七和八的祝福语

7.リングピロー

リングピローとは結婚式のときに、結婚指輪を乗せるクッションのことです。これはもともとヨーロッパの風習で、リボンや縄で新郎新婦をを一つに結ぶことによって、「約束」を意味し、結婚を表したと言われています。つまり、リングピローとは 「約束の紐」を意味するリボンで飾られたクッションの上に、「誓いの証」である結婚指輪を置くものなのです。

結婚式で使用したリングピローを、結婚後赤ちゃんが産まれたときのフゔーストピロー（最初の枕）として利用すると赤ちゃんがすくすく育ち、幸せになるという言い伝えもあります。

最近はプリザーブドフラワー（加工されたかれない生花）を使ったものや、小物入れをゕレンジしたものなどいろいろありますが、フゔーストピローのことを考えると、やはりクッションタ゗プがオススメです。自分で手作りする花嫁もふえており、手作りキットもあるので、初心者でも安心です。

8.バージンロード

教会の中央通路に敷かれた、赤いじゅうたんの上の白い布をバージンロードといいます。花嫁は教会の入り口から父親と左腕を組んで入場します。祭壇の近くまで来たら、新郎が歩み寄り新婦の手を取ります。花嫁は父親から新郎にゆだねられるのです。挙式後は新郎新婦が腕を組んで、バージンロードを歩いて退場することになります。

昔はバージンロードという名称はありませんでした。 ところが、結婚式が儀式として行われ、花嫁がウェデゖングドレスを着るようになった 中世ヨーロッパの頃から、この名前で呼ばれるようになったと言われています。 バージン＝処女、つまりこれから結婚する花嫁は処女であるべきものと考えられていたので、花嫁が 祭壇に向かう通路をこう呼ぶようになったのです

浙江省龙游中学 生物教研组 选修专项训练

1 选修限时强化训练七

1.细胞株：通过一定的 方法，从原代培养物或细胞系中获得的具有特

殊性质的细胞。特点：具有 、同工酶类型、病毒敏感性和

生化特性等。

2.用转基因技术得到的抗虫棉的叶片饲喂棉铃虫，如果棉铃虫吃后不出现中毒症状，则说明 。如果棉铃虫吃后中毒死亡，则说明 。

3.在我国生态工程的发展特别迅速，其应用领域起初主要是 生态工程和 的生态工程。

4.植物体细胞杂交：将两个来自不同植物的体细胞融合成一个 ，再通过 技术将杂种细胞培育成新的植物体。

①植物细胞经 法去除细胞壁，获得原生质体。

②人工诱导 ，得到杂种细胞。

③杂种细胞经 和 ，得到杂种植株。

意义：植物体细胞杂交克服了 的障碍。

5.克隆羊获得成功的部分原因：①重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA，但基因的转录并未开始。②供体核DNA开始丢失来源于乳腺细胞的 （最初阻止了核基因的表达）。③在重组卵细胞第 次分裂时，原乳腺细胞的 全部被卵细胞质中的蛋白因子替换了，因此核DNA被重新编排，胚细胞开始表达自己的基因。

