四年级语文下册练习册答案

四年级语文下配套练习册答案1我们去植树一、读一读，再抄写。

二、读一读，根据提示写句子。

1、祖国是我们的母亲。

北京是中国的心脏。

骆驼是沙漠之舟。

爱心是冬日的阳光。

星星是黑夜的眼睛。

字典是无声的老师。

2、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

每当快要下雨时，天上的云就迫不及待的将自己变成了黑色。

三、根据课文内容填空。

1、沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。

2、树木可以利用光合作用释放氧气，像一座加工厂。

森林。

少先队员满怀希望栽种的小树。

四、把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。

人类一刻也离不开它！四年级语文下配套练习册答案 2第一朵杏花一、 1欢迎仰望瞻仰 2广泛泛滥眨眼 3曾经赠送馈赠 4皱纹皱眉披挂二、 1、绿靑皱鼓 2、慎重严重郑重三、选3四、1、转眼间须臾瞬间霎时片刻眨眼间一刹那2、兴奋激动3、治学严谨一丝不苟实事求是四年级语文下配套练习册答案 3燕子一、聚拢（聚集分散）俊俏（英俊丑陋）偶尔（偶然经常）二、 1、粉红的桃花散发出阵阵淡淡的香味 2、暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，用爪子扒扒地上的土，然后在脸上抹了几下。

上课了，老师抱着一摞书，推开门，走进教室，对同学们说：“这节课发新书。

” 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。

突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

她拿着笔托着腮，瞪着大大的眼睛，看着课本上的数学题发呆。

三、1（1）略（2）微风细雨柔柳青草绿芽鲜花小燕子（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。

部分参考答案1 古诗词三首我会写庭庭亭蓝篮兰我会选 1. D A C 2. A 3.B 4.C我会填 1. 潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光秋月潭面君山洞庭湖君山宁静,柔美 2. 日出江花红胜火春来江水绿如蓝（画面略） 3.眼前看到的诗人的感受读一读相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。

不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。

2 桂林山水我会写攀登波澜屏障罗列我会选 si 似的 dao 倒下我会改 1. 仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）2. 这是伟大的奇观我判断 1.√ 2. × 3.√我会填 1. 奇秀险静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

2. 围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断 3. 舟行碧波上，人在画中游。

3 记金华的双龙洞我会写蜿蜒稍微浓淡一簇臀部额角根据钟乳我判断蜻蜓蜿蜒稍微树梢根据剧烈钟乳我会做 1. 无论都 2.即使也我会查 1. 排进入 2. 不同奇异我能行 1.（1）宽窄缓急变换调子（2）宽窄缓急（3）走向速度声音起伏变化（4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。

作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。

2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水4 七月的天山我会填巨大盛开融化高悬细碎密密我模仿 1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢 2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻我会做 1.雪峰白缎云影花 2.显然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。

我知道 1.进入天山深入天山 2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花我能行 1.白皑皑翠绿 2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色 2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴第一单元综合练习一、峰峦雄伟浙江攀登屏障蜿蜒无暇稍微三、镜峦绵兀似澜拔罗彩四、大漠孤烟直，长河落日圆春江潮水连海平，海上明月共潮生遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺几行红叶树，无数夕阳山无暇的翡翠蜿蜒的小溪新生的竹笋撑开的巨伞五、1.孤云独去闲独坐敬亭山李白敬夜思望庐山瀑布2.潭面无风镜未磨刘禹锡君山青螺（或湖面镜子）3.唐白居易怀念江南美景六、1.围绕倒映云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不断舟行碧波上人在画中游 2.金华双龙洞罗店罗店盘曲而上映山红溪流山势宽窄缓急调子七、1.宽阔的街道一人流如潮摩天大厦——鳞次栉比各种商品——琳琅满目 3.浅水湾海洋公园铜锣湾学研究和探索上了。

2024四下语文练习册答案2024年四年级下学期语文练习册答案【阅读理解】一、阅读短文《春天的田野》，回答问题：1. 短文中描述的春天田野有哪些特点？答：春天的田野生机勃勃，万物复苏，小草从土里钻出来，绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。

