福建省厦门市2020届九年级下学期毕业班教学质量检测化学试题

福建省厦门市2019-2020学年中考第二次质量检测化学试题一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．2019年3月21日14时48分许，江苏省盐城市响水县陈家港镇化工园区内江苏天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故，爆炸物质为苯。

下图为苯的结构式，根据信息下列有关苯的说法正确的是（）A．苯由6个碳原子和6个氢原子构成B．一个苯分子中含有3个氢分子C．苯是一种可燃物D．苯中C、H元素的质量比为1：1．【答案】C【解析】【分析】由图可知，苯的化学式为C6H6。

【详解】A、苯是由苯分子构成的，而不是由氢原子和碳原子直接构成的，故错误；B、一个苯分子中含有6个氢原子，而不是3个氢分子，故错误；C、由题意可知，爆炸物质为苯，说明苯具有可燃性，是一种可燃物，故正确；D、由苯的化学式可知，苯中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×6）=12：1，故错误。

故选C。

【点睛】掌握化学式的意义是正确解答本题的关键。

2．下列实验的操作、原理、方法均正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．检验二氧化碳C．验证分子运动D．收集氧气【解析】【分析】【详解】A．铁丝在氧气中燃烧的产物温度很高，为防止高温生成物溅落、炸裂瓶底，需要在集气瓶底部铺一层细沙或加入少量的水，故错误；B．检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，将气体通过盛有澄清石灰水的如图所示装置，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳气体，故错误；C．盐酸不能使无色酚酞试液变色，所以不能用此方法来检验分子的运动，故错误；D．氧气的密度比空气大，用图示装置收集氧气时，氧气应从长管进入，故正确。

故选：D。

3．“绿色化学”有利于保护环境。

下列符合“绿色化学理念的是（）A．将有毒物质埋入地下B．加高排放废气的烟囱C．严禁使用农药灭虫D．生活垃圾分类回收【答案】D【解析】【分析】根据绿色化学的理念进行分析，绿色化学就是对环境不造成污染。

2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．自2018年2月1日起，阳泉市城区、矿区、开发区将禁止燃放烟花爆竹，郊区、平定、盂县可以根据维护公共安全和公共利益的需要，划定禁止或限制的区域，违反规定者将由阳泉市公安局进行处罚。

下列图标表示禁止燃放烟花爆竹的是A．B．C．D．2．厨房里的下列变化，属于物理变化的是A．煤燃烧B．刀生锈C．菜腐烂D．水蒸发3．被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。

石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（）A．石墨烯在一定条件下能与氧气反应B．石墨烯是一种新型的化合物C．烯合金具有优良的导电性D．烯合金是一种新型材料4．过滤操作需要用到的仪器是A．集气瓶B．漏斗C．量筒D．托盘天平5．下列做法不符合环保理念的是A．工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放B．化工厂废气经处理后排放C．将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中D．实验室将未反应完的锌粒回收再利用6．甲、乙试管中各盛有10.0g 水，向其中一支试管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支试管中加入3.0gNaCl 粉末，按图1、2进行实验。

下列说法正确的是A．甲中加入的粉末是Na2CO3B．0℃时，甲中溶液一定不饱和，乙中溶液一定饱和C．Na2CO3中含有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法来提纯Na2CO3D．30℃时，若使图1中甲、乙试管内的溶液都恰好变为饱和溶液，甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量7．下列变化属于化学变化的是A．海水晒盐B．石蜡熔化C．食物腐败D．石油分馏8．物质的下列用途主要利用其化学性质的是A．高分子分离膜淡化海水B．石墨烯质轻，用于制作轻便防寒服C．可燃冰用作新型燃料D．硬质合金用作精密切割刀具9．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用切割工具．在C3N4中C元素的化合价为+4，则N 元素的化合价是（）A．﹣4 B．﹣1 C．﹣3 D．+310．将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是（）A．6 B．8 C．11 D．1411．下列实验方案中，能达到目的的是A．制取Mg(OH)2：将Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后过滤B．粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝生锈替代红磷在空气中燃烧C．分离CaCl2和CuCl2的混合溶液，加适量Ca（OH）2溶液，充分反应后过滤D．除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液12．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A．氧气助燃——焊接金属B．二氧化碳能与水反应——人工降雨C．石墨导电——用作电极D．稀有气体的性质稳定——做保护气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．（1）电解水实验揭示了水的组成，实验中正极产生的是_____（填化学式），此实验说明水是由_____组成的；（2）将50mL酒精与50mL水混合后，总体积小于100mL，从微观角度说明原因_____；（3）铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_____。

