浮沉子的制作方法

标书制作方法 1、带着问题看招标文件： 拿到招标文件后，首先要考虑的重点问题有： （1）标书中商务标书、技术标书需要装订的形式、份数，需要封装的要求。 （2）答疑、保证金、开标等涉及招标方的时间点，确保有充裕的时间。尤其是开标时间，在外地的需要确保在8个小时前到达开标地点5km以内。 2、仔细阅读招标文件，将重要信息标记。重要信息包括： （1）项目名称、编号、投标日期、时间、投标地点； （2）资格要求内容(是否符合要求,如注册资金,所需资质等…)； （3）投标保证金的内容(收款人、地址、帐号、金额、递交方式、递交时间的要求)； （4）投标文件递交的要求要满足(封套要求、标书份数、唱标信封)； （5）评分标准。根据评分标准，确定业绩、人员、仪器、奖项等应满足的最低标准要求，据此准备材料； （6）确定本项目的项目负责人，技术负责人及本次投标活动的授权代表。 3、根据招标文件要求，在“投标文件的编制”一节中找到投标文件包含的部分，按照要求的顺序和格式做商务、技术标书，同时招标文件中附录中的表格应全部包含在投标文件中，不能有遗漏，保证与招标文件无偏离。在投标文件的编制过程中，仔细检核相关信息，应保证前后一致，没有矛盾。 4、标书浏览一遍，内容确认完整正确后，生成目录，目录一般要求生成单独的页码或者没有页码，从正文第一页开始编制页码。 5、打印全文（包括正本、副本、标书包装封面及封条），抽取正本标书浏览检查有否错误的内容或页码。 6、装订完后，标书盖章及授权代表和法人签名。 盖章关键的部分有：标书封面、投标函、开标一览表、报价总表、分项报价、营业执照、财务报表、所有资质证明文件及标书要求盖章签名处 7、唱标信封的内容准备、封装，有否特殊要求等。检查招标文件前部分关于唱标信封的要求。根据标书要求封装标准。封装封条封面内容，盖章（封装封面内容、封条的盖章） 8、离开公司前物品准备。 （1）公司公章（包括印台）； （2）投标保证金凭证（复印件或原件）具体看标书要求； （3）投标文件电子版（如有特殊要求，准备光盘）； （4）经法人签字和盖章的授权委托书； （5）标书中所列公司证件的原件； （6）业绩证明材料的原件； （7）人员职称证原件； （8）单位及主要负责人荣誉证明材料； （9）封装的牛皮纸（多带5张）； （9）招标文件要求提供的文件及特殊要求等。 两人检查，确保无误后签字。 9、定好报价后，填入标书中，然后仔细检查核对一遍标书内容，最后按招标文件要求，包装标书，盖好骑缝章。 开标时间提前半小时进入开标现场，准备开标。

科技小论文

————制作浮沉子

刘翠兰

教学《改变浮沉》一课，为了帮助学生直观看到并认识到浮沉是可以改变的，我制作了教具——浮沉子。

首先搜集制作材料。我在修自行车的地方，找到了一小块弹性较好的自行车内袋当做密封膜，在一个卫生室找到了一个用完的小药水瓶，回家又找到了一个玻璃花瓶。材料准备齐全，制作开始了。

先把小药瓶的金属盖子起下来，并冲洗干净，再把红药水倒入小瓶大约占小瓶的十分之一，盖上盖子。然后把玻璃花瓶内倒入三分之二的水，最后把装有红墨水的小瓶瓶盖朝下放入水中。可是，红墨水瓶沉到水下了。我把红墨水瓶取出，把红药水往外倒出一点，再盖好放到瓶中，还是下沉的太多，再往花瓶中加点水，又取出红墨水瓶再倒出一点红墨水，呵呵，这次倒出的有点多，红墨水瓶在水里躺下了。如此往复实验了三次，终于找到了红墨水瓶在水中的合适的下沉位置，然后我把花瓶盖上胶皮后扎紧，制作完成了。

实验开始了。用手掌下压胶皮，再抬起，观察红墨水瓶的现象。发现红墨水瓶随着手掌的按下、抬起，而在水中下沉、浮起，有趣极了。此实验，为学生下面学习“改变浮沉”做好了铺垫。也为学生的动手能力的培养起到示范作用。