小花也竞相开放，五颜六色，给田野增添了许多色彩。

2. 短文中提到的小动物有哪些？答：短文中提到的小动物有小燕子、小蜜蜂和蝴蝶。

它们在春天的田野上忙碌地飞舞，为春天增添了许多活力。

二、阅读短文《我的家乡》，回答问题：1. 短文中描述的家乡有哪些特色？答：短文中的家乡有清澈的小河，河边有郁郁葱葱的柳树，还有一片片金黄的稻田。

家乡的人们热情好客，生活和谐。

2. 作者对家乡的感情是怎样的？答：作者对家乡充满了热爱和怀念之情，无论走到哪里，家乡的美景和温暖的人情总是让他难以忘怀。

【词语运用】一、根据句意填入合适的词语：1. 春天到了，万物（复苏）。

2. 小鸟在枝头（欢唱）。

3. 同学们在操场上（奔跑）。

二、用“无论……都……”造句：无论天气多么寒冷，小明都会坚持每天早晨跑步。

【作文】题目：《我的好朋友》要求：描述你最好的朋友，他/她的特点、爱好以及你们之间的友谊。

我的好朋友叫李明，他个子高高的，眼睛大大的，笑起来特别可爱。

他喜欢打篮球，每次体育课他都是我们班的篮球小明星。

我们经常一起做作业，一起玩耍，遇到困难时互相帮助。

有一次我生病了，他不仅帮我请假，还每天放学后来我家帮我补课。

我们之间的友谊就像春天的阳光一样温暖。

【结束语】通过本练习册的练习，相信同学们对语文知识有了更深的理解和掌握。

希望同学们能够继续努力学习，不断提高自己的语文能力，用文字记录下生活中的点点滴滴，表达自己的情感和思想。

让我们一起在语文的世界里遨游，感受语言的魅力吧！。

四年级语文下配套练习册答案1我们去植树一、读一读，再抄写。

二、读一读，根据提示写句子。

1、祖国是我们的母亲。

北京是中国的心脏。

骆驼是沙漠之舟。

爱心是冬日的阳光。

星星是黑夜的眼睛。

字典是无声的老师。

2、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

每当快要下雨时，天上的云就迫不及待的将自己变成了黑色。

三、根据课文内容填空。

1、沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。

2、树木可以利用光合作用释放氧气，像一座加工厂。

森林。

少先队员满怀希望栽种的小树。

四、把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。

人类一刻也离不开它！2第一朵杏花一、 1欢迎仰望瞻仰 2广泛泛滥眨眼 3曾经赠送馈赠 4皱纹皱眉披挂二、 1、绿靑皱鼓 2、慎重严重郑重三、选3四、1、转眼间须臾瞬间霎时片刻眨眼间一刹那2、兴奋激动3、治学严谨一丝不苟实事求是3燕子一、聚拢（聚集分散）俊俏（英俊丑陋）偶尔（偶然经常）二、 1、粉红的桃花散发出阵阵淡淡的香味 2、暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，用爪子扒扒地上的土，然后在脸上抹了几下。

上课了，老师抱着一摞书，推开门，走进教室，对同学们说：“这节课发新书。

”女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。

突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

她拿着笔托着腮，瞪着大大的眼睛，看着课本上的数学题发呆。

三、 1（1）略（2）微风细雨柔柳青草绿芽鲜花小燕子（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 2（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。

