第四课公民义务第1课时 公民基本义务

《公民基本义务》参考教案一、教学目标1. 让学生了解我国宪法中关于公民基本义务的规定。

2. 培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、遵守法律的良好品质。

3. 提高学生履行公民义务的意识和能力。

二、教学内容1. 公民基本义务的概念与意义。

2. 我国宪法中关于公民基本义务的规定。

3. 公民履行基本义务的方式与途径。

三、教学重点1. 公民基本义务的概念与意义。

2. 我国宪法中关于公民基本义务的规定。

四、教学难点1. 公民基本义务的具体履行方式。

2. 如何在日常生活中践行公民基本义务。

五、教学方法1. 讲授法：讲解公民基本义务的概念、意义和宪法规定。

2. 案例分析法：分析典型的公民履行基本义务的案例，引导学生学会践行。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中履行公民基本义务，培养学生的合作与交流能力。

教案示例：第一课时：公民基本义务的概念与意义一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道公民是什么意思吗？2. 讲解：公民是指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解公民基本义务的概念与意义。

2. 提问：公民基本义务是什么？它有什么重要性？三、课堂讲解1. 讲解公民基本义务的概念：公民基本义务是指公民在国家法律规定范围内，对国家、社会和他人应尽的责任和义务。

2. 讲解公民基本义务的意义：公民基本义务是维护国家社会稳定、促进社会主义现代化建设的重要保障，是公民享有权利的基础。

四、课堂练习1. 让学生结合教材实例，理解公民基本义务的具体内容。

2. 提问：你能举例说明公民基本义务的重要性吗？五、课堂小结1. 总结本节课的主要内容：公民基本义务的概念与意义。

2. 强调公民履行基本义务的重要性。

六、课后作业1. 让学生结合生活实际，思考如何履行公民基本义务。

2. 完成课后练习题。

六、教学内容1. 公民基本义务的具体内容。

2. 公民基本义务的履行方式。

七、教学重点1. 公民基本义务的具体内容。

第二单元理解权利义务第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教学设计一、教学背景分析1.本学时教学内容的功能和地位（1）本单元教学内容为公民的基本权利和义务，第三课介绍的是公民的基本权利，学生已基本了解了公民的基本权利及如何行使权利，第四课介绍的是公民的基本义务，学生需要了解公民的基本义务以及怎样正确权利与义务的关系，，如何履行义务。

本节内容为人教版《道德与法治》八年级下册第四课第一课时教学。

本课时所依据的课程标准的相应部分是“遵守宪法和法律”、“维护国家利益”。

知道公民的基本义务，体会基本义务的重要性，树立正确的义务观，在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。

2.学生情况分析学生通过第三课的学习对于公民的基本权利及正确行使权利已经掌握，同时八年级学生对于社会热点也有一定了解。

但是对权利义务关系的认识仍有偏颇，对于履行义务的也缺少自觉。

在本课中将帮助学生树立权利与义务相统一，法定义务需自觉履行的观念，引导学生做一个懂法守法、具有高尚道德的合格公民。

3.教学方式与手段公民的基本权利与义务与每个人的生活密切关联，学生在掌握和理解时难度不大，教学中帮助学生较为全面地了解公民的基本权利和义务，从而较为清晰地知道我们的基本权利和义务。

同时作为八年级学生，他们对于权利和义务之间的关系的理解是一个难点，教学过程中可以通过让学生分别从个人、集体、国家及他人等不同的角度分析权利与义务之间的关系，从而树立权利与义务相统一，法定义务需自觉履行的观念，引导学生做一个懂法守法、具有高尚道德的合格公民。

4.教学重难点分析（1）教学重点：学生理解遵守宪法和法律，维护国家利益，依法服兵役，依法纳税的重要性。

（2）教学难点：正确认识依法纳税是公民的一项基本义务。

二、教学目标1.情感、态度与价值观目标：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律，增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的一系列责任和义务。

