毕业班培优家长会

六年级学生家长会讲话稿5篇

#108664六年级学生家长会讲话稿1

亲爱的家长朋友：

你们好!首先代表六一班全体任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面，我们相聚在孩子小学的最后一年——六年级，在这一年里，我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺，为精彩的明天注入无穷的力量!

毕业班的学习压力、思想压力都特别大，作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子!六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次遇到的挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。

今天的家长会，将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。

一、班级孩子现状分析

(一)思想心理状态分析及对策

总体来说，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩子们都有了自己亲密的玩伴，家长们之间也非常熟识。但共同的特点也存在：缺乏大爱，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加，男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责任心，班干部轮流担任一直是我们班的特色，我希望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头作用，但仍有班干部上课讲话的现象，仍有学生自己犯了错误却不承认的现象。花花肠子也越来越多了，手机带到学校来，课后成了上网的工具;《知音漫客、偷星九月天》之类的漫画书籍仍爱不释手，甚至于课堂上也会出现;新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。

(二)语文学习情况分析及对策

从学习上来看，孩子们好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢，充分给了他们动手、思考的空间。而数学、语文反倒认为是为了完成任务，总认为老师所讲的都会做，课堂是为了那些学习有困难的同学准备的，互帮互助的氛围还不够浓。学习上他们的问题就是缺乏正确的方法引导。所以表现出来的是作业涂改现象严重，书写不整齐，错题不更正，把作业当作完成任务。课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。一到考试，马虎、粗心成了他们的通病。对于以上现象，作老师的只能通力配合、以预防、教育为主，发现问题及时教育、制止，对男、女生经常进行分别谈话，教育男孩子大度，女孩子学会温柔。要求学生手机在校必须关闭，只限放学时与家长沟通，如果您的孩子做不到这一点，请家长不要给他配手机。

三江一中毕业班培优工作计划及措施

找准方向、稳扎稳打、明确目标与责任

为进一步提高我校毕业班教育教学质量，根据我校实际情况，对学生有的放矢地重点辅导，提高他们的应考能力，以便更好的冲刺中考，更好的完成2017年初三年级中考目标任务，特此从以下几个方面进行。

一、 情况分析

我校是典型的农村类的学校，由于学生的层次不齐和师资力量的相对不均衡，造成一部分优生流失，同时学生的学习积极性不容乐观对优生也会造成一定的影响，这是摆在老师面前的一道难题，那么进行有效的拔尖措施迫在眉睫。

二、 培优目标

通过对尖子生有效性的辅导，努力提高学生的整体素质，力争优生的成绩排在全镇前列，努力的向成绩更好的兄弟学校靠近，从而帮助学生进入理想的学校。

三、 培优对象

从初一到初三综合考试成绩排名为前30名左右的学生，以及仍有潜力的学生为培养对象，确保年级整体水涨船高。

四、 培优措施

1.学生的思想教育工作和心理辅导，做到关心学生。要注意培养尖子生的远大理想，班主任、科任教师要采取个别谈话、家访等方法，掌握学生的思想实际，有针对性的加强思想教育，树立正确的人生目标。同时注重培养学生较强的心里素质，学习成绩优秀的学生往往心理素质脆弱，要让他们认识到胜败乃兵家常事的道理。

2.学科辅导。在这方面我们一直主张这样一个思想，那就是“管好自己的责任田”，具体表现为：小到每一次的作业，大到每一次的考试，相应的科任老师负责自己所教的学生，因为在自己的队伍里更了解学生需要什么，做到以个别辅导为主，同时对于班里面的优生，科任老师定期的精选符合中考思路的习题，及时交回并批阅，及时发现问题，及时解决。

3.对于偏科生的辅导。每一次考试中，总会出现这样的情况，例如成绩排在在前三十名左右的某个学生或几个学生中，几科的成绩都是非常理想，但其中会有一科跟别人相差很大，这类学生是我们照顾的重点，老师和学生及时沟通，了解其中的原因，进行重点指导，要把这种不好的苗头及时扼杀在摇篮中。

1 新集中学2020届毕业班培优方案

一、领导小组：

组长：陈晖

副组长：方俊

成员：李建 王俊 程磊 何修建 杨焕荣

二、目标：

1、2020年中考成绩600分以上3人。

2、光山高中统招过线15人。

3、淮高实验班7人。

三、确定培优对象：

1、培优对象名单分三类

（1）600分以上对象，李博、杨俊文、方馨音、史荣雪

（2）淮高统招分对象：九一班有尹东晨、尹梦尧、黄子研、孙壮、宣子龙、李培、吴桐、许金雪、尹枝园、任绍韩、程钰、孙佳荣。九二班有李晓然、陈西西、李茹、吴心愿、许雪莲、程朵朵、宋恩慧、闻欣、刘文静。

（3）淮高分配生对象：九一：周俊雪、陈玉婷、张文静、方李娟、孙晨曦、刘梦瑶、孙海瑞、刘帅帅、孙华滨、胡丽娜、吴贺娇、陈昊鹏、周帅帅。九二班：吴贺雪、郭琼琼、吴灏泽、岳婉妮、黄渝景、陈有乐、孙浩、宣婉婷。

2、培优措施

（1）分类培优，定位（目标）明确，找到学生优势与弱势

1 学科，强化优生补弱。

（2）建立培优档案，跟进反思、检查培优效果，优化培优方式。

（3）最大限度利用学生在校时期课外时间，集中培优。具体时段、学科、内容，方式办法，开学后确定。

（4）激励办法：学生中招成绩600分以上，奖励学生2000元，590分以上奖励1000元。580分以上奖励500元。

每次大考前五名的学生，在总结会上授予“免费就餐卡”

在食堂餐厅设学霸餐桌，免费就餐，且保证饭菜质量数量。

5、强化励志教育，激发学生追求上进的内在动力。通过主题班会、学生集会、优秀学生座谈会、大考分析会等方式，帮助学生树立高远志向、激发学习热情、培养坚强意志，培养学习兴趣。

6、对完成600分人数的奖励；县教体局分配给我校3人目标。县“2312”方案中每有一人600分以上奖励学校1万元，全部用于奖励该生班主任和课教师，同时学校也按有一人600分以上奖励1万元，全部用于奖励该生班主任和课教师。如完成3人目标，每超一人将两万，全部用于奖励该生班主任和课教师。

老师家长会讲话稿

老师家长会讲话稿（精选5篇）

在快速变化和不断变革的今天，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编为大家收集的老师家长会讲话稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师家长会讲话稿1

各位家长：

首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们两个班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

今天我在这里想和各位家长交流这样几个问题：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。