福建省厦门市2019-2020学年中考化学教学质量调研试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意） 1．过氧乙酸（C 2H 4O 3）是常见的消毒剂。

下列有关过氧乙酸的说法正确的是（ ） A ．过氧乙酸中含O 3分子B ．过氧乙酸分子中氢、氧原子的个数比为4：3C ．过氧乙酸属于氧化物D ．过氧乙酸中碳元素的质量分数为24% 【答案】B 【解析】 【详解】A 、分子是由原子构成的，过氧乙酸分子中含有氧原子而不是O 3分子，故错误；B 、由化学式可知，过氧乙酸（C 2H 4O 3）中氢、氧原子的个数比为4：3，故正确；C 、分氧化物是由两种元素组成的，而过氧乙酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；D 、过氧乙酸（C 2H 4O 3）中碳元素的质量分数为：12212214163⨯⨯+⨯+⨯×100%=31.6%，故错误。

故选B 。

2．将一定质量的碳酸钙和铜粉的混合物在空气中煅烧使其完全反应，若反应前后固体的质量保持不变，则铜和碳酸钙的质量比为（ ） A ．44：25 B ．22：5C ．4：1D ．44：32【答案】A 【解析】 【详解】根据反应前后固体的质量保持不变可知，生成二氧化碳的质量等于与铜反应的氧气的质量，设生成二氧化碳的质量为A ，参加反应的碳酸钙的质量为x ，铜的质量为y 。

32 CaCO CaO+CO 100g 44x A↑高温100x=44AX=100A 25A=44112Δ2Cu+O 2CuO12832yA128y=32Ay＝4A铜和碳酸钙的质量比为：4A∶25A11＝44∶25故选A。

【点睛】本题中要抓住反应前后质量不变来做，分析其原因就是碳酸钙分解产生的二氧化碳质量等于跟铜反应的氧气质量。

然后根据两个化学方程式就可以就是出铜和碳酸钙的质量比。

3．下列实际应用中，利用了中和反应的是（）①用稀硫酸除铁锈②用熟石灰改良酸性土壤③用碳酸氢钠治疗胃酸过多④用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸⑤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．②③④⑤【答案】A【解析】【分析】酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。

福建省厦门市2020年中考化学试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定．其中体积分数约为21%的气体是（）A . N2B . O2C . CO2D . H2O2. （2分） (2018九上·裕安月考) 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学以日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列过程中，不含化学变化的是（）A . 石墨导电B . 甲烷燃烧C . 葡萄酿酒D . 菜刀生锈3. （2分） (2018九上·丰台期末) 下列金属中，活动性最强的是（）A . MgB . CuC . AlD . Ag4. （2分）(2017·邵阳模拟) 把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A . 食盐B . 植物油C . 蔗糖D . 高锰酸钾5. （2分）下列图示实验操作中正确的是（）A . 取固体药品B . 称取药品C . 闻气味D . 稀释浓硫酸6. （2分）一下日常生产生活中的做法科学的是（）A . 常吃油炸、烧烤、腌制食品B . 在生产豆芽过程中添加亚硝酸钠、尿素等物质促进豆芽萌发C . 将电吹风机带劲超市的浴室使用D . 手机充电完毕，及时拔去插座上的充电器7. （2分）(2017·西华模拟) 下列实验中，能达到实验目的是（）A . 收集氧气B . 验证CO2的性质C . 测定空气中氧气的含量D . 探究燃烧的条件之一是需要氧气8. （2分）(2011·崇左) 下列说法错误的是（）A . 高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小B . 木炭在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比原木炭的质量小C . 大理石在空气中高温煅烧后，得到的固体质量比原反应物的质量大D . 镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原镁条的质量大9. （2分）(2017·溧水模拟) 下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度．据此判断：下列说法不正确的是（）温度/℃102030405060溶解度/g氯化钠35.836.036.336.637.037.3硝酸钾20.931.645.863.985.5110A . 氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内会相交B . 在20℃时，向68g饱和氯化钠溶液中加入32g水，此时溶液中溶质的质量分数为18%C . 从含有少量氯化钠的饱和硝酸钾溶液中得到较多的硝酸钾晶体，可采用冷却热饱和溶液使其结晶的方法D . 分别将20℃时一定质量的饱和氯化钠溶液、饱和硝酸钾溶液升温至40℃，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数大于氯化钠溶液10. （2分）下面对某些实验现象的描述，不正确的是A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C . 醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色D . 氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀二、填空与简答题 (共5题；共27分)11. （6分）化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰B．火碱C．盐酸D．氢气E．生石灰F．熟石灰中选择适当的物质填空（填字母）．（1）用作食品干燥剂的物质是________；（2）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是________．（3）能用于厨房清洁剂的是________;（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是________．（5）能用于除铁锈的是________．（6）用于改良酸性土壤的物质是________．12. （5分）(2017·周村模拟) 发展利用太阳能可以推进节能减排，晶体硅是制造太阳能电池板的重要原料，如图是工业上以石英砂（SiO2）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题．（1）将石英砂粉碎的目的是________；（2）焦炭在反应①中体现出来的化学性质是________；（3）写出流程中一种氧化物的名称________；（4）写出步骤②的化学方程式：________．该反应的类型是________．13. （6分）水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）．A . 汽水B . 矿泉水C . 蒸馏水D . 经过净化处理的自来水（2）蒸馏水、矿泉水都是常见的无色液体，两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入________，根据产生泡沫的多少来区分．（3） ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：C物质中氯元素的化合价是________，D物质的名称是________，该反应的化学方程式是________．14. （2分）美国媒体报道，美国总统在白宫南草坪上检阅了福特汽车公司的新产品可用氢燃料电池做动力的环保汽车．目前，各国都在推出各种燃氢汽车．（1）写出氢气燃烧的文字表达式：________．（2）氢气作为清洁能源突出的优点是：________．15. （8分） (2019九上·璧山期中) 写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。

