）；10月7日至11月29日为校外实习期间，学生进入实习学校，一共进行54天（8周）的校外实习。

教育实习地点：信宜一中、信宜二中、湖光中学、湛师附中、湛江一中、麻章中学(初二)、中山古镇高级中学以及各分散实习学校。

四、教育实习任务与要求a)课堂教学实习：课堂教学实习是教育实习的中心环节，其目的在于使实习生初步掌握中学课堂教学各个环节的基本技能，在现代教育观念的指导下，提高独立完成教学全过程的能力。

实习期间，每位实习生至少完成4个教案，至少完成4个课时的教学任务。

教学实习的具体程序如下：i.听课：观摩实习学校组织的示范课和原任课教师讲课，直接学习实习学校教师的教学经验。

要求至少要听原任课教师的讲课一周，听课时要做好听课记录，便于课后讨论与学习。

教育实习计划（12篇）篇1：教育实习计划教育实习计划推荐一、实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位新丰县第一中学三、实习时间xx年9月17日DDxx年11月10日四、实习目标1.好好实习课。

作为一名教师，最基本最重要的是你的专业水平，而教育实习是锻炼和提高你这方面能力的绝佳机会。

首先要承受的是讲课的水平。

所以实习期间要认真备课，讲课，总结。

不管是新上课还是复读课，都要认真对待，虚心向以前的老师学习。

每次备课都要给以前的老师看，听听他们的意见。

每次课后也要主动请教老师和队友，虚心接受他们的批评和指正，及时改正自己的不足。

2、做好班主任工作。

实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的'班级情况是复杂多变的。

因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。

平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

3、适应实习生活。

教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。

一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

五、实习内容教育实习主要分为三个部分:教学实习、班主任实习和教育调查。

具体内容是什么:1、教学实习①首先听课。

通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。

另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

教育硕士专业实践计划表怎么写教育硕士专业实践是师范教育方向课程计划的重要组成部分，也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。

见习生在实践导师与课程教师的联合指导下，通过了解教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义，更好地理解教师职业的基本含义，为教育实习作好准备。

xx级师范生在进入高年级后先后系统地接受了《教学理论与方法》系列课程的训练。

现已进入教育见习阶段，本次见习安排在xx年x月x日-x日（校历第x一周），具体计划如下：一、专业见习的目的与要求通过见习教师教育、教学活动，使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律：（1）帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和教学工作的基本工作程序与要求；（2）通过对学校、班级、课堂教学、学生、教师等观察活动，发现自己感兴趣的教育、教学问题，并展开较为深入的调查，以获得对该教学环境较深入的了解；（3）虚心向实践导师学习和请教有关教育教学的各种问题，积累有关经验。

二、教育见习的基本内容1.班主任工作见习班主任工作见习的主要内容是使师范生初步掌握班主任工作的基本内容和方法，初步了解学生思想政治教育工作的规律。

具体任务是通过跟随、观察和参与班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：（1）听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本情况和教育教学管理制度、方法和有关要求。

（2）听取原班主任介绍班级情况、了解本学期班主任的工作计划。

（3）了解班主任的日常工作职责，学生管理的基本方法和手段。

（4）在原班主任的指导下参加部分班级管理工作。

（5）观察、调查、记录学生的情况，了解中学生学习、生活和思维的特点，并用见习日志的方式做好记录。

三、见习地点：本次见习在xx中学进行，由该校的实践指导教师根据学校实际进行相关见习的安排和管理。

四、组织领导本系语言文化教研室成员承担本次教育见习的指导工作，黄章成、刘荣华、陈平、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢等老师和系学生科辅导员分别负责各个见习组的指导和协调工作。

物理教师实习工作计划第一部分：实习目的和背景作为一名物理教师实习生，我将在实践中学习和提高教学能力，掌握教学技巧，加深对物理学科的理解，同时也将学习和了解学校的教学环境和教学管理方式。

