2019-2020最新八年级物理下册 9、4 流体的压强与流速的关系学案新人教版word版

第4节 流体压强与流速的关系

1.流体压强规律：在流体中，流速越大的地方压强越小.

2.导致物体流速大的原因有以下四种：(1)外力导致流体流速变快，如用力吹气；(2)高速运动的物体带动流体流速变快，如列车周围的气体流速变快；(3)同一流体在相同的时间内，通过较大的路程处流速大；(4)同一流体流经不同的横截面时，流过横截面小的位置流速大，如河道狭窄处水的流速大.

运用流体压强规律推测相关现象时，要警惕生活经验的影响，因为结果往往与生活经验相反.如教材中的“吹纸”现象.

【例】如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升.图中A、B、C三点，气体流速最快的是_______，气体压强最大的是________.若增大风力，机翼模型获得的升力将_________(填“增大”“减小”或“不变”).

【分析】因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风吹机翼模型时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之，A点空气流速最小，压强最大；若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大.

【答案】B A 增大

【方法归纳】利用流体压强与流速的关系解题时，关键是弄清哪个位置流速大，哪个位置流速小，从而找到压强的大小关系，进而分析物体受力情况和将会发生的现象.

知识点1 流体压强与流速的关系

1.物理学中把具有流动性的________和________统称为流体.

2.在流体中，流速越大的地方压强越_______.

知识点2 飞机的升力

3.飞机机翼的形状特征是：底______上_______.

4.当气流通过机翼时，被分成上下两部分，通过机翼上方的气体流速大，对机翼的压强_______；通过机翼下方的气体流速小，对机翼的压强_______，使机翼受到向上的压强、压力差，这就是飞机的升力.

1 第四节 流体压强与流速的关系

学习目标

1.了解流体的压强与流速的关系

2.知道飞机的升力是怎样产生的

3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象

学习过程

一、自主学习

阅读教材P44-46，我知道

1．流体包括 和 ．

2．观察教材图9.4-1实验，你发现的现象是 ，猜想硬币飞起的原因可能与 有关。

3．观察教材9. 4—2实验，你发现的现象是 ，猜想原因是 。

4.流体压强与 有关。在气体和液体中，___________的位置，压强_______。

5.飞机机翼上表面的气流速________,压强_________;下表面的气流速_________，压强_________。这样上、下表面就存在着__________，因而有压力差，这就是产生升力的原因。

二.合作探究

1.探究流体压强与流速的关系

教师演示，学生观察实验，根据现象分析总结。

实验1：把乒乓球放在漏斗下方，用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。观察现象。

实验2、如图9.4-1向两张纸中间吹气 ，观察现象。

讨论：乒乓球能在漏斗下方不会掉下来，由物体的平衡条件可知，竖直方向除了受到重力以外，一定还受到一个向 的压力。未吹气时没有这个现象，当吹气之后才产生这种现象，这个压力可能会跟_______有关系.

小结：

1.液体和气体，都具有 性，统称为流体。

2.两个实验的共同之处是：流体在运动时才导致现象的产生。流体压强与 有关，流体在流速大的地方压强 ，在流速小的地方压强 。

2.飞机的升力

1）阅读课本飞机的升力这一段，分析升力产生的原因？

2）鸟的翅膀的形状是上凸下平，主要作用是什么？

三．牛刀小试 9.4-1

2 1. 如图9.4-2把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面高度:（ ）

第九章 压强

第4节 流体压强与流速的关系

一．填空题（共5小题）

1．高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的___________________。列车进站前提前关闭动力，列车由于_________，仍能前进一段路程，到达停车位置。

【答案】流速大，压强小 惯性

【解析】因为汽车行驶时，车外的空气流速大、压强小；车内的空气流速小、压强大。车内的气压大于车外的气压，压强差就把窗帘压向车外。列车进站前提前关闭动力，列车由于惯性，仍能前进一段路程，到达停车位置。

2．如图所示，从倒置的漏斗口A处向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里。说明吹气时乒乓球上方气体压强_____。（选填 “变大” 或“变小”）

【答案】变小

【解析】根据流体压强与流速的关系，在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，乒乓球悬浮在漏斗里，在竖直方向上受到向下的重力和向上的浮力，这说明了乒乓球上方的压强小于下方的压强，也就是上方气体压强变小了。 3．如图所示，把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中轻轻吹气，则A管中水面的高度将会_______（选填“上升”、“不变”或“降低”）。这个实验可以说明，液体的流速越大，压强越_______（选填“大”或“小”）。

【答案】上升 小

【解析】现往B管中吹气，A管上方的空气流速变大，压强变小，A管下方的压强不变，A管中的水在外界大气压作用下被压上，所以A管中的水面的高度上升；A管上方的空气流速变大，压强变小，所以该实验可以说明，流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。

4．如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将______（选填“偏向”或“偏离”)水流，这一现象说明流体流速越大的位置，流体压强________。

【答案】偏向 越小

小学+初中+高中

小学+初中+高中 9.4流体压强与流速的关系

【学习目标】

1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。

2、了解飞机的升力是怎样产生的

【学习过程】

一、课前预习自测

1．流体包括 和 ，它们都没有一定的 ，且很容易 。

2．流速和压强的关系是： 。

3．什么是“香蕉球”？为什么球的运动会变弯？

4．飞机是怎么起飞的？飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？飞机是顺风容易起飞还是逆风容易起飞？

二、课堂探究

（1）实验：展示如图1所示T型管。A端接水源，C端去水槽，D管插入装有色液体的容器E中。问：水从A端流入，流到D管上端B处时会怎么流？

z

现象：______________________________________________________。

（2）实验：如图2所示

把一乒乓球放在倒置漏斗口处，从漏斗颈中用劲向下吹气，能否把乒乓球吹跑？

现象：_______________________________________________________________。

（3）实验：出示如图3所示仪器。

A管接水源，C管去水槽，水源加着色剂，A,C两端均装有可调节的阀门。观察A,B,C三管截面积大小：Sa>Sc>Sb，让水流进仪器，用阀门控制使水静止，观察三根竖直管中水的高度Ha=Hb=Hc，如图3（a）。从已学知识可知，竖直管中水的压强等于各管中水的压强，即此时：Pa=Pb=Pc接着让水流流动，在观察三根竖直管中水的高度：Ha>Hb>Hc。如图3（b），从而得出：Pa>Pc>Pb。在流量相等的情况下，由流速与截面积的关系可知：Vb>Vc>Va。综合此时三管中压强的关系得出结论：流速较大的位置，__________较小。