2013秋贫困生上报

2013年新学期贫困生助学金申请书模板尊敬的领导：您们好!来自xx省xx县xx镇的xxx,我现就读于xx艺术职业学院音乐表演系音乐教育专业一班。

我从小就非常热爱音乐，因为它是世界上最美妙的艺术品，所以我选择了xx艺术职业学院，因为我相信这所美丽的大学能帮助成就我梦寐以求的音乐梦想。

走在优美的校园那种浓厚的艺术氛围为我们提供了如此完美的学习天堂。

在这里我感觉到了那种音乐带给我的魅力。

我相信在这里我能找到我对音乐的自信、对艺术的追求和对梦想的憧憬。

但这些都阻碍在一个重大的现实问题的面前，面对大学学费和高昂的生活非开销，我不由得一阵心酸。

一个农民的家庭如何来承担如此沉重的担子?在现实面前哪怕我再怎么努力也完成不了这三年的大学学业，家里交不起学费我就面临着退学，一切的梦想都化为乌有。

这些美好的梦想也只能是夸夸其谈罢了，如此美好的大学生活就此而结束，在美好的追求也只能葬送在贫穷的旋窝里。

面对这样的现实我经过慎重的考虑决定申请大学生助学金，<莲~山课件>我很感谢学院领导和老师给了我这个宝贵的机会来争取助学金，我一定不会辜负老师和领导对我的厚爱。

我非常感谢您们!下面我简要的介绍下我个人的基本情况我中学就读于xx省xx县xx中学，xx县是一个贫穷的偏远小县城，没有大型的工厂和公司，就连小型的企业都寥寥无几，再加上农民的文化程度不够更不用说自行办厂创业了。

这么多的人何来的岗位就业呢?大多数都是农民，受当地自然条件的限制几乎无法种植经济作物，每家的土地只够种植一家人的口粮，县里的经济有不发达，交通很不方便，做什么事情对于我们当地人来说都显得太难了。

处在这样的环境中何不想改变下家乡的贫穷面貌呢?我们家一共六口人：奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、还有我。

奶奶已经八十多岁了，由于年龄太大，常年身体不好，经常看医生，每年要支付相当一大笔的医药费。

奶奶行走不便又得有人照顾才行，妈妈就只能在家一边干活一边照顾奶奶，家里农活多每天都有很多活要做，妈妈现在也快满五十岁了，常年这样在家辛苦的干活再加上她原本就不是很健康的身体更加憔悴了，这几年妈妈头上的白发是一年比一年多，作为女儿的我看在眼里痛在心里，我知道妈妈这是为了这个家、为了我和姐姐能好好上学，将来能过上好日子，由于妈妈和奶奶的身体都不是很好，爸爸都不能去远处打工挣钱，也只能在家帮着妈妈干活，自从上初中我们家的经济收入就已经入不敷出，我和姐姐是双胞胎，同在一起读书，学费不是一笔小钱，比我大三岁的哥哥初三毕业考上了县里最好的高中，但是由于家里没钱我和姐姐又要读书，他毅然选择了放弃读书，去西安打工挣钱为家里减轻负担。

关于做好我院2013年家庭经济困难学生认定工作的通知各系：为使我院学生资助工作做到公平、公开、公正，确保各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部、财政部精神，结合我院实际，现就做好我院2013年家庭经济困难学生认定工作通知如下：一、认定范围我院全体在校生（因家庭经济困难学生需每学年认定一次，故上一学年已被认定为家庭经济困难的学生，本学年如需申请，也须重新申报）。

二、认定类别- 1 -按学生家庭经济困难程度分为A、B、C三类。

(一)A家庭经济特别困难学生：城镇居民最低生活保障家庭和农村特困群众最低生活保障家庭的学生，属于“特别困难”。

(二)B家庭经济困难学生：城镇低收入家庭（以家庭人均月纯收入不高于高等学校所在地城镇居民最低生活保障标准20%为限）和农村低收入家庭（以家庭人均纯收入作为界定标准，月人均纯收入低于80元，维持日常基本生活困难的家庭的学生，属于“困难”。

(三)C家庭经济突然事件特殊困难学生：因家庭遭遇重大疾病、重大自然灾害和事故等突发事件，导致学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生，属于“突发事件特殊困难”。

