2017年上半年甘肃省中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养试题

2017年上半年甘肃省上半教师资格考试中学综合素质预测考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的__。

A．公共性原则B．公办性原则C．公立性原则D．方向性原则2、问题情境就是（）A：学生能否自己发现问题B：学生能否自己提出问题C：有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D：有问题摆在学生面前3、以书面形式提出问题，由评价对象作答而获取资料进行评价的方法属于。

A：观察法B：问卷法C：访谈法D：测验法4、”举一反三”和“触类旁通”所说的是__A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习5、将不满足的情绪发泄到危险较小的对象身上的防御方式为__。

A．转移B．退行C．反向D．否认6、”染于苍则苍，染于黄则黄”。

这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的____A：颜色B：环境C：遗传D：物质7、评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）A：依法执教，廉洁从教B：注重礼仪，遵守公德C：热爱学生，严谨治学D：以身作则，为人师表8、确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的____A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为9、我国封建社会的学校教育内容是。

A：“六艺”B：“七艺”C：“四书五经”D：《论语》E：重视个别差异10、教育的最高理想是通过体现出来的。

A：课程目标B：教育目的C：教育目标D：培养目标E：重视个别差异11、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。

A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性E：分化与互补的协调性12、反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是____A：教育规律B：教育方针C：教育政策D：教育经验13、下列不是PowerPoint视图方式的是____A：大纲视图B：页面视图C：普通视图D：幻灯片视图14、某学生智商为100表示__。

2017年上半年甘肃省教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力2．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式3．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则4．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6．教师的神圣使命是（）。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会7．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径8．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律9．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程10．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手11．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论12．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程13．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平14．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳15．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。

甘肃省2017年上半年教师资格证认定考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力2．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错3．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》4．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境5．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法6．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广7．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式8．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉10．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论11．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径12．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价13．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展14．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子15．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

甘肃省2017年上半年教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。

这个案例中采用的心理辅导方法是____A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法2、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力3、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排4、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计5、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要6、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔7、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度8、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起9、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理10、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A．完形—顿悟说B．认知—结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论11、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论12、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。