2020年福建省厦门市翔安区中考化学质检试卷1.2019年12月以来，我国部分地区突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康。

以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识，你认为符合科学道理的是()A. 家庭消毒时，消毒液越浓越好B. 吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”C. 应经常保持室内清洁卫生和通风D. 必须每天吃药，补充人体所需化学物质2.下列物质用途主要由其物理性质决定的是()A. 氮气作保护气B. 氢气作高能燃料C. 氖气管通电会发红光D. 墨汁作画久不变色3.从微观角度解释“干冰升华”现象，下列叙述正确的是()A. 分子体积增大B. 分子数目增多C. 分子间距离变大D. 分子种类改变4.实验室制取二氧化碳的部分操作如图，其中错误的是()A. 查漏B. 装药C. 收集D. 验满5.石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料(如图)，即极薄的石墨；中国天才少年曹原把两层石墨烯扭转一个“魔角(1.1°)”后，产生神奇的低温超导效应。

下列有关说法正确的是()A. 石墨烯属于化合物B. 单层和两层石墨烯均有导电性C. 石墨烯叠加过程有新物质产生D. 单层石墨烯中每个碳原子跟4个碳原子相连6.有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是()A. 氧气具有可燃性，所以可作为燃料B. 水通电生成氢气和氧气，说明水由氧气和氢气组成C. 活性炭疏松多孔，因此具有很强的吸附能力D. 一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同，所以性质不同7.如图是某化学变化的微观示意图，下列有关说法正确的是()A. 甲物质的化学式为CHB. 反应前后分子、原子个数不变C. 反应前后各元素的质量都没有改变D. 该反应的基本反应类型为化合反应8.用如图所示装置(气密性良好)测定空气中氧气的含量，加热粗铜丝一段时间后，白磷燃烧。

下列说法正确的是()A. 白磷燃烧产生大量白色烟雾B. 该实验过程只发生一个化学变化C. 玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处D. 氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一9.下列实验方案不能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳使用紫色石蕊溶液B除去氯化钾中混有少量的氯酸钾充分加热固体至质量不再减少C鉴别碳粉和氧化铜粉末取样后，分别在空气中灼烧D探究甲烷中仅含碳元素和氢元素点燃甲烷，检验到有水和二氧化碳生成A. AB. BC. CD. D10.超临界水氧化技术(SCWO)主要是利用超临界水作为反应介质彻底地氧化除去工业生产中的废料。

