27275 管理会计课程考试说明

管理会计课程考核说明第一部分课程考核的有关说明（一）考核对象本课程的考核对象是中央电大开放教育专科会计学专业财务会计方向和会计与统计核算方向的学生，启用时间为2017年6月。

（二）考核方式本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括章节作业，小组讨论、综合测试。

形成性考核成绩占课程合成成绩的50‰期末考试成绩占课程合成成绩的50％。

（三）考核依据本课程的形成性考核以中央电大管理会计课程教学大纲和中央广播电视大学出版社2017年出版的《管理会计》教材（陈汉文主编）为主要依据；期末考试命题同时依据本考核说明进行。

（四）考试要求本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，既能够掌握管理会计的基本理论，基本内容和基本方法，又能够运用管理会计的基本核算与分析方法来解决企业经营运行中实际问题。

据此，在各章的考核要求中，有关基本知识、方法及计算分析能力的内容包括了解、掌握和熟练掌握个层次的求。

（五）试题类型本课程期末考试题型有三种1、单选题：共30小题，每小题1，5分，共45分；2、选题：10小题，每小题1，5分，共15分；3、判断题20小题，每小题2，0分，共40分。

（六）考试形式1、考试形式：易考通网考2、考试方式：开卷考试3、考试时间：90分钟（七）特别说明1、请考生在规定时间内认真作答、独立完成，确认完成试卷后再点“提交试卷”；试卷一旦提交，则考试结束。

2、考试过程中如遇到断网、断电、死机、关机等意外情况终止考试的，在考试时间范围内可以重新进入系统继续做题；若超过考试时间，系统将自动提交试卷。

第二部分课程考核内容和要求第一章管理会计概论考核知识点：管理会计的定义和目标，管理会计的工作程序，管理会计的内容和方法，管理会计与财务会计的关系。

考核要求：1·了解：管理会计的定义和目标，管理会计的工作程序。

2·掌握：管理会计的内容和方法。

3·熟练掌握：管理会计与财务会计的关系。

管理会计期末考试指导 LELE was finally revised on the morning of December 16, 20200089《管理会计》2012年6月期末考试指导一、考试说明本课程闭卷考试，满分100分，考试时间90分钟。

考试题型及答题技巧如下：（一）简答题（每题10分，共20分）：答题技巧：写出相关知识点，并进行简单阐述。

（二）计算分析题（每题20分，共80分）答题技巧：注意公式运用，要写出计算过程，并且计算结果正确。

二、重点复习内容第一章管理会计概论1、管理会计的基本假设（1）会计实体假设（2）持续经营假设（3）会计分期假设（4）货币时间价值假设（5）成本性态可分假设（6）目标利润最大化假设（7）风险价值可计量假设2、管理会计的职能管理会计具有行为职能，主要形式为：分析过去、控制现在以及筹划未来（预测、决策）。

3、管理会计与财务会计1）区别：（1）服务对象（使用者）作用、目的不同：（2）核算内容及职能不同：（3）规范要求与约束条件或依据不同（4）信息质量要求或精确程度不同（5）会计程序（业务处理）不同（6）会计核算方法的特征不同（7）报告期间不同（8）会计主体或报告范围不同（9）报告的详细程度不同（10）报告的种类不同（11）计量尺度不同（12）行为影响不同2）联系：管理会计与财务会计是相互联系、相互渗透的，财务会计提供的信息是管理会计的基础，管理会计不能离开财务会计而单独存在。

管理会计利用财务会计资料对经济效益进行预测、决策，而预测、决策是否正确则需要通过财务会计来进行检验。

具体而言，二者的关系如下：（1）起源相同；（2）目标相同；（3）基本信息（原始资料）同源；（4）服务对象交叉，二者均为企业管理提供会计信息；（5）具有某些相同的概念，如管理会计中的成本、收益、利润、边际成本等概念均从财务会计而来；（6）二者相互提供资料信息；（7）二者均属于会计学科。

第二章变动成本法1、变动成本的含义与分类变动成本是指在相关范围内，成本总额与业务量之间成正比例变动关系，而在正常情况下，单位变动成本基本固定，不随业务量的变动而变动。

