文化生活复习8：第九课建设社会主义文化强国

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好！ 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化276 2737.近年来，长沙市精神文明建设水平有了长足发展。

长沙政府投资约19.5亿元建设的橘子洲生态文化公园正式向游人开放。

该公园不设围墙，不售门票，文化园以毛泽东公开发表的诗词作品以及历代名人咏橘州、咏长沙的代表性诗词作品为表现内容，采用浮雕、石刻、多组群雕等不同艺术表现形式来反映诗人的情怀。

为游客提供了观光、休憩的场所，最大限度地满足不同层次市民的文化艺术需求。

（1） 社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（2） 结合上述材料，从文化生活角度，请你谈谈如何最大限度地满足不同层次市民的文化艺术需求？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第九课 建设社会主义文化强国 No.15——建设社会主义精神文明编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：2013.9.25【预习案】【学习目标】理解建设社会主义文化强国必须努力建设精神文明，推动两个文明全面发展。

识记精神文明建设的根本任务是培育四有公民。

了解加强精神文明建设的主要途径是大力发展教育科学和文化事业。

了解党和国家为推动教育科学和文化事业发展所采取的各项措施。

能够积极参加有意义的精神文化活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的思想道德，升华我们的道德境界。

【知识自主探究】一.培育“四有”公民【预习提示：阅读课本100-101页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】1．精神文明建设在中国特色社会主义建设全局中的地位和作用是什么？2.发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务是什么？二、发展教育、科学和文化事业【预习提示：阅读课本101-102页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】1． 教育在现代化建设中的地位和作用2．如何发展教育？3. 如何发展科学事业？游手好闲的学习并不比学习游手好闲好！ 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化274 2754.如何发展文化产业和文化事业？三、开展精神文明创建活动【预习提示：阅读课本102-103页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】1. 从社会和个人两个角度，说明开展精神文明创建活动的意义是什么？2. 精神文明创建活动的形式有哪些？3. 为什么精神文明建设要立足于发展中国特色社会主义的实践？【探究案】1.课本102页探究2.“文化产业首先是文化，其次才是产业。

第九课建设社会主义文化强国一、学习目标1．结合传统文化与外来文化的关系概括中华文化与外来文化的关系，并结合具体情境进行分析说明。

2．准确描述发展中国先进文化的指导思想和要求。

3．准确说出社会主义核心价值体系的内容，并结合具体材料阐释加强社会主义核心价值体系的原因及措施。

4．结合具体情景描述社会主义精神文明建设的原因、根本任务、主要内容。

阐释建设和谐文化，培育文明风尚的内容。

5．结合具体材料阐释建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业的必要性和重要性。

二、学法指导1．体验高考试题并且进行高考试题的解析明确本课学习目标。

2．以学习目标为导向自主学习、自我检测掌握基础知识。

通过具体问题的思考回答提升思辨能力、用规范语言表达的能力3．发现学习中的问题合作探究、师生交流、教师讲解等方式解决问题提升能力。

4．当堂训练巩固知识强化运用。

三、自主学习1．关于教材基础知识的记忆：（1）中华传统文化与外来文化的关系。

（2）中国先进文化的内涵。

（3）中国先进文化的根本要求、根本保证。

（4）社会主义核心价值体系的内容、原因、要求。

2．判断并说明理由（1）发展中国特色社会主义文化必须把追求经济效益放在首位。

（2）中国特色社会主义文化建设中最根本的是坚持马克思主义的指导。

（3）文化事业就是文化产业。

四、自我检测1．【对应目标1】下列表述与“海纳百川有容乃大”蕴涵的文化意义不一致的是A．君子和而不同（《论语》）B．彼亦一是非，此亦一是非（《庄子》）C．各美其美，美人之美，美美与共（费孝通）D．万物并育而不相害，道并行而不相悖（《礼记》）2．【对应目标2】党的十七届六中全会指出,从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动，在这样的形势下,我们必须①大力弘扬中华优秀传统文化②大力发展社会主义先进文化③不断扩大中华文化国际影响力④把先进文化作为文化发展中心环节A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④3．【对应目标3】合肥开展了“我是公民”的主题活动，引起广泛反响，开展这一活动旨在唤醒每个人的公民意识，“践行责任,拷问良知”。