2025年福建省厦门市湖滨中学初三质量检测试题（三）化学试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．生活中低碳，环保的做法有利于“青山绿水”生态环境的建设，下列做法与此目标不相符的是（）A．使用太阳能路灯B．用可降解塑料制成餐盒C．汽车尾部安装净化装置D．工厂加高烟囱排放废气2．属于分解反应的是A．2Mg+O2点燃2MgO B．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2OC．2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑D．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓3．下列叙述正确的是A．电器因电线短路着火，立即用水浇灭B．侯德榜为火碱和氮肥工业的发展做出了贡献C．煤矿的矿井内常混有可燃性气体或粉尘，所以要经常通风，严禁烟火D．炒菜锅的手柄是热塑性塑料，所以耐热4．某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体，过程如下：下列说法中正确的是（）A．试剂X可选用Na2CO3溶液B．操作Ⅰ、Ⅱ的名称都是过滤C．操作I需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和量筒D．稍过量的试剂X加入到废液中观察到的现象是先有沉淀后有气泡5．下列变化中属于物理变化的是A．粮食酿酒B．蜡烛燃烧C．铁锅生锈D．干冰升华6．从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是A．流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质B．流程II吸氨是使溶液呈碱性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三种基本反应类型D．流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁7．在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7∶8，当2.8gA与一定量B恰好完余反应后，生成3.6gD,则生成C的质量为（）A．9.6g B．8.8g C．6.8g D．4.4g8．下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）A．100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明分子间有间隔B．水沸腾时,水蒸气能掀开锅盖,说明分子的大小随温度升高而增大C．成熟的芒果会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快,说明分子的运动速率与温度有关9．下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于复合肥料的是（）A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）210．下列人体所必需的元素中，缺乏会引起贫血的是A．铁B．钙C．碘D．锌11．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。

福建省厦门市2020年九年级下学期化学期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2018九上·南通期末) 下列现象中，与化学变化无关的是（）A . 五颜六色的节日焰火B . 蜡烛燃烧发出白光C . 二氧化碳气体制成干冰D . 稀盐酸与石灰石混合产生气泡2. （2分）(2018·高台模拟) 下列化学实验操作中正确的是（）A . 塞紧橡皮塞B . 称取一定质量的氢氧化钠固体C . 稀释浓硫酸D . 铁丝在氧气中燃烧3. （2分）做完试验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（）A . 拿出实验室B . 留在试验台上，准备下次实验用C . 倒入指定的废液缸中D . 放回试剂瓶4. （2分） (2018九上·郑州期末) 下列与铁有关的反应中，反应后固体质量减少的是（）A . 铁丝在纯氧中剧烈燃烧B . 工业炼铁。

C . 铁片放入硫酸铜溶液中D . 钢铁生锈5. （2分） (2018九上·无为期末) 下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A . 木炭：发出红光B . 细铁丝：火星四射，生成黑色固休C . 硫：发出明亮的蓝紫色火焰D . 镁条：发出耀眼的白光6. （2分） (2019九上·七里河期中) 树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽甘肃，下列做法不合理的是（）A . 减少煤的燃烧，防治酸雨B . 回收利用废旧金属，变废为宝C . 禁止使用农药和化肥，保护水体D . 积极倡导“低碳生活”，绿色出行7. （2分）(2017·福建模拟) 下列各组离子在水中能大量共存的是（）A . H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B . H+、Ag+、Cl﹣、NO3﹣C . Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D . K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣8. （2分）化学为人类社会进步作出了重要的贡献，下列对化学的认识正确的是（）A . 人类必须微量元素摄入不足不利于身体健康，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品B . 使用压缩天然气（CNG）作燃料，可以减少汽车尾气造成的污染C . KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素D . 为减少水体污染，农业上应禁止使用农药和化肥9. （2分） (2019九上·石林期中) 如图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能符合题意反映对应变化关系的是（）A .B .C .D .10. （2分） (2019·深圳模拟) 下列实验方案，设计不合理的是（）A . 除去CO中混有的少量CO2B . 探究不同物质在同一溶剂中的溶解性C . 鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液D . 测定空气中O2的体积分数11. （2分） (2018九上·夏邑期末) 下列关于溶液的说法中正确的是（）A . 所有溶液都是均一、稳定、无色、透明的B . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C . 不饱和溶液中所含溶质一定很少D . 溶质可以是固体，也可以是液体或气体12. （2分） (2019九上·包头月考) 下列判断正确的是（）A . 煤炉上放一壶水可预防煤气中毒B . 置换反应前后元素的化合价都发生改变C . 用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放D . 保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现二、填空题 (共2题；共7分)13. （2分）江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘返。