《管理会计》开放教育课程考核说明及期末考试重点一部分课程考核的有关说明（一）考核对象。

本课程的考核对象是中央电大开放教育专科会计学专业财务会计方向和会计与统计核算方向的学生，启用时间为2018年9月。

（二）考核方式。

本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括章节作业、小组讨论、综合测试。

形成性考核成绩占课程合成成绩的30%，期末考试成绩占课程合成成绩的70%。

（三）考核依据。

本课程的形成性考核以中央广播电视大学管理会计课程教案大纲和中央广播电视大学出版社2018年出版的《管理会计》教材（陈汉文主编）为主要依据；期末考试命题同时依据本考核说明进行。

（四）考试要求。

本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，既能够掌握管理会计的基本理论、基本内容和基本方法，又能够运用管理会计的基本核算与分析方法来解决企业经营运行中实际问题。

据此，在各章的考核要求中，有关基本知识、方法及计算分析能力的内容包括了解、掌握和熟练掌握三个层次要求。

了解是最低层次的要求，具体是指学习后应当记忆的内容，包括概念、原则、方法等。

掌握是较高层次的要求，具体是指在记忆的基础上，全面把握基本概念、基本原则和基本方法，并能分析和解决相关问题。

熟练掌握是考核分析问题和应用能力的基本要求，具体是指能够运用所学知识正确理解基本理论问题以及计算、分析和处理各类审计实务。

（五）命题原则 1.以中央电大出版的教案大纲和期末复习为命题依据（应用能力的试卷不属超纲）。

2.考试命题应该覆盖各章节的内容，并应突出课程的重点内容。

3.试卷要兼顾各个能力层次。

在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解20%，掌握50%，熟练掌握30%。

4.试卷要合理安排题目的难易程度。

题目的难易程度分为：易、较难、难三个层次。

在一份试卷中，各个层次所占的分数比例大致为：易40%，较难30%，难30%。

试卷的能力层次和难易程度是两个不同的概念。

在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。

2023年春季《管理会计(高起专)》离线考核.doc2023年春季《管理会计(高起专)》离线考核考核概述：本考核旨在评估学生对于管理会计(高起专)课程的理解和掌握程度。

