Module 9 Unit 1 Best wishes to you.(说课稿)-2022-2023

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 Module 9 Unit 1 Best wishes to you教案

教学内容：

外语教研英语(一起)六年级下册 Module 9 Unit 1 Best wishes to you 部分内容。

教学目标 (Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple

usages of some words and phrases）。

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。

--- Best wishes to you.

---最好的祝福送你。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：

学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于六年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。

1 小学六年级英语教学设计

Module 9

Unit1 Best wishes to you !

第1课时

教学内容

Unit1 Best wishes to you !

教学目标

一、 知识与技能

1.掌握词汇: Wonderful what wish primary

Message keep future

2. 掌握短语：Best wishes primary school lots of

My best friend good luck A good idea

3.掌握句型: (1). Best wishes to you!

(2). Good luck to you!

(3). You are my best friend!

二、过程与方法

1.进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。

2.能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。

三、情感、态度与价值观

1.会用英语祝福对方,抒发情感。

2. 培养学生学习兴趣。

教学重点：能让学生快速地认读单词，拼写单词。

教学难点：尝试运用这些单词，在角色扮演中运用语言。

教学准备

录音机、单词卡片

教学过程

一、复习

复习第八单元单词，并用这些词练习说话。

二、学习单词

⒈谈话引入。

师:同学们，你们即将毕业，有什么话想跟你的同学或者老师说呢？

(学生讨论交流)

⒉出示单词，图词联系。

3.教师领读单词。

Wonderful what wish primary

message keep future happiness forever

⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。 个人备课

修改建议 2 ⒍指导学生用新学单词说话。

教学设计

学 科 英语 年 级 六年级 教学形式 互动教学

教 师 韦仲玉 单 位 广西桂林市灵川县九屋镇油塘小学

课题名称 Module 9 Unit 1 Best wishes to you!

学情分析

建议

1.学生的学习特征，能力基础。

学生英语掌握情况很好，语言能力较强，活泼好动，思维活跃。

2.学生对之前相关知识的掌握程度，知识基础。

程度不错，前面有三年半的英语学习基础。

3.学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰。

学生第一次面临毕业，对这类型的祝愿可能会存在一定的不理解。

4.学生对所学内容的兴趣、情感、态度、愿望、需求、重视等状况。

教材分析

本课是外研社新标准小学英语（三年级起点）六年级下册第九模块第一单元的内容。本单元的课文是Lingling，Amy和Sam在Daming的毕业纪念册上的留言。Daming在纪念册的首页写道“我们即将小学毕业，我很享受和大家在一起的时光，我希望记住大家。请大家在纪念册上留言，我将永远珍藏。”然后Lingling，Amy和Sam都给Daming写了留言，并附上了各自的照片。

本模块的学习重点是学会运用表达住院的语句。这是新学内容，并且在书面语言中比较常见，教师要在写作中训练、强化这一内容的运用。

本模块的任务是为班级同学写毕业祝福。这是一个非常有意义的活动，可以增进学生间的感情。

教学目标

(一）.知识目标：

1. 学生能理解：wish, best wishes, primary, primary school, message,

keep, forever, joy, future, wonderful.

2. 全体学生能运用wonderful;部分学生能运用wish, best wishes,

primary, primary school, message, keep, forever, joy, future。

Module 9 Unit 1 Best wishes to you ！

primary初等的 School 学校 primary school小学

We’re going to say goodbye to our primary school soon. 我们很快就要向我们的小学告别了。

remember记住I want to remember you all. 我想要记住你们每一个。

message留言 Please write a message in this book. 请在这本书里写一条留言。

keep 保留 forever永远 I’ll keep it forever. 我会永远保留它。

joy乐趣 You brought us lots of joy.你带给我们很多乐趣。

future未来 Good luck for the future！祝你未来好运！

wonderful出色的 You’re a wonderful friend. 你是一个出色的朋友。

forget忘记 I’ll never forget our tome together.我永远不会忘记我们一起的时光。

Game 1 Bomb

Don’t read the words with bombs, otherwise it will blow up. (带有炸弹的单词不能读哦,它会爆炸的!)

New words best wishes 最美好的祝愿； primary school 小学；

message 留言；forever 永远；keep保留；joy 乐趣；future 未来； wonderful 出色的；

Read and answer ：

Did Daming enjoy the time with his friend ？