如何在学习中保持动力演讲稿

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英语课堂教学中如何提高学生的学习动力

作者：吴文胜

来源：《教育教学论坛》2014年第37期

摘要：传统的教学以教师讲授为主，以传授书本知识为主，使教师对教学内容的认知过程代替了学生对学习内容的认知过程，使得学生丧失了学习的能动性和创造性，严重地制约课堂教学效果的提高。随着新一轮课程改革的不断深入，学生的发展得到了越来越多的关注，教学也逐步从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人，培养学生创新精神和实践能力的素质教育。

关键词：英语课堂；教学；学生

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）37-0081-02

英语课堂中的学生资源是指学生身上所蕴含的，可用于达成英语课堂教学目标，增加课堂气氛，提升课堂品质的知识、能力、情感等。传统的教学以教师讲授为主，以传授书本知识为主，使教师对教学内容的认知过程代替了学生对学习内容的认知过程，使得学生丧失了学习的能动性和创造性，严重地制约课堂教学效果的提高。随着新一轮课程改革的不断深入，学生的发展得到了越来越多的关注，教学也逐步从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人，培养学生创新精神和实践能力的素质教育。因此，教师需要开发利用学生资源，以提高教学实效。

一、建立和谐、融洽的师生关系

教师和学生之间能否建立起和谐、融洽的师生关系，直接影响着教学目标的实现。所谓“亲其师方能信其道”，教师不仅要做学生可敬的师长，更要做他们可亲可近的朋友。大量事实表明，学生对老师的喜爱程度决定了学生对该老师教授课程的重视程度。如果学生对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视；反之，如果他们不喜欢某位老师，他们对该老师教授的课程也会产生反感。因此，教师要深入了解学生的兴趣、爱好和情绪变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生，与学生建立良好的师生关系。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。唯有这样师生关系才能和谐，感情才能融洽，学生才会进得来，留得住，才能其乐融融地搞好学习。

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如何使学生在英语学习中保持积极的学习状态

作者：高超

来源：《小学科学·教师版》2013年第09期

英语是中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段是一个习惯养成的重要时期，它将决定人的终身发展的基础。如何使小学英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来，只有营造出民主的教学氛围，和谐的师生关系，宽松的环境，开放的活动空间和创新的激情，才能使学生在积极向上的气氛中学习英语。

怎样针对小学生的年龄特征和教学内容，设计出既让他们感兴趣，又能促进他们更加主动地参与学习？根据我多年的教学实践，从以下几方面谈谈自己的教学体会。

一、教学内容贴近生活，生动有趣，能激发出小学生的学习兴趣

教学材料和教学活动应贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。如：book ， pencil ， rubber 等学习用品是他们平常学习中最常用到的，而像apple ， pear ， orange 等水果或My family ， My mother ， My father 等又都是如实的反映他们的周围环境和社会生活的，学生在学过这些英语以后可以在自己的生活中使用出来，这在一定程度上刺激了他们的学习兴趣。教学内容生动有趣，如韵律诗、儿歌、游戏、会话表演等，可满足小学生的表演欲，因此也能引起他们的学习兴趣。例如：在上到shopping时，为了使学生更易于学习May I have……？这一句型，我将这堂课设计为发生在一个shop中的一段情景对话，先让学生当assistant，由教师充当customer指着图片说出May I

have……？然后再由学生上台表演，再接着让学生分组操练，在同学面前表演出来。这样一来，学生的积极性就出来了，学得也特别快。

二、用竞争意识组织课堂教学

对自尊心，荣誉感都很强的儿童来说，竞赛的形式往往能大大的调动学生学习的积极性，俗话说：水激石鸣，人激则进就是这个道理。因此，我们在复习表示动作和指令词时男生VS女生，组组之间，个人之见等，优胜者我都会进行奖励。并且给学生们设立看的见的比较，加分得星等等。孩子们很在乎这些分数，星星，每个孩子都在努力争取。我看见他们得星后大声炫耀，也听到失分后的唉声叹息，课堂上小组胜利后，全体蹦跳打出胜利手势，他们的激动也感染着我。由此可见，竞赛活动的开展，不仅调动了学生学习英语的积极性，而且在激烈的竞争中，学生情绪高涨，学得主动，记得牢固。

中学生学习方法分享演讲稿(精选7篇)