考核内容包括但不限于以下方面：1.管理会计基础知识：学生需要了解管理会计的基本概念、原则和方法，以及相关术语和定义。

2.成本核算：学生需要掌握成本分类、成本计算方法和成本控制方式，理解成本与利润之间的关系。

3.预算管理：学生需要了解预算的意义和作用，掌握编制预算和预算控制的方法和技巧。

4.经营决策：学生需要了解管理会计在经营决策中的应用，能够分析和评价不同方案的经济效益。

考核要求：1.本次考核为线下考试，考试时长为2小时。

2.考试形式为闭卷，学生不得携带任何研究材料和电子设备进入考场。

3.考试题型为主观题和客观题混合，包括但不限于选择题、解答题和案例分析题。

4.学生需要理论联系实际，能够从实际情境出发，进行分析和解决问题。

考核安排：1.考核时间：2023年春季学期期末，具体时间另行通知。

2.考核地点：校内指定考场，具体考场和座次将在考前通知。

3.考核成绩发布：考核结束后，成绩将在一个月内发布，学生可通过学院官网查询。

考核准备：1.学生需要认真复课堂讲授内容，强化对管理会计的理解和记忆。

2.学生可以参考教材和课件进行复，并进行练题和模拟考试。

3.学生可以利用课外资料和互联网资源扩展知识，提升对管理会计领域的了解。

4.学生可以参加学院组织的备考辅导活动和讲座，获取更多的研究资源和指导。

请学生合理安排自己的复时间，并做好充分准备。

祝你考试顺利！以上为考核相关信息，如有任何疑问，请及时咨询学院教务办公室。

《管理会计》期末复习指导一、《管理会计》课程考核说明：一）、考核对象：本课程考核对象为电大开放教育试点工商管理本科、会计学专科的学生。

二）、考核方式：本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。

形成性考核（即学习过程考核）包括四次平时作业、参加小组学习活动、自主学习和考勤或记学习笔记。

终结性考核即期末考试。

校部终结性考核分两种形式即闭卷考试形式和在线测试。

分校就一种考核形即闭卷考核形式。

三）、命题原则：1、重点考核与一本考核相结合：在一份试卷中，各层次所占分数比例大致为：重点掌握占60%左右，一般掌握占40%左右。

2、题目的难易程度分为：较易、较难、难三个等级。

四）、试题类型及结构：1、单选题：占全部试题的20%2、多选题：占全部试题的15%3、名词解释：占全部试题的15%4、简答题：占全部试题的10%5、计算题：占全部试题的35%二、课程考核内容与要求：第一章、总论重点掌握：1、管理会计的定义2、管理会计的职能一般掌握：1、管理会计的产生与发展2、管理会计与财务会计的区别第二章、成本性态分析重点掌握：1、成本性态及其分类2、成本性态分析方法的应用：历史资料分析法一般掌握：成本性态分析方法的应用：技术测定法、直接分析法第三章、变动成本法重点掌握：1、变动成本发与完全成本法的区别2、营业利润差额简算法的应用一般掌握：1、变动成本发与完全成本法的定义2、导致营业利润差额的原因及该差额的变动规律第四章、本量利分析法重点掌握：1、什么是本量利分析2、标本点的含义及其确定3、保利点的含义及其计算4、多品种条件下的本量利分析一般掌握：1、本量利关系图2、本量利的基本关系式第五章、预测分析重点掌握：1、目标利润及其预测方法2、销售的定量分析一般掌握：成本预测的方法第六章、短期决策分析重点掌握：1、短期经营决策必须考虑的问题2、亏损产品的决策3、新产品开发的品种决策4、半产品是否深加工的决策5、是否接受特殊价格追加订货的决策6、以需求为导向的定价决策一般掌握：1、定价策略2、是否转产某种产品的决策3、联产品是否生加工的决策4、零部件自制或外购的决策第七章、长期投资决策要素重点掌握：1、金流量的内容及定义2、净现金流量的计算与现金流量表的编制3、复利现值年金现值的计算4、货币时间价值的概念一般掌握：1、现金流量的内容2、项目计算期的构成内容3、长期投资的构成内容第八章、期投资决策分析重点掌握：1、投资回收期的计算与应用2、净现金指标的计算与应用3、内部收益率指标的计算与应用一般掌握：1、单一方案财务可行性评价2、多个护持方案的比较决策第九章、全面预算重点掌握：1、全面预算的含义2、全面预算的编制内容及编制方法3、全面预算的内容一般掌握：1、全面预算的编制程序2、预测与预算的区别第十章、成本控制重点掌握：1、成本控制的含义2、成本差异的计算分析方法及帐务处理方法一般掌握：1、标准成本控制系统的构成2、成本控制的分类第十一章、责任会计重点掌握：1、什么是内部转移价格？2、利润中心的设置与考核3、投资中心的设置与考核4、什么是责任会计一般掌握：1、成本中心的设置与考核第十二章、不确定性分析一般掌握：1、保本分析中的利率敏感性分析2、投资分析中的利率敏感性分析一、选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

