2013-2014学年 就业指导教研室工作计划

就业指导教师的工作计划
1. 就业指导教师将每周安排个人和小组就业咨询会议，以帮助学生制定并实施就业计划。

2. 指导学生撰写个人简历和求职信，提供定制的建议和指导。

3. 主持就业技能工作坊，涵盖面试技巧、职场沟通和个人品牌建设等主题。

4. 组织和主持校园招聘活动，为学生提供与雇主进行面对面交流的机会。

5. 协助学生进行就业市场调研和职业规划，促进他们明智地选择职业发展方向。

6. 跟踪学生的就业情况，提供持续的职业指导和支持。

7. 向学生介绍职业发展资源和工具，包括就业网站、行业协会和职业导师等。

8. 与校园其他部门合作，共同为学生提供综合的职业发展支持和服务。

9. 定期更新和完善就业指导课程内容，确保与就业市场的最新趋势和需求保持一致。

10. 参与学校的职业发展活动和项目，为学生提供全面的职业发展辅导和指导。

就业指导教学工作计划一、目标与愿景在当前全球经济形势下，就业市场竞争日益激烈，学生需要更加全面、深入的就业指导服务以提升自身竞争力。

因此，本教学计划的目标是帮助学生获得更好的就业机会，提高他们的职业素质和综合能力，并使他们具备职场成功所需的知识和技能。

二、教学内容1.职业规划：引导学生了解自己的兴趣、能力和价值观，并据此制定个人职业规划。

2.面试技巧：教授学生如何准备面试，包括面试礼仪、自我介绍、回答面试问题等技巧。

3.简历撰写：指导学生如何撰写高质量的简历，突出个人技能和经验，提升求职成功率。

4.行业知识：介绍各行业的现状、发展趋势及人才需求，帮助学生了解就业市场。

5.团队协作：培养学生的团队精神和沟通能力，提高他们在职场中的协作能力。

6.创业思维：培养学生的创新思维和创业意识，拓宽他们的就业视野。

7.法律法规意识：强化学生的法律法规意识，让他们了解劳动法、合同法等相关法规。

三、教学方法1.理论授课：通过课堂讲解、案例分析等方法，使学生全面了解就业指导的相关理论知识。

2.实战演练：组织模拟面试、简历撰写指导等活动，让学生在实践中掌握求职技巧。

3.行业讲座：邀请各行业专家为学生举办讲座，让学生直观了解行业现状和发展趋势。

4.小组讨论：鼓励学生分组讨论，共同探讨职场问题和解决策略，培养学生的团队协作能力。

5.创业竞赛：鼓励学生参加创业竞赛，培养他们的创业意识和实战经验。

6.法律法规讲座：邀请法律专家为学生讲解法律法规知识，提高他们的法律意识。

四、教学资源1.教学教材：选用经典的就业指导教材，结合实际需求进行内容调整和补充。

2.网络资源：利用互联网平台，如求职网站、招聘平台等，为学生提供丰富的学习资源和实践机会。

3.行业资源：与各行业企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

4.导师制度：设立导师制度，为学生提供个性化的指导和支持。

5.就业信息库：建立就业信息库，为学生提供及时的就业信息和职业咨询。

76中学2013——2014学年第2学期
教务工作计划2014年2月
一、指导思想
认真学习18届三中全会精神，坚持以“邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观”为指导，贯彻党和国家的教育方针，认真做好本职工作。

二、工作目标
认真落实上级教育主管部门的指示精神，结合学校实际，制定切实可行工作计划，进一步完善教务管理各项制度，做好各项常规工作，开动脑筋努力探索教育、教学新方法，实现教育教学质量新进步。

三、重点工作
本学期重点需要做好如下几点工作：
1、开齐开足课程，确保体育、美术、音乐等课程全体学生100%
参与、尝试将综合实践实践课、健康教育课、地方课程《新疆》、纳入教学过程中，增加经典诵读内容和时间。

