《供电技术》(余建明)

供电技术课程设计用书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供电技术的基本原理和应用方法，培养学生的实际操作能力和创新意识，提高学生的科学素养和工程实践能力。

知识目标：使学生了解供电技术的基本概念、原理和特点，掌握电力系统的基本组成部分和运行规律，了解各种电力设备和保护装置的结构、原理和应用。

技能目标：使学生具备电力系统设计和运行的基本能力，能够熟练使用相关设备和仪器进行电力系统的测量和调试，具备解决电力系统实际问题的能力。

情感态度价值观目标：培养学生对供电技术的兴趣和热情，使学生认识供电技术在现代社会中的重要性和地位，培养学生的社会责任感，提高学生的人文素养和科学精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括供电技术的基本原理、电力系统的组成和运行、电力设备和保护装置的原理和应用等方面的知识。

具体的教学内容安排如下：第1-2课时：供电技术的基本概念、原理和特点。

第3-4课时：电力系统的组成和运行，包括发电、输电、变电、配电等环节。

第5-6课时：电力设备和保护装置的原理和应用，包括变压器、电动机、发电机、断路器、保护继电器等。

第7-8课时：电力系统的测量和调试，包括电能表、电压表、电流表、功率因数表等仪器仪表的使用和维护。

第9-10课时：电力系统的设计和运行，包括电力系统的稳定性、可靠性、经济性等方面的考虑。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供电技术的基本概念和原理，理解电力系统的组成和运行规律。

讨论法：通过学生的讨论，培养学生的思维能力和创新意识，提高学生的科学素养和工程实践能力。

案例分析法：通过分析具体的电力系统案例，使学生了解电力设备和保护装置的实际应用，提高学生的实际操作能力。

实验法：通过实验操作，使学生熟练使用相关设备和仪器进行电力系统的测量和调试，培养学生的实际操作能力和创新意识。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

供配电技术课程说明一、课程基本情况二、课程描述《供配电技术》是自动化专业的一门重要的专业基础课，同时也是专业的主干课程。

本课程主要介绍工厂供电系统的基本知识，系统讲述工厂电力负荷的计算，导线与电缆的选择，短路电流的计算及其对设备选择的校验，工厂变、配电及其一次系统，工厂电力线路，工厂供电系统的过电流保护，二次回路和自动装置，电气安全、防雷与接地，工厂供电系统的电压质量、提高功率因数及电能节约问题，同时对供电系统设计的技术经济分析方法等均作了总结和论述。

主要内容：1. 工业企业供电概论2. 供配电系统的主要电气设备3. 供配电系统的接线和结构4. 负荷计算和短路计算5. 继电保护装置及二次系统6. 防雷、接地及电气安全三、使用教材及主要参考书或资料使用教材：《供电技术》（第四版）余健明主编，机械工业出版社，2008年2月出版，普通高等教育“十一五”国家规划教材，普通高等教育电气工程与自动化类“十一五”规划教材。

可作为电气工程及其自动化以及相近专业的本科教材，也可供从事供用电工作的工程技术人员参考。

内容包括：供电系统的基本知识，系统讲述工厂电力负荷的计算，导线与电缆的选择，短路电流的计算及其对设备选择的校验，工厂变、配电及其一次系统，工厂电力线路，工厂供电系统的过电流保护，二次回路和自动装置，电气安全、防雷与接地，主要参考书或资料1．《供配电技术》，刘介才编著，机械工业出版社，2005年6月第二版2. 《工厂供电》，刘介才编，机械工业出版社，2004年第4版3. 《工厂供电》，苏文成主编，机械工业出版社，2001年版四、考核方式考勤、作业、实验.................... 30%期末考试........................... 70%注意事项：1. 学生听课课时必须超过本门计划课时三分之二以上同时完成该课程的作业和实验才能取得期末考试资格。

2. 最终成绩以60分为最低及格线。

三峡大学科技学院毕业设计(论文)课题任务书(2011 ------ 2012年)1 课题概述1.1工厂总平面图1.2 供电电源情况：按照工厂与当地供电部门签订的供用电协议规定，本厂可由附近一条6kV的公用电源干线取得工作电源。