福建省厦门市2020年中考化学真题试题一、单项选择题（共10小题，共25分；第1-5题各2分，第6-10题各3分。

）1．（2分）（2020•厦门）下列食品显碱性的是（）A．醋（pH=2.1）B．酒（pH=7.0）C．酱油（pH=4.4）D．皮蛋（pH=10.1）考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据已有的知识进行分析，碱性物质的pH大于7，据此解答．解答：解：A、醋（pH=2.1），pH小于7，显酸性，错误；B、酒（pH=7.0），pH等于7，显中性，错误；C、酱油（pH=4.4），pH小于7，显酸性，错误；D、皮蛋（pH=10.1），pH大于7，显碱性，正确；故选D．点评：本题主要考查了酸性食物和碱性物质，记住常见的酸性食物和碱性食物是解题的关键，题目难度不大．2．（2分）（2020•厦门）为防止面粉加工厂发生爆炸，应张贴的标志是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合面粉加工厂应注意的事项进行回答本题．解答：解：面粉加工厂内的空气中混有可燃性的面粉粉尘，为防止引燃粉尘发生爆炸，故要严禁烟火．A、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．C、图中所示标志是节水标志，故选项错误．D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．（2分）（2020•厦门）下列化肥属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N H4HCO3C．C a（H2PO4）2D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故符合题意；B、NH4HCO3中只含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；C、Ca（H2PO4）2中只含有磷元素，属于磷肥，故不符合题意；D、KCl中只含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；故选：A．点评：解答本题关键是要知道化学肥料的分类，并能灵活进行判断．4．（2分）（2020•厦门）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下考点：灭火的原理和方法．专题：课本知识同类信息．分析：根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．解答：解：A、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是清除可燃物，故A错误；B、着火点是可燃物的属性，是不能改变的，故B错误；C、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的，A正确D、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是降低酒精的着火点，故D错误；故选C．点评：本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力．5．（2分）（2020•厦门）如图所示实验操作正确的是（）A．闻气味B．塞紧橡皮塞C．稀释浓硫酸D．测定溶液的酸碱度考点：仪器的装配或连接；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．解答：解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．（3分）（2020•厦门）“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述错误的是（）A．铁锅应用了铁的导热性B．金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应C．金的化学性质最不活泼D．焊锡（锡铅合金）比锡熔点低考点：金属的化学性质；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质．专题：金属与金属材料．分析：A、根据铁的物理性质进行分析；B、根据金属活动性顺序进行分析；C、根据五种金属的活动性顺序进行分析；D、根据合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低进行分析．解答：解：A、铁具有优良的导热性，所以铁锅应用了铁的导热性，故A正确；B、在金属活动性顺序中银排在铜之后，所以金属银不能与硝酸铜溶液发生置换反应，故B错误；C、通过金属活动性顺序分析可知，金的化学性质最不活泼，故C正确；D、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，所以焊锡（锡铅合金）比锡熔点低，故D正确．故选：B．点评：本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序是正确解答此类题的关键所在．7．（3分）（2020•厦门）浑浊的海水经如图净水器处理后，有关叙述正确的是（）A．消灭了水中的细菌B．所得的水一定是软水C．有减少海水的异味D．能得到纯净水考点：水的净化；硬水与软水．专题：空气与水．分析：水净化过程包括沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等步骤．其中过滤可以除去不溶性杂质，活性炭吸附可除去部分可溶性色素和异味的物质，消毒所用物质为漂白粉或氯气等，可以杀死细菌，本题所示装置中只有过滤和活性炭吸附两种净化方法，不能杀菌消毒，也不能把硬水转化为软水．解答：解：A、杀菌消毒所用物质为漂白粉类，此装置中没有，所以A不正确．B、把硬水软化的方法是煮沸或蒸馏，而此装置中没有，所以B不正确．C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味，所以C正确．D、纯净水是不含有杂质的水，而通过此装置后得到的水中含有可溶性杂质，不是纯净水，所以D不正确．故选C．点评：本题考查简易净水器中各部分的作用，同时对硬水软水进行了考查．8．（3分）（2020•厦门）已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（）A．B．C．D．考点：常用气体的收集方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：从氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集去分析解答．解答：解：由于氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集．A、收集氨气不能用向上排空气法，同时导管也没有伸到试管底部；故A错误；B、收集氨气不能用排水法收集；故B错误；C、收集氨气不能用向上排空气法，故C错误；D、氨气能用向下排空气法收集；故D正确；故答案为：D．点评：实验室制取气体时，收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．9．（3分）（2020•厦门）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表碳原子，“”代表氧原子．下列说法正确的是（）A．过程Ⅰ反应类型化合反应B．过程Ⅱ发生了化学变化C．示意图中所有物质均为氧化物D．参加反应的CO与O2分子个数比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：观察微观示意图，根据微粒的变化分析反应特征，判断反应的类型；根据化学反应的实质分析反应；根据微粒的构成分析物质的类别；根据示意图结合反应的方程式判断微粒的个数比．