在《八年级道德与法治下册第四课》中，我们学习了关于公民基本义务的知识点。

本文将对该课的内容进行整理和总结，以便于同学们更好地理解和掌握这些知识。

首先，我们来了解公民基本义务的概念。

公民是指具有国家公民身份，拥有一定的权利和义务的成年人。

作为公民，我们有一些法定的责任和义务需要履行。

这些责任和义务是维护社会秩序、保障公民权益和国家利益的重要基础。

其次，公民基本义务包括哪些方面？我们可以从以下几个方面来了解。

第一，遵守宪法和法律。

公民应当遵守宪法和法律的规定，不得违反法律，不得从事危害国家安全、社会稳定和公共利益的活动。

这是公民的首要义务，也是公民享有权益的基础。

第二，维护社会正义和公共秩序。

公民应当积极参与社会公益事业，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定。

例如，我们可以通过参与志愿者活动、支持慈善事业等方式来履行这一义务。

第三，保护并维护国家利益。

作为一个国家的公民，我们应当保护并维护国家的利益，为国家发展做出自己的贡献。

这可能包括遵守国家政策、支持国家的改革发展等。

第四，维护社会秩序和公共安全。

公民应当遵守社会公共秩序，不得参与违法犯罪行为，维护社会的安全和稳定。

这包括遵守交通规则、关心社会治安、报警举报犯罪等。

第五，履行义务教育和劳动义务。

公民应当接受义务教育，在合法的工作年龄上班工作，履行自己的劳动义务。

教育和劳动是国家发展的基础，也是每个公民在成长过程中必须经历的阶段和经历。

在学习公民基本义务的过程中，我们还了解到了一些相关的法律和法规。

比如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公民权利和基本义务法》等。

这些法律和法规为公民基本义务的履行提供了明确的法律依据和规范。

总之，在道德与法治教育中，我们需要了解并履行公民基本义务。

公民基本义务的履行，不仅是每个公民应当承担的责任，也是维护社会稳定、促进国家发展的重要保障。

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务公民基本义务是指公民在社会中应尽的一些基本义务和责任。

公民基本义务的内容包括了人们应当遵守宪法和法律、维护社会秩序、履行军事义务、保护国家利益等方面。

首先，公民应遵守宪法和法律，成为良好的法律遵从者。

宪法和法律是国家管理和调整社会关系的基本依据和法规。

作为公民，我们有义务遵守宪法和法律的规定，不得违法乱纪。

只有通过自觉遵守法律，我们才能保护自己的权益，维护社会秩序的正常运行。

其次，维护社会秩序是公民的重要义务之一。

社会秩序的和谐稳定对于一个国家的发展至关重要。

公民应积极履行义务，自觉遵守社会公德，遵守社会公约，遵循社会道德标准。

我们应当尊重他人，维护公共秩序，不酗酒闹事，不参与违法犯罪活动，共同营造一个和谐、安定的社会环境。

除此之外，公民还应履行军事义务。

国家的安全和利益是公民的根本利益，履行军事义务是我们应尽的责任。

青少年公民应积极参加国防教育，了解国家的防卫事业，增强国防观念。

在适龄入伍的时候，我们应积极响应征召，服从组织，履行自己的军事义务，为国家的安全与发展做出贡献。

最后，保护国家利益也是公民的基本义务。

作为公民，我们应积极参与爱国主义教育，培养爱国情感。

我们要为国家的繁荣稳定、维护国家的利益做出自己的努力。

在国家需要的时候，我们要勇于奉献，为国家的建设与发展贡献力量。

总之，公民基本义务是每个公民应尽的责任和义务。

遵守宪法和法律，维护社会秩序，履行军事义务和保护国家利益是公民基本义务的重要内容。

只有广大公民自觉履行这些义务，才能建设富强、民主、文明、和谐的社会，为国家发展做出积极贡献。

作为未来社会的主人翁，我们应当时刻铭记公民基本义务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

第四课公民义务第1课时公民基本义务1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：维护国家利益。

教学难点：遵守宪法和法律。

2 教学过程一、导入新课(阅读教材第45页“运用你的经验”的图片)思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。

二、新课讲授目标导学一：遵守宪法法律活动一：案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

1．思考：王某事件给我们带来什么警示？提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。

2．归纳总结：目标导学二：维护国家利益活动二：情景再现庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。

这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。

此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。

香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。

港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。

1．思考：(1)材料告诉了我们什么道理？(2)你准备怎样做？提示：(1)维护国家利益离不开强大的人民军队。

(2)自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。

活动三：事例学习(阅读教材第47页的第一个“探究与分享”)2．问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。

(学生分组讨论回答)提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。

3．归纳总结：4.教师讲解：(1)维护国家统一和全国各民族团结。

我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。

第四课公民义务第1课时公民基本义务1教学分析教学重点：维护国家利益。

教学难点：遵守宪法和法律。

2教学过程一、导入新课(阅读教材第45页“运用你的经验”的图片)思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。

二、新课讲授目标导学一：遵守宪法法律活动一：案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

1．思考：王某事件给我们带来什么警示？提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。

目标导学二：维护国家利益活动二：情景再现庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。

这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。

此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。

香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。

港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。

1．思考：(1)材料告诉了我们什么道理？(2)你准备怎样做？提示：(1)维护国家利益离不开强大的人民军队。

(2)自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。

活动三：事例学习(阅读教材第47页的第一个“探究与分享”)2．问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。

(学生分组讨论回答)提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。

3．归纳总结：维护国家利益维护国家统一和全国各民族团结维护国家安全、荣誉和利益4.教师讲解：(1)维护国家统一和全国各民族团结。

我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。