四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。

部编版语文四年级下册练习册参考答案第一单元1. 甲：绿豆种子发芽了。

乙：这是因为绿豆种子得到了充足的阳光和水分。

2. 古人在旧社会，由于交通不便，人们对传统文化的了解很有限。

3. 按照老师的指示，我们将教室打扫得干干净净。

4. 玲玲的画展得到了很多人的赞赏，她感到非常高兴。

5. 妈妈告诉我，要对自己的行为负责任，不要随便推卸责任。

第二单元1. 古代人们用竹简写字，现在我们用纸和笔。

2. 这个问题的答案并不复杂，只要你认真思考就能得出结论。

3. 他用力一踩，草地上的钉子被他踩弯了。

4. 大家争先恐后地拿起铲子，开始了植树的工作。

5. 这个故事很有趣，你一定会喜欢的。

第三单元1. 乌龟爬得很慢，但它能一直坚持下去。

2. 爷爷说他小时候过年时，村里的巷子上挂满了灯笼。

3. 妈妈说我们要学会感恩，不要总是索取而不懂得回报。

4. 姐姐笑着告诉我，她参加了一个很有意思的手工制作活动。

5. 小明给我讲了一个很有趣的故事，我听得津津有味。

第四单元1. 爸爸说他小时候没有电视，只能靠听广播获取信息。

2. 阿姨教我做蛋糕，我认真地按照她的指示一步步操作。

3. 学校里每年都会举办一次运动会，同学们都非常期待。

4. 妈妈炒菜时，总是用锅铲迅速翻炒，让菜熟得均匀。

5. 妹妹拿着字典，认真地查找生词的意思。

第五单元1. 我们应该热爱大自然，保护环境，让地球更美丽。

2. 爷爷告诉我，他小时候用煤油灯读书，非常辛苦。

3. 老师说我们要学会自律，做到自觉遵守纪律。

4. 妈妈看到我把房间收拾得干干净净，表扬了我一番。

5. 哥哥学习非常努力，从不怕困难，一直在进步。

第六单元1. 乌龟爬得很慢，但它能一直坚持下去。

2. 爷爷说他小时候过年时，村里的巷子上挂满了灯笼。

3. 妈妈说我们要学会感恩，不要总是索取而不懂得回报。

4. 姐姐笑着告诉我，她参加了一个很有意思的手工制作活动。

5. 小明给我讲了一个很有趣的故事，我听得津津有味。

第七单元1. 爸爸说他小时候没有电视，只能靠听广播获取信息。

四年级下册语文练习册63页64页答案一、基础知识1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。

瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。

( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。

“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。

②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力；强迫。

④使强大或强壮。

在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。

“意”的解释有：①意思。

②心愿；愿望。

③意料；料想。

在“出其不意”这个词语中应取第解释。

在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。

四年级第二学期语文练习册参考答案1、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。

此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào3、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。

[判断题] *对错(正确答案)4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ5、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。

B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，交通拥堵的现象“戛然而止”。

(正确答案)C．峰会期间，青岛市主城区道路两侧“张灯结彩”，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。

D．精明的行销人员，会尽力让所有的行销元素都环环相扣、“天衣无缝”。

6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ7、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中，正确的是（）[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。

四年级下册语文练习册答案(全部)人教版小红书1、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。

[判断题] *对错(正确答案)2、1巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng4、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。

[判断题] *对(正确答案)错5、1“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句出自柳永的《雨霖铃》。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色7、52. 下列选项中拼音全对的一项是（）[单选题] *A．拙（zhuō）劣两栖（qī）堕（duò）落强（qiǎng）词夺理(正确答案) B．瞭（liào）望追溯（sù）卑鄙（bì）戛（jiā）然而止C．行（háng）辈欺侮（wǔ）眼眶（kuāng）撺（cuān）掇D．龟（jūn）裂闭塞（sè）蛮横（hèng）挑拨离间（jiān）8、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）9、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）[单选题] *A．丁香结是解不完的，它年年都有;人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。

四年级下语文练习册及答案### 四年级下册语文练习册及答案#### 第一部分：阅读理解练习一：《春》朱自清的《春》是一篇充满生机与活力的散文。

文章通过对春天景象的细腻描绘，表达了作者对春天的喜爱和对生命的赞美。

1. 朱自清在《春》中描述了哪些春天的景象？2. 作者通过这些景象想要传达什么样的情感？3. 你认为春天的哪些特点最吸引你？为什么？答案：1. 朱自清在《春》中描述了嫩绿的草地、盛开的花朵、温暖的阳光、和煦的春风等春天的景象。

