制药技术教学改革及创新工程型人才培养

墅　！　二墅　ＣＮ１２—１３５２／Ｎ　实　验　室　科　学　ＬＡＢＯＲＡＴ０ＲＹ　ＳＣＩＥＮＣＥ　第１６卷第６期２０１３年１２月　Ｖ　０Ｉ．１６　Ｎｏ．６　Ｄｅｅ．２０１３　

传感器技术实验教学改革与创新人才培养　

卫吉良　，卫永霞　

（山西师范大学１．工程学院；２．物理与信息工程学院，山西临汾０４１０００）　

摘要：传感器技术具有很强的理论性、实践性和应用性。在传感器技术的实验教学中，以培养实践能力和　创新能力的复合型人才为目标，针对实验教学中存在的问题，提出了优化实验教学内容、采用探究式教学方　法、开放实验室等具体的方法和措施，并对大学生创新人才能力的培养进行了探讨。　关键词：传感器；实验教学；创新能力；人才培养　中图分类号：０４—３３；Ｇ６４２　文献标识码：Ａ　ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—４３０５．２０１３．０６．０２３　

Ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｏｆ　ｓｅｎｓｏｒ　

ａｎｄ　ｔｈｅ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　ｐｅｒｓｏｎｓ　

ＷＥＩ　Ｊｉ－ｌｉａｎｇ　，ＷＥＩ　Ｙｏｎｇ－ｘｉａ　

（１．Ｐｒｏｊｅｃｔ　Ａｃａｄｅｍｙ；２．Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｐｈｙｓｉｃｓ　ａｎｄ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｓｈａｎｘｉ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉ－　

ｔｙ，Ｌｉｎｆｅｎ　０４１０００，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｒａｎｓｄｕｃｅｒ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｉｓ　ｈｉｇｈｌｙ　ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ，ｐｒａｃｔｉｃａｌｎｅｓｓ　ａｎｄ　ａｐｐｌｉｃａｂｉｌｉｔｙ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　

ｔｈｅ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｒｅｆｏｒｍ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｉｎ　ｅｘ—　

制药工程中的制药工艺创新技术

摘要：近年来，随着我国社会经济与科技的发展进步，制药工程得到空前的发展。制药工程是国民经济发展的重要支柱，关乎着人们的生命健康。制药工艺技术是制药工程的重要组成部分，对制药工程运行效率与质量起着重要的决定性作用，因此必须加大制药工艺技术的研究力度，尤其是在新时期发展背景下，更要不断创新并优化制药工艺技术，使其更好的作用于医疗事业之中，促进我国医疗事业健康、稳定的发展。本文综合分析了制造工程的制造工艺及设备，并对制药工程中制药工艺技术的创新提出有效的对策，仅供参考。

关键词：制药工程；制药工艺；创新技术

前言：制药工程与国计民生紧密相连，在一定程度上代表着国家医疗事业的发展水平。提升制药工程的发展水平，既有利于优化我国的医疗技术，也有利于加强人们的身体健康。随着国家经济的发展、人们生活水平的提高，对于药品的要求与需求越来越高，但是目前我国现有的药品并不能满足市场的发展要求，一些特殊药品还需要花高价从国外引进，由此可见，我国制药工艺技术仍相对落后。因此在新形势发展背景下，制药工程要与时俱进，将制药工艺与先进的科技进行有效的融合，促进制药工艺技术的创新，从而获得药品研发与生产的主动权，提高药品的安全性与高效性，为我国医疗事业的可持续发展打下扎实的基础。

1制药工程技术的工艺与设备的分析

1.1工艺分析

首先，针对制药工程技术展开分析。通常情况下，制药过程就是模拟药品的生产流程及工艺，制药过程是一项综合性的复杂过程，覆盖范围较广，包括生物学、化学及数学等多个领域的知识与技术。同时制药过程十分的严谨，首先要对所制药品的化学性质进行反复的实验与分析，从而找出药品与疾病之间的关联性，并最大限度降低药品的副作用及风险，然后开始批量生产活动。其次，针对批量制药技术优化展开分析。正常情况下，制药企业要结合药品的生产工艺、生产技术等特点建立具有针对性的生产线，因此有必要对制药工艺特点进行认真的研究与分析，例如灭菌处理、高温处理等，加强各个环节操作的精准性与科学性。当前在我国科技快速发展背景下，越来越多的新型设备投入制药过程中，所以要不断优化批量制药技术，提升药品的产品与质量，以实现经济效益的最大化目标。最后，针对药品质量监管展开分析。一个企业要想增强自身的竞争力，就需要不断提升产品质量。尤其是对于药企业而言，如果药品质量不达标，不仅会危及人们的生命健康，还会阻碍医疗事业的发展进程，所以要以制药工程技术为核心，按照国家相关法律法规，建立一套科学的、可行的药品质量监管制度，保证药品的安全性。