通过实习，我将全面提高自己的教学水平，为将来成为一名优秀的物理教师奠定基础。

第二部分：实习内容和任务安排1. 系统学习物理学科知识根据学校的实际情况，我将系统学习物理学科基础知识，包括力学、热学、光学等方面的知识。

通过系统的学习，我将深入了解物理学科各个方面的知识，为将来的教学工作打下坚实的基础。

2. 观摩优秀教师的课堂教学在实习期间，我将有机会观摩学校内优秀物理教师的课堂教学，并结合自己的实际情况进行学习和借鉴。

在观摩过程中，我将重点关注教师的教学方法、教学手段和学生的反应，以便从中得到灵感，提高自己的教学水平。

3. 参与课堂教学实践在实习期间，我将有机会参与课堂教学实践，亲自上台授课。

在实践中，我将运用所学的知识和教学技巧，针对学生的实际情况进行灵活的教学，以巩固自己的知识技能，提高自己的教学能力。

第三部分：实习保障措施1. 落实导师指导在实习期间，我将严格遵守导师的指导，认真执行实习任务，密切配合导师的工作，不断吸收导师的教学经验，力争在实习期间不断进步。

2. 深入学习和研究在实习期间，我将主动深入学习和研究物理学科知识，不断提高自己的专业水平，为将来的教学工作做好充分的准备。

3. 做好教学准备工作在参与课堂教学实践之前，我将认真备课，准备详细的教学计划和教学材料，确保自己的课程设计合理，教学内容丰富有趣，为学生带来优质的教学效果。

第四部分：实习总结和展望通过实习工作，我将不断总结和反思，不断提高自己的教学水平。

同时，我也将结合实习收获，完善自己的教学理念和教学方法，为将来的教学工作打下坚实的基础。

实习结束后，我将对实习期间的收获和体会进行总结，并对自己的不足之处进行深入反思，以便在将来的工作中不断提高自己的能力。

2024年班主任实习计划样本班主任实习工作涉及诸多细致而富有挑战性的任务，班级的独特性和班主任的管理风格共同塑造了班级的班风、学风和精神文明建设。

作为实习班主任，秉持着学习与成长的初心，期望在指导老师的引领下，为班级的发展贡献自己的力量，同时为将来的职业生涯奠定坚实基础。

一、班级情况概述高一（____）班共有____名学生，男女比例均衡。

中午留校的学生有____位。

作为全年级最为优秀的直升班，一班常常成为其他班级的标杆。

一班表现优异时，其他班级视为理所当然；一旦出现失误，便可能遭受讥讽和嘲笑。

这种优势地位带来的压力，不仅影响着教师，也影响着学生。

大多数学生以优异的成绩加入一班，但他们尚未适应高中阶段的高强度学习，仍停留在初中阶段的学习模式。

面对单元测试的不理想成绩，他们容易感到沮丧、迷茫和不知所措。

因此，帮助学生们顺利过渡至高中生活，成为班主任的重要职责之一。

班级纪律和卫生问题亦不容忽视。

在教师的监督下，学生能够保持良好的行为习惯；但缺乏监督时，则可能出现松懈。

尽管如此，仍有学生如____等，坚持每日清洁黑板和讲桌，展现出强烈的班级荣誉感。

因此，强化集体荣誉感和集体意识，激发学生主动参与班级事务的热情，是解决诸如迟到、未完成清洁等问题的关键。

二、班级建设目标1. 引导学生树立正确的思想观念，面对高中学习和生活，培养良好的自我定位、心理素质和行为习惯；重视学习方法，强调效率，注重细节，使一班的优秀成为一种习惯。