2. 作者通过这些景象传达了对春天的热爱和对生命活力的赞美。

3. （此题为开放性问题，学生可根据个人感受作答）#### 第二部分：词语运用练习二：词语填空在下列句子中填入合适的词语。

1. 春天到了，万物复苏，大地一片（）。

2. 小明（）地完成了老师布置的作业。

3. 他（）地看着窗外的风景，心情十分愉悦。

答案：1. 春天到了，万物复苏，大地一片（生机勃勃）。

2. 小明（认真）地完成了老师布置的作业。

3. 他（凝视）地看着窗外的风景，心情十分愉悦。

#### 第三部分：句子仿写练习三：仿写句子根据给定的句子结构，仿写一个新句子。

原句：春天像一个温柔的母亲，轻轻地唤醒沉睡的大地。

仿写：秋天像一个（），（）。

答案：秋天像一个丰收的画家，用金色的画笔点缀着田野。

#### 第四部分：写作练习练习四：写一篇关于“我最喜欢的季节”的短文要求：字数不少于200字，描述你最喜欢的季节以及原因。

答案：（此部分为示例答案，学生应根据自己的喜好进行创作）我最喜欢的季节是秋天。

秋天的天空格外高远，阳光柔和而不刺眼。

树叶在秋风的吹拂下，渐渐变得金黄，像极了一幅美丽的油画。

我喜欢在秋天的午后，坐在公园的长椅上，看着孩子们在落叶上嬉戏，听着远处传来的秋虫鸣叫。

秋天是一个收获的季节，果园里硕果累累，空气中弥漫着果实的香气。

秋天的宁静和美丽，让我感到无比的舒适和满足。

请注意，以上内容仅为示例，实际的练习册内容和答案可能会有所不同。

语文四年级下册练习册答案在制作语文四年级下册的练习册答案时，我们需要注意答案的准确性和与教材的一致性。

以下是一份模拟的练习册答案，供参考：一、字词练习1. 请写出下列字的部首和笔画数。

- 枫（木，12画）- 蜻（虫，15画）- 蝴（虫，17画）2. 根据拼音写出正确的汉字。

- zhǎn（展）- yíng（迎）- jù（据）3. 选择正确的读音。

- 选择（zé）- 重（chóng）量二、句子练习1. 将下列句子改写成反问句。

- 这个苹果很好吃，不是吗？- 你今天没有来上课，对吗？2. 将下列句子改写成双重否定句。

- 没有人不喜欢春天。

- 我们不得不佩服他的勇敢。

三、阅读理解阅读以下短文，回答问题。

《春天的田野》春天到了，田野里一片生机勃勃。

小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。

小河里的水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。

农民伯伯开始忙碌起来，准备播种，期待着秋天的丰收。

1. 短文中描述了哪些春天的景象？- 小草、花儿、小河、鱼儿和农民伯伯忙碌的情景。

2. 短文中的“生机勃勃”是什么意思？- 形容春天田野里充满了生命力和活力。

四、写作练习请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的短文。

参考答案：我最喜欢的季节是秋天。

秋天是收获的季节，金黄的稻谷在阳光的照耀下闪闪发光，果园里的苹果、梨子挂满枝头，散发出诱人的香气。

我喜欢在秋天的午后，坐在窗前，看着落叶缓缓飘落，感受着季节的更替。

秋天的凉爽让人感到舒适，也是学习的好时光。

每当秋风起，我总会想起那句诗：“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。

”结束语：以上就是语文四年级下册练习册的部分答案示例。

希望同学们在完成练习时能够认真思考，通过练习提高自己的语文能力。

学习是一个不断积累和进步的过程，愿你们在知识的海洋中遨游，不断探索和成长。

小学四年级下册语文练习册答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一组是（）。

A. 咫尺（zhǐ chǐ）B. 瑰宝（guī bǎo）C. 蹒跚（pán shān） D. 旖旎（yǐ nǐ）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 我们一定要珍惜时间，不要浪费时间。

B. 他虽然学习好，但是很谦虚。

C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。

D. 他因为生病了，所以没有来上课。

答案：C二、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《》。

答案：《春晓》2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《》。

答案：《水调歌头》三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。

《春天的景色》春天来了，万物复苏。

小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓。

小河里的水也变得清澈起来，鱼儿在水中欢快地游来游去。

春天的景色真是美不胜收。

1. 文章中描述了哪些春天的景色？答案：小草、花儿、小河和鱼儿。

2. 文章中用“美不胜收”来形容春天的景色，你认为这个词用得恰当吗？为什么？答案：恰当。

因为“美不胜收”形容景色非常美丽，让人目不暇接，文章中描述的春天景色丰富多彩，正是这种感受。

四、作文题请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。

（作文答案略）结束语：通过以上的练习，我们不仅复习了本学期所学的语文知识，还锻炼了我们的阅读理解和写作能力。

希望同学们能够继续努力，不断提高自己的语文素养。

四下语文练习册题目带答案一、填空题1. 请填写下列成语的后半部分：- 一叶障目，________。

答案：不见泰山- 井底之蛙，________。

答案：不知天高地厚2. 请根据所给的诗句填写下一句：- 床前明月光，________。

答案：疑是地上霜- 独在异乡为异客，________。

答案：每逢佳节倍思亲二、选择题1. 下列哪一项是《草船借箭》故事中的主要人物？A. 诸葛亮B. 刘备C. 关羽D. 张飞答案：A2. 《静夜思》是哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 李清照答案：A三、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题：春天来了，万物复苏。