解答：解：观察微观示意图可知，反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，因此反应的方程式为：2CO+O22CO2；因此：A、观察微观示意图结合反应的方程式可知，该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故选项正确；B、过程Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、一氧化碳和二氧化碳属于氧化物，但氧气只含有一种元素的纯净物，属于单质，故选项错误；D、根据微观示意图和化学方程式可知，参加反应的CO与O2分子个数比为2：1，故选项错误；故选项为：A．点评：本题难度不大，掌握物质构成的微粒、学会从微观的角度看物质的变化，能够灵活运用化学方程式的含义进行分析问题、解决问题是正确解答本题的关键．10．（3分）（2020•厦门）如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．物质c的溶解度随温度的升高而增大B．物质a的溶解度大于物质c的溶解度C．t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160gD．将t1℃b，c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据物质c的溶解度曲线解答；B、根据在同一温度下才能比较溶解度大小解答；C、根据t2℃时a的溶解度解答；D、根据t1℃时，两物质的溶解度随温度的变化解答．解答：解：A、根据固体的溶解度曲线可知：c的溶解度都随温度的升高而减小，故错；B、要比较物质的溶解度大小，须限定温度，否则无法比较，故错；C、t2℃时a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，故60克a物质加入到100克水中，不会完全溶解，所得溶液溶质为150g，故错；D、由图可知：b的溶解度都随温度的升高而增大，c的溶解度都随温度的升高而减小，将b、c两种物质的饱和溶液由t1℃升温至t2℃，b变为不饱和溶液，溶质和溶剂的质量不变，b物质的溶液中溶质质量分数不变，c析出晶体，溶质质量分数减小，故对．答案：D点评：熟练掌握溶解度曲线图的意义，与溶质的质量分数的关系，明确溶解度的概念等知识，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．二、填空与简答题（共5小题，共44分）11．（11分）（2020•厦门）人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等．它们在人体内虽然含量少，但对健康至关重要．（1）图1是氟元素的原子结构示意图，其最外层电子数是7 ；（2）从图2可知硒元素的原子序数为34 ；（3）加碘盐所含KIO3中的I的化合价是+5 ；（4）写出化学符号：①氟离子F﹣；②三个铁原子3Fe ；③碘单质（双原子分子）I2；（5）葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）由 4 种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为11：112 ；（6）硫酸亚铁是一种补铁剂，写出一个由铁单质获得硫酸亚铁的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据氟元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数；（2）根据元素周期表中小方格的信息可知硒元素的原子序数；（3）根据化合物中化合价代数和为0的原则解答；（4）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，才能熟练准确的解答此类题目．（5）根据葡萄糖酸锌化学式的俄含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（6）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．解答：解：（1）根据氟元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数是7；（2）根据元素周期表中小方格的信息可知硒元素的原子序数使34；（3）设碘酸钾中碘元素的化合价为x．（+1）+x+（﹣2）×3=0x=+5（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故①氟离子：F﹣，原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个铁原子，就可表示为：3Fe；碘属于非金属单质，（双原子分子）在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：I2；（5）葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的；其中氢元素和氧元素的质量比为（1×22）：（16×14）=11：112．（6）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．答案：（1）7；（2）34；（3）+5；（4）F﹣； 3Fe； I2；（5）4； 11：112；（6）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．点评：本题难度不大，主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（11分）（2020•厦门）化学在交通“节能减排”中发挥重要作用．（1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O ．（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体．写出该反应的化学方程式：2NO+2CO2CO2+N2．（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．（4）我市倡导自行车“低碳出行”．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的物理（填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：表面容易生成一层致密的氧化物保护膜．考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；金属的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与环境保护．分析：（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳；（2）一氧化氮和一氧化碳在一定条件下反应生成二氧化碳和氮气；（3）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（4）密度、机械强度等属于物质的物理性质；铝在通常情况下能被空气中的氧气氧化成一次致密的氧化物薄膜．解答：解：（1）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O．（2）NO与CO在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2．故填：2NO+2CO2CO2+N2．（3）氢化镁固体与水反应的化学方程式为：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．故填：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．（4）碳纤维材料的密度小、机械强度大，这些属于碳纤维的物理性质；金属铝具有较强抗腐蚀性的原因是：表面容易生成一层致密的氧化物保护膜．故填：物理；表面容易生成一层致密的氧化物保护膜．点评：书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．13．（7分）（2020•厦门）如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管．（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是．