一年级数学知识点归纳

小学数学 一年级数学(上册)知识点归纳

一、读数、写数。

1、读20以内的数。

正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

19 20

倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······

2个2个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)

5个5个的数：0 5 10 15 20（(正数、倒数都要会)

单数：1、3、5、7、9 ······

双数：2、4、6、8、10 ······

（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。）

2、两位数

（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。

如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。2个“1”表示的意义不同

12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一

14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一

15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一

小学数学 ······

19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一

20里有（2）个十； 20里有（20）个一

B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）

（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。

如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

二、比较大小和第几。

1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

小学一年级数学知识点归纳

小学一年级数学知识点归纳

小学一年级的数学内容主要包括数的认识与比较、简单的算术运算、图形的认识等。以下是小学一年级数学知识点的归纳：

一、数的认识与比较

1. 数的认识

小学一年级学习的数的范围是0~20，从1开始学习，一直到20。学生要认识这些数字，并能正确地写出它们的读音。

2. 数的比较

小学一年级的学生需要掌握数字的大小关系，能用大于、小于和等于的符号来表达数字的关系。

二、简单的算术运算

1. 加法

小学一年级的学生需要掌握简单的加法运算，能在20以内进行加法运算，并正确地写出答案。

2. 减法

小学一年级的学生需要掌握简单的减法运算，能在20以内进行减法运算，并正确地写出答案。

3. 数字的顺序

小学一年级的学生需要理解数字的顺序概念，并能按照大小顺序排列数字。

三、图形的认识

1. 基本几何图形

小学一年级的学生需要认识基本的几何图形，包括正方形、长方形、三角形、圆形。

2. 图形的边界和角度

小学一年级的学生需要认识图形的边界和角度，能正确地区分图形的不同部分，如：边、角、对角线等。

3. 图形的分类

小学一年级的学生需要学会对图形进行分类，比如长方形和正方形都属于四边形。

以上就是小学一年级数学知识点的归纳，这些知识点是小学生学习数学必须掌握的基础知识，基础打好了，才能更好地学习数学。四、时间与金钱的认识

1. 时间的认识

小学一年级的学生需要认识基本时间单位（秒、分、时、日、周、月、年），并能理解简单的时间段概念。

2. 金钱的认识

小学一年级的学生需要认识基本货币单位（元、角、分），并能理解简单的货币概念和计算方法，比如：用人民币购买物品时的找零等。

五、具体问题的解决能力

小学一年级的学生需要在生活中运用数学知识解决一些具体的问题，比如：根据早上起床的时间算出上学的时间。

六、思维方式的培养

小学一年级的学生需要通过学习数学，培养出利用逻辑思维解决问题的能力，以及主动发现问题、积极思考、寻找问题答案的思维方式。

新人教版一年级数学(上下册)知识点汇总

新人教版一年级数学上册知识点整理

一、读数、写数

1.读20以内的数。

① 正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20.

② 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ……

③ 2个2个的数：0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20（无论是正数、倒数还是从指定中间数开始数都要会）。

④ 5个5个的数：0 5 10 15 20（无论是正数还是倒数都要会）。

⑤ 单数：1、3、5、7、9 ……

⑥ 双数：2、4、6、8、10 ……（注：在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。）

2.两位数

① 我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。 如：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。2个“1”表示的意义不同。

12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一。

14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一。

15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一。

19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一。

20里有（2）个十；20里有（20）个一。

② 在计数器上，从右边起第一位是个位，第2位是十位。个位上的1颗珠子表示1个一，十位上的1颗珠子表示1个十。

③ 先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。如：14，读作：十四，写作：14.个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

二、比较大小和第几。

1.例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 2.任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是16＞15；9比13小，写出来就是9＜13.

小学一年级数学的知识点

小学一年级数学的知识点

1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。

2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、

3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。

4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。

如：1个十和5个一组成15。

5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。

6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。

7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。

8、十加几、十几加几与相应的减法

(1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。

如：10+5=15，17-7=10，18-10=8 (2)十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。

(3)加减法的各部分名称：

在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。

在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。

9、解决问题

求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。

小学一年级数学的知识点归纳

1、上、下

(1)在具体场景中理解上、下的含义及其相对性。

(2)能比较准确地确定物体上下的方位，会用上、下描述物体的相对位置。

(3)培养学生初步的空间观念。

2、前、后

(1)在具体场景中理解前、后、最×的含义，以及前后的相对性。