小草从地里探出头来，好奇地张望着这个世界。

花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。

小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳。

春天的景色真是美不胜收。

问题：1. 短文描述的是哪一个季节？答案：春天2. 短文中提到了哪些春天的景象？答案：小草、花儿、小鸟四、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

五、答案解析1. 填空题的答案是根据成语和诗句的完整性来确定的，学生需要对成语和诗句有一定的了解和记忆。

2. 选择题的答案是根据文学作品和作者的对应关系来确定的，学生需要有一定的文学知识。

3. 阅读理解题的答案是根据短文内容来确定的，学生需要仔细阅读短文，理解其内容和含义。

4. 作文题的答案需要学生根据自己的想象力和创造力来完成，表达自己的梦想和对未来的期望。

结束语：通过以上的练习，同学们可以检验自己在语文学习中的基础知识和阅读理解能力。

希望同学们能够认真完成练习，不断提高自己的语文水平。

人教版四年级下册语文练习册答案一、课文内容回顾1. 请根据课文《草船借箭》简述诸葛亮是如何借到箭的？答案：诸葛亮利用雾气，让士兵们驾着草船在江面上来回移动，引诱曹军射箭。

由于雾气浓重，曹军看不清船上情况，只能盲目射箭。

最终，诸葛亮成功借到了足够的箭。

2. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩为什么要在寒冷的冬夜卖火柴？答案：小女孩家境贫寒，为了生计，不得不在寒冷的冬夜外出卖火柴，希望能够通过卖火柴换取一些钱来维持生活。

二、词语解释1. “朝三暮四”是什么意思？答案：“朝三暮四”形容人做事没有恒心，经常改变主意。

2. “画龙点睛”是什么意思？答案：“画龙点睛”比喻在文章或讲话中，用一两句关键的话使内容更加生动鲜明。

三、句子理解1. “不以物喜，不以己悲”这句话告诉我们什么道理？答案：这句话告诉我们，不要因为外界的事物而感到高兴或悲伤，要保持内心的平和与宁静。

2. “滴水穿石，非一日之功”这句话说明了什么？答案：这句话说明了成功需要长时间的坚持和努力，不是一朝一夕就能达到的。

四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：《春天的田野》春天来了，田野里一片生机勃勃。

小草从土里探出头来，好奇地张望着这个世界。

花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。

小河里的水也变得清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。

问题：1. 春天的田野有哪些特点？答案：春天的田野生机勃勃，小草探出头来，花儿竞相开放，小河里的水清澈见底，鱼儿欢快地游动。

2. 你最喜欢春天田野里的哪个景象？为什么？答案：（此题为开放性问题，学生可以根据自己的喜好回答，没有固定答案。

）五、写作练习请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。

答案：（此题为写作题，学生应根据自己的实际情况和想象力来完成作文，没有固定答案。

）结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够更好地掌握四年级下册语文的知识点，提高阅读和写作能力，培养良好的学习习惯。