一、实验目的

1. 了解浮沉子的制作原理和实验现象。

2. 掌握控制浮沉子沉浮的方法。

3. 通过实验，加深对阿基米德原理和帕斯卡原理的理解。

二、实验原理

浮沉子是一种利用浮力和重力的平衡来控制物体沉浮的装置。其制作原理主要基于阿基米德原理和帕斯卡原理。

阿基米德原理：物体在液体中所受的浮力等于它排开的液体的重量。

帕斯卡原理：在密闭容器中，任何一点受到的压强都等值地传递到容器内的各个部分。

三、实验器材

1. 可乐瓶1个

2. 小药瓶1个

3. 水槽1个

4. 橡皮膜1张

5. 尺子1把

四、实验步骤

1. 将可乐瓶装满水至将满而未满的程度。

2. 将小药瓶开口端向下放入可乐瓶中，调整小药瓶刚能竖直浮出水面。

3. 拧紧可乐瓶盖，使大瓶的上部被封闭了一段空气。

4. 观察实验现象，记录小药瓶的沉浮情况。

5. 用手挤压可乐瓶，观察小药瓶的沉浮变化。

6. 松开手，观察小药瓶是否恢复到初始状态。

7. 重复步骤5和6，通过调整手的力度，控制小药瓶悬浮在液体中的某一位置。 五、实验现象

1. 在没有挤压可乐瓶的情况下，小药瓶静止浮在水面，说明此时浮沉子受到的浮力和重力达到平衡。

2. 当用手挤压可乐瓶时，大瓶上部被封闭的空气体积减小，压强增大，将水压入小药瓶中，使小药瓶下沉。

3. 松开手后，筒内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，使小药瓶上浮。

4. 通过调整手的力度，可以控制小药瓶悬浮在液体中的某一位置。

六、实验结论

1. 浮沉子能静止浮在水面，是由于浮沉子受到的浮力和重力达到平衡。

2. 挤压可乐瓶时，大瓶上部被封闭的空气体积减小，压强增大，使浮沉子下沉。

3. 松开手后，筒内水面上的空气体积增大，压强减小，使浮沉子上浮。

4. 通过调整手的力度，可以控制浮沉子悬浮在液体中的某一位置。

七、实验讨论

1. 浮沉子的沉浮与物体受到的浮力和重力的平衡有关。

2. 实验中，浮沉子的沉浮受到外部压强的影响，通过调整手的力度，可以改变浮沉子的沉浮状态。

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“浮沉子”创意教具的制作

浮沉子 创意教具的制作 笛卡尔浮沉子 实验是物理学中一个比较有名的实验， 本教具从浮沉子出发， 通过发散性思维， 赋予其新的功能。

然后选择不同的材料，制作了不同的浮沉子， 创造性地制成了趣味握力计 与小小潜水艇，使其具有较强的趣味性和演示性！

这两个教具取材于生活中常见物品， 制作简单， 在教学中完全可以让学生自己动手制作， 自主探究并验证物体的浮沉条件以及物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关， 能帮助学生更好地理解浮力知识， 使学生自主实践探究与教师实验演示达到完美的统一。

1 趣味握力计的制作 1. 1 制作器材 小钳子、 3cm

长细管若干（取自输液管）、 铁丝若干（直径 1. 5mm）、500ml 饮料瓶（要有弹性， 不能太粗太硬）、 打火机等。

1. 2 实验装置图及制作说明 结构图解如图 1 所示。

图 1 趣味握力计的制作过程 1. 3 制作方法 本制作关键是制作一个浮子 测力指示棒。

1. 3. 1 浮子 的制作 将 3cm 长的塑料细管的一端用打火机烧熔后， 用钳子捏住， 将其封住。

将细铁丝截成约 4mm 长， 放入细管中， 将细管的另一端用打火机烧熔后封住（不要将管内的空气挤出）， 一个小小的浮子 就制作完成了。 1. 3. 2 调试 将制好的浮子 放入水中， 若浮子 下沉，

则说明浮子 太重，里面的铁丝太长， 应重新制作。