海豚的研究报告

关于海洋生物的研究报告作文500字海洋生物作文500字1昨天，我买了一包海洋生物球，放进鱼缸了。

我在想，这些可爱的宝贝能变成什么样的呢？早上起床，我首先来到了鱼缸前。

令我吃惊的是，鱼缸的海洋生物球竟然不见了，这是怎么回事呢？我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。

原来许多海洋生物球是白色的，经过一夜浸泡变成了透明的，吓了我一跳。

接着我又捞了别的颜色，发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的，像许多五颜六色的珍珠，飘在鱼缸里，美丽极了。

早饭过后，我又来到鱼缸前。

我发现海洋生物球变大了，变成大脑形状了，里面是绿色的，外面是白色的，而且一碰到它，软绵绵的，一不小心就从指尖滑掉了，像一个个圆滑的小精灵，捏在手里非常好玩。

中午，海洋生物球又变大了，成了一个个美丽的小圆球。

我高兴地又蹦又跳，恨不得马上把它串成一串精美的项链。

突然，我发现里面有四五个生物球带着许多小眼眼，这会是买之前用针刺过的吗？我捞起来仔细观察，每一个小眼的排列都没有规律，原来是生物球本身的气泡所致。

夕阳西下，美丽的月亮出来了。

生物球又变了，变成了五子棋的模样。

我拿出来当做五子棋游戏，和爸爸一起玩。

玩完这种游戏，又玩那种......夜深了，我慢慢得进入了甜美的梦乡。

我梦见，我的海洋生物球变成了耀眼的钻石，静静的卧在鱼缸里，发出灿烂的光芒！海洋生物作文500字2我从小就喜欢海洋，喜欢它被湛蓝的天空映照的颜色；喜欢它藏着无情无尽的神秘宝藏；喜欢它拥有宽大的胸怀来拥抱各种各样可爱的海洋生物……我最喜欢的海洋生物是：海豚。

因为海豚身上的很多特点都让我羡慕不已：海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，共有近62种，分布于世界各大洋。

体长1.2～4.2米，体重23～225千克。

海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。

海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。

海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。

经过训练，能打乒乓球、跳火圈等。

五下第四单元研究报告文字
五下第四单元研究报告
我们小组的研究课题是关于海洋动物。

我们小组一共有四个人，分别是小明、小红、小李和小王。

我们花了一个星期的时间进行调查和研究，现在我来分享一下我们的研究结果。

我们首先在图书馆借了一些关于海洋动物的书籍，通过阅读了解了很多有关海洋生物的知识。

我们了解到海洋动物种类繁多，包括鱼类、海豚、海龟、鲸鱼等等。

它们生活在海洋中的不同深度，有些生活在海洋表层，有些则生活在深海中。

接着，我们上网搜索了一些有关海洋动物的图片和视频，通过观察和比较，我们了解到海洋动物的形态、特征和习性也各不相同。

比如，鲸鱼是世界上最大的动物，体长可达30多米；
海豚是非常聪明的动物，能进行高难度的跳跃和表演；海龟则是非常耐力的动物，能在海洋中长时间游泳。

我们还制作了一个海洋动物模型展示。

我们用纸板、羽毛、颜料等材料制作了各种海洋动物的模型，包括鱼、海龟、海星等。

我们将这些模型放在展板上，用图片、文字说明了它们的生活习性和特征。

最后，我们准备了一个小型的海洋动物展览。

我们小组成员分工合作，每个人负责准备一个展台。

我们将自己制作的海洋动物模型和研究报告展示出来，还展示了一些有关海洋动物的资料和图片。

我们邀请了其他班级的同学来参观，他们对我们的
展览非常感兴趣，纷纷提问和表达自己对海洋动物的观点。

通过这次研究，我们了解到了很多关于海洋动物的知识，也增强了我们的合作能力和沟通能力。

希望我们的研究成果能够给大家带来一些对海洋生物的了解和关注。

海豚概述海豚Delphinidae;dolphin 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋。