2. 培养学生的集体荣誉感，强化集体意识，使主动为班级服务成为习惯。

3. 指导学生形成良好的人文素养，促进班级良好班风和学风的形成。

总体目标是营造一种“人人为班级，人人爱班级，班级是我家”的和谐氛围。

三、具体工作安排____月：1. 开展爱校、爱班教育，让学生理解校园和班级的意义。

2. 引导学生参与基本的常规活动。

3. 加强安全教育。

4. 结合教师节开展相关活动。

____月：1. 进行文明礼仪教育。

培训青年教师计划表第一阶段：教育理论培训1. 教育心理学的基础知识目标：通过学习教育心理学的基础知识，使青年教师了解学生的心理发展规律，提高教学效果。

内容：教育心理学的基本概念、主要理论、心理发展规律、学习动机和表现、情感态度与个性特征等内容。

2. 教学方法与技能目标：通过学习教学方法与技能，使青年教师掌握有效的教学方法，提高课堂教学效果。

内容：教学设计、课程开发、教学目标确定、教学媒体运用、课堂管理、学生参与、作业批改等内容。

3. 职业道德与教育伦理目标：通过学习职业道德与教育伦理，强化青年教师的职业操守和道德素养。

内容：教师的责任与义务、教育伦理基本原则、职业操守与行为规范、处理教育工作中的道德难题等内容。

第二阶段：课外活动指导与实践1. 社团活动指导目标：通过社团活动指导，提升青年教师的组织管理能力，加强学生综合素质的培养。

内容：社团分级与管理、社团活动策划与组织、社团活动指导与辅导、社团活动评价与激励等内容。

2. 社会实践指导目标：通过社会实践指导，增强青年教师的实践教学能力，提高学生的社会适应能力。

内容：社会实践教育的理论基础、社会实践活动的策划与组织、实践教学过程管理、实践效果评价等内容。

3. 校园文体活动指导目标：通过校园文体活动指导，加强青年教师对学生体育健身和艺术文化活动的指导，促进学生身心健康发展。

内容：校园文体活动策划与组织、文体活动教学与指导、文体活动管理与评价等内容。

第三阶段：教学案例分享与研讨1. 教学案例分享目标：通过教学案例分享，让青年教师学习他人成功的教学经验，提高自己的教学能力。

内容：邀请有经验的老师分享教学案例，对具体的教学过程进行分析与研讨。

2. 教学经验交流目标：通过教学经验交流，让青年教师在研讨中找到问题所在，并获得解决问题的方法。

内容：组织青年教师针对具体教学问题进行研讨，分享经验、总结方法。

3. 教学研究与创新目标：通过教学研究与创新，提高青年教师的教学水平，促进学校教育教学工作的不断发展。

顶岗实习学习计划表(2)(3)熟悉办公室工作全天活动，仔细观察，认真记录。

对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。

学习指导教师的工作经验。

(4)必须精神饱满地积极参与实习单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。

(5)通过实习办公室工作实践，了解和初步实习文秘工作的全过程，掌握从事文秘工作和相关管理工作的技能。

(6)通过实习秘书活动，了解秘书活动的情况和秘书在各种活动中的工作要求，培养独立处理企事业单位日常行政事务的能力。

(7)了解秘书工作的性质，体悟秘书职业的光荣感和责任感。

(8)通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查研究，了解秘书专业改革和发展情况。

明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。

(9)爱护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导教师的助手。

(10)认真做好个人书面小结和实习总结。

总结内容应包括实习基本情况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的意见和建议。

(11)所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。

(12)认真完成实习工作，并把《高职文秘专业毕业实习日志》交实习单位验证后带回。

四、毕业实习的方式毕业实习采用系部统一组织，学生按教学目标、应完成的教学环节和任务自主进行(即学生自己联系单位，利用教学计划中规定的时间进行实习)，或者统一组织与学生自主实践相结合的方式进行。

对学生自主进行的实习，系部要明确目标、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。

学生自主实习的条件必须能满足教学要求，确保实习质量。

五、对毕业实习学生的考核方式和考核标准为强化我系文秘专业毕业生实习的管理，根据我系文秘专业教学计划以及文秘专业毕业生《毕业实习》教学大纲的要求，特制定如下考核方式和考核标准。

本考核考核对象为我系文秘专业参加毕业实习的20XX级毕业学生。

考核内容为文秘专业《毕业实习》教学大纲中所规定的内容、毕业实习登记表、毕业实习记录、毕业实习报告。

考核方式是由实习指导教师对每一位学生按实习成绩评定标准，在实习过程中分环节和项目逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。