加强对实验室督
促管理，确保中学三个实验室（物理、化学、生物）两基检查
验收通过。

2、认真做好卫生、健康教育工作，资料收集工作，迎接上级部
门检查。

3、成立学校艺术工作室，努力丰富学生社团活动。

4、充分利用各学科课堂教学，对未成年人思想道德教育。

5、加强对实验室督促管理，确保中学三个实验室（物理、化学、
生物）两基检查验收通过。

6、进一步丰富阳光体育活动。

7、抓好学生参与面广的几项重要常规活动，提升学生综合素质。

（中学生篮球联赛、清明节扫墓祭英烈活动、经典诵读比赛、
六一节退队入团活动、青少年艺术节活动）
四、工作安排（见具体计划安排）
2013-2014学年第二学期教务处工作计划
中学部教务处2014年2月10日。

2013—2014学年第一学期教研工作计划2013—2014学年第一学期教研工作计划一、指导思想：以局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，以教研室的“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。

”这一主题，深入开展“有效教研、有效教学”活动。

切实解决教研工作遇到的新情况、新问题，提高教研工作的实效性，全面开展校本教学研究，开拓创新，努力提高建城中学的教育教学质量。

二、工作目标：1、严格按照《课程标准》要求实施教学，调研抽测、学科竞赛及学期考试达到县局、学校的指标任务，综合成绩要进入全县同类学校前列。

2、抓好教学过程管理，强化教学研讨，提高教学实效。

参加各级各类学科竞赛要有人获一等奖以上。

3、加大校本教研力度，创新教研方法，变革教学模式。

七八年级开展讲学稿教改实验，九年级实施分层教学模式，力争用一两年打造一个强的科组，每一学科打造一个县名师。

深入进行小专题课题研究，努力提高教学质量。

4、初中毕业生学业考试优生要保持2013年的势头，并有增加，中考要抓早、抓实，成绩有提高。

三、具体工作措施：1、全面落实《广东省义务教育学校教学规范》和《郁南县中小学教学常规》，规范学校、教师的教学行为。

2、上课。

立足课堂，改革课堂教学模式，七年级继续实行“讲学稿”模式，并加大力度，延伸到八年级。

通过转变教师的教学行为和学生的学习行为。

强化学法指导课堂内外的训练，聚焦高效课堂。

3、备课。

积极推行集体备课制度，做到“一备二说三讨论”的原则。

同级科备课组教师要增强团体精神和协作意识，按集体备课的要求，共同钻研教材，重点备教法、备学生、备学法，精选符合班级实际的课堂练习，任课教师细化后实施。

使集体备课成为提高教学效率的方法。

4、听课与评课。

教学领导、教研组、要加大听课的组织与评议力度，学校领导要深入课堂，随机推门听课。

进行专项教学调研活动，倾听教学意见，开展教学对话，业副校长、主任、副主任及其他政教干事每学期听课要达到40节以上，校长和其他教师20节以上。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，就业形势日益严峻，大学生就业问题成为社会关注的焦点。

为了提高大学生就业竞争力，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才，我国各大高校纷纷开展了就业指导工作。