学习是一个不断积累和进步的过程，希望同学们能够持之以恒，不断探索知识的海洋。

四年级练习册下册语文答案
一、词语填空
1. 春天到了，小草从地里探出头来，像（）一样绿油油的。

答案：翡翠
2. 他（）地看着窗外，好像在思考着什么。

答案：出神
3. 老师告诉我们要（）学习，不要半途而废。

答案：持之以恒
二、句子改写
1. 原句：小明在操场上跑得飞快。

改写：小明在操场上奔跑，速度如同离弦之箭。

答案：小明在操场上奔跑，速度如同离弦之箭。

2. 原句：春天的花园里，花朵竞相开放。

改写：春天的花园里，五彩缤纷的花朵争先恐后地展示它们的美。

答案：春天的花园里，五彩缤纷的花朵争先恐后地展示它们的美。

三、阅读理解
阅读下面的文章，回答问题。

文章：
春天来了，万物复苏。

小河里的水哗哗地流淌，小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。

小朋友们在草地上追逐嬉戏，笑声传遍了整个田野。

问题：
1. 文章中描述了哪个季节的景象？
答案：春天。

2. 文章中提到了哪些事物？
答案：小河、水、小草、小朋友、草地、田野。

四、作文
题目：《我的家乡》
要求：描述你的家乡的自然环境和人文特色，不少于300字。

答案：（略，根据学生个人情况进行创作）
结束语：
通过本练习册的练习，希望同学们能够更好地掌握语文知识，提高阅读理解和写作能力。

学习是一个不断积累和进步的过程，希望同学们能够持之以恒，不断探索和发现语文的魅力。

祝同学们学习进步，天天向上！。

语文练习册及答案四年级下册答案### 第一单元：春天的故事课文1：春春天来了，万物复苏。

小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。

柳树也抽出了嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳。

孩子们脱下厚重的冬装，换上了轻便的春装，他们在公园里奔跑、欢笑。

春天，是希望的季节，是生长的季节。

练习题1：1. 春天里，小草做了什么？- A. 继续睡觉- B. 探出头来- C. 长出果实2. 春天，孩子们通常穿什么样的衣服？- A. 冬装- B. 春装- C. 夏装答案：1. B2. B课文2：春雨春雨绵绵，滋润着大地。

它轻轻地落在树叶上，发出沙沙的响声。

雨后，空气变得格外清新，彩虹挂在天边，给人们带来惊喜。

春雨，是大自然的恩赐，它让万物生长，让世界充满生机。

练习题2：1. 春雨落在树叶上会发出什么声音？- A. 轰隆声- B. 沙沙声- C. 滴答声2. 雨后，人们可能会看到什么？- A. 雪花- B. 彩虹- C. 月亮答案：1. B2. B### 第二单元：成长的故事课文3：成长成长是一个漫长的过程。

在这个过程中，我们学会了走路，学会了说话，学会了思考。

每一次跌倒，都是成长的机会。

每一次尝试，都是向前的一步。

成长，让我们变得更加坚强，更加勇敢。

练习题3：1. 成长过程中，我们学会了什么？- A. 走路- B. 游泳- C. 唱歌2. 成长让我们变得更加：- A. 胆小- B. 坚强- C. 懒惰答案：1. A2. B课文4：勇敢勇敢不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然选择前行。

勇敢的人，敢于面对困难，敢于挑战自我。

他们的心中，有着不屈不挠的精神。

勇敢，是一种力量，是一种信念。

练习题4：1. 勇敢的人敢于做什么？- A. 放弃- B. 面对困难- C. 逃避2. 勇敢是一种：- A. 恐惧- B. 力量- C. 束缚答案：1. B2. B### 第三单元：自然的故事课文5：山山，是大地的脊梁。

