《我们的校园写作指导》优秀教案

七年级语文 半命题作文写作指导素材 人教新课标版

半命题作文“选择”写作指导与佳作赏析 【作文题】

选择是一种力量。人的一生无不在选择中度过:小时候我们选择不同的玩具和游戏，上学的时候选择不同的知识与爱好、不同的朋友、不同的理想目标，再以后，我们选择不同的职业工作、不同的人生伴侣，等等。有时候我们的生活是被动的，因此感觉不到这种力量的存在。一旦我们的人生为自己所把握，我们就能感受到这种力量的存在。

选择是一种

你认为选择是什么呢,请补充上面的题目，写一篇作文，不少于800字。 【写作巧点拨】

这是一个半命题作文，可以填充为选择是一种力量、责任、成长、放弃、勇气、态度、追求方式、权利、智慧等。从语法的角度审视，很多命题是主宾搭配不当，但是我们可以这样理解:比如选择是一种责任，选择了就意味着你要担当起一份责任;比如选择是一种成长，人在一次次正确的选择中逐渐成长;比如选择是一种勇气，在国难当头或个人面对命运抉择之时，临危受命抑或是逆流而上都是一种勇气的体现;选择是一种放弃，选择一方就意味着放弃另一方;选择是一种智慧，更是体现了正确选择的重要性。综上所述，文章可以围绕以上任意一个命题展开，或者还可以有更好的理解。

在文体的选择上，记叙文、议论文、散文等均可以尝试。

佳作细品读一

选择是一种成长

潘行健 破土，抑或沉默，是种子的选择;绽放，抑或凋零，是花朵的选择。无论怎样的选择，每一次合乎时宜、忠于内心的选择都必然伴随着成长。所以说，选择是一种成长，但唯有作出正确的选择才能更好地成长。

呱呱小儿，不知礼让，但见新奇之物，必哄抢之。此时生命正处于一个懵懂的状态，随喜恶而选择恰恰是一种自然与本真。然而率性的选择只是未受教化的孩童之举，荀子曰“人之性恶，其善者伪也”。当选择突破率性而为的心理限制时，人才能以更加文明的姿态立身于世。孔融七岁让梨，为世人传颂，正是很好的体现。相比之下也就不难看出，选择的转变正是一种成长与蜕变的过程，这样的选择实质上是一种自我修养的提升。

我的学校作文指导教案八年级上册

《我的学校》

作文一

我的学校就像一个大大的魔法城堡，每天我都开开心心地来这里上学。

一走进校门，就能看到一个大大的操场。操场上有绿绿的草坪，就像一块柔软的大地毯。下课了，同学们都像小鸟一样飞奔到操场上玩耍。有的跳绳，有的跑步，还有的在踢足球，大家玩得可高兴啦！

操场的旁边是一栋栋高大的教学楼。教室里宽敞又明亮，摆放着整齐的桌椅。每天我们都在这里听老师讲课，学习知识。

我们的老师就像辛勤的园丁，用心地培育着我们这些花朵。语文老师会给我们讲有趣的故事，数学老师会带我们解开一道道难题，英语老师教会我们说流利的英语。

在学校里，我还有很多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐。有一次，我不小心摔倒了，我的好朋友们马上跑过来把我扶起来，还关心地问我疼不疼，那一刻我心里暖暖的。

我爱我的学校，它是我成长的乐园！

作文二

我的学校可美啦！一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种着五颜六色的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了！

沿着花坛往前走，就是我们的教学楼。教学楼有四层，每层都有好多教室。教室里有黑板、桌椅，还有大大的窗户。阳光透过窗户照进来，暖洋洋的。 学校里还有一个图书馆，那里有好多好多的书。我最喜欢去图书馆看书了，每次都能在那里找到我喜欢的故事书。有一次，我看了一本关于恐龙的书，里面讲了好多恐龙的知识，可有趣啦！