该电源干线的走向参看工厂总平面图。

该干线的导线牌号为LGJ-240，导线为等边三角形排列，线距为1.5m；干线首端(即电力系统的馈电变电站)距离本厂约5km。

干线首端所装设的高压断路器断流容量为600MVA。

此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，定时限过电流保护整定的动作时间为1.5s。

为满足工厂二级负荷的要求，可采用高压联络线由邻近的单位取得备用电源。

已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度为40km，联络线电缆线路总长度为15km。

1.3 工厂负荷情况：本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为5200h，日最大负荷持续时间为6.5h。

该厂除冶炼车间、制坯车间和热轧车间属二级负荷外，其余均属三级负荷。

低压动力设备均为三相，额定电压为380V。

电气照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。

本厂的负荷统计资料如表所示。

1．4 气象资料：本厂所在地区的年最高气温为40℃，年平均气温为25℃，年最低气温为-3℃，年最热月平均最高气温为36℃，年最热月平均气温为29℃，年最热月地下0.8m处平均温度为25℃。

当地主导风向为东风，年雷暴日数为25。

2、设计任务要求在规定时间内完成下列工作量；1.设计说明书需包括以下主要内容：1）负荷计算和无功功率补偿。

2)变电所位置的选择。

3)变电所主变压器台数和容量、类型的选择。

4)变电所主结线方案的设计（要求从两个以上较为合理的方案中优选）。

5)短路电流的计算(参见图2)。

6)变电所一次设备的选择与校验。

7)变电所进出线的选择。

8)变电所继电保护的设计及整定。

9)防雷保护概述和接地装置的设计。

10)参考文献。

(详见“目录”参考格式)2.设计图样变电所主结线图(CAD) 1张。

《供电技术》课程教案一、课程代码：二、适用专业：电气自动化技术专业、机电一体化技术专业、机电设备维修与管理专业三、课程性质本课程是我院电气自动化技术专业、机电一体化技术专业、机电设备维修与管理专业的一门重要的专业课程。

通过本课程的学习，使学生掌握供用电系统的基本理论和知识，受到较好的工程实践基本训练，掌握基本的供电工程设计、运行、维护等技能，为今后从事工厂供电系统的运行与维护奠定基础。

四、课程学分与时数分配《供电技术》课程共4学分、98学时，安排在第二学期授课，课程学分与时数分配如表1所示。

表1课程学分与时数分配表五、课程设计思路本课程设计的思路为：1.本课程以就业为导向，体现“工学结合”的人才培养模式，体现“以学生为中心”“教中学、学中做”的职业教育理念，设计教学情境和学习任务，将供电技术相关内容具体到实际项目中。

2.以供电课程设计为主线，围绕设计内容展开项目练习。

重点、难点突出，以提高学生的学习效率。

各项目可操作性强，项目反映最新的研究成果和企业的实际案例，使学生对当专业发展方向有明确的了解，并提高创新能力。

3.在教学内容的讲授方式上，采用现代教育技术和手段，把真实的实际情境融入到教学课件中，以激发学生的学习兴趣，及时地向学生介绍有关供电方面最新成果与动态，通过课堂授课、课程教材和教学课件，并充分运用多媒体、实训室等资源，使教学多样化，体现以教师为主导、学生为主体、教学互动性强的新型教学模式。

4. 教学评价多元化，本课程为考试课程，考试采用闭卷与开卷相结合的形式，以闭卷为主，成绩以平时成绩、技能考核成绩和期考笔试成绩按比例评定，具体分配情况为：期评成绩＝平时成绩×20%+技能考核成绩40%+期考笔试成绩40%。

六、课程总体目标（一）知识目标1.了解电力系统的概念；2.掌握供电的基本要求；3.了解国家标准的额定电压；4.了解供电系统电压的选择方法；5.掌握供电系统组成、运行方式；6.掌握中性点运行的三种系统；7.掌握需用系数法进行负荷计算的方法；8.掌握功率因数的人工补偿法；；9.掌握计算变压器的有功损耗和无功损耗的方法；10.掌握短路电流的计算方法；11.导体最小热稳定截面确定方法；12.了解电气设备的动、热稳定校验方法；13.掌握常用电气设备的选择方法；14.掌握成套配电设备选择效验方法；15.掌握选择输电线路截面的方法；16.掌握架空线路和电缆线路敷设方法；17.掌握架空线路和电缆线路维修方法；18.了解防雷措施；19.了解选择、安装、调试接地装置的方法；20.掌握电气安全的一般措措施。