6.农业生产中人工肥料的引入大大提高了单位面积农作物的产量，但是过量使用又导致了 。

7. 分离法较为简单， 分离法操作复杂些，但单菌落更易分开。

一、檩条设计

1.实腹式檩条的截面有哪些型式？

2.如何判断冷弯薄壁型钢檩条全截面有效？

3.檩条和墙梁设置拉条的目的是什么？如何设置？

4.哪些情况下，需要计算檩条的整体稳定性？

5.檩条与屋架、屋面梁如何连接？§8.7 墙架和檩条

一、檩条设计

1. 檩条的截面形式、特点及适用范围

檩条一般用于轻型屋面工程中，截

面形式有实腹式、空腹式和格构式。

实腹式：高度一般为1/35~1/50跨度

槽钢、工字钢、H型钢。厚度较厚，

强度不能充分发挥，主要用于重型

工业厂房。高频焊接H型钢。

冷弯薄壁型钢，壁厚不宜小于

1.5mm。常用截面形式有Z形和C形

两种。

7-14§8.7 墙架和檩条

槽钢、H型钢檩条

薄壁型钢檩条

卷边Z形檩条适用于屋面坡度i＞1/3的情况，这时屋

面荷载作用线接近于其截面的弯心（扭心），并可通过叠合形成连续构件。Z形檩条的主平面x轴的刚度

大，挠度小，用钢量省，制造和安装方便，在现场可

叠层堆放，占地少，是目前较合理和普遍采用的一种檩条形式。

卷边C形檩条适用于屋面坡度i≤1/3的情况，其截面在

使用中互换性大，用钢量省。§8.7 墙架和檩条

空腹式：由上、下弦角钢和缀板焊接组成，能合理地利用小角钢和薄钢板，用钢量较少，因缀板间距较密．拼装和焊接的工作员较大．故应用较少。

格构式：高度一般取跨度的1/12~1/20

平面桁架式

由角钢和圆钢制成：侧向刚度较差，但取材方便，受力明确，适用于屋面荷载或根距较小的屋面。

冷弯薄壁制成：全部杆件为冷弯薄壁型钢，用钢量省，受力明确，平面内外刚度均较大，适用于大檩距的屋面。或主要部分上弦杆和端竖压杆采用冷弯薄壁型钢（图a），其余杆件采用圆钢，多用于1.5m檩距。§8.7 墙架和檩条

空间桁架式：结构合理，受力明确，整体刚度大，不

需设置拉条，安装方便，但制造较费工，用钢量较大，适用于跨度、荷载和檩距均较大的情况。

下撑式：立放时平面内刚度大，但侧向刚度差；平放

时侧向刚度大，安装方便，但用钢量稍多

第七课时 6、7的认识练习

教学目标

1.使学生进一步熟练地数出6、7，并用其表示物体的个数，明确基数和序数的意义，掌握相应的数的顺序，进一步熟练掌握6、7的组成。

2.通过找一找、涂一涂、猜一猜、画一画等游戏活动，让学生在开放的自主活动中更好地认识6和7，体会6和7之间的联系，培养学生的数感。

3.在游戏活动中，鼓励学生主动参与认数的数学活动，提高学生的学习兴趣，初步体会数的认识的学习方法，初步渗透一一对应的数学思想。

二、教学重难点

教学重点：进一步认识6和7，熟练掌握6、7的组成,。

教学难点：培养学生的数感，提高学生的学习兴趣。

三、教学准备

课件、珠子卡片等。

四、教学过程

（一）找一找，写一写

1．找一找。

上节课我们一起认识了6和7这两个数朋友，找一找下面哪幅图所表示的数量和“6”是朋友？哪幅图表示的数量和“7”是朋友？

图一

图二

图二表示的数量能和“7”做朋友吗？怎样才能和“7”做朋友呢？

图三

这幅图表示的数量能和数几做朋友？怎样才能和“6”做朋友？如果又来了1只船，它应该和谁做朋友呢？

图四

蝴蝶的数量多，还是花朵的数量多？怎样摆放使大家方便比较？

预设：让蝴蝶和花一一对应起来，就能一眼比出谁多谁少了。

谁和“6”是好朋友？谁和“7”是好朋友？

小结：6枝笔和6朵花虽然形状和颜色都不相同，但它们的数量都是“6”，所以都可以和数“6”做好朋友。7朵蘑菇、7只小船和7只蝴蝶的形状颜色也都不同，但它们的数量都是“7”，都可以和数“7”做好朋友。

2．写一写。

在田格本上书写：

教材第43页第2题：

（二）涂一涂，猜一猜

1．涂一涂。

（1）请你为从左边数的第6个气球涂上绿色。

（2）请你为从右边数的第7个气球涂上红色。

（3）请你把从右数的6个气球都涂上绿色。

2．练一练。（教材第43页第3题）

【设计意图】通过简单的涂一涂活动，帮助学生进一步梳理清楚基数与序数的意义。