部编版三年级下册第七单元阅读专项练习《有趣的蝴蝶》

三年级下册语文试题-阅读理解专项练习部编版附答案阅读短文，回答问题。

大海里有一只寄居蟹，他想造一间让大家都羡慕的房子。

他骄傲地对海螺说：“你的房子多难看呀！我要造一幢五颜六色的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。

”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观学习。

”寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家，嘲笑道：“老弟，你这乱石堆的房子真难看。

我要造一幢用珍珠镶（xiāng）起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。

”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。

”黄花鱼谦虚地说。

“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事。

时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子。

一天，鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，他们都问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。

1、本文是一篇（）A. 童话故事B. 神话故事C. 寓言故事D. 成语故事2、寄居蟹想要建造的房子是（）（多选）A. 五颜六色的。

B. 用珍珠镶起来的。

C. 让大家都羡慕的。

D. 一个海螺壳。

3、寄居蟹把要建房子的事情告诉了（）A. 他见到的所有伙伴。

B. 海螺和黄花鱼。

C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。

4、“寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子”，这是因为________。

5、短文最后一个自然段，寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是________。

6、读了这篇文章，你想对寄居蟹说什么？三年级答案：1.C2.A,B,C3.A4.寄居蟹只会说大话，并没有造出让大家都羡慕的房子5.怕被别人笑话自己只会吹牛，感到很羞愧6.不能光说不做，有目标就要付出实际行动去实现。

阅读短文，回答问题。

落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。

登高望去，犹如一片茫茫的金海。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

第七单元课外阅读-优尖升教育三年级语文下册（部编版）班级姓名成绩【典例精析】例：课外阅读。

放风筝星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我和哥哥拿着叔叔帮我们做的大蜻蜓风筝，高高兴兴地来到体育场。

到体育场来放风筝的人可真不少。

他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。

风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣“……就是没有“大蜻蜓”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。

等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。

哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。

它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛炯炯有神。

一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。

天空中的风筝越来越多，热闹极了。

那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。

那红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。

还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……______的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。

1．选择合适的词语填在横线上。

A．千奇百怪B．五颜六色2．照样子，写词语。

骨碌碌（ABB式）、、五颜六色（含两个数字）、、端端正正（AABB式）、、3．“我”和哥哥是怎样让“大蜻蜓”飞上天的？用横线在文中画出。

4．读短文的第五自然段，这段话是围绕哪句话来写的？主要描写了风筝的哪些方面？【答案】1．B2．示例：亮晶晶；沉甸甸；美滋滋；三心二意；五湖四海；四面八方；明明白白；安安全全；热热闹闹3．哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。

等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。

哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。

部编人教版三年级语文下册第七单元类文阅读类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé shé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。

杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。

小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

新版部编版语文三年级下册课外阅读练习含答案1．课内阅读，完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

--选自《肥皂泡》（1）“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?（2）读这段话时,要用（）的语气。

A. 慷慨激昂B. 快乐骄傲C. 恋恋不舍（3）用横线在文中画出作者想象的部分。

（4）根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么?我心里充满了快乐、骄傲与希望。

快乐:________骄傲:________希望:________（5）假如你看到这些肥皂泡,你会产生怎样的想象呢?【答案】（1）排比，用来加强句子语气。

（2）B（3）借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....（4）为吹泡泡的游戏有趣而快乐。

；为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。

；为起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者美好的愿望。

（5）略【解析】【分析】（1）连用三个以上（那么……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。

（2）语气：是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。

是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。

语气由两个方面构成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具体声音形式。

了解常用的朗读句子的语气，然后结合语境来分析。

（3）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

部编版小学语文三年级（下册）期末阅读理解（课内+课外）专项练习题（附答案）部编版小学语文三年级(下)期末阅读理解(课内+课外)专项练习题时间:90分钟总分:100分姓名：一、课内阅读(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩—嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。

多么有趣的一幅图画呀!1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_______、_______、_______、_______、_______。

这些动词突出了燕子的( )A.美丽B.灵活C.可爱2.“叽的一声”表现了燕子飞行时_______的心情。

3.第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”或“几条”细线呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)慢性子裁缝和急性子顾客(节选)顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。

