《财经基本技能》课程标准

1 《财经基本技能》课程标准

课程编码： 课程类别：

适用专业：会计 授课单位：

学时：36

编写执笔人及编写日期：

学分：2

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质与作用

1.课程的性质

本课程是会计及相关专业职业基础模块中的必修课程。随着会计行业竞争越来越激烈，会计主要业务工作岗位对操作基本技能的要求越来越高，掌握熟练的会计基本技能对完成岗位工作越来越重要。本课程结合现代会计服务业人才发展目标，以会计机构的银行前台和财会工作岗位等业务处理所需的操作技能为主要依据，旨在通过对基本操作技能的反复训练，使学生熟练掌握钞票辨别、财经数据书写、钞票清点、小键盘操作和传票速录等技能，从而更好地适应商业银行和其他会计机构业务岗位的需要。本课程重点解决的是会计机构工作岗位通用的识假、书写、点钞、速算和速录的动手操作技能问题。

2.课程的作用

本课程在分析会计机构银行前台和财会岗位等一线业务人员所需的操作技能的基础上，采用情境化、项目训练为特色的实践教学，反复训练学生实际工作中所需的各种操作技能，锻炼学生通过技能训练提高日常业务处理效率的能力。通过训练形成规范的操作习惯，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质，使其能够更好地适应会计等相关岗位对动手能力的需要，成为一名优秀的会计从业人员。

（二）课程基本理念

2 模拟实训、学做合一、提升能力。

（三）课程设计思路

课程的总体设计思路：采用项目化、模块化训练的设计思路。在教学内容方面，把会计机构柜台业务、财会岗位的基本工作技能要求转化为课程教学模块，从课程目标需要掌握的技能出发，把课程分成“书写”“点钞”“速录”等六个项目，并在每个项目下设计不同的学习模块。在教学条件方面，结合具体教学内容和教学情境，建设具备技能训练条件的校内实训室，通过模拟操作训练，提高学生的技能水平。在师资方面，由掌握操作技能基本方法和技巧的专任教师，以及银行柜台和财会部门具有较强操作能力的业务能手，专兼结合承担教学任务。采用反复训练为主的教学方式，以掌握会计基本技能的熟练程度作为成绩考核的主要标准。

课程设计的目标：准确把握课程定位，理顺课程设计思路，科学安排教学内容，精心组织教学过程。以学生为中心，充分发挥学生在学习和训练中的主动性，利用专任教师和兼职教师各自的教学优势，采用科学高效的训练方法和现代化的教育技术手段，借助功能完备的校内实训室，使学生通过反复练习，能够准确熟练地把握各项操作技能。

二、课程目标

（一）总体目标

本课程在分析会计机构银行前台和财会岗位等一线业务人员所需的操作技能的基础上，采用情境化、项目训练为特色的实践教学，反复训练学生实际工作中所需的各种操作技能，锻炼学生通过技能训练提高日常业务处理效率的能力。通过训练形成规范的操作习惯，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质，使其能够更好地适应会计等相关岗位对动手能力的需要，成为一名优秀的会计从业人员。

《财经基本技能》教学内容要体现出思想性、现实性与前瞻性，达到理论与实践相统一。在课堂理论教学中让学生不仅学会当下知识，而且具备学习新知识新变化的能力；帮助学生在学习过程中形成健康的世界观、人生观、价值观，养

3 成良好的会计职业素养，具备良好的会计职业道德，践行社会主义核心价值观于日常工作之中，做到“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）熟悉中文大写数字和阿拉伯数字的书写规范、掌握常用单据财经字符的规范填写和错误订正；