为了更好地开展就业指导教研活动，提高就业指导工作的实效性，特制定本计划。

二、活动目标1. 提高就业指导教师的专业素养，使其具备扎实的理论基础和实践经验。

2. 深化就业指导课程改革，创新就业指导教学方法，提高就业指导课程的教学质量。

3. 增强大学生就业竞争力，提高就业指导工作的实效性。

4. 建立健全就业指导教研体系，促进就业指导工作的持续发展。

三、活动内容1. 理论学习（1）邀请就业指导专家进行专题讲座，讲解就业形势、就业政策、职业规划等方面的知识。

（2）组织教师参加就业指导相关培训，提高教师的专业素养。

（3）开展就业指导教材编写工作，确保教材的实用性和针对性。

2. 教学改革（1）开展就业指导课程改革，优化课程设置，调整教学内容，提高课程质量。

（2）探索就业指导教学方法创新，如案例教学、情景模拟、小组讨论等，提高学生的参与度和积极性。

（3）开展就业指导实践教学，如实习、实训、模拟招聘等，提高学生的实践能力。

3. 实践探索（1）组织教师开展就业指导实践活动，如企业调研、就业指导讲座、职业规划辅导等。

（2）开展就业指导竞赛，激发教师的工作热情，提高就业指导工作的水平。

（3）建立就业指导实践基地，为学生提供实习、实训、就业的机会。

4. 交流合作（1）加强与其他高校就业指导工作的交流与合作，共享优质资源。

（2）与用人单位建立合作关系，为学生提供更多就业信息。

（3）邀请企业专家参与就业指导工作，为学生提供职业发展指导。

四、活动时间本活动计划实施时间为一年，具体活动安排如下：1. 第一季度：开展理论学习，邀请专家进行专题讲座，组织教师参加培训。

2. 第二季度：开展教学改革，优化课程设置，调整教学内容，创新教学方法。

3. 第三季度：开展实践探索，组织教师开展就业指导实践活动，建立就业指导实践基地。

高校就业指导教研室教学工作计划一、教学目标制定高校就业指导教研室的首要任务是制定清晰、具体的教学目标。

这些目标应与学生的职业发展需求相匹配，同时考虑到行业和社会的需求。

我们的目标是通过有效的就业指导，使学生能够顺利过渡到职业生涯，提高其就业竞争力和适应社会发展的能力。

二、教学内容规划为实现教学目标，我们需要规划丰富且具有针对性的教学内容。

这些内容应涵盖就业观念教育、求职技能培训、职业发展规划指导等多个方面。

同时，我们应根据学生的不同需求和特点，制定个性化的教学计划。

三、教学方法优化教学方法的优化对于提高教学质量至关重要。

我们将采用理论教学与实践活动相结合的方式，充分利用案例分析、角色扮演、小组讨论等多元化的教学手段，以提高学生的学习兴趣和参与度。

此外，我们还将充分利用在线教育资源和技术，提升教学的便捷性和有效性。

四、教学评估与反馈为了确保教学质量，我们将建立完善的教学评估与反馈机制。

通过定期评估学生的学习成果，我们可以及时了解教学效果，找出存在的问题并进行改进。

同时，我们将积极收集学生和教师的反馈意见，以持续优化教学过程。

五、师资队伍建设优秀的师资队伍是保证教学质量的关键。

我们将通过定期培训、学术交流等方式，提高教师的教学水平和专业素养。

同时，我们还将积极引进具有丰富实践经验和行业背景的专家学者，以充实我们的教师队伍。

六、教材与教辅资料更新随着行业发展和教育理念的不断更新，教材与教辅资料也需要与时俱进。

我们将密切关注相关领域的最新动态，定期更新教材和教辅资料，以确保教学内容的时效性和准确性。

七、教学管理流程完善最后，我们将致力于完善教学管理流程，确保教学的顺利进行。

这包括制定合理的教学计划、规范课程设置、完善课程评价机制等方面的工作。

同时，我们还将建立健全的教学档案管理制度，以确保教学资料的系统性和完整性。

2013年就业工作总结及2014年就业工作计划各位领导、各位同事：今天，我代表招生就业处发言，内容分两部分：学校2013年就业工作总结和学校2014年就业工作计划，下面的发言若有错漏之处，请大家批评指正。

第一部分2013年就业工作总结一、2013届毕业生就业基本情况2013年我校有毕业生1112名(含5个往届今年毕业的学生)，其中师范生666人，非师范生446人，除去60个“不纳入就业方案”的学生，参加就业的毕业生有1052人，截至2013年9月1日，就业系统上报的初次就业率为95.63%。

截至2013年12月10日，就业系统上报的总体就业率为99.72%。

㈠2013届毕业生就业行业基本情况：1.专科生到教育系统就业已非主流。

截至12月10日，我校毕业生到教育系统就业的有192人，占师范类已就业人数(629人)的30.52%,比去年（36.39%）降低5.87%，师范专业专科在就业市场明显不占优势，非师范专业就业面比师范专业更加广阔。

2.到机关、事业单位的毕业生有34人，相对较少，到企业单位就业的比较多，达到601人，其中，到各种类型的私营企业就业的有587名毕业生，约占已就业人数的54.40%，比去年（60.28%）略有下降。

3.升学的219人，约占所有毕业生的20.30%，升学深造逐渐成为我校毕业生增加就业竞争力的首选。

㈡2013届各院系抽样薪酬统计：2013届毕业生全校平均薪酬约2270元，比2012届平均薪酬1880元增加390元。

2013届毕业生能较好的认清就业形势，理性对待择业问题，摒弃了好高骛远的就业观念，从现实出发，结合自己的专业和兴趣合理参加就业。

二、2013年的就业工作，主要包括以下几方面：㈠领导重视，全力推进和落实各项就业工作学校严格落实“一把手”工程，学校党政一把手与各院系签订《广东第二师范学院2013年就业工作目标责任书》，明确了2013年各项就业指标。