再往前走，就是我们的操场。操场上有跑道、篮球场和足球场。上体育课的时候，老师会带我们跑步、做游戏。我最喜欢跑步了，每次都跑得满头大汗，但特别开心。

这就是我的学校，我喜欢在这里学习和玩耍。

我们的校园作文优秀教案

在学生的学习生活中，作文是一项非常重要的课程。作文是学生平时语文综合能力的重要衡量标准，也是中小学语文教学的核心内容。对于教师来说，如何制定一份优秀的作文教案，是提高学生作文水平的重要手段。在我们的校园里，也有许多优秀的作文教案，以下是我对这些教案的一些总结和分析。

一、 概述

作文教案包含多个方面的内容，如素材准备、写作技巧、写作要求、话题选题、文类探讨等。一个优秀的作文教案应当从以上各个方面进行详细的规划和指导。

二、素材准备

好的作文素材是优秀作文的保证，因此，提供有效的素材也是教师教学的重要任务之一。许多校园作文教案都会在素材准备方面进行详细的安排，提供各种形式的素材，如图片、音频、视频等。在素材的选择上，教师可以多关注学生身边的日常生活及时事新闻，在选材上就可以更贴近学生实际。

三、写作技巧

作文不仅要求思维行文流畅，更需要巧妙地使用语言，体现思想的深度和广度。在写作技巧这个方面，校园作文教案做得非常好。针对不同的文体和文体要求，教案中提供了各种技巧指导，如记叙文的情感和情节的描述；议论文的论证和逻辑推理；说明文的严密性和精确性。这样的指导会让学生逐渐掌握重要的写作技巧，提升写作水准。

四、写作要求

优秀作文除了良好的写作技巧外，还需要符合一些结构和格式上的要求。严格的写作要求可以让学生更好地把握写作目的，有效地避免自己的思维跑偏。一些校园作文教案会在格式和要求上进行详细的说明，如字数、格式、开头结尾、语言准确性等。这些说明不仅可以培养学生的写作规范意识，还可以让学生清楚地认识到优秀作文的不二法门。

五、话题选题

优秀作文的基础在于选好话题，这个过程也是一个相当重要的步骤。一个好的话题能够激发学生写作的兴趣，同时也能够引导学生进一步思考话题本身所蕴含的深度内涵。一些校园作文教案会在话题方面进行详细的说明和指导，例如，如何选取合适的话题，如何从话题阐述自己的真实感受和想法等等。这些指导能够让学生更加深入地思考话题，从而写出具有思想性的作文。

话题

作文

“我们的校园”教学设计

安徽省六安市解放路小学 霍绍芬

设计思路：

一谈到校园，我们的感觉就是校园的样子。设计本次话题，我就想打破这一点，想把学生的思路打开，让他们睁大眼睛到校园里去看、去听、去思，引导学生在纷繁的校园中发现美、感受美、体验美，并把这些自然景物，心灵深处的情感转化为精神产品，附注于表达。

设计要求：

1．指导学生能有条理地把校园自然景观叙述清楚。

2．引导学生感受和体验校园的美，校园里师生间真诚的关怀，并把这种心灵深处的情感转化为精神产品，附注于表达。

设计过程：

一、谈话入题

1．请大家做道题目，看谁最聪明：你们在解放路小学上了几年学了？

2．两年半！时间真长啊！从你们一进校门，老师就叫你们做个有心的孩子，多留心，多观察周围的事物，你们留心我们的校园了吗？

3．今天，老师就和大家一块来谈谈我们的校园。

二、新授 1．请你们闭上眼睛，回忆一下我们的校园的样子。

2．能回忆起整个校园样子的请举手。

3．出示小黑板： “一进学校大门，首先我们看到了一个————，转过————，就是——，上面一————，站在——，对面———————————，正对面是————，下面————，这里是——————。操场南北两面各有——————————，南面是————，有———层，他们是————————，北面是————，有————层，是——————。在操场东面有一座——————，上面铺有————，看起来——————。在操场四周都有————，一年四季——————。在操场的西北角和东北角还各有两个———————。”

（1） 看黑板先想想。

（2） 指名说说。

（3） 加一点修饰语说说。

（4） 拿下小黑板自由地说说。

4．校园在我们的心里面，你们不光装了她，还能头头是道地说出来，真了不起！那么下次有人来参观，你们就可以当导游了。面对这么多的景物，你对哪个景物印象最深？想想看，想好的可记在本子上。