文化生活第九课知识点总结第一篇：文化生活第九课知识点总结第九课：建设社会主义文化强国1、什么是中国特色社会主义文化？P96以马克思主义为指导，面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。

2、如何发展中国特色社会主义文化？P113① 关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（主流意识形态都是一元的）② 大力加强社会主义核心价值体系。

③ 立足于发展中国特色社会主义的实践，发展民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。

（文化创新的根本途径，基本途径）④ 发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。

（文化发展的主体）⑤ 要深化文化体制改革，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展。

3、走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系是什么？P96---P98 ①建设社会主义文化强国是走中国特色社会主义文化发展道路的宏伟目标。

②走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。

③文化发展道路与文化强国是路径与目标的关系。

4、中国特色社会主义文化的根本目标和社会主义精神文明的根本任务是什么？P101 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

（培育四有公民）5、如何建设社会主义精神文明？P101---P102①大力发展教育、科学、文化事业和文化产业。

②积极投身群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成良好社会风尚。

6、如何实现建设文化强国的宏伟目标？（1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。

（2）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

（3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

（4）建设文化强国，必须建设社会主义精神文明，培育“四有”公民。

2019-2020学年高中政治第九课建设社会主义文化强国知识点汇总新人教版必修3一、建设社会主义文化强国1.中国特色社会主义文化的基本内涵（指导思想、基本特征、本质和核心）？以马克思主义为指导（指导思想），建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的（基本特征）社会主义文化（本质和核心），即中国特色社会主义文化。

2、为什么要建设社会主义文化强国？（1）(依据)意义：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这个目标，①与中国特色社会主义事业总体布局相适应，②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，③与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

（2）现实意义：建设社会主义文化强国，是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族的伟大复兴的必然要求。

有利于社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，实现各项事业的全面发展，增强中华文化的整体实力和国际影响力。

加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；全面提高公民道德素质，树立高度的文化自觉和文化自信。

第一单元理论依据：（1）文化与经济、政治相互影响、相互交融……(2)文化与综合国力竞争（3）优秀文化对人的影响第一单元综合探究必要性：第四单元第八课必要性：3、怎样建设社会主义文化强国？（1）必由之路：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化方向。

（2）关键是增强全民族的文化创造活力，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

（3）最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（4）主要内容:必须努力建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教科文，增强文化整体实力和竞争力国际影响力，开展社会主义精神文明创建活动。

（5）中心环节:加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活。

第九课建设社会主义文化强国考点一走中国特色社会主义文化发展道路[系统知识—学扎实]1．坚持和发展中国特色社会主义文化2．走中国特色社会主义文化发展道路(1)原因：走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

(2)基本要求：走中国特色社会主义文化发展道路，必须坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。

(3)走中国特色社会主义文化发展道路的关键：增强全民族文化创造活力。

为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

3．文化自觉和文化自信的含义、表现及要求(1)含义(2)表现这种文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

(3)要求以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

4．建设社会主义文化强国的举措(1)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。

(2)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

(3)走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。

为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

(4)建设社会主义精神文明，大力建设社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设。

文化生活第九课 建设社会主义文化强国考点导航：1．中国先进文化的前进方向2．走中国特色社会主义文化发展道路3．社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容4．文化自觉和文化自信知识结构：1、近代求索：历史结论2、重要转折点：马克思主义传入中国3、必然选择：中国特色社会主义文化（是什么、为什么、怎么办）4、宏伟目标：建设社会主义文化强国（必要性）5、必由之路：走中国特色社会主义文化发展道路（为什么、怎么办）6、关键：增强全民族文化创造活力7、要求：树立高度的文化自觉和文化自信（含义、表现、关系、要求）1、根本任务：培育“四有”公民（重要性）2、主要内容：发展教育、科学和文化事业（地位、要求）3、重要途径：开展精神文明创建活动走中国特色 社会主义文 化发展道路 建设社会主义 精神文明重要性、 形式、重难点点拨：1、正确认识中国特色社会主义文化(1)是什么？中国特色社会主义文化，是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)为什么？①中国特色社会主义文化，是当代中国的先进文化。