我已经跑了三家裁缝店了。

第一家说要到秋天才能做好。

第二家问我有没有等到夏天的耐心。

第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。

我可等不及,都没让他们做。

告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。

请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”“不,”裁缝说,“就在冬天。

”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读(类文阅读)含答案落日为什么是扁的呢？这是由于光的折射现象所造成的。

许多人都有这样的经验：插入一只盛水的杯子里的筷子看起来是折成两段的，这就是光的折射现象。

在空气中，光线也会曲折，这是由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强，落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象对人类有很大的帮助，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

大自然就像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

孩子们在练唱《春光好》时，XXX得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、XXX展示它婀娜多姿的身材。

蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉，小蝌蚪找到了妈妈，被清澈见底的小河上漂浮着的荷花吸引。

银杏树的叶子像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，而蟋蟀、蝈蝈和油葫芦则在树下组成一部宏大的自然交响乐。

随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至，孩子们在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪，享受着自由和欢乐。

大自然的美丽让人们感到无限的惊奇和感慨，也让人们更加珍惜和保护它。

大自然的美丽我热爱大自然，喜欢它春光明媚的景象，喜欢蝉声阵阵，喜欢麦浪滚滚，喜欢银装素裹的景色……1.短文第二自然段中的“镜子”指的是水面，“秀发”指的是树叶。

2.短文按照描述的景象来写，有代表性的景物包括春天的景象、蝉声、麦浪和冬天的景色。

3.短文的结构是总分总。

4.我热爱大自然，喜欢它的四季景色，喜欢它的生命力和美丽。

海底世界䲟鱼是一种中小型的鱼类，它身材苗条匀称，行动敏捷，善于游泳，性格活泼。

它有一个特别的惯，就是吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底上，因此被人们称为“天生旅行家”。

阅读与训练三年级上册有趣的蝴蝶第五小题1. 蝴蝶的生命周期蝴蝶是生命奇迹的化身，它经历了幼虫、蛹、成虫三个阶段。

在小学三年级上册的阅读与训练中，有一篇有趣的文章“蝴蝶”，其中有关蝴蝶的描述十分有趣。

这篇文章以浅显易懂的语言向孩子们介绍了蝴蝶的生命周期。

这个话题就像是一幅生动的图画，让孩子们在文章的文字中欣赏到了大自然的神奇和美丽。

2. 探索蝴蝶的生命奥秘文章中提到，蝴蝶的生命周期分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。

在这个过程中，蝴蝶会经历从蛋到蝶的巨大变化，每个阶段都有着不同的特点和奥秘。

孩子们通过这篇文章，可以深入了解蝴蝶的变化过程，从而激发他们对自然的好奇心，也为他们展开更广阔的思维空间。

3. 生命周期和大自然的奥秘这篇文章不仅仅是介绍了蝴蝶的生命周期，更重要的是让孩子们从中感受到了大自然的奥秘和生命的变化。

通过观察蝴蝶的生命周期，我们不仅可以了解到蝴蝶的生长过程，更增加了我们对生命的敬畏和热爱。

也让孩子们明白了大自然的奇妙之处，培养了他们对自然的热爱和保护环境的意识。

4. 个人观点和理解我个人觉得，蝴蝶的生命周期是大自然的一种奇妙的安排，它的每一个阶段都蕴含着无尽的奥秘和谜团，而这些奥秘和谜团正是激发孩子们对自然的探索和好奇心的源泉。

这篇文章能够激发孩子们对大自然的热爱和保护环境的意识，对于他们的成长和启蒙具有重要的意义。

总结在三年级上册的阅读与训练中，有趣的蝴蝶第五小题所展现的蝴蝶生命周期以其生动的描写带给了孩子们与众不同的感受。

通过对蝴蝶生命周期的深入了解，孩子们不仅仅是增加了对自然的热爱和敬畏，更培养了他们对于热爱和保护环境的意识。

希望孩子们在这样的文章中能够汲取更多的知识和感悟，为他们的成长和未来的道路打下坚实的基础。

通过对“阅读与训练三年级上册有趣的蝴蝶第五小题”的全面评估和撰写，我相信孩子们一定会对蝴蝶的生命周期有更深入的理解，并且在阅读中培养良好的阅读习惯和自然环境的保护意识。

