九年级语文祖国啊,我亲爱的祖国

【初中语文】人教部编版九年级语文下册第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课本知识+课后练习知识点(1)本诗是当代著名女诗人舒婷写的一首抒情诗。

(2)本诗通过多组意象的组合，抒发了经历了文革动乱的一代青年对曾经饱受风霜、深受灾难而正在崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。

(3)全诗共分四节，有四个意象群，每个意象群都包蕴着特定的思想感情。

第一节，“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”的组成的意象群，其共有的陈旧、颓废、贫脊、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。

第二节，“飞天”与未落地面的“花朵”组成的意象群，象征祖祖辈辈的美好理想在久远的贫穷与悲哀中一再失落。

第三节，“从神话的蛛网里挣脱”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新涮出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”组成一组富于生机和活力的意象，象征祖国正如东升的旭日喷薄而起。

第四节，“是你九百六十万平方的总和”表示自己要成为祖国的希望、未来，“伤痕累累的喂养”象征祖国母亲的养育之恩，“从我的血肉之躯上去取得”表达要为祖国献身，作者以抒情的笔触直抒胸臆，表达诗人和她代表的一代人决心献身于祖国的热忱。

这四个意象群，第一节的“蜗行”展现历史悠久的古国负重前行的艰难与缓慢，表现了诗人为祖国的过去而悲伤之情;第二节写祖国的“希望”总是在贫穷与悲哀中失落，表现了诗人的遗憾之情;第三节的“黎明”象征十一届三中全会改革开放的祖国正如东升的旭日喷薄而起，诗人为祖国的新生和美好未来而欢呼;第四节的“沸腾”展现中国人民无比的信心、干劲和创造力，表现了诗人要为祖国的希望和未来而献身的热情。

实际上作者逐层推进地展现了祖国的历史面貌和自己对祖国不同时代、不同命运的深厚情感。

(4)本诗以“祖国啊，我亲爱的祖国”为题，全诗共四节，每节都用一组包蕴着特定思想感情的意象群来表达作者对祖国的独特感情，虽无一词一句的直抒胸臆，却包含着深厚的思想内涵，这种象征达意的方法，增加了诗歌的意境美。

九下语文课文我亲爱的祖国朗诵原文祖国啊，您是我生命中最亲爱的人，我要向您表达我深深的热爱与敬意！您给了我生命，给了我家庭，给了我温暖和力量，您是我永远的归宿。

铿锵有力的国歌，一遍一遍在我的心中回荡。

每当我听到这首激昂的乐曲时，我感到无比自豪，因为我是您的孩子，我是属于您的一员。

国歌中蕴含着悠久的历史和无尽的奋斗精神，它激励着我前进，坚定着我为您贡献力量的决心。

您是一位多么伟大的老师，带领着我们一代又一代的学子走上了改革开放的大道。

您以自己的实际行动告诉我们，只有敢于创新，勇于拼搏，才能取得真正的成功。

您以辛勤劳动和智慧创造了一个又一个的奇迹，让我们深感您的伟大和力量。

您的大好河山，博大精深，风景秀丽。

海天一色的大海，让人心旷神怡；连绵起伏的山川，如画的田园景色，让人流连忘返。

我沿着您的江河湖泊漫步，聆听着大自然的声音，感受到了您的宽广和包容。

您的土地上生活着五千年的辉煌文明，有着悠久的历史和文化积淀。

每一个古老的建筑，每一段历史的故事，都让我对您产生了更深的敬畏和喜爱。

您的人民是我们最伟大的财富，是我们的骄傲和希望。

您的人民勤劳、智慧、团结，他们有乐观、豪迈的品质，他们在各个领域中展现出无比的才华和创造力。

一代又一代的先烈们为了祖国的独立和自由，为了人民的幸福和富裕，英勇献身，舍生忘死。

他们用鲜血和生命筑起了我们幸福的现在。

它强大，因为有您的引领；它繁荣，因为有人民的共同努力。

您培育了一支又一支的英雄军队，您建设了一个又一个的现代化城市。

您为我们创造了良好的学习和工作条件，为我们提供了优质的教育和医疗资源。

每一个进步和成就都凝聚着您的智慧和心血，让我们作为子女，感到无比的自豪和骄傲。

祖国啊，您是我亲爱的人，我将永远为您奋斗，为您的繁荣和富强贡献自己应尽的力量。

无论身在何处，无论遇到多少挑战和困难，我都会坚定地站在您的身边，为您的梦想奋斗到底。

我亲爱的祖国，您是我生命中最重要的一部分，我心中永远充满对您的无尽热爱和祝福。

人教版语文九下第3课祖国啊，我亲爱的祖国初三语文的学习，同学们一定要多花时间和功夫，一点一滴积累，牢固掌握所学的知识点，让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。

下面是店铺整理的初三语文课文的学习指导，供大家学习参考。

抽时间温习巩固，语文成绩一定会不断提升。

《祖国啊，我亲爱的祖国》课文原文我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国《祖国啊，我亲爱的祖国》疑难解析1、这首诗是以第一人称写的。

