音体美器材借还记录

滁州市南谯区中小学校音、体、美功能教室使用登记簿教室名称：学年度：滁州市南谯区教育局仪电站编制音乐室仪器管理制度一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。

音乐教室管理制度一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。

下课时依次离开教室，不得拥挤。

二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。

三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

一、美术器材由美术课教师专人负责管理。

所有器材应登记入帐，分类保管。

二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。

室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。

三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。

四、严格器材借出、交接制度，凡出入该室器材均需双方验收。

设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载，器材遗失、损坏应照价赔偿。

五、每学期对仪器、物品、设备进行一次清查，清理借出，校对帐目，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。

美术教室管理制度一、美术教室由美术课教师负责管理。

室内存放器材应入橱定位。

二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。

音乐器材借还记录表府谷县第四小学学期教学进度安排表学期教学进度安排表府谷四小2021—2021学年度第一学期音乐教学打算四年级（1）班高军一、学生大体情形分析四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，那个年级的学生不擅长表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音乐课教学中应多引导、鼓舞学生参与到音乐表现中来。

二、教学目标1、能听辨不同类型的男声和女声。

明白常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；2、感知音乐节拍和旋律的进程中，能够初步分辨节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱；3、能够感知音乐主题和段落的转变，并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映；4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述；5、能够体验并简述音乐情绪的转变；6、能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏；7、能够初步分辨小型的音乐文体与形式，能够聆听音乐主题说出曲名；8、在演唱歌曲时，能够对指挥动作和前奏作出适当的反映；9、能够用自然的声音、准确的节拍和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱；10、能够背唱歌曲4——6首；11、能够选择适当的演奏方式表现乐曲的情绪；12、用已经学会的歌曲学唱乐谱；13、结合所学歌曲熟悉音名、音符、停止符及一些常常利用记号；14、能够识读简单乐谱；15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现必然的情景；三、教材重难点1、从本学期开始，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此，在教学中，教师要注意教学方式，以避免使学生感到厌倦和困难；2、歌曲教学慢慢开始了简单的二声部。

因此，对学生进行二声部的训练是一个重点，为尔后的二声部歌曲的学习作好铺垫。

四、教学策略1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探讨性、挑战性和演出性。

音乐器材借还登记表府谷县第四小学学期教学进度安排表学期教学进度安排表府谷四小2014—2015学年度第一学期音乐教学计划四年级（1）班高军一、学生基本情况分析四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，这个年级的学生不善于表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音乐课教学中应多引导、鼓励学生参与到音乐表现中来。

二、教学目标1、能听辨不同类型的男声和女声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；2、感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱；3、能够感知音乐主题和段落的变化，并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映；4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述；5、能够体验并简述音乐情绪的变化；6、能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏；7、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名；8、在演唱歌曲时，能够对指挥动作以及前奏作出恰当的反应；9、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱；10、能够背唱歌曲4——6首；11、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪；12、用已经学会的歌曲学唱乐谱；13、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；14、能够识读简单乐谱；15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现一定的情景；三、教材重难点1、从本学期开始，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此，在教学中，老师要注意教学方法，以免使学生感到厌倦和困难；2、歌曲教学逐渐开始了简单的二声部。