为保证就业工作的及时有序开展，实就业工作行例会制度，学校分管领导也不定期召集就业工作人员召开就业工作专题会议，认真研究部署各项工作。

2013—2014学年度第二学期教研工作计划一、指导思想坚持以十八大精神为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

二、主要工作及措施（一）加强教学常规管理，着力抓好备课、上课、批改、辅导、考试、听课等环节。

认真搞好教学管理制度的创新，实现集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。

1）、抓备课，要求教师做到“三有”，即“脑中有课程标准、心中有教材、眼中有学生”；“两备”，即备“教法、学法”。

在此基础上，教师的备课教案要体现“三个转变”和“三个特点”的要求，即从“学会”向“会学”转变，从“要我学”向“我要学”转变，从“教案”向“学案”转变；体现激发情感、生动活泼、开放多变的课堂设计。

2）、抓上课，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。

通过听课、评课，形成人人参与的局面。

3）、抓批改，明确作业格式，“作业本”三字下要写座右铭，扉页分三部分：学习目标、家长希望、教师寄语。

要重视作业的时效性，加强对学生作业的有效控制，切实做到“减负增效”。

要求教师严格批改次数，突出有批有改，做到重点问题面批面改、集体讲评、订正。

4）、抓辅导，要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性原则。

5）、每单元要进行单元质量检测，做到精心批改，认真质量分析与反馈；学校定期组织月考，以便系统、全面了解教师的教，学生的学，为提高课堂教学效益提供保障。

6）、加强实验教学管理。

开足开齐各种实验课，实行指导教师负责制，各学科要按照教学大纲要求做好每个实验，理生化组的教师要在开学初做好实验计划，要保证教师演示实验完成率达到100%，学生分组实验完成率达到98%以上，力争达到100%。

苇莲苏学区中心校教学教研工作计划一、工作思路认真落实《苇莲苏学区中心校2013—2014学年度下学期工作计划》和《奈曼旗教研室2013—2014学年度第二学期教科研工作计划》，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，继续进行教师基本功训练，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。

二、工作重点1、全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。

2、继续深化课程改革，突出课堂教学改革，深入开展实效课堂创建活动。

大力转变教师的教学方式和学生的学习方式，着力构建学科教学模式。

3、深入开展“三说一看”与绘制“知识树”活动，继续进行教师教学基本功达标训练，提升教师的专业素质。

4、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理。

5、加强六年级毕业备考和九年级中考备考研究，召开质量分析会，研究制定提高备考质量的措施。

6、制定并落实《区域教研联盟实施方案》，确保活动有计划地进行并取得实效。

7、积极参加全旗各类竞赛活动。

三、具体的措施与要求（一）落实《奈曼旗关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》，制定《苇莲苏学区课堂教学改革实施方案》，全力推进课堂教学改革。

1、继续落实《奈曼旗中小学创建实效课堂操作规程》，深化课堂教学细节研究，提高教学效率。

2、根据《“先学后导、合作学习、当堂达标”教学模式》，结合我校的课堂教学实际，积极创建适合我学区的教学模式和各学科教学流程。

3、加强教学设计。

一是学习目标的制定符合新课标要求，要用行为动词表述，具有可测性；二是加强与学习目标相匹配相对应的练习题的设计，增加评价的准确性；三是强化教师的“导学”设计和学生的“自学”设计，并阐述清教师教学方式与学生学习方式的实施过程；四是突出梯度练习和作业设计。

2013—2014学年度教务处教学工作计划第一篇：2013—2014学年度教务处教学工作计划教务处教学工作计划一、指导思想为确保学校教育教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。

结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划：二、目标任务1、通过校本研训，学习好高效课堂教学理念，实施“先学后教，当堂训练”教学模式，教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。

2、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。

3、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。

4、建立教师读书检查评价制度，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设。

三、工作要求1、观念决定行为，行为决定方法。

本学年要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习先进学校高效课堂教学为目标，以我校“先学后教，当堂训练”教学模式实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。

教研组和教师要开展好以下几方面的工作：（1)学——教师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量，学习高效课堂理论等。

教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。

校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。

教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。