（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：；证明二氧化碳可与水反应的现象：；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的溶液．考点：反应现象和本质的联系；二氧化碳的化学性质；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；碱的化学性质；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：实验性简答题．分析：（1）根据浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红；氧化钙和水反应放出热量，使氨分子的运动加快进行解答；（2）根据硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红进行解答．解答：解：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以可观察到滤纸条的颜色变化是滤纸由白色变为红色；氧化钙和水反应放出热量，使氨分子的运动加快进行解答；（2）根据硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红进行解答．点评：解答本题关键是要知道分在不断运动，氨水显碱性能使酚酞试液变红以及二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红，属于基础知识的考查．14．（9分）（2020•厦门）追求化学家的足迹．（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：都含氧元素；②b中物质X化学式为H2O ；③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：2H2O22H2O+O2↑．（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气．①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4；②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：铁丝在氧气中燃烧，反应后固体的质量增加．考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：空气与水．分析：（1）①根据它们组成中都含氧元素解答；②利用质量守恒定律反应前后元素种类不变解答；③实验室制取氧气的原理解答；（2）①铁丝在氧气中燃烧的原理解答；②根据质量守恒定律，可以解释磷燃烧时质量的变化情况；解答：解：（1）①加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等可制得氧气，因为它们组成中都含氧元素；②利用质量守恒定律反应前后元素种类不变，反应前有2个Mn、8个O、4个H、2个S；反应后有2个Mn、6个O、2个S；故2x中含有4个H，2个O；故x的化学式H2O；③实验室制取氧气可以用过氧化氢与二氧化锰的混合物、加热高锰酸钾、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物；（2）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；②根据质量守恒定律，可解释铁丝燃烧时质量的变化情况：铁丝燃烧增加的质量等于参加反应的氧气的质量，符合质量守恒定律；答案：（1）①都含氧元素；②H2O；③2H2O22H2O+O2↑；（2）①3Fe+2O2Fe3O4；②铁丝在氧气中燃烧，反应后固体的质量增加．点评：掌握氧气的反应原理和制取方法及其收集方法；掌握质量守恒定律的内容及其应用；了解常用仪器的名称和作用．15．（6分）（2020•厦门）氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯．已知试剂1为氯化钾溶液，B、C 为固体难溶物，每步骤加稍过量的试剂．（1）固体难溶物B含有碳酸钡和硫酸钡；（2）检验步骤①已除去杂质的方法（操作、现象、结论）是取少量A溶液滴加氯化钡溶液，如果没有出现白色沉淀生成，说明硫酸钾和碳酸钾已经除去；（3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：K2CO3，试剂Ⅲ的名称是盐酸；（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是蒸发结晶．考点：混合物的分离方法；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质．专题：物质的分离和提纯．分析：（1）根据氯化钡溶液和硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，氯化钡溶液和碳酸钾溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾进行解答；（2）根据氯化钡溶液和硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，氯化钡溶液和碳酸钾溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，所以可取少量A溶液滴加氯化钡溶液，如果没有出现白色沉淀生成，说明硫酸钾和碳酸钾已经除去进行解答；（3）根据氯化钡溶液过量，所以A中含有氯化钾和氯化钡，碳酸钾溶液和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳进行解答；（4）根据氯化钾溶于水，所以由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是蒸发结晶进行解答．解答：解：（1）氯化钡溶液和硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，氯化钡溶液和碳酸钾溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，所以可用氯化钡溶液除去硫酸钾和碳酸钾，所以固体难溶物B含有碳酸钡和硫酸钡；故填：硫酸钡；（2）氯化钡溶液和硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，氯化钡溶液和碳酸钾溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，所以可取少量A溶液滴加氯化钡溶液，如果没有出现白色沉淀生成，说明硫酸钾和碳酸钾已经除去；故填：取少量A溶液滴加氯化钡溶液，如果没有出现白色沉淀生成，说明硫酸钾和碳酸钾已经除去；（3）氯化钡溶液过量，所以A中含有氯化钾和氯化钡，碳酸钾溶液和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，所以试剂Ⅱ为碳酸钾；盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，所以试剂Ⅲ的名称是盐酸；故填：K2CO3；盐酸；（4）氯化钾溶于水，所以由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是蒸发结晶．故填：蒸发结晶．点评：本题以混合物的分离和提纯为载体考查了物质的推断，明确物质的性质是解本题关键，根据物质之间的反应、离子的检验方法、物质分离和提纯的方法等知识点来分析解答，难点是除杂剂的选取及滴加顺序，题目难度中等．三、实验与探究题（共2小题，满分20分）16．（10分）（2020•厦门）实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．（1）所需的氢氧化钠质量：10 g；（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平左（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是100 mL（选填“10”、“100”或“250”）．实验二：水的电解实验用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．。