因此，对学生进行二声部的训练是一个重点，为今后的二声部歌曲的学习作好铺垫。

四、教学策略1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

一中体育器材室器材借还制度体育器材室是学校提供体育课程所需的重要场所，为了确保器材的合理使用和管理，学校有必要制定一套科学、规范的器材借还制度。

该制度的实施将有助于提高器材利用率，减少损失，保障师生的体育教学和体育活动的顺利进行。

下面，我们来详细介绍一中体育器材室器材借还制度。

一、借还对象及条件1. 借还对象：学校全体教职工和学生均可向体育器材室借用器材。

2. 借还条件：借器材人员必须持有有效的学生证或教职工工作证，并接受器材管理员的审核。

二、器材借还流程1. 申请借还：借器材人员在借还登记簿上填写借用器材的种类、数量和借用时间，并由申请人签名确认。

2. 审核借还：器材管理员根据实际情况审核借用申请，确保借用人符合借还条件。

3. 发放器材：借用人员凭借还登记簿中的信息，向器材管理员领取借用的器材，并签收确认。

4. 使用器材：借用人员在使用器材时，应当妥善保管，按照使用规则正确使用。

5. 归还器材：借用人员应在借用期限内归还器材，经过器材管理员检查确认无误后方可完成归还手续。

三、借还期限及超期处理1. 借还期限：借用的器材期限一般为一周，并可续借一次，每次续借不得超过一周。

2. 超期处理：若借用人员未按期归还器材，将按照一定的标准进行超期处罚。

第一次超期，将限制借用权利一周；第二次超期，限制借用权利两周；第三次超期，限制借用权利一个月，并向相关部门进行反馈。

四、器材损坏和丢失处理1. 器材损坏：借用人员在使用器材时，如发生意外损坏，应当及时向器材管理员报告，并按照学校相关规定进行赔偿或修复。

2. 器材丢失：借用人员如因个人原因导致器材丢失，应当立即向器材管理员报告，并按照实际造成的损失进行赔偿。

五、器材库存与盘点1. 器材库存：体育器材室必须做好器材库存管理，确保库存数量和种类准确无误。

2. 器材盘点：学校每学期结束时，应进行一次器材盘点，核对库存情况，并进行调整。

六、器材维修与更新1. 器材维修：体育器材室配备专门的维修人员，对损坏的器材进行维修，确保器材的正常使用。

一中体育器材室器材借还制度一中体育器材室的器材借还制度是对学生和教职员工进行管理和使用的规定。

以下是一中体育器材室器材借还制度的具体内容：1. 借还对象：所有在校学生和教职员工。

2. 器材借还方式：a. 学生：学生需以校园卡作为借还器材的凭证。

在器材室前台填写借还表格，并提供学生证或身份证明。

借出器材后，学生需在规定时间内归还，并在还回时填写返还表格。

b. 教职员工：教职员工需出示教职工证或身份证明，注明姓名和所在部门。

在器材室前台填写借还表格。

借出的器材需在规定时间内归还，并在还回时填写返还表格。

3. 借还时间：a. 学生：学生借出的器材可以在一天内使用，需在当天归还。

若需长期借用，则需要提前向器材管理员申请，并注明使用时间和目的。

b. 教职员工：教职员工借出的器材可以在一周内使用，需在一周内归还。

若需长期借用，则需要提前向器材管理员申请，并注明使用时间和目的。

4. 使用规定：a. 器材室的器材只能在运动场地内使用，不得带出校外。

b. 器材借用者需妥善保管借用的器材，如有损坏或遗失，需按照市场价格赔偿。

c. 器材归还时需经过管理员的检查确认，确认无误后才能办理还回手续。

5. 违规处罚：a. 未按时归还器材或损坏遗失器材的学生，将会被列入不良记录，并需要按照器材市场价格进行赔偿。

严重者，学校将进行进一步处理；b. 教职员工需按时归还器材，如无故延迟归还将给予警告或相应的纪律处分。

以上是一中体育器材室器材借还制度的基本规定，具体实施细节还需根据学校的具体情况进行进一步规定和制定。

一中体育器材室器材借还制度（二）为了加强体育器材的管理，切实做好出借、归还等工作，更好地为体育课、活动课，体育训练队服务，特制定本管理制度。

1、体育教师学期初将各班体育委员名单上报器材室，学期间体育委员人选如有变动，体育教师要及时报器材室。

2、体育教师必须提前一节课将上课所需器材以书面形式报器材室(填写器材单)。