它巍峨壮观，屹立不倒。

山中，有着丰富的植被和动物，它们共同构成了一个生态的家园。

人教版语文练习册四下答案【阅读理解】一、《小英雄雨来》1. 雨来是一个怎样的人？雨来是一个勇敢、机智、热爱家乡的小英雄。

2. 雨来为什么被称为“小英雄”？雨来在敌人面前不屈不挠，用自己的智慧和勇气保护了家乡和乡亲们，因此被称为“小英雄”。

3. 雨来做了哪些事情来保护家乡？雨来在敌人入侵时，利用自己对地形的熟悉，带领乡亲们躲藏，还设法传递消息，帮助乡亲们逃脱敌人的追捕。

二、《草房子》1. 草房子的主人是谁？草房子的主人是一个叫“小豆子”的小男孩。

2. 小豆子为什么要住在草房子里？小豆子的家被洪水冲毁，他不得不住在草房子里。

3. 小豆子在草房子里的生活是怎样的？小豆子在草房子里的生活虽然艰苦，但他乐观向上，与周围的动物和自然和谐相处。

【词语运用】一、根据上下文填入合适的词语。

1. 雨来在敌人面前表现得非常（勇敢）。

2. 小豆子在草房子里过着（艰苦）的生活。

3. 草房子虽然简陋，但小豆子把它打理得（井井有条）。

二、用“不仅...而且...”造句。

1. 小英雄雨来不仅勇敢，而且机智，总能在危险中找到生存的方法。

2. 小豆子不仅乐观，而且勤劳，他用双手改变了自己的生活。

【写作练习】一、假如你是雨来，写一篇日记，描述你在敌人入侵时的一天。

2023年4月2日星期三晴今天，敌人又来侵犯我们的村庄。

我早早地起床，观察敌人的动向。

我利用我对地形的熟悉，带领乡亲们躲进了山洞。

虽然心里害怕，但我知道我不能退缩。

晚上，我们成功地躲过了敌人的搜查，乡亲们都安全了。

我感到非常自豪，因为我保护了我的家乡。

二、以“我的草房子”为题，写一篇短文，描述小豆子在草房子里的生活。

我的草房子虽然简陋，但它是我温暖的家。

每天，我都会在草房子前的小溪边洗菜，和邻居家的小狗玩耍。

晚上，我会在草房子里点上一盏小油灯，读我喜欢的书。

虽然生活简单，但我感到非常幸福和满足。

【结束语】通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够更好地理解课文内容，掌握词语的运用，并能够运用所学知识进行创造性的写作。

小学语文四年级下册练习册答案本文为小学语文四年级下册练习册答案，共分为六个主要部分，涵盖了练习册中所出现的所有知识点。

答案内容经过认真审核，保证准确性。

一、语文知识1.下列字词的读音完全相同的一组是：答案：灰、回、恢、徽。

2.“变幻莫测”的意思是：答案：多变，难以捉摸。

3.把一个字的声母、韵母、整个字都改变，得到的新单词叫做：答案：谐音词。

4.下列句子中含有同音字的一项是：答案：茶杯里的茶很苦。

5.猜一猜：“几杯水”这句话中，哪个字是多音字？答案：杯。

6.将句子“今天的天气非常好”中的“非常”改成“很”，意思：答案：今天的天气很好。

7.下列字符中，不是标点符号的是：答案：Ｄ。

二、语文组合1.请分别填入“呀、了、啊、吗”四个助词的正确用法：答案：小猫在做什么啊？你在看电视呀？他怎么跟你说了？你太高了，多少钱吗？2.请根据题意，将下列句子中“的”字的正确用法连线：答案：（1）杨花飞舞的季节，在这里却找不到。

（2）我买的文具不打算分享给你。

（3）喜欢上了读书的习惯，可以培养爱好。

三、词语搭配1.根据意思，选择正确的词语组成搭配，完整完成下列句子：答案：（1）度假：暑假（2）采访：记者（3）劳动：工人（4）垃圾：垃圾桶（5）特长：爱好2.将下列动词与适当的宾语搭配成完整的短语：答案：（1）吃饭：大米、馒头、菜、水果等。

（2）洗澡：沐浴露、洗发水、毛巾等。

（3）练习：数学、英语、钢琴、舞蹈等。

四、词语运用1.根据下列句子的意思，在括号中填上恰当的词语：答案：（1）（晚餐）萝卜白菜，各有所爱。

（2）外面下着（雨），树叶和花朵都在“摇摆”。

（3）世界上有（许多）语言，我们应该多学习。

2.将下列句子中与括号内的字有关的词语填空：答案：（1）当火山（喷发）时，喷出来的石头会造成很大的破坏。

（2）一岁多的婴儿都会发出（啼哭）声，这是他们的生理需要。

五、篇章阅读1.请阅读短文，回答问题：答案：（1）短文的主人公是什么？答：一只猫咪。

语文练习册答案四下部编版一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 翩跹（piān xiān）B. 缱绻（qiǎn quǎn）C. 踌躇（chóu chú）D. 徜徉（cháng yáng）答案：C2. 根据题目所给的语境，选择最合适的词语填空：“他站在窗前，________地望着远方。

”A. 凝视B. 凝望C. 凝思D. 凝神答案：B3. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 经过努力，他的学习成绩有了明显的提高。

