20040206普通高等学校基本办学条件指标(试行)

办学条件的达标标准

1、生均教学及辅助用房面积-中小学校舍包括:教学及辅

助用房、办公用房、生活用房。即除办公用房和生活用房以外的校舍总和。生均教学及辅助用房面积标准：小学段根据

学校规模按6个班、12个班、18个班、24个班（[6-11]个

班、[12-17]个班、[18-23]个班、[24-]）个班分别为5.42㎡、4.20㎡、3.72㎡、3.68㎡。初中段根据学校规模按12个班、

18个班、24个班（[12-17]个班、[18-23]个班、[24-]）分别为5.07㎡、4.39㎡、4.10㎡。

2、生均体育运动场馆面积-体育运动场地包括：田径运

动场、球类运动场、器械类场地。包括室内室外的体育运动场地。生均体育运动场馆面积标准：5.3㎡。

3、生均教学仪器设备值-是指学校固定资产中用于教学、实验仪器设备的资产值。生均教学仪器设备值标准:小学段

1000元,初中段2500元。

4、每百名学生拥有计算机台数-是指计入学校固定资产，用于教学的台式、笔记本计算机。每百名学生拥有计算机台

数标准：小学段8.33台,初中段10台。 5、生均图书册数-是指学校图书馆和资料室拥有的正式

出版书籍。生均图书册数标准：小学段15册，初中段25册。

6、师生比-师：我省用的是教职工总数。即学校教职工总数和在校生总数的比值。师生比：201人以上小学1：20，

200人以下小学按班师比1：1.7;初中1:16。 7、生均高于规定学历教师数-小学是指专科及以上学历

的教师，初中是指本科及以上学历的教师。可以理解为高学历教师。

8、生均中级及以上专业技术职务教师数-小学是指小学

高级及以上职称的教师，初中是指中学一级及以上职称的教师。可以理解为高职称教师。

生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数，没有标准，分析时采用了全省的平均值做参照。

实用标准

文档 十七类建设项目用地指标（试行）

一、高等教育建设用地指标

(依据建筑设计资料集第3册，教职工住宅用地占校园总的28-30%)扣除教职工住宅用地，对豫国土资发〔2004〕184号文件进行修订）

类别名称 建设规模（人） 体育用地㎡/生 校舍建设用地㎡/生 成片绿地㎡/生 校园总用地㎡/生

综合大学师范、政法、财经、外语、艺术院校 ＞5000 9 25 5 39

1000--5000 12 28 5 45

＜1000 12 32 5 49

工业、农业、林业、医、药类学校 ＞5000 9 37 5 41

1000--5000 12 30 5 47

＜1000 12 33 5 50

体育类院校 ＞2000 16 41 5 64

500--2000 25 48 5 78

说明：1.校园总用地包括校舍用地、体育用地和成片绿地。

2.校舍建设用地包括教育建筑用地和学生宿舍、生活用地，但不包括教职

工住宅用地，教职工住宅依据国家规定应社会商品化。 实用标准

文档

二、全日制普通中等专业学校（含职业中专）建设用地指标

（参照：国家教委、国家计委〔87〕教基字008号文件）

类别名称 建设规模（人） 体育用地㎡/生 校舍建设用地㎡/生 成片绿地㎡/生 校园总用地㎡/生

工、农、林业、医、药类中专学校 ＜1500 12 25 5 42

1500--5000 10 24 5 39

＞5000 9 21 5 35

师范、政法、财经、外语、艺术学校 ＜1500 12 22 5 39

1500--5000 10 20 5 33

＞5000 9 19 5 33

说明：1.校园总用地包括校舍用地、体育用地和成片绿地。

2.校舍建设用地包括教育建筑用地和学生宿舍、生活用地，但不包括教职

工住宅用地，教职工住宅依据国家规定应社会商品化。 实用标准

文档 三、城市幼儿园建设用地指标

附件一：

江西省普通小学基本办学条件标准

（试行）

目 录

一、总则 ......................................................................................... 5

二、学校设置与规划 ........................................................................ 5

（一）学校设置 ........................................................................... 5

（二）学校规模 ........................................................................... 8

（三）校园规划设计 .................................................................... 8

三、学校建设用地标准 ..................................................................... 9

（一）学校建设用地组成............................................................. 9

1．建设用地 ............................................................................ 9

2．体育用地 ............................................................................ 9

3．绿化用地 .......................................................................... 10

普通高等学校建筑面积指标

（报批稿）

2008年11 月 北京 前 言

根据原建设部建标函[2004]43号通知的要求，按原建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》、《工程项目建设标准编写规定》（建标[2007]144号）,我部负责对原国家教委编制并经原建设部、原国家计委1992年批准的《普通高等学校建筑规划面积指标》（以下简称《92指标》）进行修订。我部委托上海市教委具体承担《92指标》修订工作，上海市教委成立了修编组。我部发展规划司组织修编组对全国普通高等学校校舍现状作了抽样调查和实地调研，对搜集的相关资料进行了综合分析研究。在此基础上完成了《普通高等学校建筑面积指标》征求意见稿，征求各有关部门、地区和单位的意见后，由我部召开全国审查会议，会同有关部门审查定稿。

本建筑面积指标共分三章，包括总则，大学、专门学院校舍建筑面积指标，高等职业技术学院及高等专科学校校舍建筑面积指标。本次修订主要变更的内容为：调整高校办学规模、学科结构比例及各项校舍建筑面积指标；增列艺术院校校舍建筑面积指标；单列了师生活动用房指标；取消了教工住宅指标。

各单位在执行本指标过程中，如发现有需要修改和补充之处，请将意见和有关资料寄送教育部发展规划司（北京市西单大木仓胡同37号，邮编100816）。

本指标主编单位和主要起草人名单:

主编单位：上海市教育委员会

参编单位：上海市教育基建管理中心、上海高等教育建筑设计研究院、

上海市教育发展有限公司、上海教育建设管理咨询有限公司

主要起草人：林红、奚道章、欧阳瑶章、叶文俊、丁铭杰、何梅珍、甘建栋

中华人民共和国教育部

二○○×年×月×日目 录

第一章 总则 …………………………………………………………………………………（1）

第二章 大学、专门学院校舍建筑面积指标 ………………………………………………（2）

第一节 一般规定 ………………………………………………………………………（2）