英语必修3知识点总结

高中英语必修三

词汇用法知识点

unit1

1.dress (sb) up 穿上盛装；装扮

•dress (sb) up as...(把某人)打扮成……

dress oneself/sb 给……穿衣(表示动作)

•be dressed in...穿着……(表示状态)

get dressed 穿好衣服

【点拨】①put on 穿上，戴上(表示动作)

②wear sth 穿上，戴上(表示状态)

③be in＋颜色 穿着……颜色的衣服(表示状态)

2.congratulation n.祝贺；恭喜 [pl.]贺词

•express/send/offer one’s congratulations to sb (on sth) (因某事)向某人致以祝贺

a letter of congratulation 贺信

•congratulatevt.向(某人)道贺；(因某事)为自己感到自豪

congratulate sb on (doing) sth 因(做)某事向某人祝贺

eg. Congratulationsto Yang Qian on winning the shooting championship at the 2020 Tokyo

Olympic Games.(祝贺信)

祝贺杨倩在2020年东京奥运会获得射击冠军。

3.after all 毕竟；别忘了

in all 总共

above all 最重要的是；尤其是

first of all 首先；第一

at all 丝毫；根本

all in all 总的来说；最重要的是

eg. No one can easily succeed.After all, Rome is not built in one day.(建议信)

没有人能轻易成功，毕竟罗马不是一日建成的。

4.range n.一系列；范围，界限

vi.包括；(在一定范围内)变化

•a wide range of 一系列……

外研版高中英语必修三知识点-语法总结重点

本文档将总结外研版高中英语必修三的语法知识点，旨在帮助学生巩固和提高英语语法水平。

1. 时态的运用

- 一般现在时：表示经常性、惯性的动作或状态。如：I go to

school every day.

- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。如：I am reading a

book now.

- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。如：I watched a

movie yesterday.

- 过去进行时：表示过去的某个时间正在进行的动作。如：He

was studying when I called him.

- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。如：I have finished my homework.

- 过去完成时：表示过去某一时间之前已经完成的动作。如：He had already left when I arrived.

2. 名词的用法

- 可数名词：可以用来表示确切的个体。如：I have two books.

- 不可数名词：不能用数目进行计量的名词。如：I need some

information.

- 特殊的可数名词：表示集体的名词。如：a pair of gloves, a

herd of sheep.

3. 介词的运用

- 表示地点：at, in, on。如：She is at home.

- 表示时间：at, in, on。如：I will see you on Monday.

- 表示方向：to, towards, into。如：He walked to the park.

- 表示原因：because of, due to, owing to。如：I am late because

of the traffic.

- 表示目的：for, to, in order to。如：I study hard for a good

高中英语必修三知识点归纳

高中英语必修三知识点归纳

高中英语必修三是高中英语课程的核心课之一，其难度相对较大，所需要掌握的语法知识点和阅读技巧也更加深刻广泛。本文对高中英语必修三的一些重要知识点进行归纳，以协助学生更好地学习和掌握这门课程。

一、语法知识点归纳

1.虚拟语气

虚拟语气顾名思义，就是一种虚假的语气。它可以表达某种“假设、愿望、不可能或虚拟”的语意。高中英语必修三中，虚拟语气的常见用法主要包括：

(1)虚拟条件句

“虚拟条件句”包括三种类型：与现在事实相反的虚拟条件句、与过去事实相反的虚拟条件句和与将来事实相反的虚拟条件句。在句子中虚拟条件句要与if连用。

例如：

If I were you, I would accept the job.(与现在事实相反的虚拟条件句)

If I had enough money, I would buy a new car.(与过去事实相反的虚拟条件句) If he had studied harder, he would have passed the exam.(与将来事实相反的虚拟条件句)

(2)虚拟语气用于表达请求、建议、命令等

例如：

I suggest that we invite him to the party.(我建议邀请他参加晚会)

It is suggested that he speak to the students in person.(建议他亲自和学生谈话)

2.感叹句

感叹句是用来表达人们感情和情绪的一种句型。在高中英语必修三中，感叹句的一般语序为：What+(a/an)+(adj)+(n)+主语!。其中，What需要根据句子情况判断是否需要用冠词a/an。

