2.1大洲和大洋

七年级 地理 科 2.1大洲和大洋 导读单

班级 组名___ ___ 姓名 设计者 赵云

学习目标：

1.通过地图了解海陆分布特点，认识四大洲五大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。

2.能够分辨出大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡，并归纳其概念。

3.培养学生的读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用图能力。

学法指导：读图分析法、直观观察、归纳法、讨论交流法

导学问题：（小四号宋体）

1.为什么地球又会被称为“水球”？

2.地球的海洋和大陆是均匀分布的吗？如果不是，那如何分布？

3.在把地球分为陆半球和水半球时，陆半球上的陆地面积有海洋大吗？

4.你知道半岛，岛屿的区别吗？你可以分清海和洋吗？你知道什么是海峡吗？

5.你能够按照面积大小来给大洲和大洋排序吗？

6.你知道各洲的分界线吗？

我的问题（概念性问题+原理性问题+习题性问题+拓展性问题+探究性问题）

自评 家长评价 学科长评价 教师评价 纠错复评

年级 科 生成单

班级 组名___ ___ 姓名

我的问题及解决（导读单上列出的问题）：

小组问题及解决：（每个成员遇到的问题，经全组所有成员讨论交流后不能解决的问题，还要板示在小黑板上）

全班的问题及解决（各组板示的问题重复的保留一次，师生根据学习目标精选问题，数量控制在4-6个，最多不超过小组数目，作为生成的问题记录在下面，小组讨论、展讲、反馈矫正，所有学生逐一笔记要点）：

1、

2、

3、

4、

自我评价 学科长评价 学科长复评

年级 科 训练单

第二章 陆地与海洋

第一节 大洲与大洋

教学目标

1 利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例；

2 在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征；

3 运用地图辨别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海峡、海；

4 通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用图能力；

5 培养查找、搜寻信息分析、处理、归纳、总结信息的能力；

教学重点

全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的分布。

教学准备

1 小黑板绘画主要经纬线，七大洲轮廓剪图； 2 东西半球图

课时 1节

教学设计

教师导学 学生活动

示地形图：请同学们看图，海陆各用什么颜色表示？ 绿、黄、褐色表示陆地，蓝色表示海洋

今天学习 第二章 陆地和海洋（板书）

陆地 3 大块陆地（观察地形图和图2。5回答）

小块陆地(……) 大陆 （板书）

岛屿 （板书）

再观察每一块大陆它的轮廓（或海岸线）形状，教师指点

印度半岛、中南半岛介绍半岛。 让学生在地图册P2地形图找世界最大的半岛（板书）

我们把大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲（板书）

现在我们学习 第一节 大洲和大洋

一地球？水球？（板书）

1、地球表面海陆面积比例（板书）

把小黑板海陆分布图中的陆地移在一起，让学生观察海和陆地的比例，问哪个面积大？

海大

海面积大,再阅读P26第二自然段一二行，读P26图2.2

回答海陆比例，海洋71% 陆地29%

（板书）

你认为用地球？还是水球好？

老师边指图边让学生阅读P26材料，认识人类探索地球面貌艰苦历程，鼓励学生热爱科学，积极探究自然世界奥妙。

2、海陆分布特点（板书）

设问：（观察东西半球图） 讨论（读图2。3）

阅读P26材料并

了解路线

*海陆是均匀分布吗？

大洲和大洋评课稿

一、亮点

1.体现了新课程理念。一是在教学过程中，创设的问题都是面向每一个学生，关注每一个学生的发展。二是通过阅读资料、观察图片、小游戏、多媒体手段等方法充分调动起了学生积极性，学生参与的情绪高昂。三是关注了学生地理学习能力的培养。如读图、识图、析图。

2.能把握教材内容，重视了教师、学生、教材三者之间的互动。一是根据教学需要补充了相关内容，适当拓展教材内容。如“人类探索地球面貌的资料与图片”、“大陆轮廓的假想”等等。二是回顾了“东西半球”的经度划分的知识。

3.培养了学生研究问题与协作学习的能力。通过分组讨论学习，改变了应试教育模式下“灌输——接受”式的传统学习方式，在合作中感受与他人讨论、探究的乐趣，体会协作学习带来的成功，激励了一部分学生自主学习的意识，我看到了学生的变化意想不到的，因为每一个学生都朝着共同的目标努力。

4.课堂应变能力较强。

二、不足之处：

1.利用特殊纬线穿过大洲和大洋的分析，将大洲的相对位置和经纬度位置相结合，但是由于时间紧促，忽略了经线的定位作用，使知识不够全面。

2.教学内容较多，使练习不够彻底，容易甩下接受力慢的学生。

3.逻辑性强，但是部分教学内容设计过细，冲淡了重点。

2011年11月

初2015级 姓名__________ 班级___________ 伏案提笔

C 1． 读图，完成下面各题。

（1） 世界由_____个大洲和______个大洋组成(2’)

（2） 在图中用“

”标注出各个大洲之间的分界线(4’)，

并在界限旁边注明具体的海峡、海域、山脉、河流、湖泊或运河的名称((10’)

（3） 在图中对应的位置标注各大洲和大洋的名称(11’)

2． 写出图中字母所代表的大洲名称和数字代表的大洋名称(11’)

A.____________ B. ____________ C. ____________ D. ____________

E. ____________ F. ____________ G. ____________

①____________ ②____________ ③____________ ④____________

等级填写处 初2015级 姓名__________ 班级___________ 伏案提笔

共38分，24分C等，24-28为B等，32-37分为A等，38分为A＋