三、申请程序（一）学生个人申请。

各系组织学生登录广西资助网（ /），按要求填写《广西师范大学漓江学院贫困生申请表》，并向所在专业（班级）提出申请，申请同时上交原下发的《高等学校学生及家庭情况调查表》及其相关证明材料,具体包括：1.申请A类贫困生的需提供当地民政部门核发的低保证及复印件；2.申请B类贫困生的可提供能证明家庭经济情况的材料，具- 2 -体内容可以参考本项“2.各专业（班级）初评”。

3.家庭遭遇重大突发事件（如自然灾害、交通事故、重大疾病等）导致经济困难的学生需提供当地民政部门加盖公章的相关事件发生材料。

（二）各专业（班级）初评。

各专业（班级）应成立家庭经济困难学生认定及评议小组，认定及评议小组成员中，学生代表人数视专业（或班级）人数合理配臵，应具有广泛的代表性，一般不少于专业（或班级）总人数的10%。

家庭经济困难学生调查报告范文5篇家庭经济困难学生调查报告篇1做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。

解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我幼国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续系、健康发展和学校乃至社会会的稳定，直接关系到教育育收费制度改革的发展，直接关系到广直大公民机会均等地接受教育的权利。

均现现将__—__学年度度我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重重视、完善制度：我校领领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精作神，对家庭经困难幼儿进神行行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作作领导小组。

我校成立了以以校长为组长，以学校领领导成员、居委会领导成员员为成员的幼儿资助工作领领导小组。

全面负责家庭经济困难幼儿资助工作庭。

2、以校长为组长的评评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济小困难幼儿困资助名单与申请进进行审核、认定，并将认定定出困难幼儿名单上报学校审定。

3、上榜公示，公开透明。

坚持公平，公开、公公正原则。

评审小组组根据下达的资助名额，对儿童家长申请对材料进行审审查评定，并做好评审记录。

在确保孤儿、残疾儿录童童入园资助的基础上，优先先资助城乡最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计、划生育独生子女划和双女户家家庭子女。

公示期间，未收收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资资助助范围、资助标准、资资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对对所有家庭经济困难幼儿儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家求庭情况调庭查表，并由幼儿当地的民政部门或者村儿委会出具相关的证明材料。

广西壮族自治区教育厅关于确保2013年家庭经济困难学生顺利入学的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广西壮族自治区教育厅关于确保2013年家庭经济困难学生顺利入学的通知（桂教资助〔2013〕14号）各市县教育局，各高等学校，区直各中等职业学校：2013年招生和录取工作已近尾声，迎新工作即将来临。

家庭经济困难学生能否顺利入学，关系到人民群众切身利益，事关教育公平与社会和谐稳定。

各地、各学校要高度重视、精心组织新学年开学工作，确保每位家庭经济困难学生顺利入学。

为做好家庭经济困难学生入学工作，现就有关事项通知如下：一、扎实做好资助政策宣传解读工作，确保每位家庭经济困难学生了解资助项目和办理程序各地、各学校要在全面宣传国家资助政策的基础上，将宣传工作的重心下沉至农村，特别是农村偏远地区。

要创新宣传形式，采取多种形式将国家各项资助政策宣传到每位家庭经济困难学生及其家长。

要将普通高校、中等职业学校和普通高中学校资助政策介绍材料和相关申请表随录取通知书寄送每一位新生。

没有寄发的要做好补寄工作，切实解除家庭经济困难学生担心上不起的后顾之忧。

要详细解读国家资助政策，帮助每位家庭经济困难学生准确掌握相关资助项目的申请条件和办理程序。

开学期间，各高校必须设置“绿色通道”。

要简化“绿色通道”报到手续，保证所有提出申请且符合条件的家庭经济困难新生能顺利报到入学。

自治区、市、县三级学生资助管理部门8月15日至9月15日（周一至周五）上班时间开通资助家庭经济困难学生工作热线电话，接受学生及家长针对高中阶段资助、大学家庭经济困难新生入学补助，以及普通高等学校入学绿色通道和生源地信用助学贷款等多项政策咨询和问题投诉。

南工学工字[2012]197号关于开展建立2012-2013学年度家庭经济困难学生档案的通知各院（系）学生工作办公室：根据《南昌工程学院家庭经济困难学生认定办法》（南工学字[2007]73号）文件精神，决定开展2012—2013学年度家庭经济困难学生的认定及档案的建立工作，现将有关事项通知如下：一、工作程序和时间安排1、学生申请于9月18日之前完成。