《供电技术》教学大纲课程名称：供配电技术适用专业：2016级电气工程及其自动化参考教材：供电技术（四版）余健明机工出版社一、本课程的地位、任务和作用《供配电技术》是自动化专业的专业方向课，该课程的教学对于培养自动化领域的高素质应用型人才是十分重要的。

本课程的主要任务是讲述电力用户的电能供应和分配问题，使学生掌握供配电系统的设计、安装、运行与维护等环节的基本理论与基本技能，了解电力运行的安全操作规程，树立企业供配电设计与运行中安全、可靠、经济的基本观念，为今后胜任企业供配电工作打下良好基础。

二、本课程的相关课程本课程的先修课程主要有《电路分析》、《电机与拖动基础》等。

在掌握上述课程知识后，有利于学习本课程中变压器的损耗及短路电流计算、中性点运行方式、变压器容量及数量的选择、供电系统的过电流保护等基本内容；在了解高低压电器设备、电力变压器、电流互感器、电压互感器的结构及工作原理的基础上，学习本课程中变电所和电力线路的安装、运行、维护等内容。

三、本课程的基本内容及要求（一）基本内容第一章绪论1．电力系统的基本概念；2．用户供电系统的特点和决定供电质量的主要指标；3．供配电的意义、要求及本课程任务。

第二章用户供电系统1.电力负荷与负荷计算；2.供电电压与电源的选择；3.用户变电所；4.变电所的电气主接线；5.变电所的二次接线；6.高低压配电网；7.用户供电系统的电能损耗与节约。

第三章短路电流计算1．短路的概念、类型及短路电流计算的目的；2．无限大容量电源系统供电时短路过程的分析；3．无限大容量电源条件下短路电流的计算方法；4．低压配电网中短路电流的计算；5．不对称短路电流的计算方法；6．感应电动机对短路电流的影响；7．供电系统中电气设备的选择及校验。

第四章供电系统的保护1．继电保护的基本概念；2．单端供电网络的保护；3．电力变压器的保护；4．低压配电系统的保护；5．供电系统的微机保护。

第五章供电系统的保护接地与防雷1．供电系统的保护接地；2．供电系统的防雷保护。

《供电技术》课程设计指导书第一部分、课程设计大纲一、设计题目：——某35KV变电所电气一次部分初步设计二、基本情况1.适用专业：电子信息科学与技术专业。

2.设计时间：一周。

3.设计地点：校内三、设计的性质目的和任务《供电技术》课程设计是《供电技术》实践教学的重要部分，也是教学中的一个重要环节之一。

《供电技术》课程设计的主要目的是以学生能力培养与技能训练为原则，提高学生综合应用所学理论知识和实践知识的能力，同时便于查找不足，从而在后续的《供电技术》综合实训、毕业实习和毕业设计等教学环节为加以弥补。

《供电技术》课程设计主要任务是熟悉国家的经济政策。

掌握国家有关供电方面的规程规定；学会合理设计和经济比较，能够选择、布置、调试供电设备。

培养学生查阅手册和产品样本等技术资料，提高学生的计算能力、专业绘图能力和编写设计文件能力等。

四、课程设计的步骤和内容1.准备工作（1）借阅有关设计手册、产品样本等设计用书。

（2）准备绘图用具。

（3）分析设计题目。

（4）熟悉设计步骤、理清设计思路。

2.设计步骤和内容（1）现场考察、收集设计依据资料。

（2）书写设计说明书（仅作参考）第一章变电所位置及供电电源的确定第一节变电所位置的确定第二节变电所供电电源的确定第二章变电所的负荷统计与主变压器的选择第一节变电所的负荷统计第二节无功功率的补偿第三节主变压器的选择第三章变电所供电电源的确定第一节变电所主接线方案的确定第二节绘制供电系统草图第三节供电系统的运行方式第四章短路电流计算第一节计算短路电流的目的和任务第二节计算短路电流的原则与规定第三节计算短路电流所需的原始资料第四节短路电流的计算第五章电气设备的选择第一节高压开关与熔断器的选择第二节母线的选择第三节支柱绝缘子和穿墙套管的选择第四节电抗器的选择第五节互感器的选择第六节高压开关的选择第六章输电线路的选择与敷设第一节导线材料的选择第二节导线截面的选择第三节架空线路的选择与敷设第四节电缆线路的结构与敷设（3）绘制图纸包括：某矿35KV地面变电所供电系统一次接线电路图。