B. 他因为生病，所以没有参加考试。

C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。

D. 他不仅学习好，而且品德也优秀。

答案：D二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句：“床前明月光，________。

”答案：疑是地上霜2. 根据题目所给的成语，填写其对应的反义词：“温故知新”的反义词是：________。

答案：数典忘祖三、阅读理解题阅读下面的文章，回答后面的问题。

《春天的早晨》春天的早晨，阳光透过窗帘，轻轻地洒在了书桌上。

窗外，小鸟在枝头欢快地歌唱。

我打开窗户，一股清新的空气扑面而来，让人心旷神怡。

春天，是万物复苏的季节，也是希望的开始。

问题：1. 文章中描述了哪些春天的景象？答案：阳光、小鸟、清新的空气。

2. 作者为什么说春天是“希望的开始”？答案：春天是万物复苏的季节，象征着新的开始和生机勃勃。

四、作文题请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于500字的作文。

（作文部分请根据个人理解和想象自由发挥）结束语：本练习册答案仅供参考，希望同学们在完成练习的同时，能够深入思考，提高自己的语文素养和表达能力。

学习语文是一个长期积累的过程，希望同学们能够持之以恒，不断进步。

四下语文练习册答案
【阅读练习】
1. 阅读《小石潭记》一文，回答以下问题：
- 文章中描述了哪些景物？
- 作者对小石潭的感受是怎样的？
- 你认为作者通过描写小石潭，想要表达什么样的情感？
2. 阅读《草船借箭》一文，回答以下问题：
- 诸葛亮为什么要借箭？
- 草船借箭的故事中，诸葛亮是如何巧妙地借到箭的？
- 这个故事告诉我们什么道理？
【词语解释】
1. 请解释以下词语的含义：
- 翩跹：形容轻盈地舞动的样子。

- 潺潺：形容水声轻柔。

- 峥嵘：形容山势险峻。

【句子仿写】
1. 原句：春天的田野里，绿油油的麦苗像一块巨大的地毯铺展开来。

仿写：秋天的果园里，金黄的果实像一串串珍珠挂满枝头。

【古诗文默写】
1. 请默写《静夜思》全诗，并解释其含义。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

含义：诗人在夜晚看到明亮的月光，引发了对家乡的思念。

【阅读理解】
1. 阅读《卖火柴的小女孩》一文，回答以下问题：
- 小女孩为什么要在寒冷的街头卖火柴？
- 她在幻想中看到了什么？
- 这个故事告诉我们什么道理？
【作文练习】
1. 以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。

- 描述家乡的自然风光和人文特色。

- 表达对家乡的热爱之情。

【结束语】
通过本练习册的练习，同学们不仅能够巩固语文基础知识，还能提高阅读理解和写作能力。

希望同学们能够认真完成练习，并在实践中不断提高自己的语文素养。

四年级下语文练习册答案【四年级下语文练习册答案】一、词语填空题：1. 春天到了，小河里的冰融化了，河水（）地流淌着。

答案：潺潺2. 他（）地站在讲台上，向同学们讲述着故事。

答案：自信3. 这个小村庄（）在群山之中，非常宁静。

答案：隐藏二、句子改写题：1. 原句：小明在操场上跑步。

改写：操场上，小明正在跑步。

2. 原句：春天，花儿开了。

改写：春天来临，花儿绽放了。

三、阅读理解题：阅读下面的短文，回答问题。

春天的田野春天来了，田野里的小草探出了头，绿油油的一片。

远处，几只小鸟在枝头欢快地唱歌。

农民伯伯开始忙碌起来，他们播种、施肥、灌溉，期待着秋天的丰收。

问题：1. 春天田野里有什么变化？答案：春天田野里小草探出了头，绿油油的一片，小鸟在枝头唱歌，农民伯伯开始忙碌播种。

2. 农民伯伯在春天做了哪些工作？答案：农民伯伯在春天播种、施肥、灌溉。

四、作文题：请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。

答案示例：我最喜欢的季节是春天。

春天是万物复苏的季节，小草从泥土里探出头来，花儿也竞相开放，五颜六色，美丽极了。

我喜欢春天的温暖，阳光明媚，微风拂面，让人感到舒适和愉悦。

春天也是播种的季节，农民伯伯在田野里忙碌着，期待着秋天的丰收。

春天是充满希望的季节，我喜欢在春天里放风筝，感受春天的活力和生机。

结束语：以上就是四年级下语文练习册的部分答案，希望对同学们有所帮助。

在解答习题时，要注意理解题目要求，认真思考，细心作答。

同时，多读课外书籍，丰富自己的知识储备，提高语文素养。

祝同学们学习进步！。