申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《南昌工程学院家庭经济困难学生认定申请表》（以下简称“认定申请表”详见附件1）和《南昌工程学院学生及家庭情况调查表》（以下简称“家庭调查表”详见附件3），并将上述两份表格交班主任（班委）；“家庭调查表”必须到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明家庭经济状况（上学年已经在校家庭经济困难学生档案库中的学生不需要办理此手续，只需向班委提交“认定申请表”），同时在电子校务上提交申请（新生暂时不需要在网上提交申请）。

2、班级认定于9月25日前完成。

2012级学生的认定工作由班主任根据对申请学生通过谈话了解、私下走访、同学评议等方式来确定本班各档次的家庭经济困难学生资格，并于9月29日前报院（系）认定工作组进行审核。

2009级、2010级、2011级学生（或同年级同专业）认定评议小组根据学生提交的“认定申请表”和“家庭调查表”，以学生家庭人均收入对照文件制定的标准，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况来确定，对上学年已经建档的家庭经济困难学生和补充申请的学生要认真进行评议，并按规定的比例确定本班级（或同年级同专业）各档次的家庭经济困难学生资格。

班主任登入电子校务系统根据班级评议小组的认定结果进行审批后于9月29日前报院（系）认定工作组进行审核。

3、各院（系）审核于10月10日前完成。

院（系）学生工作小组认真审核认定各班级评议小组申报的初步评议结果。

院（系）学生工作小组将本院（系）审核确定的家庭经济困难学生名单经过电子校务上审核通过的形式于10月12日前提交校学生资助管理中心审批，同时将评议认定结果汇总表（详见附件4）的电子稿和纸质稿及“认定申请表”各报送一份到学生资助管理中心。

吉林华桥外国语学院学生工作部学字（2013）19号关于做好2013—2014学年度家庭经济困难学生认定工作的通知各学院：为做好我校家庭经济困难学生认定工作，保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施落到实处，根据《吉林华桥外国语学院资助经济困难学生暂行办法》的要求，每年需更新家庭经济困难学生数据库，现就2013—2014学年度家庭经济困难学生认定和建档工作通知如下：一、认定范围家庭经济困难的我校正式录取的全体在籍普通本科生。

二|、认定条件1、学生本人及家庭经济确有困难，无力支付学习期间的全部或部分学习、生活费用，主要包括：（1）孤儿，生活特别困难者；（2）单亲、烈士或残疾人子女，生活特别困难者；（3）来自老、少、边、穷地区，生活特别困难者；（4）因家庭遭受突然变故、自然灾害，致使生活特别困难者。

2、奋发向上，努力学习；3、生活简朴，不铺张浪费；4、遵守国家法律和学校规章制度，道德品质良好；5、家庭经济困难学生原则上应是申请国家助学贷款，并志愿参加勤工助学活动的学生；三、认定标准1、农村学生家庭人均年收入在1400元以下，城市学生家庭人均月收入在300元以下。

这部分学生为特殊困难学生，基本没有能力全部或一次性交纳每学年的学费，平时生活节俭，依靠助学贷款、勤工助学、困难补助、家教等维持学业。

2、农村学生家庭人均年收入在1400——3000元之间，城市学生家庭月收入在300——500元之间。

这部分学生为一般困难学生，平时生活简朴，基本可以解决生活费用，但需要靠助学贷款等方式来交纳学费。

四、认定比例特殊困难生人数控制在学生总数的3%以内；对一般困难生人数控制在学生总数的10%以内。

五、申请认定程序1、学生申请。

凡申请成为2013—2014学年的困难学生，必须由学生本人提出申请，并如实填写《吉林华桥外国语学院学生家庭情况调查表》（学生应持该表到家庭所在地县或乡镇民政部门证明并加盖公章，其他形式的公章一律无效）、《吉林华桥外国语学院家庭经济困难学生认定申请表》、学生出具由乡、镇、区以上民政部门开据的“贫困证明”。