3、体育课所需器材在上课时由体育委员凭学生卡或学生证(有照片)到器材室领取体育教师器材单上所填器材，下课及时归还。

中学体育器材室器材借还制度范文一、目的和意义：为了规范中学体育器材室的器材借还行为，保护器材的安全和完好，提高器材的使用效率，制定本借还制度。

二、借还对象：1.本制度适用于中学体育器材室的全部器材借还行为。

2.学生可以借用器材进行体育活动，但需要遵守本制度的规定。

三、借还时间：1.学生可以在体育课上借用器材进行体育活动，使用完毕后，需在课后归还。

2.学生可以在体育课外时间借用器材进行练习和参加社团活动，但需要提前向老师申请，并在规定时间内归还。

四、借还程序：1.学生借用器材前，需向体育器材室管理员填写借用申请单，包括器材名称、借用日期和归还日期等。

2.管理员核实申请单后，将器材借给学生，同时记录借还情况。

3.学生在使用器材时，应当注意保护器材的安全和完好，禁止违规使用或损坏器材。

4.使用完毕后，学生需如期归还器材，否则将扣除借用器材的信用分，并由家长负责赔偿损坏的器材。

五、器材使用规定：1.学生借用的器材只能在学校内使用，禁止私自携带离校或私自借给他人。

2.学生在使用器材时，应当遵守安全规定，不得进行不安全的操作或活动。

3.学生要妥善保管借用的器材，禁止将器材放置在不安全或易被盗窃的地方。

4.学生要遵守器材使用规定，不得将器材用于违法违规的活动。

六、违规处理办法：1.违反借还制度的学生将被扣除借用器材的信用分，并由家长负责赔偿损坏的器材。

2.严重违反借还制度的学生将被停止使用器材的权利，并向相关部门报告，以便采取进一步的处理措施。

七、制度的宣传和执行：1.学校将通过班会、学校广播和校园电子屏等途径，向全体师生宣传借还制度的内容和要求。

2.体育器材室管理员将对借还制度进行定期检查和巡查，对违反制度的行为进行处理和记录。

3.教师要加强借还制度的宣传和教育，引导学生合理使用器材，养成良好的器材借还习惯。

八、其他事项：1.本制度所称的器材，包括体育场地、器材和设备等。

2.本制度所称的学生，包括全体在校学生。

一中体育器材室器材借还制度一中体育器材室的器材借还制度是为了有效管理和维护体育器材，确保师生在体育活动中能够方便地借用和归还器材而制定的规定。

以下是一中体育器材室器材借还制度的主要内容：1. 器材借用对象：借用器材的对象主要为学校教职工和学生，必须具有一中相关证件。

2. 器材借用时间：借用器材的时间一般为一个学期，可以根据需要续借或还借。

3. 器材借用流程：a. 提交借用申请：借用者需填写器材借用申请表，注明借用器材的种类、数量和借用时间等信息，并交给器材室管理员审核。

b. 审核借用申请：器材室管理员会根据实际情况审核申请，确认借用的器材是否可供借用，并告知借用者结果。

c. 借用器材：审核通过后，借用者可以将申请表交给器材室管理员，并领取借用的器材。

4. 器材归还流程：a. 归还时间：借用者需在规定的借用期限内归还器材，可以提前归还。

b. 查验器材：借用者在归还时，器材室管理员会对器材进行查验，确认器材是否完好无损。

c. 归还器材：确认器材完好无损后，借用者将器材归还给器材室管理员。

5. 违约处理：a. 归还超时：如借用者未按时归还器材，将被视为违约，需要承担相应的违约责任，如支付逾期费用或限制借用器材的权限。

b. 器材损坏：如借用者因过失或故意造成器材损坏，需赔偿损坏的器材或按照规定进行修复。

一中体育器材室器材借还制度的目的是建立规范的借还流程，确保器材的使用合理、安全，并提倡借用者对器材进行爱护和维护。

借用者需遵守该制度的规定，以维护借用权益，并为后续借用者提供良好的器材使用环境。

一中体育器材室器材借还制度（二）第一章总则第一条目的与意义为了保护和管理一中体育器材室的器材资源，优化器材借还流程，提高器材利用效率，制定本制度。

第二条适用范围本制度适用于一中体育器材室的所有借还活动。

第三条器材分类一中体育器材室的器材按照功能和特性分为以下几类：1. 球类器材2. 田径器材3. 游泳器材4. 健身器材5. 其他器材第四条器材借还规定1. 学生借还器材需经任课教师或辅导员签字同意。