高一英语下学期unit-5课件2

4. How do you feel about the ending of the film? I like this film because it is so moving. I think the ending of the film is happy, but you almost have to cry.
2. Does the film have a happy ending? The film has a happy ending.Minzhi finds Huike and brings him back to the school,together with the people from the TV station.
Unit 5
Integrating skills
南康中学 高一英语组 李红
the fourth period
Not one less
1.What is the film about? The film is about a 13-year-old girl,called Wei Minzhi,who takes care of the village school when the teacher, Mr. Gao,is away for a month.She has to make sure that all the students stay in the school. When one of them runs away to the big city, she follows him and brings him back.
； 西安隔墙板 ；
而这样会导致电脑中病毒，人脑存入不健康的思想…… ? 请以“电脑和人脑”为话题,写一篇不少于800字的作文,自定立意,文体自选,不得抄袭或套作。 ? 【写作导引】 ? 本题意在考查中学生辩思考、深入分析的能力。写作此题，不要过于拘泥于电脑或人脑本身，要拓展思维，展开联 想，相互对比，深入分析。 ? 可以肯定电脑的长处,指出人脑的缺点，呼吁人类不断反思自身、完善自我；可以肯定人脑所具有的而电脑无法比拟的优势，希望人们肯定自我，不要盲目迷信“科学”；可以辩思考人脑与电脑的优缺点，希望二者相互促进，携手并进。善于创新者，可以虚 构一个电脑与人脑“明争暗斗”或“相互合作”的故事，但一定要“源于生活”，以此来抒发自己的所思所感，切不可脱离实际，瞎编乱造。 （九）请阅读尼采的一首小诗，按要求作文。 ? 处世之道（尼采） ? 别爬上山顶去，也别站在山脚。 ? 打从半高处看，这世界最美好。 ? 本 诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法？你认为在不同的位置看到的世界有什么不同？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。 【写作导引】 ? “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，大千 世界的万事万物都具有多面性，分析时要学会多角度分析。 “你是否同意”“你认为”“从哪里看这个世界才最美好”等重要词语，都暗示我们可以多角度思考，而且尼采有意识地将世界划分成三个高度：山脚，山腰，山顶。对这三个高度的具体含义，材料本身并没有加以解说和限定， 这给写作留下了一定的空间。 我们可以做出个性化的解读。 角度一、赞同站在山顶看世界：生命是有高度的，要努力攀登道德，学识，事业的高峰，达到“一览众山小”的人生高度。 角度二、赞同站在山腰看世界：山顶有高处不胜寒的弱点，山脚有目光短浅的短处，只有站在山腰 看世界，才能把这个世界看得清清楚楚，明明白白。 ? 角度三、赞同站在山脚看世界：保持一种谦逊的态度站在山脚下，脚踏实地看世界。 ?角度四、分别站在山顶，山脚，山腰看世界：多角度，多层次打量这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不同的角度，世界便异彩纷呈。 角度 五、虚化或放弃到底在哪里看世界：站在哪里并不重要，重要的是保持良好的心态。心态健康，自然能于成功的顶峰看到失败的危机，从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。 值得注意的是，不要为了追求观点的新颖独到，而走上片面、偏激的道路，要学会用辨、发展的眼光来看待分析事物。 （十）阅读下面的文字，根据要求作文。 禅诗说：“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”又说：“境随心转则悦，心随境转则烦。”心态，其实是一个人的世界观和处世态度，它和人所处的境遇紧密相关，往往决定着人一生的前途和命运。 请以“心态与境遇”为题写一篇不少于 800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 【写作导引】 ?无论是在生活中怎样，高兴也好，忧愁也好，关键是调整好心态，因为生活绝不是一帆风顺的，有顺风也有坎坷，有平坦也有荆棘，如何去面对生活的原味，心态最重要。俗话说“态度决定一 切”， “心态”其实就是一个心理健康的问题。在当前激烈的社会竞争和学习竞争中，学生的心态或多或少地出现了一些问题，特别是在大学生之中出现的诸多问题，已经引起社会上的广泛关注，在这种情况下，健康的心理教育尤其显得重要，如果举足轻重的高考作文命题出现有关 “心理健康”的话题，无疑会促使更多的人重视这个问题。快乐其实很简单，就是需要培养良好的心态。那你的人生境遇一定会出现一种全新的境界，使你走上成功之路。 ? 这是一组关系型的题目，我们从材料的提示语可以看出，心态与境遇之间是一种因果关系，我们学生在作文时可 以讲述境随心转的故事，叙事可以跌宕起伏，采用欲扬先抑的办法，先写自己心随境转，是多么的烦，后来发现换一种心态，柳暗花明，境随心转则悦，具体到内容，可以写学习、生活、大学生就业等等；也可以论述心态决定境遇，从正反两方面入手，举例和说理有机结合，从而倡导树 立正确的世界观和处世态度。 （十一）阅读下面的文字，根据要求作文。 水是我们最常见的事物之一。有的水清明澄澈，有的水污浊黑臭；有的水一泻千里，奔腾不息，有的水囿于一隅，波澜不兴；有的水飞流直下，让人惊羡叹赏，有的水隐没草间，虽脉脉却无名…… ? 这样的联想 可以无穷无尽，倘拿水的某种形态、特征与某一类人的人生建立联系，你就会发现，人生多么像水啊！请以“人生如水”为话题写一篇文章。 ? ①所写内容必须在话题范围之内，鼓励思维的多向和创新。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 【写作导 引】 “人生”指人的生存生活状态，是一个内涵特别丰厚的词语，思考时需着眼于人一生整个时间轮廓或人生最重要的某几个片段的某种概括定位，节选较短的时间片段来概括是有偏离题旨之嫌的。同时要特别注意它与“人”有很大不同，从属于人的性格、脾气、爱好等是不能作为思 考出发点的。 ? 话题“人生如水”是一个关系性命题，涉及两个事物“人生”和“水”，这两个事物从表面上看毫不相干，完全可以说是风马牛不相及，但加一“如”字联结，就建立了一种联系，二者就有了密切的关系。结合材料提示，就可以解读为“某类人的人生就像水的某种形态 特征”。这是中心，也是重心。 这就提示我们，所写内容不管采用何种体裁，选择什么材料，表达什么认识，必须让文章整体透射出“某类人的人生就像水的某种形态特征”这个意思，单方面地大谈“人生”或大谈“水”都是偏离题意的。当然这个限制只是一个空筐，你完全可以凭借 生活积累和知识积累，为这只空筐填进个性化的丰富的内容，让它形式上美观，内容上充实，质地上坚硬，内蕴上丰厚。 （十二）阅读下面的材料，根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨伞的浑身 是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时，我小心地走。所以我既没淋湿，也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。” ? 许多时候，我们不 是跌倒在自己的劣势上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。 ? 【写作点拨】 ? 所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的优势和劣势，关键在于你如何对待。如果一个 人善于扬长避短，学他人之长，补自身之短，则不仅可以使优势更优，而且可以化劣为优，变短为长，勇往直前，立于不败之地；反之，如果以优势自居，看不到自己的短处，躺在优势上睡大觉，不能完善和充实自己，那么优势也就会变成劣势。 由此，我们可以得出下列结论：每个人 都有自己的优势和劣势，要善于扬长避短；没有永远不变的优势，也没有永远不变的劣势，优势和劣势可以互相转化。 （十三）阅读下面的材料，按要求作文。 ?1997年诺贝尔物理学奖得主，现任美国能源部长的朱棣文，在哈佛大学毕业典礼上为即将进入社会的学子提出了以下四条忠 告：第一，当你取得成就的时候，不要忘记帮助过你的人；第二，在未来的人生中，培养一种慷慨大方的精神；第三，当你开始生活的新阶段时，请跟随你的爱好；第四，当你白发苍苍、回首人生时，你需要为你自己做过的事感到自豪。 请就朱棣文的四条忠告，选择某一条中的一个关 键词语，以“说? ”为题，写一篇不少于800字的议。 【写作导引】 ? 题目要求“选择某一条中的一个关键词语，以‘说? ’为题”，既然是说“选择”，那么这个关键词应该是材料里出现的，又能概括材料的含义。不用再去“改造”或者“外借”其他一个词语。所以，以“说帮 助”“说慷慨（大方）”“说爱好”“说自豪”为题，切合要求，余则偏题或部分偏题。 ? 考生选择的这个关键词可能有多重含义，那么在写作的时候，最好紧扣自己选择的这条“忠告”的内涵来写。比如，“第四，当你白发苍苍、回首人生时，你需要为你自己做过的事感到自豪”， 《现代汉语词典》对“自豪”的解释是：“因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。”结合材料，最好侧重写“自己做过的事”。 （十四）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ?根雕艺术家在雕刻之前，首先要看树根像什么。 它像骏马，就把它雕刻成骏马；它像耕牛，就把它雕刻成耕牛。如果它像骏马，你偏要强行把它雕刻成一头耕牛，是出不了上乘之作的，甚至会完全毁掉一段好好的树根。一个根雕艺术家，最重要的是能看出事物的原貌和本质，然后顺之加以雕刻。 ? 要求选择一个角度构思作文，自主 确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ? 【写作导引】 ?要看出事物的原貌和本质需要“慧眼”，而要顺乎事物的原貌和本质加以雕刻则需要“慧心”。“慧心”之难，难在它要以“事物本性”(客观规律)为出发点，而不能以 “一己私心”(主观愿望)为出发点。明乎此，家长和教育工作者“树人”便有了准则，而不至于以“树人”之心去做“毁人”之事了。推而广之，发展经济要因地制宜，运筹帷幄要因势利导……其实，“科学发展观”有一个要旨，那就是要尊重事物发展的客观规律。也只有尊重规律，才 能走上可持续发展的轨道。 （十五）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 博大精深的汉字，是我们中华民族文明与智慧的象征。然而随着电脑的逐渐普及，越来越多的国人离开电脑就不会写字了，一遇到结构稍微复杂点儿的汉字就提笔忘字，甚至写错别字。有人认 为这种现象值得忧虑；也有人觉得这种担忧不必要，对技术的发展应顺其自然…… 读了上面的这段文字，你有何感想？请你选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ?【写作导引】 ①呼唤