最新福建省厦门市初三毕业班质量检测化学（满分：100分；时间：60分钟）友情提示：1．本考试有两张试卷，一是答题卡，二是本试题卷（共5页，18题）；将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Zn-65第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）（1-5题各2分，6-10题各3分。

每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑）1.下列变化属于化学变化的是（）A.酒精挥发B.食物腐败C.品红扩散D.石墨导电2.下列图示实验操作中，正确的是（）3.香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这三种气体的共同点是（）A.都含有氧分子B.都是有害气体C.都是氧化物D.都能燃烧4.下列物质分类正确的是（）A．有机物：CH4、CO2B．盐类：NaOH、Na2CO3C．单质：金刚石、C60D．混合物：自来水、冰水共存物5.运用图示法可以帮助我们巧学化学。

下列化学知识用相应图示表示不正确的是（）6.下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的方案A 检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B 除去甲烷中混有的一氧化碳点燃C 鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加酚酞试液D 除去木炭粉中混有的少量氧化铜加入适量稀硫酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥7.右图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

下列说法正确的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大C.t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D.t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%8.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下表。

下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g 4.0 2.0 3.0 2.0反应后的质量/g 1.2 x 2.4 5.4A.x=2.0，乙可能是催化剂B.甲和丙是反应物C.参加反应的甲、丙质量比是1:2D.丁一定是化合物9．下列选项中的物质符合右图反应关系的是（）选项甲乙丙“—”表示可相互反应A CO2Ca(OH)2H2OB Na2CO3Ca(OH)2H2SO4C Cu HCl AgNO3D CuSO4BaCl2NaOH10．下列四个图像依次对应四个变化过程，其中不正确的是（）A．一定量铁粉中加入稀盐酸B．一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．一定量氧化铁固体中加入稀盐酸第Ⅱ卷非选择题（共8题，75分）11．（8分）“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。

福建省厦门市2018届初中毕业班学业水平质量抽测化学试卷（试卷满分：100分考试时间：60分钟）温馨提示：1．本考试有两张试卷，一是答题卡，二是本试题卷（共5页，18题）。

2．答案一律写在答题卡的相应答题栏上，否则不能得分。

3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）本卷第1-5题各2分，第6-10题各3分，每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。

1．每年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”。

下列做法不符合此主题的是A．提倡“少开车多走路”B．开发绿色能源C．焚烧处理垃圾D．使用可降解塑料制品2.下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是A．牛奶变酸奶B．用水果榨成果汁C．粮食酿白酒D．用面粉和小苏打发酵做馒头3．下图所示的实验操作，正确的是A．验满氧气B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．过滤4．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A．可燃物只有在纯氧中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸5. 有关碳和碳的化合物描述错误的是A．干冰常用于人工降雨B．活性炭具有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C．金刚石和石墨由于碳原子排列方式不同，物理性质不同D．室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒6. 20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实。

最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。

下列叙述中正确的是A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物7．我国药学家屠呦呦因发现对抗疟疾的青蒿素而获得2015年诺贝尔奖。

青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解。