【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳

【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳

一、选择题

1．下列叙述中属于利用呼吸作用原理应用于生成实践的是（ ）

①给植物松土

②冰箱保鲜果蔬

③种子晒干后保存

④蔬菜大棚增加二氧化碳浓度

⑤延长农作物的光照时长．

A．②③⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。

（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。

【详解】

①植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。

②一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该降低温度，抑制蔬菜水果的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间。

③植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间。

④蔬菜大棚增加二氧化碳浓度，增强光合作用。⑤延长农作物的光照时长。增强光合作用。 可见①②③符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知温度、氧气、二氧化碳、水对呼吸作用的影响。

2．有一天，妈妈买了一盆波斯顿蕨回家，可她不知道应该把这个盆栽植物放在什么地方养。请你给出建议（ ）

A．摆放在阳光下，经常浇水 B．摆放在阳光下，保持干燥

C．摆放在背阴处，经常浇水 D．摆放在背阴处，保持干燥

【答案】C

【解析】

【分析】 蕨类植物一般长的比较高大，受精离不开水，适于生活在阴湿的陆地上，据此答题。

【详解】

波斯顿蕨属于蕨类植物，蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常浇水。故选：C。

【点睛】

关键是了解蕨类植物的生殖特点，总结出其适于的生活环境，即可解答。

3．关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述正确的是（ ）

A．蕨类植物有输导组织，生殖已经完全摆脱了水的限制

B．大气中90%的氧气来自于藻类植物的光合作用

C．煤炭的形成主要来自于苔藓植物

D．石花菜和满江红都没有根茎叶的分化

【答案】B

【解析】

【分析】

藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。

【详解】

蕨类植物有了输导组织，但用孢子繁殖，生殖发育离不开水，A错误；藻类植物的光合作用制造了氧气，是大气氧的主要来源，90%的氧气来自于藻类植物，B正确；蕨类植物是形成煤炭的主要植物，C错误；满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，D错误。

【点睛】

键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及与人类的关系。

4．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）

A．甲先萌发 B．乙先萌发 C．同时萌发 D．乙不萌发

【答案】C

【解析】

【分析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

【详解】

种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽，因为甲、乙两组满足外界条件和自身条件。

故选：C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

5．小明同学把 10 粒大豆种子种在了湿润的土壤里，但是 7 天后，只有 4 粒种子萌发了，你认为大多数种子没有 萌发的最可能原因是（ ）

A．缺少空气 B．温度太低 C．种子的胚受损 D．缺少阳光

【答案】C

【解析】

【分析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】

“有4粒种子萌发了”，表明已经具备了种子萌发的环境条件如充足的空气、适宜的温度、一定的水分。因此，大多数种子没有萌发的最可能原因是“种子的胚受损”。

故选：C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

6．下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是（ ）

A．把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉

B．天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用

C．将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧

D．叶片经脱落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分显蓝色

【答案】D

【解析】

【分析】

绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇淀粉变蓝色、酒精溶解叶片中的叶绿素。

【详解】

A.把天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片内的淀粉会运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．A正确。

B.光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用，B正确。

C.将叶片放在酒精中隔水加热的原因是酒精易燃、易挥发，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，叶绿素为绿色，脱色后便于观察，C正确。

D.将叶片部分遮光，阳光下照射2﹣3小时，取叶片脱色，特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；不遮光部分被染成蓝色，说明绿色植物进行光合作用能够制造淀粉，D错误。

故选D。

【点睛】

考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。

7．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实．已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥．以下叙述错误的是（ ）

A．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管

B．果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断

C．枝条上1-4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处

D．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断

【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查的是导管和筛管的作用，分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。

【详解】

我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。有图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，使叶制造的有机物不能送到B果实，B得不到营养物质将停止发育而凋落。如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上的1处会出现明显肿胀．因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻，而2～3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀。4处虽然有绿叶但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀。我们还可知道导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而图中的处理并没有伤及木质部，所以植物运输水分和无机盐的管道还在．枝条上部的叶片会得到水分和无机盐不会因树皮环剥而萎蔫，故C错误。故选：C。

【点睛】

解答此题的关键是知道筛管的位置和对有机物的运输。

8．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列叙述中不正确的是（ ）

A．图二的作用是褪去叶片中的绿色

B．图一中遮光部分滴加碘酒后变蓝色

C．图一中遮光部分和未遮光部分形成对照

D．此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）《绿叶在光 下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光一光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】

A.酒精的作用是溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察，所以图二的作用是褪去叶片中的绿色，A正确。

B.叶片的遮光部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此图一中遮光部分滴加碘液后不变蓝色，B错误。

C.图一中遮光部分和未遮光部分形成对照，实验变量是光照，C正确。

D.过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉，因此说明光合作用需要光，光合作用的产物是淀粉，D正确。

故选：B

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

9．下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述，不正确的是（ ）

A．蒸腾作用主要是通过叶片进行的