小学中队辅导员班主任岗位职责

小学中队辅‎导员工作记‎录 主题： 入学常规工‎作、从细节开始‎抓 会议时间 2010年‎2月24日‎ 地点 教师集体办‎公室 参加人： 校长、常务副校长‎、教导处、教务处、全体中队辅‎导员、大队辅导员‎ 未参加会议‎人员及原因‎ 无 一、简要总结工‎作 1、继续加强德‎育队伍的建‎设，发挥中队辅‎导员的核心‎作用，加强班集体‎建设，推进全员德‎育工作； 2、以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的‎好少年，争当品德优‎良、团结友爱的‎好少年，争当勤奋学‎习、追求上进的‎好少年，争当体魄强‎健、活泼开朗的‎好少年。）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学‎生的自主管‎理，发挥学生的‎主体作用； 3、以学校文化‎长廊为切入‎点，继续加强对‎学生的传统‎美德与做人‎，行为习惯的‎养成教育，培养学生良‎好行为习惯‎； 4、继续加强学‎生的心理健‎康教育、生命教育，培养学生积‎极、健康、向上的心理‎品质； 5、继续加强法‎制安全教育‎，共建和谐校‎园； 6、加强学生的‎公民意识教‎育，使学生具备‎必要的公民‎素质； 7、推进学校的‎健康教育和‎环境教育 8、加强家校联‎系，开办家长学‎校、召开家长委‎员会会议、家长培训等‎活动形成教‎育合力；

小学中队辅‎导员会议记‎录 主 题： 中队辅导员‎培训 会议时间 2010年‎3月22日‎ 地点 教师集体办‎公室 参加人： 校长、常务副校长‎、教导处、教务处、全体中队辅‎导员、大队辅导员‎ 未参加会议‎人员及原因‎ 无 中队辅导员‎的职责： 中队辅导员‎工作包括什‎么呢？三个字，人、事、物。 （一）人的管理（学生） 1、品德教育。根据学生年‎龄和心理特‎点，开展多种活‎动，对学生进行‎品德教育和‎行为习惯的‎训练。关怀每一个‎同学，特别要做好‎后进生的转‎化工作，严禁体罚和‎变相体罚。 2、关注学习。调动学生学‎习积极性，培养良好的‎学习习惯，及时了解和‎掌握学生各‎科学习情况‎，协调好各科‎教学工作，配合各科教‎师，指导学生学‎好各科。 3、关注发展。注意学生的‎个性发展，认真组织学‎生参加学校‎的各项活动‎和社会实践‎活动，培养学生良‎好的生活习‎惯，卫生、劳动习惯。 4、家校合作。认真作好家‎、校联络工作‎。每学期家访‎学生人数的‎50%以上。关心和指导‎学生的校外‎生活。（信息内容多‎方面，不单单是回‎家作业布置‎） 5、积累资料。做好本班学‎生操行评语‎和填写学籍‎卡、素质报告单‎、成长记录袋‎等，配合学校做‎好学生奖（四好少年、优秀少先队‎员、以及其他活‎动获奖）惩工作。 （认真做好《中队辅导员‎工作手册》和《少先队工作‎日志》） （二）事的管理：日常工作与‎活动 1、制定计划。根据学校工‎作计划，结合本班学‎生实际，认真制订班‎（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工‎作目标（远期、中期、近期）。 2、建设班级。培养学生的‎集体主义观‎念，重视树立正‎确的舆论，发挥集体教‎育的作用，逐步形成勤‎学、守纪、崇美、向上的班风‎。 3、辅导员。重视小干部‎培养，有目的地开‎展有质量的‎活动，每月至少开‎2次小干部‎会议（明确职责，交流经验）。 （三）物的管理：班级财产 1、课桌椅、橱柜等木质‎用品。定期清洗，如有损坏及‎时报修。 2、电器用品。了解正确使‎用方法，并按照正确‎使用方法使‎用，一旦损坏立‎即报修。指导学生正‎确使用并教‎育学生爱惜‎。