（新教材）统编人教版小学语文三年级下册第七单元“奇妙的世界”课外主题阅读理解训练（附答案）【单元导读】●根据部编新教材编写，紧扣语文课程标准，贴近单元检测、期末考试。

●体现各单元语文人文主题和语文要素。

1.人文主题：奇妙的世界2.阅读训练要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

一、课外阅读训练（一）《美丽神奇的翅膀》蝴蝶是公认的美丽的昆虫，它的美丽全在于它那对彩色的翅膀。

蝴蝶的翅膀上有红、黄、蓝、黑、白等多种颜色构成的斑纹，显得五彩缤纷。

研究人员经过观察后发现，这些美丽的颜色是源于它们翅膀上面密密覆盖着的一层“粉末”这些“粉末”放在显微镜下，就是些像鱼鳞(lin) 似的小东西。

昆虫学上称之为“鳞片”。

这些鳞片上面全都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅膀膜上的鳞片窝内。

蝴蝶的鳞片有扁平的，有短而阔的，有细而长的，也有长圆形或三角形的。

各种各样的鳞片又各有它自己的细微刻纹。

这些刻纹由于光的反射而呈现各利颜色，加上鳞片本身具有五颜六色的色素颗粒，就使得蝴蝶的翅膀显现出艳丽的色彩。

更神奇的是，蝴蝶翅膀上的鳞片具有巧妙调节体温的作用。

当太阳光直射时，鳞片会自动张开，以减小太阳光的辐射角度，从而少吸收太阳光的热能;当外界气温下降时，鳞片又会自动闭合，紧贴体表，使太阳直射到身上，以便吸收到更多太阳光的热量。

这样一来，蝴蝶就能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。

科学家正是模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片，为人造地球卫星设计了一种温度控制系统，从而保证了卫星上装配的各种精密仪器不被烤裂或冻裂。

问题：1.蝴蝶翅膀上美丽的颜色是源于它们翅膀上面密密覆盖着的一层“粉末”，这些“粉末”是什么呢?___________________________________________________________ ___________________________________________________________2.短文主要写了什么？是从哪几个方面把蝴蝶的翅膀写清楚的？___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.蝴蝶翅膀上鳞片的功用，给了科学家怎样的启示?对科学做出了什么贡献?___________________________________________________________ ___________________________________________________________4.把你从文中了解到的知识与家人分享，回家讲给们听听。

部编版三下语文第七单元课内阅读专题训练（一）《我们奇妙的世界》片段秋天带着金黄色的光辉悄然降临。

我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。

那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。

1.上文中，主要写了（）、（）、（）等景物。

2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（）句，请你也来写一句：3.仿写词语：（1）金黄色：（2）翩翩起舞：______________________________（二）《海底世界》海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

(1)仿写词语。

窃窃私语(AABC式)：( )( )嗡嗡(拟声叠词): ( ) ( )(2)填空。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

这几句话从问句的角度来看，是________句；从在这个段落的作用来看，它是整段话的________句。

(3)文中的省略号表示__________的省略，请展开想象补充一句：____________________________。

（三）海底世界(节选)海里的动物,各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。

这样的句子就叫____________句。

2.“有一种鱼身体像梭子……攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。

”这句话运用了、、的说明方法。

3.选段中的“巴”的意思是。

如果将“巴”改成“贴”好不好?为什么?4.你最喜欢海里的哪一种动物?为什么?（四）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

新版部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．课内阅读，完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

--选自《肥皂泡》（1）“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?（2）读这段话时,要用（）的语气。

A. 慷慨激昂B. 快乐骄傲C. 恋恋不舍（3）用横线在文中画出作者想象的部分。

（4）根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么?我心里充满了快乐、骄傲与希望。

快乐:________骄傲:________希望:________（5）假如你看到这些肥皂泡,你会产生怎样的想象呢?【答案】（1）排比，用来加强句子语气。

（2）B（3）借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....（4）为吹泡泡的游戏有趣而快乐。

；为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。

；为起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者美好的愿望。

（5）略【解析】【分析】（1）连用三个以上（那么……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。

（2）语气：是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。

是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。

语气由两个方面构成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具体声音形式。

了解常用的朗读句子的语气，然后结合语境来分析。

（3）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。