怎样理解诗中的“我”?这首诗以第一人称写成。

诗中，“我是你……”(或“我是……”)的句式反复出现，将“我”与“你”(即祖国)两者紧紧联系在一起。

“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。

“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。

2、舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。

这首诗的哪些地方体现了这一特点?诗的第一节和第二节，写祖国的过去。

诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。

例如，“我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生存力。

同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。

祖国啊我亲爱的祖国原文朗诵_祖国啊我亲爱的祖国背景音乐课文《祖国啊我亲爱的祖国》出自九年级下册语文书课本，其原文如下：【原文】我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国呵（音同“啊”）！我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望呵，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵，——祖国呵！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国呵！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方公里的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；——祖国呵，我亲爱的祖国！【前言】《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

【释义】朦胧诗：是指成长于“文革”时期的青年诗人的具有探索性的诗歌，由石天河从国外引入。

它们多强调主体的真实，追求艺术orG表现上的意象化、象征化和立体化，多蕴涵着伤感情调和反叛精神。

【课文赏析】这首诗，在句法上借鉴了苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周句式：“我是戈雅！……我是痛苦。

我是战争的声音。

……我是饥饿！……我是……被吊死的女人的喉咙。

……我是戈雅。

”沃兹涅先斯基写的是我和战争的关系，用圆周句式强化对战争的悲伤和愤怒。

舒婷写的是我和祖国的关系，也用了这种句式，增加痛苦和挚爱的深度，但又有创造性的发展。

圆周句式大多出现在抒发强烈情绪的作品中，悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染。

反复是诗歌创作常用的一种艺术手法，而圆周句式则是反复同类型的句子或词语的一种修辞方法，即把十分完整的语言单位的几个部分，按圆周形进行连接排列，组成在意义和音调两方面和谐统一的整体。

它可分双成分，三成分，四成分和多成分。

九年级语文下册读读写写注音及解释九年级语文下册的读读写写是我们积累字词、提升语文素养的重要内容。

下面为大家带来详细的注音及解释。

第一课《祖国啊，我亲爱的祖国》1、隧洞（suì dòng）：隧道。

2、蜗行（wō xíng）：像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。

3、淤滩（yū tān）：淤泥形成的滩地。

4、驳船（bó chuán）：用来运货或载客的一种船。

5、簇新（cù xīn）：极新；全新。

6、胚芽（pēi yá）：植物胚的组成部分之一，位于胚轴的顶端，突破种子的皮后发育成叶和茎。

第二课《梅岭三章》1、阎罗（yán luó）：即阎罗王，也称“阎王”，民间传说中掌管阴间的神。

2、捷报（jié bào）：胜利的消息。

3、血雨腥风（xuè yǔ xīng fēng）：形容残酷屠杀的景象。

第三课《短诗五首》1、漫漫（màn màn）：（时间、地方）长而无边的样子。

2、装饰（zhuāng shì）：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。

第四课《海燕》1、苍茫（cāng máng）：空阔辽远；没有边际。

2、高傲（gāo ào）：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。

3、海鸥（hǎi ōu）：鸟，头和颈部褐色，翅膀外缘白色，内缘灰色，躯干白色，爪黑色。

常成群在海上或内陆河流附近飞翔，吃鱼、螺、昆虫等，也吃谷物和植物嫩叶。

4、飞窜（fēi cuàn）：乱飞；乱逃。

5、蠢笨（chǔn bèn）：笨拙；不灵便。

6、熄灭（xī miè）：停止燃烧；灭（灯火）。

第五课《孔乙己》1、荤菜（hūn cài）：用鸡鸭鱼肉等做的菜。

2、侍候（shì hòu）：服侍。

3、绰号（chuò hào）：外号。

初中九年级语文《祖国啊，我亲爱的祖国》精选教案在中国当代诗坛上，有一批锦绣满腹，才华横溢的新一代诗人，站在前人的肩膀之上，创作了一大批新时代的华章，欣赏这些诗，下面就是小编给大家带来的初中九年级语文《祖国啊，我亲爱的祖国》精选教案，希望能帮助到大家!初中九年级语文《祖国啊，我亲爱的祖国》精选教案一一、学习目标：1.初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。

2.理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。

3.初步学会欣赏诗歌的情感美、节奏美、含蓄美、意境美。

4.学习借鉴诗歌思维和语言技巧。

二、学习重点和难点：1.理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。

2.把握诗中蕴涵和象征的社会内容。

3.感受诗中的思维灵感和语言美趣。

4.认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。

三、教学模式：读读、议议、讲讲、练练四、教学过程：(一)预习导学。

1、朗读课文，整体感知，完成预习思考题。

2、了解创作背景。

明确：《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，以其沉重的历史积淀，表达了一种希望光明的痛苦和挚情，从中可以体会到诗人对祖国的深情和挚爱。

(二)理清思路、理清诗歌内容与形式。

明确：这首诗“运用平凡而富有特征的意象，从不同角度揭示了我与祖国的血肉联系”。

诗人借鉴运用了苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周式句法，借以强化对祖国挚爱的深度。

四个诗节一节：写实、写历史二节：写精神、写历史三节：现在四节：“我”的誓言(三)合作探究、再读课文和思考讨论。

1、这首诗写了哪些意象?这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容?明确：这首诗为了抒发对祖国的深情，把数百年的历史浓缩在四组意象群之中。

这四组意象群是“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤泥上的驳船”;“贫困”“悲哀”“希望”“飞天袖间”的“花朵”;“簇新的理想”“蛛网”“雪被下古莲的胚芽”“泪眼的笑窝”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”;“迷惘”“深思”“沸腾”的诗人、“伤痕累累”“富饶”“荣光”“自由”的祖国。