体长1.2～4.2米，体重23～225千克。

海豚嘴部一般为尖的，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。

海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。

海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。

经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。

除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。

人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的1.7%。

海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，海豚可终生不眠。

海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。

有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它的食物。

海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。

据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。

至于它的游泳速度，更是人类比不上的。

海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。

海豚的演化海豚，还有鲸与鼠海豚，是由陆生哺乳类演化而成的，据信应为类似偶蹄目的种类。

现在的海豚骨骼中，位於骨盆处有两只棒状的骨头被认为是退化的后肢。

它们约在5000万年前回到海中生活。

详见鲸类的演化一条。

在鲸类王国里，要数海豚家族——海豚科的种类最多了，全世界已知共有30多种。

有的种类虽名叫“鲸”，如虎鲸、伪虎鲸，其实也是海豚家族中的成员。

海豚指鲸目齿鲸亚目海豚科成员,白鳍豚也是海豚科的。

不同海豚介绍海豚科Delphinidae是鲸目中种类最多也是人们最熟悉的一科，其成员的体型和习性有一定的差异，可以分成几个不同的亚科，也有人分出不同的科。

海豚科成员多数体型较小，包括体型最小的鲸类，以鱼或软体动物为食，也有些体型较大，可以捕食其它海兽。

海豚科从外形上可以区分称长喙、短喙和无喙的，背上多数有背鳍，也有少数无背鳍。

科学家首发现混种海豚
2014年01月15日
科学家发现，大西洋原海豚是长吻原海豚与蓝白原海豚交配衍生的物种，是迄今所知首例海洋哺乳动物混种现象。

大西洋原海豚（clymene dolphin）亦叫短吻原海豚（short-snouted spinner dolphin），其外貌和习性似长吻原海豚（spinner dolphin），但头骨特征近蓝白原海豚（striped dolphin）。

不过，大西洋原海豚自拥独特的健全基因库，“显示它们已存活了好一段日子”。

海洋哺乳动物首例
研究人员采集72头大西洋原海豚、长吻原海豚、蓝白原海豚的皮肤样本，分析发现大西洋原海豚的“线粒体DNA”（mitochondrial DNA，显示母系祖先），跟蓝白原海豚甚为相近；而其“核DNA”（nuclear DNA，显示父系祖先），则与长吻原海豚接近。

负责撰写这项研究报告的葡萄牙里斯本大学和美国自然史博物馆研究员阿马拉尔（Ana Amaral）指出，上述海豚之间尚有些少“回交”（backcross）现象，例如长吻原海豚偶尔与短吻原海豚交配，3种海豚在大西洋也能和谐共处，甚至不时互相合作捕食。