管理会计课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点会计学专业（专科）的学生。

二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。

形成性考核包括4次（最少）平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。

终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80%。

课程总成绩按百分制记分，60分为合格。

三、命题依据本课程的命题依据是中央广播电视大学管理会计课程教学大纲、文字教材（《管理会计》，吴大军主编，中央广播电视大学出版社出版）和本考核说明。

四、考试要求本课程是为培养会计学专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。

要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、基本理论、主要业务技能。

因此，本课程终结性考核着重对基本知识、基本理论、主要业务技能的考察。

在各章的考核要求中，有关内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。

五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和文字主教材范围之内。

2、期末考试命题的覆盖面在突出课程学习重点的前提下，尽可能广一些。

3、试卷将尽可能兼顾各个能力层次。

在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右；掌握30%左右；重点掌握60%左右。

4、试卷要合理安排题目的难易程度。

题目的难易程度分为：易、中、难三个等级。

在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易30%、中40%、难30%。

试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。

在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。

命题时要适当兼顾，在一份试卷中保持合理结构。

六、试题类型及其结构1、期末考试题型（1）单项选择题：运用所学基本概念、原理、方法等基本知识，在列出的备选答案中选出一个正确答案。

（2）多项选择题：运用所学基本原理和方法，在备选答案中选出两个或两个以上正确答案。

（3）简答题：考核学生对基本概念、理论、原则、规律的识记和掌握程度，以及学生对重要问题的分析和理解能力。

《管理会计》课程考核大纲【考核目的】通过考核，加强对学生平时的课堂学习和课后自主学习过程中的学习态度、学习方法和思维方法指导和监督，引导学生按照教学大纲中的教学要求和教学计划完成学习任务，把握学生对管理会计课程的基本知识、基本理论和基本方法的掌握情况，帮助学生认识自己在管理会计知识掌握上的不足，不断提高学生在预测、决策、规划和控制等方面的应用能力形成，通过课堂和课后的以国内A股上市公司或案例为对象的学习、练习，达到学以致用的和磨练学生的意志品质。

同时，为以后的管理会计课程教学提供正确的反馈信息，达到正确的对学生的学习进行评价与考核提供有益的信息。

【考核范围】本课程考核：首先，要树立适应创新人才培养的现代考核理念；其次，要按照应用型人才培养要求，把考核内容定位在：一是对成本性态分析、变动成本法和本量利分析的基本理论和应用上；二是在对管理会计的四项基本职能（预测、决策、规划和控制等职能）的运用上；三是在对学生独立思考能力的考核上，即以国内A股上市公司或案例为对象来提高学生的应用能力、分析问题和解决问题能力的考核上；四是通过减少单个知识技能的考核，增加知识能力体系的考核来提高学生综合分析和综合运用的能力。

【考核方法】本课程考核包括形成性考核与终结性考核两部分，形成性考核占50%，终结性考核占50%。

1. 形成性考核由教学大纲中规定的各章记分作业和到课出勤次数两部分构成。

各章记分作业分数小计36分（8章计分作业，每章计分作业合格者得4. 5分，8章×4. 5分/章=36分），到课出勤次数分数小计14分（每到课出勤1次得0. 5分，全学期授课次数28次）。

合计形成性考核分数50分。

2. 终结性考核是在形成性考核的基础上，对本课程学生学习情况和学习效果进行的一次全面检查。

终结性考核分数为50分，考核方法为期末笔试闭卷，每个学生在规定的考试时间内完成考试试卷。

考核要求：考核学生独立分析和解决管理会计中存在的问题的能力。

《管理会计》课程考核说明一、考试对象。

本课程考试对象为电大开放教育工商管理本科专业的学生。

电大财经科其他相关专业本课程的考试要求与本说明基本相同。

二、考试方式。

本课程采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。

形成性考试包括4 次网上平时作业（由市电大布置），平时作业成绩占学期总成绩的30%（每次作业5分）。

终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的70%。

没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格或本课程的学分，终结性考试实行网上随机考试形式。

三、命题依据。

本课程的命题依据是西安广播电视大学《管理会计》课程教学大纲、文字主教材（中央广播电视大学出版社出版的《管理会计》，和本考试说明。

四、考试要求。

鉴于本课程是一门专业技术课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、理论、运行规律和技术，并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。

据此，本课程终结性考试着重基本知识的考查和分析解决问题能力考查两个方面，在各章的考试要求中，有关基本概念、基本理论和基本运行规律的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。

五、命题的指导思想与原则1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《管理会计》文字教材范围之内。

按照重分析推理和理论联系实际原则，既考查对基本知识的识记能力，又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