中学生学习方法分享演讲稿（篇1）

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我是七（2）班的桂。今天我们来讨论一个问题。同学们，你们的学习方法是什么？一定有很多学生一脸茫然。有同学在想：我的学习方法是什么？第一，要想学好，方法很重要。让我们考虑一下。生活就像盖房子。首先要有好的基础。只有我们有了坚实的基础，才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基础，你的路才会更远，你未来的方向才会更清晰。好的学习方法可以保证你的学习效率。今天，我很荣幸向大家介绍我的学习方法，希望能

我

第二招，多思考。孔子的老老师曾经说过：学而不思则罔，思而不学则殆。学习的话要多思考。这两个重要因素缺一不可。在数学中，思维更重要。数学不是死记硬背，它需要思考，你需要绞尽脑汁。多思考，所有问题自然就解决了。多想想其他科目，想多了会有更多新的体验。总之，

最后一招是我的秘密。会

我们应该培养良好的学习方法，提高自己的技能，全面发展。希望每一个学生都能在下一次月考中取得进步。相信自己，不劳无获。让我们一起努力，一起进步！

谢谢大家！我的演讲到此结束。 中学生学习方法分享演讲稿（篇2）

老师们、同学们：

大家好！

我是九四班的__，很高兴能站在这里和大家分享我的学习经验。

首先，我认为要想学好最重要的是坚持。坚持是一个人成才的基本。我们可以每天多做一道数学题，或多记一个英语单词，或多读一篇文章……这样坚持下来，积累下来，渐渐就多了，到使用时，自然也就不用担心不会了。当然，坚持不仅体现在这，在做难题时，我们也需要坚持，每每于此，当然不能因一时的脑袋短路就放弃，我们需要多想，敢做，从不同的角度去尝试解决它。当你坚持下来时真正解决它时，一股自豪感就油然而生了。

其次，做好笔记以及课前预习，课后复习对学习也是十分重要的。笔记做的好不好是衡量一个人上课是否认真听讲的基础。笔记包含的是老师上课所讲的重要的知识点和易错难懂的题目，每当遇到困难时，拿出来看看，一切问题就都解决了。课前预习，课后复习相信也是大家耳熟能详的学习方法了。这种方法就是课前认真学一遍，课上认真听一遍，课后认真看一遍，共三遍，相信再难的点也能轻松解决了吧。

关于学习的励志演讲稿（优秀5篇）

学习演讲稿篇一

尊敬的领导、老师、同学们：

大家早上好！

我是某某，想给你说一句话：热爱学习，做学习的主人。

期中考试结束了。我想所有的学生都知道自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的人不要骄傲，因为我们还需要努力；成绩不好的学生不应该气馁。只要你有耐心主动努力学习，我相信你在下次考试中会取得满意的成绩。彩虹总是在风暴之后。只要你面对困难，最后的胜利一定属于你！

学习是我们独特的人性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会；不学习，就不会有承载中华民族悠久历史的方块字。学生，文化知识是人类最宝贵的精神财富。现在，学生只有掌握基础知识，以后才能掌握更深层次的专业知识。然而，知识的海洋是如此广阔，大自然似乎是一部永远无法完成的“杰作”，包含着无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处于被动的学习状态，我们永远不会成为学习的主人，只会变得无聊。只有具备求知、思考、观察、探索的精神，才能主动学习。

要想成为学习的主人，首先要有一个好的学习习惯。良好的学习习惯就像一把打开知识宝库的金钥匙，会帮助我们更好更快地掌握知识。那么，怎样才能养成良好的学习习惯呢？我觉得每个人都应该从小事做起，从1.1滴开始，“不要因为做好事小而做事，因为做恶事小而做事”，也就是每天想一想，我今天的习惯好吗？还有哪些地方需要改进？然后在以后的生活中逐步改正不良行为，这样正确的行为才能促进我们的学习。 如果你想成为学习的主人，你也应该设定学习目标。同学们，你们有自己的目标吗？古人说得好，“万物皆立于其前，不立则无用”。这里的“提前”是指提前设定目标。在总体目标的前提下，可以一个一个的定小目标，比如要养成一个月先写作业再聊天的习惯，每天抽出半个小时看课外书。当一个目标实现了，我们也可以设定下一个目标，从而逐步达到最终目标。让我们尽快定下目标，迎难而上，在上学的路上遇到一个又一个不平凡的成功。同学们，“无限风光在于险峰”。攀登科学高峰可能需要你洒下奋斗的汗水和泪水，但只要你热爱学习，成为学习的主人，你就会在这份努力中找到无限的甜蜜，在这份努力中会有更多的收获！