贫困生助学金申请以及模板最新尊敬的贫困生助学金申请评审委员会：我是XXX，写此信申请贵校的贫困生助学金。

我非常感谢您的时间和精力，审阅我的申请材料。

我是一个来自贫困家庭的学生，面临着经济困难，但我对学业有着极高的热情和追求。

通过此次申请，我希望能够得到贵校的资助，帮助我顺利完成学业，为自己和家庭创造更好的未来。

一、家庭经济状况我出生在一个农村家庭，家庭经济状况非常困难。

父亲是一名务农的劳动者，年收入非常有限，仅够维持家庭的基本生活。

母亲是一名农村妇女，没有稳定的工作，无法给家庭带来额外的收入。

我还有一个年幼的弟弟需要照顾和教育，家庭的经济负担更加沉重。

在家人的努力下，我能继续完成高中学业，但面临着无法承担大学学费的困境。

二、个人学业成就及社会实践经历尽管家庭经济困难，但我一直都对学习有着极高的热情和追求。

在高中时，我努力学习，取得了优异的学业成绩。

同时，我积极参与学校的各种活动，并担任班级干部的职务。

另外，我还参加了社会实践活动，成为志愿者帮助贫困地区的孩子们。

这些经历不仅提高了我的综合素质，也让我学会了如何与人沟通和合作。

三、申请贫困生助学金的原因和目的我申请贫困生助学金的原因是想要得到经济方面的帮助，以解决我无法支付学费和生活费的问题。

我希望通过贵校的助学金资助，能够顺利完成学业，并为自己和家庭创造更好的未来。

我相信只有通过教育，我才能够改变自己现有的困境，让家庭摆脱贫困的困境。

四、申请贫困生助学金的计划和目标如果能够获得贵校的贫困生助学金，我将充分利用这笔资助，专注于学业上的进步和提升。

我计划将所学知识运用到实践中，并通过加入学术社团和参加各种实践项目，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。

此外，我还计划将来考取研究生，以更好地为社会做出贡献。

五、用人单位推荐信作为我的担保人，我找到了一位认识我的长辈（或老师），他愿意为我写一封推荐信。

以下是他的推荐信内容：尊敬的贫困生助学金评审委员会：我是XXX的长辈（或老师），我认识XXX已经有多年了。

陕西省教育厅办公室关于切实做好2013年普通高等学校家庭经济困难学生入学及各项资助工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2013.08.23•【字号】陕教贷办[2013]17号•【施行日期】2013.08.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于切实做好2013年普通高等学校家庭经济困难学生入学及各项资助工作的通知（陕教贷办〔2013〕17号）各市（区）教育局、各有关高等学校：2013年我省普通高校招生录取工作已近尾声，为确保2013年普通高校家庭经济困难新生顺利入学，根据教育部全国学生资助管理中心《关于确保2013年家庭经济困难学生顺利入学的通知》（教助中心〔2013〕76号）精神，结合我省实际，现就有关要求通知如下：一、切实做好政策宣传，畅通反映渠道，确保资助政策家喻户晓各高校要把握招生录取和新生入学两个时间节点，继续深入开展国家资助政策宣传，要创新宣传形式，实现宣传工作全覆盖，特别是农村偏远地区。

各高校要将《高等学校学生资助政策简介》和相关申请表随录取通知书寄送每一位新生，没有寄发的要做好补寄工作，切实解除家庭经济困难学生及家长的后顾之忧。

各高校要畅通反映渠道，在开学前设立咨询热线电话，做好政策咨询和投诉受理工作。

要详细解读国家资助政策，帮助每位家庭经济困难学生准确掌握相关资助项目的申请条件和办理程序，及时解决学生及家长反映的问题。

要正确引导各类媒体开展正面宣传，密切关注社会舆论动向，发现问题迅速核查、妥善处理。

对于影响面大、敏感程度高的投诉问题，要及时报告省教育厅。

二、统筹安排学校和社会资助资金，确保各项资助经费足额落实到位各高校应严格按照国家政策规定，从教育事业收入中按比例足额提取资助经费并用于资助家庭经济困难学生，不得提而不支、多提少支或直接列支。

要采取积极有效的措施，鼓励社会各界捐资助学，拓宽经费来源渠道。

关于做好2012-2013学年家庭经济困难学生认定工作的通知各系：为了进一步做好我院学生资助工作，落实《中原工学院信息商务学院家庭经济困难学生认定实施细则》的相关规定，现开始本年度家庭经济困难学生认定工作。