报告刊于网上科学期刊PLoS One。

来源：明报。

海豚说明文5篇精选300字海豚是一种高度智能、灵敏的海洋哺乳动物，是海洋生态系统中最聪明的动物之一。

现在，让我们来看看一些关于海豚的例子。

例子一：海豚的智慧从人类的角度来看，海豚似乎是非常聪明的动物。

事实上，研究表明，海豚拥有极高的智商和学习能力，可以理解人类的手势和语言，还可以模仿人类的语音和笑声。

在美国佛罗里达的一个海洋主题公园里，有一只名叫Winter的海豚失去了尾鳍，但它仍然通过不断的训练学会了使用人造尾鳍游泳。

例子二：海豚的行为习性海豚是非常活泼和好奇的动物，它们通常在海中游泳着，喜欢跳跃和玩耍。

但是，他们也可以表现出非常敏感和暴力的行为，例如攻击船只和捕获鱼类。

此外，海豚还会形成小群体，共享食物和保持联系。

例子三：海豚的生活环境海豚通常生活在海洋、河口和沿海地区，是海洋生态系统中的关键生物。

然而，由于人类的活动和环境污染，海豚的栖息地受到了威胁。

例如，海豚常常误食塑料垃圾，导致它们患上严重的疾病和死亡。

因此，为了保护海洋生态系统和海豚群体，我们需要采取更多的措施来减少环境污染，限制人类的活动。

总之，海豚是一种非常特殊和宝贵的动物，我们需要更多地了解它们的生活和行为，为保护它们的栖息环境和健康做出努力。

例子四：海豚的沟通方式海豚是一种非常社会化和有组织的动物，它们使用特殊的声音来沟通。

研究表明，海豚可以制造多种声音，包括鸣叫、哀鸣、呼吸声和鼻息声。

它们还可以使用复杂的语言和标志来交流，以便在水下进行有效的社交和合作。

例子五：海豚的进化历史在漫长的进化历史中，海豚已经经历了许多变化和适应环境的改变。

它们在最初的时候可能并不像现在这样高智商，但随着时间的推移，它们变得更加聪明和有组织。

此外，海豚的身体结构也经历了不少改变，例如口鼻部适应于在水下呼吸，肺和心脏适应深潜，以及流线型的身体适应游泳和迅速移动。

结论以上五个例子展示了海豚的特殊之处，以及它们在海洋生态系统中的重要作用。

海豚是高智商、社交和敏锐的生物，我们需要加强保护它们的生态环境，以促进它们的繁荣和发展。

动物调查报告概述在现代社会中，人们对动物的保护议题越来越关注。

本文旨在通过对一项动物调查的描述和分析，探讨不同动物物种所面临的问题以及可能的解决方案。

调查对象：大象大象是世界上最大的陆地动物，也是一种受到极大威胁的物种。

据调查显示，过去几十年中，非法狩猎和栖息地破坏导致大象数量锐减，种群面临灭绝的危险。

为了保护大象，一些国家已经禁止象牙贸易，推行森林保护政策，并加强与国际组织的合作。

然而，问题仍然存在，需要更多的全球行动和意识的提高。

调查对象：海豚海豚是一种智慧、友善且高度社会化的动物，它们是海洋生态系统的重要组成部分。

然而，随着人类活动的增加，海豚所面临的威胁也在增加。

调查显示，污染、过度捕捞和游艇活动等因素对海豚的生存环境造成了极大的负面影响。

为了解决这个问题，需要加强海洋环境保护措施，限制捕捞和减少海洋污染。

此外，公众的参与和教育也至关重要，以提高对海豚保护的意识。

调查对象：黑猩猩黑猩猩是一种与人类最接近的灵长类动物，被列为濒危物种。

根据最新的研究，栖息地丧失、非法贸易和疾病等原因导致黑猩猩数量不断减少。

为了保护黑猩猩，一些国家已经采取了措施，如建立自然保护区和禁止走私黑猩猩。

然而，要解决这一问题，仍需要加强国际合作、改善栖息地管理，并提高公众对黑猩猩保护的认识。

调查对象：南极企鹅南极企鹅是南极洲地区最具代表性的动物之一。

由于气候变化和海洋污染的影响，南极企鹅的生存环境变得极其恶劣。

气候变暖导致冰川融化和海冰减少，这对企鹅的繁殖和觅食带来了极大的困难。

此外，海洋污染也使企鹅面临食物短缺和生理问题。

为了保护南极企鹅，国际社会应该加强对气候变化的应对措施，并限制对南极洲的污染。

结论动物调查的结果显示，众多的动物物种正面临着威胁到种群生存的困境。

为了保护这些动物，我们需要采取积极的行动，如加强法律法规、改善栖息地保护和提高公众意识。

此外，国际间的合作也非常重要，只有共同努力，我们才能为动物创造一个更加美好的未来。

关于海豚的科普征文【序言】人类与大自然的生物们有着千丝万缕的联系，在这个充满奇迹和神秘的世界中，海豚被认为是其中最为迷人的生物之一。

它们以活泼、聪明和友善而闻名，但是很少有人真正了解它们的生活方式、习性和智力。

在本文中，我们将一起深入探索这些优雅灵动的海洋居民，更好地认识它们的生活方式以及对人类社会的重要性。

【正文】1. 海豚的特点海豚属于哺乳动物，是齿鲸目中最为著名的一类。

它们身体呈流线型，拥有一对强健的胸鳍和背鳍，以及灵活的尾鳍。

经过长期进化，海豚的外形和生理特征都与它们栖息的海洋环境高度适应。

2. 海豚的智慧海豚以其极高的智力而闻名于世。

研究发现，海豚拥有复杂的社会结构，并具有高度的合作能力和学习能力。

它们能通过各种方式来解决问题，例如使用工具和遵循指令，甚至能够与人类进行简单的交流。

这些迹象表明，海豚不仅在智力上接近人类，而且还具备情感和社交能力。

3. 海豚的社交行为海豚是极为社交的生物，它们经常组成大群体并且密切合作。

海豚之间通过发出特定的声音进行交流，这被称为鸣叫。

通过鸣叫，海豚可以传递重要的信息，例如找到食物、规避危险或者为了繁殖目的进行交配。

这种高度发达的社交行为使得海豚在野外生存中具备了更强的竞争力。

4. 海豚与人类的关系海豚与人类之间建立了独特的联系。

在许多海洋公园和水族馆中，人们可以观赏到海豚的精彩表演，这不仅为人们带来了乐趣，更重要的是增强了人们对海洋生态环境的关注。