（2）熟悉国家法律法规有关货币管理的内容；

（3）准确把握识别真假人民币的基本要领和常见外币识伪技巧；

（4）熟练掌握传票的运算程序和方法；

（5）了解小键盘的基本功能；

（6）了解报税系统的安装、设置，掌握报税的操作方法；

（7）熟练掌握各种原始凭证的分类整理和粘贴方法；

（8）熟练掌握会计凭证的整理与装订方法。

2.能力目标

（1）熟练掌握人民币和主要流通外币的真假辨别、残币兑换和挑剔；

（2）具备财经字符规范书写能力，包括中文大写数字和阿拉伯数字的书写；

（3）熟练掌握多种手工点钞和机器点钞、捆扎的技术；

（4）掌握小键盘数据速录技术，实现盲打；

（5）掌握电脑传票速录与账表速算技术；

（6）掌握会计凭证的整理与装订方法。

3.素质目标

（1）培养学生的观察能力、行业敏锐感和时代感；

（2）培养学生良好的信息获取能力、表达能力和自我学习能力；

（3）培养学生形成谨慎、稳重的职业素养和诚信为本、业务精湛、客观公正、保守秘密、谨慎勤勉的职业道德。

表1 课程教学目标、内容与人才培养要求对应关系

培养要求指标点 知识目标 技能目标 素质目标 教学内容

4 会计机构、银行前台和财会岗位所需基本技能。 1.熟悉汉字和阿拉伯数字的书写规范与常用单据财经字符的规范填写和错误订正；

2.熟悉国家法律法规有关货币管理的内容；

3.准确识别真假人民币的基本要领和常见外币识伪技巧；

4.熟练掌握传票的运算程序和方法；

5.了解小键盘的基本功能；

6.了解报税系统的安装、设置与同上报税的操作方法；

7.熟练掌握各种原始凭证的分类整理和粘贴方法；

8.熟练掌握会计凭证的整理与装订方法。 1.熟练掌握人民币和主要流通外币的真假辨别、残币兑换和挑剔能力；

2.具备财经字符规范书写能力；

3.熟练掌握多种手工点钞和机器点钞、捆扎的技术；

4.掌握小键盘数据速录技术，实现盲打；

5.掌握电脑传票速录与账表算技术；

6.会计凭证的整理与装订技能。 1.培养学生的观察能力、行业敏锐感和时代感；

2.培养学生的良好的信息获取能力、表达能力、自我学习能力；

3.培养学生从事会计职业所应具有的谨慎、稳重的职业素养和诚信为本、业务精湛、客观公正、保守秘密、谨慎勤勉的职业道德。 1.财经数字书写技能；2.验钞与点钞技能；

3.键盘输入技能；

4.传票录入技能；

5.计算机开票及网络抄报税技能；6.会计凭证的整理与装订技能。

三、课程内容与要求

（一）项目课程的结构和基本内容

表2 项目课程的结构和基本内容

序号 学习任务

知识、技能、素质要求 建议学时 一级

栏目 二级

栏目

1 财经数字书写技能 1.阿拉伯数字的书写；2.中文数字的书写；3.会计摘要及书写更正。 知识要求：

熟悉阿拉伯数字的书写基本要求与规范；

掌握财经中文的标准写法及运用技能；

掌握财经书写中的会计科目、会计摘要和阿拉伯数字书写错误的更正方法。

技能要求：

能规范地书写阿拉伯数字；

能正确地书写中文数字；

能在单据中正确填写大、小写金额。

素质要求：

培养学生实际动手能力。 4

5 2 验钞与点钞技能 1.验钞技能；2.手工点钞技能；3.机器点钞；4.捆钞技能。 知识要求：

准确辨别人民币的真伪；

技能要求：

熟练掌握手持式单指单张手工点钞法，并基本掌握手工点钞的其他方法；

能正确使用点钞机点钞；

熟练掌握捆钞技能。

素质要求：

培养认真细致的职业素养，培养团队意识和合作意识，培养协调工作和组织管理的能力。 12

3 键盘输入技能 1.标准键盘输入技能；2.小键盘输入技能；3.汉字输入技能

4.计算器的输入技能 知识要求：

掌握标准键盘的结构；

了解常见计算器按键。

技能要求：

掌握标准键盘的操作与指法；

掌握小键盘数字输入的技巧；

了解常见计算器按键，掌握计算器的正确操作方法。

素质要求：

培养细致耐心的工作素养。 4

4 传票录入技能 1.传票翻打技能；

2.电脑传票的录入。

知识要求：

了解传票的种类；

了解电脑传票录入练习软件。

技能要求：

掌握翻打百张传票技术；

掌握使用小键盘账表算技术。

掌握电脑数字小键盘盲打技术；

掌握数字的定位与快速阅读技术。

素质要求：

培养出纳和会计岗位需要的操作技能；

理解不同岗位业务差别，学会团队配合。

4

5 计算机开票及网络抄报税技能 1.计算机开票；

2.网络抄报税。 知识要求：

熟悉防伪税控系统的工作原理；

掌握防伪税控开票系统的组成与主要功能；

掌握防伪税控开票系统的基本操作程序。

技能要求：

掌握防伪税控开票系统的安装与启动；

运用防伪税控开票系统完成开票工作。

素质要求：

树立票据管理意识与理念，加强票据的日常管理。 4

6 6 会计凭证的整理与装订技能 1.会计凭证的整理技能；2.会计凭证的装订技能。 知识要求：

掌握各种原始凭证分类整理和粘贴方法。

技能要求：

运用所学方法处理不同原始凭证；

掌握会计凭证装订方法。

素质要求：

培养细致条理的工作素养。 8

合计 36

（二）项目设计

项目一：财经数字书写技能 学时：4

项目目标 财经数字书写技能

项目要求 熟悉阿拉伯数字的书写基本要求与规范；

掌握财经中文的标准写法及运用技能；

掌握财经书写中的会计科目、会计摘要、阿拉伯数字书写错误的更正方法。

教师知识与能力要求 专任教师应具有一定的会计工作经历和较强的专业能力、具备必要的专业知识和技能，能运用多种教学方法和教学手段组织教学，指导学生。

学生知识与能力准备 具备财经工作的基本知识；

具备计算机操作的相关知识；

具有综合分析能力和正确的会计思维方法。

教学材料 各种会计凭证、票据、会计账簿、会计报表、数字练习纸

使用工具 课件

步骤 工作任务 教学内容 教学方法 学时

1.教学演示 1.阿拉伯数字的书写；2.中文数字的书写。3.会计摘要及书写更正 阿拉伯数字的书写要求；账本数字的书写规范；中文数字的写法要求；会计科目与摘要的书写要求；阿拉伯数字书写错误的更正方法。 直观教学法 2

2.学生操作练习 财经数字书写技能 对阿拉伯数字、中文数字的书写及书写更正 角色扮演法

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