例如：

What a beautiful scene it is!（多美的景象啊！）

What an exciting game it was!（多激动人心的一场比赛啊！）

1 高中英语必修三 考点一 情态动词（ unit 1 ，unit 2） 一.情态动词的分类 1.只做情态动词：must、can(could)、may(might)、ought to 2.可做情态动词又可做实义动词：need、dare 3.可做情态动词又可做助动词：shall(should)will(would) 4.具有情态动词特征：have(had) to、used to 情态动词是表示说话人的情绪、态度、语气的动词，（如要求、请求、命令、应该、必要等），本身有一定的词义。但情态动词不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语，给谓语动词增添情态色彩。 例句：I can read this sentence in English. 我能用英语读这句话。 We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那儿。 May I have your name? 我能知道你的名字吗？ Shall we begin now?我们现在就开始吗？ You must obey the school rules.你必须遵守校规。 can (could), may (might), must, need,shall (should), will (would),have to ,had better,ought to, dare (dared),. 二．位置 情态动词有一定的词义，但并不完整，必须与动词原形一起构成谓语。 I can see you. Come here. 我能看见你，过来吧。 He must have been away. 他一定走了。 What can I do for you? 我能帮你吗？ How dare you treat us like that！ 你怎能那样对待我们！ 三．特点 情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 He could be here soon. 他很快就来。 We can't carry the heavy box. 我们搬不动那箱子。 I'm sorry I can't help you. 对不起，我帮不上你。 基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想： What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） I am afraid I must be going. （一定要） 2 You may have read some account of the matter. （或许已经） 除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式： We used to grow beautiful roses. 我们过去常种漂亮的玫瑰花。 I asked if he would come and repair my television set. 我问他是否会来修理我的电视机。 2） 情态助动词在限定动词词组（谓语动词）总是位居第一： They need not have been punished so severely. 他们本不应该受到如此严厉的惩罚。 3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式： She dare not say what she thinks. 4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词： Still, she needn't have run away. 5） 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间： Would you mind very much if I ask you to do something? She told him he ought not to have done it. 6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组（谓语动词）中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用： You should have washed the wound. 你应该把伤口洗了。 Well, you shouldn't be reading a novel. 你不应该在读小说。 情态动词还有一个很重要的用法，即情态动词表推测—— 情态动词表推测的用法小结 （一）情态动词表推测的三种句式 1.在肯定句中一般用must (一定)，may（可能），might / could（也许，或许）。 （1）He must/may/might know the answer to this question? 他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 （2）It is cold in the room. They must have turned off the heating. 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 2.否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not(可能不)。 （1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。 （2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 3.疑问句中用can/could (能……?)。 （1）Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？ （2）Can he be at home now? 他现在能在家吗？ 注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。 （二）情态动词表推测的三种时态 1.对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。 （1）She must / may / might / could arrive before 5. 5:00前她一定/可能/也许到。 3 （2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone. 她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 2.对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或“情态动词 + 动词原形”。 （1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。 （2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。 （3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ? 布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 3.对过去情况的推测， 用“情态动词 + have +过去分词”。 （1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet. 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。 （2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home 门锁着，他不可能/可能不在家。 （3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？ 注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。例如： （4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测） （5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look after her mother in hospital. （虚拟） 她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。 （6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm. 汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。 情态动词 + 完成式是高考的考试要点： 1、must have done,“一定做过/一定已经．．．”，表示对过去情况极大把握地推测，仅用于肯定句 2、may/might have done 也许做过某事（推测）；本来可以做某事却没做 3、can't have done 为否定句或疑问句,对过去的推测“不可能，一定没做过某事” could have done本来可以做某事却没做 4. needn’t have done 表示”不必要做某事，但做了”，而needn’t do 则表示”不必做(也没做)” 5.、ought to /should have done 表示”本来应当做的却没做” oughtn’t / shouldn’t have done 本来不应该做某事却做了 6、would/could/might/should + have done 用来表示与过去事实相反的虚拟语气 7、would rather have done 表示”当时宁愿做了某事”，否定形式：would rather not have done e.g. If I had been free that day, I would have gone with you. 8、would like/love to have done 表示” 本想做某事” 而实际上未做。 五．功能 4 助动词(auxiliary)主要有两类：基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。基本助动词有三个：do, have和be；情态助动词基本的有十四个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能： 1） 构成否定式： He didn't go and neither did she. The meeting might not start until 5 o'clock. 2） 构成疑问式或附加疑问式： Must you leave right now? You have been learning French for 5 years, haven't you? 3） 构成修辞倒装： Nowhere can he obtain any information about his sister. Hardly had he arrived when she started complaining. 4） 代替限定动词词组： A: Who can solve this crossword puzzle? B: Tom can. A: Shall I write to him? B: Yes, do. can和could的用法 1. 表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。如： Can you finish this work tonight? Man can not live without air. — Can I go now? — Yes, you can. 注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can（即could不能用于现在时态的简略答语中）。如： Could I come to see you tomorrow? Yes, you can. （否定答语可用No, I'm afraid not.） ②can表示能力时，还可用be able to代替。如： I'll not be able to come this afternoon. 2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主要用在否定句、疑问句或惊叹句中） Can this be true? How can you be so careless! This can not be done by him. 3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。如： He can not have been to that town. Can he have got the book? 4. 用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等. 5. can not```too\enough表示"无论怎样``````也不过分","越``````越好" 6.can 可以表示体力活脑力方面的能力，能够，能，会 Can you finish the work in such a short time ?