外研版(三起)五年级英语上册第三模块短语和句型

重点短语汇总

第一模块 in London 在伦敦 visit the London eye 参观伦敦眼 above the ground 在地面上

be back from 从……回来 come back回来 last Sunday 上星期天

live in London住在伦敦 look at 看 ice cream 冰激凌

come with us 和我们一起来 hurry up 赶快 wait for me 等等我

by bus 乘坐公交车 Chinese friend中国朋友 go home 回家

drop my ice cream 掉了我的冰激凌 my new shoe 我的新鞋

walk to school 走着去学校 Have rice 吃米饭

come to school 去学校 send you an email 寄给你一封电子邮件

a postcard from Lingling 一张来自玲玲的明信片

go to the park 去公园 run to the bus 跑向公共汽车

第二模块 eat it all 全部吃掉 need food 需要食物 our picnic 我们的野餐

make a shopping list 制作一张购物清单 shopping list 购物单

drink it all 全部喝掉 a lot of chocolate 许多巧克力

how many多少（可数名词复数） half a kilo 半公斤

how much 多少（不可数名词） one kilo of noodles 一公斤面条

at the supermarket 在超市里 at home 在家

go to the supermarket 去超市

第三模块 tell me 告诉我 at the weekend 在周末 visit lots of places 参观许多地方

the British Museum 大英博物馆 Big Ben大本钟 the London Eye 伦敦眼

精品 Word 可修改 欢迎下载

Unit 1 Where did you go ?

Teaching aims:

1. Words and phrases: weekend, place, British, museum,

how, best, took, take

2. Sentences: Where did you go? What did you do at the

weekend? We went to … How did you go to these

places? We went by ...

3. Talk about the activities in the past.

Key points and difficulties: sentences

Teaching procedures:

Step 1. Warm up

1. greeting

2. listen to the chant in activity 1

Step 2. Lead in

The teacher shows a series of pictures from this unit for

the students to talk about.

What can you see in the picture?

Who are they?

What are they doing? ...

Step 3. Presentation

Play the record for the first time and the students try

answering the questions in English.

T: When you are listening, you can not catch every word

in the sentence; just grasp the key words that are useful

外研社（三起）五年级英语上册教案：Module3 Unit 1 Where

did you go

教学内容：

本课为外研社（三起）五年级英语上册第三模块第一单元，主题为“Where did you go?”，主要教学内容为询问和描述过去某个时间去了哪里，以及在那里的所见所闻。通过学习本课，学生能够掌握一般过去时态，学会使用相关动词短语描述过去的活动，如“go to the

park”, “visit the zoo”, “have a picnic”等。

教学目标：

1. 知识目标：学生能够理解并运用一般过去时态，掌握询问和描述过去活动的句型。

2. 能力目标：学生能够运用所学句型和动词短语，进行简单的英语对话和写作。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的跨文化交际意识。

教学难点：

1. 正确运用一般过去时态。

2. 记忆并运用动词短语描述过去的活动。

教具学具准备：

1. 教师准备PPT、图片、视频等教学资源。

2. 学生准备英语课本、笔记本、文具等学习用品。

教学过程： 1. 导入：教师通过展示一些关于假期的图片，引导学生谈论他们的假期活动，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容展示：教师通过PPT、图片、视频等教学资源，呈现本课的主要句型和动词短语，并进行讲解和示范。

3. 学生练习：学生通过听、说、读、写等多种形式，进行句型和动词短语的练习，巩固所学知识。

4. 小组活动：学生分组进行角色扮演，运用所学句型和动词短语，创编对话。

5. 全班交流：各小组展示他们的对话，全班进行交流和评价。

板书设计：

1. Where did you go?

2. 主要句型：Where did you go? I went to

3. 动词短语：go to the park, visit the zoo, have a picnic,

作业设计：

1. 完成课本练习。

2. 根据所学内容，编写一个小对话，描述过去的一次活动。

1 一、 短语：

1、回来

2、在伦敦

3、从…回来

4、回家

5、上星期日

6、我们的中国朋友

7、住在….地方

8、住在…附近

9、看那些冰激凌

10、回家

11、.和某人一起来（走）

12、快点

13、等某人

14、来自…..

15公共汽车

16许多

17也不(一点也没有)

18很愉快（玩得很高兴）

二、重点句型：

1、你什么时候回来的？

2、玲玲和萨姆、艾米（现在）在伦敦

3你也住在伦敦吗？是的，我住在艾米和萨姆附近。

4、让我们买一些。

5、.我们现在要回家了，约翰。和我们一起走吧。

6、我们的公共汽车在那儿！

7、我掉了我的冰激凌。

练习：写出下列动词的过去式

：go meet buy

run drop

Come do

have watch

8、.我跑向公共汽车。 9、你昨天吃了一个冰激凌吗？

10.我没有买一点东西。

一、短语：

1、多少

2、去超市

3、我们的野餐需要食物

4在超市

6、购物单

7、第一件事（东西）

8、半公斤

9一斤

10你。

11们列（制作）个清单吧！

12么样？

13吧！行吧！

14瓶牛奶

二、句型：

1、让我们去超市吧。

2、你要多少（香蕉）？

3、你喜欢奶酪吗？不，我不喜欢。我喜欢面条。

一、短语：

1、许多地方

2、在周末

3、去......

4、大英博物馆

5、大本钟

6伦敦眼

7、一个大轮子

8、太精彩了

9、送给某人一张明信片

10、最喜欢......（like...better更/较喜欢....）

11、乘公共汽车（名词短语）

12、上星期日

13、去长城