发展中国特色社会主义文化，是实现强国梦的必由之路。

②只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

（3）怎么办？如何发展中国特色社会主义文化？解答此类问题，应立足于整个教材，主要从中国特色社会主义文化的性质、方向、源泉动力、文化主体和文化体制改革等方面分析说明。

具体包括：①发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；②要大力加强社会主义核心价值体系建设；③要立足于中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的物质文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量；④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。

第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案[教学目标]一、知识目标1.明确在近代中国，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化中衰微走向重振的重要转折点。

2.知道共产党自成立以来，就以马克思主义为指导，始终代表中国先进文化的前进方向。

3.明确在当代中国发展先进文化的基本内涵。

4.识记社会主义核心价值体系的基本内涵，理解建设社会主义核心价值体系的重要意义及怎样建设社会主义核心价值体系。

5.理解中国特色社会主义伟大旗帜是共产党引领文化前进方向的旗帜。

6.知道在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

二、能力目标：提高用马克思主义的立场、观点和方法，分析各种文化现象的能力，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。

三、情感、态度、价值观目标：了解近代以来我国文化发展的历程，了解共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的重要作用，增强对党的热爱之情，坚定对马克思主义的信仰，树立民族自信心、自豪感。

[教学重点]1.当代中国先进文化的基本内涵2.建设社会主义核心价值体系（内容、原因、措施）3.高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

[教学难点]1.社会主义核心价值体系的基本内涵。

2.用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性发展之间关系。

[教学方法]学生自主学习与教师指导点拨相结合[教学过程]<复习提问>1.落后、腐败文化的区别？存在原因？2.主旋律文化是什么？为什么？3.文化建设的必然要求是什么？<导入新课>已知大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。

那么，什么是先进文化？如何牢牢把握先进文化的前进方向？怎样建设中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣？这就是第九课要探究的问题。

第一节推动社会主义文化大发展大繁荣一、坚持先进文化的前进方向（文化建设的根本）（一）肩负发展中国先进文化的使命（共产党肩负使命）1.中华文化古代的辉煌和近代的衰微中华文化曾有过辉煌的历史，古代中华文化曾长期走在世界前列。

第九课 建设社会主义文化强国第二框 建设社会主义精神文明【学习目标】 【知识梳理】一、培育“四有”公民1.精神文明建设的意义是什么？2.发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务：（1）培育一代又一代_____________、____________、_____________、____________ 的公民。

（2）提高整个中华民族的_________素质和____________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

二．发展教育、科学和文化事业1.优先发展教育事业（1）地位：教育是民族振兴和社会进步的_________ 。

（2）要求：①②2.大力发展科学事业（1）地位：科学技术是_____________。

（2）要求：①②③3．深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。

要求：①②三．开展精神文明创建活动（1）请列举社会主义精神文明创建活动的形式：（2）对当代青年的要求基本要求 1.把握建设社会主义精神文明的根本任务。

2.理解发展教育、科学和文化事业的重要性。

3.明确建设和谐文化的要求发展要求 结合社会主义精神文明创建的实例，感悟先进文化的感召力。

说明不作拓展的内容：建设社会主义精神文明必须立足于中国特色社会主义实践的原因【知识架构】【限时训练】1．2012年5月28日10时22分，河北唐山发生4.8级地震。

震后，民间传说“有庙宇倒塌，专门来收童男童女”，于是百姓大规模燃放鞭炮“辟邪”其热闹程度和过年一样。

事实上，那场地震并不具备破坏性，也没有庙宇倒塌。

因此，要破除这种“随大流”式迷信( ) A．要坚决抵制，依法取缔落后文化B．要消除封建迷信思想C．要先发展文化，后发展经济D．必须大力发展科学事业，普及科学知识，弘扬科学精神2．近年来，国家高度重视教育。

2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。

国家之所以高度重视教育是因为( )①教育是我国目前的中心工作②教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用③教育是第一生产力，教育必须产业化④教育是发展科学技术和培育人才的基础A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．从1997年《哈利·波特》首部作品诞生，到2011年8月终结版电影全球上映，其在全球的图书、电影、主题公园等，各种开发价值已超过300亿美元。