海豚还在一些研究中作为重要的实验对象，为科学家们提供了许多重要的研究数据以及对大脑和智力的深入理解。

【结语】海豚作为地球上最为杰出的生物之一，其神秘而迷人的特点使人类无法抗拒对它们的关注。

我们已经看到了海豚的特点、智慧、社交行为以及与人类的关系。

通过深入了解海豚，我们不仅能够更好地保护它们的生存环境，还能给予人们更多的启示和思考。

让我们一起共同努力，保护和尊重这些美丽而智慧的海洋生物，让它们在地球上继续发挥重要的作用。

调查动物研究报告简介在本次调查研究中，我们将探索动物界的多样性，了解它们的生态角色和对人类的重要性。

我们将关注不同地理区域的特定动物群体，并分析它们的栖息地、食物链、行为习性以及对环境和人类的影响。

1. 栖息地调查1.1 森林地区在森林中，我们选择了北美洲的红狐作为研究对象。

红狐是一种适应力强、栖息地广泛的动物，常见于草原、森林和河流流域。

我们发现，红狐通过在树丛中挖掘洞穴或利用其他动物的旧巢穴来建立栖息地。

它们主要以小型哺乳动物、鸟类和昆虫为食。

1.2 水域地区在水域生态系统的调查中，我们研究了大洋中的海豚。

这些智慧型的动物主要栖息在咸水海洋中，它们通过锐利的听力和声音定位来感知周围环境。

海豚是海洋食物链中的顶级捕食者，以鱼类、鱿鱼和甲壳类为食。

1.3 大型草原地区在大型草原的调查中，我们选择了非洲的斑马作为研究对象。

斑马是草原地区最常见的动物之一，它们通过形成庞大的觅食群体来保护自己免受食草动物的攻击。

斑马主要以草料为食，对维持草原生态系统平衡起到了重要作用。

2. 行为习性观察2.1 社交行为在观察红狐的过程中，我们发现它们具有相对独立但保持家族群体的社交行为。

红狐成年个体之间会建立稳定的配对关系，并共同照顾下一代。

这种社交行为有助于维持种群的稳定和生存。

2.2 智力和学习能力在海豚的观察过程中，我们注意到它们展示出了惊人的智力和学习能力。

海豚能够通过声纳定位、社交学习和记忆来寻找食物、避免天敌以及进行周期性的迁徙。

2.3 迁徙行为斑马的迁徙行为也是我们的研究重点之一。

我们发现斑马会根据食物和水源的可用性以及气候条件来迁徙。

这种迁徙行为帮助它们逃避干旱、猎食者的威胁，并找到新的草原资源。

3. 环境和人类影响3.1 栖息地破坏随着人类活动的增加，动物的栖息地受到了严重破坏。

森林的砍伐和水域的污染导致了红狐和海豚等动物栖息地的减少和破碎化。

3.2 物种灭绝风险由于大规模的畜牧业和森林的砍伐，斑马等一些动物面临着严重的物种灭绝风险。

关于动物的研究报告作文400字
猫，这种神秘的小家伙，总是让人捉摸不透。

我家的猫就是这样，一会儿蹦到你腿上撒个娇，一会儿又不知道躲到哪里去了。

每
次看到它那懒洋洋的样子，我就觉得好笑，这家伙真是太会享受了。

说到享受，不得不提那些生活在海里的动物。

海豚，就是其中
的佼佼者。

你知道吗，海豚其实是鲸类的近亲，它们不仅聪明而且
非常友善。

我看过一段视频，海豚和人一起玩耍，那画面真是太和
谐了。

它们好像天生就有一种与人亲近的本能。

但讲到亲近，有时候动物也会保持距离。

就像森林中的鹿，它
们总是那么机警。

每次我去森林散步，远远地看到鹿群，它们就会
立刻警觉地抬起头，用那双水润的大眼睛盯着你。

虽然它们不会主
动靠近，但那种与自然融为一体的感觉，真的很美妙。

研究报告作文（精选8篇）研究报告总结大全篇一中国最重要的传统节日—春节。

春节气氛十分热闹，最近我进行了考察如下：一、市场，街道等忙碌的人们许多人都来到街上，非常的拥挤，看着应有尽有的货物，人们都忙着办年货，大家都满脸笑意，最高兴就是卖货的，因为他们挣了很多钱，街上人山人海，非常热闹，大家都满载而归。

二、三十晚上（除夕夜）三十晚上是最热闹的一天，家家赶做年菜，到处是酒肉的香味男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外面工作的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

三、初一正月初一的男女老少都到亲戚家拜年，拜年要说吉祥话，长辈还会给压岁钱，大家都聚在一起不仅热闹，而且又很快乐，新的一年到来了，新的希望也到了。

这就是我的`研究报告，中国最热闹的传统节日就是春节。

研究报告篇二本学期，有四个课题要结题，分别是朱春燕《小学数学开放性问题设计的研究》，肖烈《小学高段学生“日记竞赛”的实践研究》，齐丽琴《小学生语文阅读习惯培养的研究》，陆立军《农村小学生课外阅读良好习惯的培养》。

现将课题报告发到博客，望几位教师抓紧撰写，及时上交，争取获奖。

一、问题的提出《义务教育语文课程标准》对各学段的课外阅读都作了明确的要求。

如对3～4年级的要求有：“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

课外阅读总量不少于40万字。

”5～6年级的要求有：“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

”“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。

扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

”吕叔湘先生也曾说：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。

我想……百分之七十是得之于课外阅读。

”无论是《课程标准》这样的法规性文件，还是语文泰斗的忠告，都告诉我们，课外阅读不是可有可无的“滋补品”，而是与课内阅读同样重要的“正餐”。