２０１３年１Ｏ月　

Ｏｃｔ．２０１３　桂林师范高等专科学校学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｇｕｉｌｉｎ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　第２７卷第４期（总第９６期）　

Ｖｏ１．２７　Ｎｏ．４（Ｓｕｍ　Ｎｏ．９６）　

高职专业创新性人才培养模式探索与思考　

——以桂林师范高等专科学校生化制药技术专业为例　

王　凯，罗淑瑛，刘贤贤，向　阳　

（桂林师范高等专科学校化学与工程技术系，广西桂林５４１００１）　

［摘要］培养创新性人才对于建设创新型国家具有极为重要的意义。结合高职专业创新性人才　培养的背景，对当前高职专业创新性人才缺失的原因进行了分析，并以桂林师范高等专科学校生化　制药技术专业为例，对该专业学生创新性培养模式的探索与成效进行了总结，同时对高职专业创新　性人才培养模式的完善提出了建议。　［关键词］高职专业；创新性人才；生化制药技术　［中图分类号］Ｇ６４８．２［文献标识码］Ａ［文章编号］１００１—７０７０（２０１３）０４—０１４５—０３　

创新性人才，简言之就是具有创新素质并能通过　

创新实践取得创新成果之人才，其具有不畏风险的创　

新精神、能够树立强烈的创新意识和创新观念，具有　

很强的创新勇气、创新动力与创新思维，可以掌握深　

厚的创新本领和创新方法，具备良好的创新素养、健　

全的创新品格以及现代协调能力［１］。在当前知识经　

济时代背景之下，民族的竞争归根结底是创新性人才　

的竞争，是人才创新能力的竞争，因而培养创新性人　

才已经成为时代发展的必然要求［２］。江泽民曾指出：　

“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民　

族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来　

认识。教育在培养民族创新精神和培养创新性人才　

方面，肩负着特殊的历史使命。”党的十六届五中全会　

也明确指出：“要提高高等教育质量，推进高水平大学　

和重点学科建设，增强高校学生的创新能力。”在当前　

贯彻实施可持续发展战略的新形势下，研究与探讨创　

新性人才培养模式具有重要的现实意义。　

中药制药技术专业人才培养方案

【专业名称】 中药制药技术

【专业代码】 590208

【招生对象】 普通高中毕业生

【办学层次】 高职（大专）

【学 制】 基本学制3年

一、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应中医药产业发展需要，能够在中药饮片加工、中药生产、中药质量控制、药品销售等专业领域从事饮片加工、中药制药、中药检验及中药销售等工作。具备扎实的专业知识、较强的实践和分析与解决问题能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力的技术技能型人才。能够成为中成药和饮片的生产、检验、销售成员。

二、职业面向

表1 中药制药技术专业职业面向

专业大类

（代码） 专业类

（代码） 对应行业

（代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位类别

（或技术领域） 职业资格证书

食品药品与粮食大类（59） 药品制造类（5902） 医药制造业（27） 药学技术人员（2-05-06）

中药制药人员（6-14-04）

检验人员（6-26-01）

医药商品购销员（4-01-99-01） 中药炮制

中药制剂

中药购销

中药检验 中药炮制工

药物制剂工

三、培养规格

1．素质要求

（1）思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论；具有明确的是非和法制观念；具有优良的个人品质，强烈的事业心和责任感。

（2）文化素质：具备合理的知识结构以及运用这些知识的方法能力，塑造完善的文化品质和良好的思维机制，使其不仅具有广博的知识，而且具有较强的适应企业发展变化的能力，能很快适应岗位要求，有发展潜力。

（3）职业素质：具有良好的职业道德和职业素质，遵守企业规章制度；具有敬业精神和职业荣誉感，热爱本职工作，忠于职守；具有专心专注、精益求精的工匠精神；具有较强的观察能力、想象能力、分析能力、协调能力和创造能力；具有合作意识和团队精神；具有较强的安全意识、服务意识、环保意识。