临川一中初三语文月考试卷
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一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是：
A. 惊愕（jīng è） 谨慎（jǐn shèn） 沉默（chén mò）
B. 沉浮（chén fú） 妩媚（wǔ mèi） 剔剔透（tī tī tòu）
C. 奋发（fèn fā） 妩媚（wǔ mèi） 瞠目结舌（chēng mù jié shé）
D. 恣意（zì yì） 潇洒（xiāo sǎ） 拔苗助长（bá miáo zhù zhǎng）
2. 下列句子中，没有语病的是：
A. 由于他的努力，这次比赛他获得了第一名。
B. 为了提高我们的环保意识，学校决定开展一次环保宣传活动。
C. 我喜欢阅读，尤其是关于历史的书籍。
D. 他的成绩一直很好，但他总是感到自己不够优秀。
3. 下列词语中，属于近义词的是：
A. 坚强、勇敢
B. 欢乐、愉快
C. 宽阔、狭窄
D. 坚硬、柔软
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：
A. 那个湖就像一面镜子，倒映着天空的云彩。
B. 他走起路来像一阵风。
C. 她的笑容如阳光般温暖。
D. 那本书像一块石头一样沉重。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：
A. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。 B. 海浪拍打着岸边，发出阵阵响声。
C. 太阳慢慢地从地平线上升起。
D. 那棵大树仿佛在向我们招手。
6. 下列词语中，属于成语的是：
A. 画蛇添足
B. 一丝不苟
C. 一马当先
D. 一举两得
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：
A. 我要努力学习，我要锻炼身体，我要珍惜时间。
B. 花儿红了，草儿绿了，天空中飘着朵朵白云。
C. 他聪明、勤奋、勇敢。
D. 那本书厚厚的，沉甸甸的。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：
A. 那个湖很大，可以装下整个城市。
B. 他的笑容很灿烂，像阳光一样温暖。
C. 那本书很重，需要两个人才能搬动。
D. 他的速度很快，像风一样。
9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：
A. 我们为什么要努力学习？
B. 这本书是谁写的？
C. 这朵花是什么颜色的？
D. 他为什么笑得这么开心？ 10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：
A. 你难道不知道这是错的吗？
B. 这本书这么好看，你怎么不读？
C. 这个问题这么简单，你不会吧？
D. 你是不是也在想这个问题？
二、填空题（每题2分，共20分）
1. 《匆匆》一文中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”来比喻__________。
2. 《背影》一文中，作者的父亲在车站为“我”买橘子时，背影留给作者的印象是__________。
3. 《济南的冬天》一文中，作者用“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画”来比喻__________。
4. 《卖油翁》一文中，卖油翁的技艺被称为__________。
5. 《背影》一文中，作者的父亲在车站为“我”买橘子时，对“我”说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这句话体现了父亲对“我”的__________。
6. 《最后一课》一文中，韩麦尔先生对祖国语言的爱体现在他对“法语”的__________。
7. 《庐山谣》一文中，诗人用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来比喻__________。
8. 《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩在寒冷的夜晚点燃火柴，她的梦想是__________。
9. 《背影》一文中，作者的父亲在车站为“我”买橘子时，对“我”说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这句话体现了父亲对“我”的__________。
10. 《庐山谣》一文中，诗人用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来比喻__________。
三、阅读题（每题5分，共25分） 阅读下面的文章，回答问题。
临川一中校园美景
临川一中，位于美丽的抚河之滨，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。校园内，景色宜人，绿树成荫，鸟语花香，是一处读书、学习的好地方。
校园的中心是一座高大的教学楼，教学楼前是一片宽阔的广场，广场上种满了花草树木，四季花开，香气袭人。每当春天来临，樱花盛开，如云似霞，美不胜收。
在教学楼的一侧，有一片幽静的竹林，竹林里绿意盎然，清风徐来，让人心旷神怡。竹林旁，有一条小溪，溪水潺潺，清澈见底，鱼儿在水中游弋，构成了一幅美丽的画卷。
校园的另一侧，有一座古朴的亭子，亭子周围绿树环绕，亭内石桌石凳，供师生们休息、交流。每当夕阳西下，师生们纷纷来到亭子里，享受这宁静的时光。
校园的北面，有一片宽敞的操场，操场上绿草如茵，是师生们进行体育锻炼的好场所。每当课间，操场上欢声笑语，充满了活力。
1. 请简要概括临川一中校园的主要景观。（2分）
2. 文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分）
3. 请结合文章内容，谈谈你对“校园美景”的理解。（3分）
四、作文题（共30分）
题目：我心中的榜样
要求：结合自己的实际，写一篇不少于500字的作文。文中要具体描述榜样的特点，以及榜样的行为对自己产生的影响。文体不限，题目自拟。