2、网上随机题库的试题覆盖面尽可能广一些，但也关注课程的学习重点。

3、随机一套试卷将兼顾各个能力层次及各章内容。

4、随机一套试卷合理安排题目的难易程度。

题目的难易程度分为：易、较难、难三个等级。

六、试题类型及其结构1、期未考试题型：（1）判断题，要求学生给出正确答案。

它是考查学生对基本概念、基本内容的了解和掌握程度。

（2）选择题（单项选择和多项选择）：要求学生在列出的备选答案中选出正确答案。

它是考试学生对基本知识、基本理论和基本运行规律的了解和掌握程度。

2、考试形式。

《管理会计》考试说明与期末复习指导一、考核对象本课程的考核对象是宁波电大远程教育财会专业的学员。

二、考核方式及总成绩的构成（一）考核方式。

采用平时作业与期末考试综合计算成绩的方式。

（二）成绩的构成。

1、四次作业成绩各100分，占期末总成绩的20％。

平时作业分为四次，是教材相应的部分。

也就是：第一次作业为第1——3章的内容；第二次作业为第4——6章的内容；第三次作业为第7——8章的内容；第四次作业为第9——12章（第十二章暂不作本次考试要求）的内容。

2、期末考试成绩为100分，占总成绩的80％。

三、参考资料1、《管理会计》吴大军主编中央广播电视大学出版社出版2、四次作业3、期末复习课件四、考试题型、结构、考试时间和形式（一）考试题型和结构1、名词解释（每题3分，共15分）2、判断题（每题1分，共10分）3、单项选择题（每题1分，共10分）4、多项选择题（每题2分，共10分）5、简答题（每题5分左右，共10分）6、计算分析题（共45分）（二）考试时间和形式考试时间和形式：本课程考试时间为120分种，考试形式采取闭卷考试。

（三）答题要求1、名词解释：要求答出定义或基本含义。

2、判断题：只需判断出所给命题的正误，不需说明理由。

3、选择题：要求选择准确，多选、少选均不给分。

4、简答题：要求写出主要内容。

5、综合题：计算必须有步骤。

五、命题依据和考核内容划分（一）命题依据期末考试命题，主要依据本考试说明。

在考核层次上，重点掌握的部分要占60％左右，掌握的部分占30％左右，一般了解或理解的部分10%。

在试题的难易程度上，最基本的知识大体占60％左右，稍灵活一点的题目占20％左右，较难的占20％左右。

（二）考核内容划分本课程的考核内容，是本课程的教学大纲和教材所包括的内容。

依据教学大纲的规定，将教材的全部内容分为重点掌握、掌握和一般了解三个层次。

重点掌握的部分，是与现实经济生活联系紧密，是学生今后进一步学习专业基础课和专业课以及将来从事经济管理工作都有用的知识。

工商管理专业专业《管理会计》课程考核说明《管理会计》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解管理会计的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握管理会计的基本核算与分析方法。

《管理会计》是广播电视大学开放教育会计学（专科）财务会计专业的必修课之一，也是开放教育本科工商管理专业的选修课。

一、考核对象本考核大纲适用于开放教育本科工商管理专业学员。

二、考核方式1、课程实践成绩达到60分及以上者，方可参加该门课程期末终结性考试。

（成绩未达到60分或要求重做者，在该门课程期末终结性考试前允许重做一次。

）2、课程考核分为形成性考核和终结性考核。

形成性考核以平时作业为主，占课程总成绩的20%；终结性考核占课程总成绩的80%。

三、考核依据根据本课程的教学大纲制定此考纲；此考纲依据的是吴大军、中央广播电视大学出版社2002年5月出版的《管理会计》。

四、考试形式、题型本课程采用开卷考试形式；考试题型：名词填空题、单项选择题、判断题、简答题、业务题五、命题的指导思想与原则。

1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《管理会计》文字教材范围之内。

按照重分析推理和理论联系实际原则，既考查对基本知识的识记能力，又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

2、期末考试命题的覆盖面理应尽可能广一些，但要突出课程学习重点。

3、试卷将尽可能兼顾各个能力层次。

在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。

4、试卷要合理安排题目的难易程度。

题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。

在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。

试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。

在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。

命题时两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。

六、考核内容第一章总论通过本章的学习，应掌握管理会计的基本概念，重点掌握管理会计与财务会计的关系；熟悉管理会计的职能、内容以及管理会计产生的背景及其发展的根本原因；了解管理会计各阶段的特征及发展趋势；一般了解管理会计假设、原则的具体内容和管理会计组织的工作内容。