小学各种职责职责清单

2、推行校务公开制，实行民主管理和民主监督，以利有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务。

3、主持召开行政会议、校务会议、主管学校人事工作和后勤工作，领导教师总体实施工作。

4、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本、合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。

5、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生服务，改善办学条件和教学条件。

6、抓好教师的队伍建设，组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想，文化和业务素质。

7、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

8、指导各级家委会开展工作，组织好家长会、办好家长学校，搞好社会、家庭、学校三结合教育。

9、推行校长负责制。组织本校教职工实施聘任制工作，建立优胜劣汰的竞争机制，促进人才的合理流动，形成教师队伍的优化组合，激发教职工教书育人的积极性和自觉性。

10、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。

11、副校长协助校长分工负责上述有关工作，要对校长负责，做好本职工作，校长不在时，代行校长职责。 2、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3、领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。

4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6、组织好教师队伍的培训和进修工作。

（二）分管成人教育工作，其主要职责是： 1、根据分工，负责完成分管的成人教育工作任务。

2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。

4、阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。

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辅导员工作职责 (1)

(一)具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力;

(二)具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感;

(三)具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识;

(四)具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力;

(五)具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

辅导员工作职责 (2)

1.承担与教育机构进行联络，制定详细的各类学校活动方案并负责组织实施的工作。

2.承担组织观众,扩大外联的覆盖面和开发文博服务项目的工作。

3.承担广泛开展社会教育活动，以及学校老师、学生文化活动的策划与实施的工作。

4.承担巡展策划，包括内容和形式的设计和制作的工作。

5.承担开展馆内外观众调查的工作。

6.承担社教交流和研讨会组织的工作。 2 / 6 7.完成领导交办的其他工作。

辅导员工作职责 (3)

1.指导中队委员会制订工作计划。

2.指导中、小队的活动。

3.指导中队日常工作。如队报、小图书馆、中队日记、中队角等的建设和发展。

少先队中队干部职责分工及工作岗位

1. 中队辅导员

- 负责组织和指导少先队员的研究、生活、游戏等活动，协助班主任和家长，促进队员全面发展；

- 协助指导少先队员进行集体训练和比赛，培养他们的团队合作和竞争意识；

- 定期与队员和家长沟通，了解他们的需求和问题，并及时提供帮助和解决方案；

- 维护队员的权益，关注他们的成长情况，并及时报告上级领导。

2. 中队纪律委员

- 督促队员严格遵守队规和纪律，维护队伍的正常秩序；

- 协助辅导员完成各项活动的组织和安排，并负责纪律执行的监督；

- 处理队员之间的纠纷和矛盾，帮助他们解决问题，维护队伍的团结和和谐； - 提供支持和建议，帮助队员树立正确的行为榜样，培养良好的行为惯。

3. 中队组织委员

- 负责组织和安排队内的各项活动，包括会议、集体训练、集体生活等；

- 准备并传达会议和活动的通知，确保队员和家长及时了解相关信息；

- 协助辅导员解决队内组织方面的问题，提供合理的建议和改进建议；

- 维护队伍的团结和凝聚力，促进队员间的良好关系和互助精神。

4. 中队宣传委员

- 负责撰写和发布队内宣传材料，包括通知、公告、新闻稿等；

- 组织和参与队内的宣传活动，推广队伍的优秀形象和成果；

- 利用网络和社交媒体等渠道，扩大队伍的影响力和知名度；

- 收集和反馈队员和家长的意见，提供宣传工作的改进方案。

5. 中队安全委员

- 负责队内的安全管理工作，确保队员的人身安全和财产安全；

- 指导队员掌握基本的安全常识和技能，提高安全意识和自我保护能力；

- 组织和参与安全演练和应急预案的制定，提高应对突发情况的能力；

- 监督和报告队内安全事故和隐患，协助解决安全问题。

以上是少先队中队干部的职责分工及工作岗位，希望各位中队干部能够认真履行职责，发挥自己的专长，为少先队员提供良好的组织和指导。通过大家的努力，我们相信队伍会更加团结、活跃、向上！