小学体育四年级教学进度表

小学四年级体育教学工作计划与进度表全集文档

(可以直接使用，可编辑 实用优质文档，欢迎下载）

北村小学2021-2 上学期

一年级体育教学

工作计划

一、学生分析

学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好 能掌握基本的单、双

脚跳跃方法 正确地跑步姿势和方法 正面、侧面屈臂投掷方法 学

会与同伴合作学习 能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力

在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、

跳跃能力不是很好 须加强锻炼腿部力量 女生的手臂力量较差 投

掷能力不强 还待加强锻炼 本学期将进一步发展、提高学生的身体

协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。

二、教学内容

1 、 体育与健康常识 运动前后的注意事项 过量饮水也会中毒

玩与心理健康 学会调控自己的情绪。

2 、 基本韵律体操 韵律活动等

3 、 运动技能 掌握快速跑方法 基本跳跃技能 侧向投掷方法

几种篮下传接球方法 足球简单的踢球和运球基本动作 掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能

4 、 游戏 几种快速跑游戏 踢毽子游戏 跳绳游戏。三、教学重点和难点一 教学重点

1 、体育与健康常识 运动前后的注意事项 过量饮水也会中毒

玩与心理健康 学会调控自己的情绪。

2 、运动技能掌握快速跑方法 基本跳跃技能 侧向投掷方法

几种篮下传接球方法 足球简单的踢球和运球基本动作 掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能

3 、游戏 几种快速跑游戏 花样踢毽子游戏 跳绳游戏。

4 、大课间韵律操等等。

二 教学难点

1 、运动技能掌握快速跑方法 基本跳跃技能 侧向投掷方法

几种篮下传接球方法 足球简单的踢球和运球基本动作 掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能

2 、大课间韵律操

四、教学措施

1 、及时了解、分析学生的学习信息。

2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3 、根据学生年龄特征 采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段 充分发挥游戏、竞赛的作用 让学生在自主游戏中练习 充分体现学生的主体地位。

第一课

时间课型

内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

开

始

部

分一、唱歌：

二、师生问

好：

三、宣布本

次课的

内容和

任务：

四、点名；教室1、教师语言

要清晰。

2、讲解课堂

要求任务。学生坐在教

室里按自己

的座位坐

好。

基

本

部

分一、讲解本学

期体育课的

要求和任务

内容。

二、游戏是儿

童的良师益

友。

1、做游戏可

以全面锻

炼身体。

2、做游戏可

以使大脑

灵活。

3、做游戏可

以培养优

良品德。

4、做游戏可

以使心情

愉快。教室1、教室讲解

语言要清

晰。

2、要求：

①、学生认真

遵守纪律。

②、养成良好

的坐立行的

正确姿态。

③、能够自觉

做到无故旷

课，迟到，有

事要请假。学生坐在教

室里按自己

的座位坐

好。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

基

本

部

分5、做游戏可

以调解脑

力疲劳。

重点：对游戏

好处的理解

和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必

须顶着手

掌心。

3、听到教师

口令后才

能抓手

指。教室1、教师讲解

游戏的方

法和规

则。

2、教师做示

范。

3、学生练习

和游戏。1、学生认

真听讲

游戏方

法和规

则。

2、学生练

习。

3、学生进

行游戏。

结

束

部

分一、总结本

次课的

情况。

二、下课。教室教师总结本

次可的情况。学生按教室

的座位坐

好。第二课

时间课型

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

准

备

部

分一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装。

2、宣布课的

内容和任务。

二、准备活

动：

1、小游戏；

“抓人”

2、徒手操。

3、专项准备

活动。组织：

22002211————22002211年年度度第第一一学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表

周次 方案进度

第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林

第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑

第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标

第五周 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗

第六周 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力

第七周 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力

第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战

第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳

第十周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力

第十一周 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳

第十二周 1、跳起摸高；2、游戏：攻关

第十三周 1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑；

第十四周 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑

第十五周 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑

第十六周 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人

第十七周 1、考核：立定跳远；2、评价 四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第一周 课型 两课时

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和根本活动的能力 。

培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课

的内容和任

务：点名；

教 室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、 可以做游戏，使大脑灵活。

2、 和同学一起活动。

四年级小学体育课程教学安排

目标

- 提高学生的身体素质和协调能力

- 培养学生的合作精神和团队意识

- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱

教学内容

第一学期

1. 跑步训练：通过不同跑姿和跑速的训练，提高学生的耐力和速度。

2. 跳绳练：通过跳绳的动作，培养学生的协调性和节奏感。

3. 球类运动：包括足球、篮球、乒乓球等，通过研究基本的技巧和规则，提高学生的球类运动能力。

4. 游泳课程：教授基本的游泳技巧和水上安全知识，提高学生的水性和自救能力。

第二学期

1. 田径运动：包括短跑、跳远、投掷等项目，培养学生的速度和力量。 2. 羽毛球运动：研究羽毛球的基本技巧和规则，提高学生的手眼协调能力。

3. 排球运动：研究排球的基本传接球技巧，培养学生的团队合作意识。

4. 健身操：通过跳绳、仰卧起坐等训练，提高学生的身体素质和灵活性。

教学方法

- 组织学生进行集体活动，培养合作精神和团队意识。

- 鼓励学生参与讨论和分享体育运动的经验和感受。

- 激发学生的研究兴趣，组织小组竞赛和比赛，增强学生的参与度。

教学评估

- 通过观察学生的表现和参与度，评估学生在课堂上的研究情况。

- 定期进行体能测试，评估学生的身体素质和进步情况。

- 组织小组竞赛和比赛，评估学生的团队合作能力和运动技巧。

注意事项 - 确保学生的安全，提前检查教学用具和场地设施的安全性。

- 鼓励学生积极参与，遵守课堂纪律和规则。

- 尊重学生的个体差异，根据学生的实际情况进行差异化教学。