家庭经济困难学生认定工作是做好学生资助工作的基础，也是教育厅学生资助中心发放国家资助金的重要依据，所以要求各系结合本系实际，高度重视，做好本年度的困难学生认定工作，现将相关工作安排如下：一、认定范围及认定比例：1、认定范围：我院在校有正式学籍的普通全日制学生，因家庭经济困难需要资助并主动向学校递交经济困资格认定申请的学生。

2、认定比例：家庭经济困难学生的认定比例应控制在实际学生总数的30%，并结合本系实际认定出家庭经济情况特别困难的学生，所占比例为实际学生总数的5%。

二、认定程序：按照家庭经济困难学生认定流程(附件一)执行。

三、时间安排：1、学生申请（4月20日-----4月24日）：需要认定学生向所在系学生资助工作组提出书面申请，要求书写内容在认定流程中规定。

系学生工作组对学生申请进行初审。

2、民主评议（4月25日------4月28日）：班级认定小组对申请认定学生进行班级民主评议，系学生资助工作组初步拟定家庭经济困难学生名单。

3、认定结果公示（4月29------5月1日）：各系对认定结果进行公示并接受学生咨询与投诉，各系在5月2日下班前把《家庭经济困难学生认定情况汇总表》（附件二）电子档和纸质档各一份汇总到学生处。

4、学生数据整理（5月2-----5月4日）组织家庭经济困难学生填写《家庭经济困难学生登记表》并录入省学生资助管理系统。

四、几点要求：1、各系要严格按照《家庭经济困难学生认定流程》的相关规定开展认定活动。

2、召开班级民主评议会时，要有辅导员老师或班主任在场。

3、认定工作要做到公平、公正、公开，如发现有弄虚作假、不能如实申报的情况将取消其认定资格。

附件一：家庭经济困难学生认定流程附件二：家庭经济困难学生认定情况汇总表二○一二年四月二十日附件1家庭经济困难学生认定流程附件2家庭经济困难学生认定情况汇总表系部（盖章）：报送人（签字）：年月日。

国家贫困助学金2013年申请书优秀范文学生资助管理中心：你们好我是xx学员xx系xx教育专业xx班的学生，我叫xx。

在这里生活了一年多，我平时生活节俭，但是仅靠自己的节俭是不行的。

家境困难，生活拮据。

因此，特向领导申请国家贫困助学金。

我来自x市x县x镇x村。

由于经济落后，家境困难，一直都过着简朴的生活。

我家共有五口人，父亲、母亲、姐姐、弟弟和我。

父母都没有工作，以务农为生，没有稳定的经济来源。

家里仅有的一块地在过去的几年里收成还算可以，但这两年的干旱天灾无情的夺走我们的粮食，收获的小麦仅维持我们一家人的饥饱。

父母都近五十岁，身患疾病，不能干活。

父亲有颈椎病、高血脂等病，常年不离药。

医生说父亲不能干什么活，尤其是扛重物之类的。

但由于我们姐弟上学的压力，父亲依然带病打着零工。

由于年龄增大，许多地方都不用他，他在努力挣钱供我们上学，可是有时仍旧没有找下做的。

父亲的冰也随之加重，努力维持家庭却把身体垮了，再支付上昂贵的医药费真的很难。

母亲肢体残疾，加之年龄大，很多次找工作都以失败告终，只有在家里操劳。

不幸的，今年又被查出严重骨刺，吃药是免不了的，重要的是，有时候母亲竟连动也不能动，疼的都流泪，在家里做家务都很难。

父母都没工作，他们微弱的血汗钱也都送给了医院。

家里还有姐姐和弟弟。

由于家境困难，姐姐去年大专毕业后，[莲山课~件]毅然放弃继续生造的机会。

在外打工，同时在上自考专升本的学校。

姐姐自己打工自己上学，但不幸的是，他患有腿上的病，去检查了许多次都未诊断是什么病，只是吃药。

姐姐委屈着自己，可仍坚持不向父母要钱，自己自立。

弟弟现读初三补习班。

不惜的学费、资料书都比一般的贵，他在努力不辜负父母的血汗钱。

我现在上学是贷款，生活费多没有稳定的。

父母只为我凑了一部分，我国庆和星期六日自己打工维持自己的生活费。

我也只有自己打工给自己生活费，否则父母的医药费怎么办?在我心中，父母能维持他们的医药费和弟弟的生活费我就心满意足了。