供电技术余健明课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握供电技术的基本概念、原理及重要作用。

2. 学习并了解电力系统的组成部分，以及各部分之间的关系。

3. 掌握电力线路、变压器、电力设备等主要设备的结构、原理及运行维护方法。

技能目标：1. 能够运用所学知识分析电力系统的简单故障，并提出解决方案。

2. 培养学生运用工具和仪器进行电力设备检测、维护的能力。

3. 提高学生在实际工程中解决供电技术问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对供电技术学科的兴趣，激发他们探究电力科学奥秘的积极性。

2. 增强学生的安全意识，让他们明白安全在电力行业中的重要性。

3. 培养学生的团队协作精神，提高他们沟通协调、共同解决问题的能力。

本课程针对余健明教授的供电技术课程，结合学生年级特点和教学要求，旨在帮助学生全面掌握供电技术的基本知识和实践技能。

课程目标具体、可衡量，旨在使学生在完成本章节学习后，能够更好地理解和应用所学知识，为未来在电力行业的发展打下坚实基础。

二、教学内容1. 供电技术基本概念：包括电力系统的定义、分类及供电技术的基本原理。

- 教材章节：第一章 供电技术概述2. 电力系统主要设备：介绍电力线路、变压器、电力设备等主要设备的工作原理、结构特点及运行维护方法。

- 教材章节：第二章 电力系统主要设备3. 电力系统分析：分析电力系统的稳定性、可靠性及经济性，探讨提高供电质量的方法。

- 教材章节：第三章 电力系统分析4. 电力系统故障处理：学习电力系统常见故障类型、原因及处理方法，培养学生的故障排查能力。

- 教材章节：第四章 电力系统故障处理5. 供电技术在实际工程中的应用：结合实际案例，分析供电技术在工程项目中的应用，提高学生的实际操作能力。

- 教材章节：第五章 供电技术在实际工程中的应用6. 电力系统运行维护与管理：介绍电力系统的运行维护方法、管理措施及发展趋势。

- 教材章节：第六章 电力系统运行维护与管理教学内容按照教学大纲安排，注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生在掌握基本知识的同时，能够了解供电技术在实际工程中的应用，提高实践操作能力。

一、深入学习政治理论，不断提高政治素养一年多来，我认真学习党的十七大精神和两会精神、南网方略、南网和工作会精神、云南省和南方电网关于节能减排的规定等文件资料、袁懋振董事长和廖泽龙总经理在抗险救灾抢修复电总结表彰大会上的讲话。

通过学习，我对“三个代表”重要思想和科学发展观有了进一步理解，增强了学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性和主动性;进一步提高了对党的先进性认识，进一步把握了党的先进性的本质和科学内涵;进一步认识了共产党员先进性的基本标准、现实标准和具体标准。

通过学习，进一步领会了南网方略的重要性。

深刻体会了“众志成城、顽强拼搏、不胜不休”的抗灾精神，理解了“办法总比困难多、不屈不挠、艰苦奋斗”的精神，这将是我以后工作的强大动力和克服困难的有力武器。

除此之外，我还利用网络、电视、报纸等媒体来了解和学习政治时事，关注社会政治生活，对政治学习的自觉性和积极性都有了很大的提高。

二、不断努力学习，提高专业知识在业务知识方面，我参加了网组织的营销工作创新培训和组织的营销相关技能培训。

除了参加组织的各种培训，我也虚心向同方和各供电局专业技术人员请教营销信息化、自动化相关知识，并结合工作需要，自主学习信息化、自动化的专业知识。

此外，利用周末时间，攻读昆明理工大学信息与自动化学院控制理论与控制工程专业工程硕士，在这一年多的时间里，已基本完成了工程硕士阶段的课程学习，使自己的理论知识得到了很大的提高。

学习过程中注意总结收获，并在《云南电业》发表文章。

三、认真做好本职工作，提升工作能力在过去的一年多时间里，在部门领导的安排下，我主要参与完成了以下工作：(一)营销监控中心建设营销监控中心是通过对客户服务系统、95598系统、负控管理系统、需求侧管理系统、调度mis、营销现场监控设备等资源的整合，建立了新的营销工作流程监控管理体系，真正实现端到端的管理,全面提高营销过程中全程参与协调相关参建单位工作，并承担了监控中心的软硬件设备的日常管理和维护。