2015浙江会计从业考试《财经法规》知识点:职业道德教育途径
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财经法规与会计职业道德—要点汇总自制讲义1.会计法是调整经济关系中各种会计关系的法律规范。
广义的会计法是指国家权力机关和行政机关制定的各种会计规范性文件的总称,包括会计法律、会计行政法规、会计地方性法规、会计规章等。
2.我国会计法律制度的基本构成有会计法律、会计行政法规和国家统一的会计制度。
3.会计法律:《会计法》,《注册会计师法》,全国人民代表大会及其常委会制定;4.会计行政法规是指由国家最高行政管理机关-国务院制定并发布;5.单位负责人是指单位法定代表人或者法律、行政法规代表单位行使职权的主要负责人。
6.以实际发生的经济业务事项为依据进行会计核算,是会计核算客观性原则的要求,是保证会计信息真实可靠的重要前提;7.会计凭证分为原始凭证和记账凭证;记账凭证是登记会计账簿的直接依据;8.会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受,并向单位负责人报告,请求查明原因,追究有关当事人的责任;对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回。
9.除结账和更正错误的记账凭证外,记账凭证必须附有原始凭证,并注明原始凭证张数等。
10.会计年度自公历1月1日起至12月31日止;11.会计核算以人民币为记账本位币。
业务收支以人民币以外的货币为主的单位,可以选定其中一种货币作为记账本位币,但是编报的的财务会计报告应当折算为人民币。
13.一个单位是否设置会计机构:1.单位规模的大小;2.经济业务和财务收支的繁简;3.经营管理的要求;14.担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的,除取得会计从业资格证书外,还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历;15.国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度。
单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员,17.会计专业职务是区别会计人员业务技能的技术等级。
会计专业职务分为教授级高级会计师、高级会计师、会计师、助理会计师和会计员;18.根据规定,会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。
会计职业道德教育的途径
会计职业道德教育是保障会计专业人员职业道德素养的重要举措,也是维护会计行业形象的必要手段。
那么,如何开展会计职业道德教育呢?以下是几种途径:
1. 课堂教学:学校可以开设相关的会计职业道德课程,通过知识的传授、案例的分析等方式,让学生了解职业道德的重要性及其在会计工作中的应用。
2. 案例教学:通过真实案例的讨论、分析、评价等方式,让会计人员感受到职业道德在实际工作中的应用和重要性,引导他们树立正确的职业道德观念。
3. 培训讲座:会计行业协会、会计师事务所等可以开设相关的职业道德培训讲座,邀请行业专家授课,让会计人员了解当前行业职业道德的要求及其发展趋势。
4. 职业道德宣传:会计协会、会计师事务所等可以通过宣传活动、会刊、报纸等方式,向会计从业人员传递职业道德的理念,提高他们的职业道德意识。
总之,会计职业道德教育是一个综合性、长期性的过程,需要通过多种途径、多方面的努力来推进。
只有不断加强职业道德教育,才能够维护好会计行业的形象,提高行业整体素质。
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/中华会计网校会计人的网上家园浙江会计从业考试《财经法规》第五章第三节会计职业道德教育二为了帮助参加2014年浙江会计从业资格考试的学员巩固知识,提高备考效果,中华会计网校整理了浙江会计从业资格考试复习资料《财经法规与会计职业道德》供大家参考,希望对广大考生有所帮助,祝大家学习愉快,梦想成真!第五章会计职业道德第三节会计职业道德教育与修养(三)会计职业道德教育的途径会计职业道德教育的途径:在会计学历教育中进行职业道德教育、在会计继续教育中进行职业道德教育。
1.会计专业类大专院校是会计职业道德教育的重要环节,是会计人员岗前教育的主要场所,在会计职业道德教育中具有基础性地位。
2.会计继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。
会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。
【例题•判断题】会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。
()【正确答案】×【答案解析】会计职业道德教育的途径包括在会计学历教育中进行职业道德教育和在会计继续教育中进行职业道德教育。
二、会计人员职业道德修养(一)会计人员职业道德修养的含义会计人员职业道德修养是指通过不断地自我教育,最终把会计职业道德原则和规范逐步转化为自己的道德品质,从而将会计职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为遵守职业道德习惯,并最终成为自己的职业本能。
(二)会计职业道德修养环节1.形成正确的会计职业道德认知会计职业道德的认知包括:对会计职业道德规范和概念的掌握;对会计职业道德判断力的提高。
2.培养高尚的会计职业道德情感会计人员在职业实践中深刻的道德认知和炽热的道德情感是形成会计职业道德信念的基础和保障。
3.树立坚定的会计职业道德信念4.养成良好的会计职业道德行为。
财经法规知识点会计职业道德财经法规知识点第五章:会计职业道德94.(1)职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
(2)职业道德具有职业性(行业性)、实践性、继承性和多样性等特征。
(3)职业道德的主要作用有:促进职业活动的有序进行、对社会道德风尚会产生积极的影响。
95.(1)会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
(2)会计职业道德具有以下基本功能:①指导功能。
②评价功能。
③教化功能。
96.会计职业道德与会计法律制度的关系:(1)联系。
会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责,两者联系密切。
主要表现在:①两者在作用上相互补充、相互协调。
②两者在内容上相互借鉴、相互吸收。
会计法律制度是会计职业道德的最低要求。
会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础,会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的重要保障。
(2)区别。
①性质不同。
会计职业道德规范具有很强的自律性。
会计法律制度具有很强的他律性。
②作用范围不同。
会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为,还要调整会计人员的内在精神世界;违反会计职业道德的行为,不一定违反会计法律制度。
会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法性,具有很强的客观性。
③表现形式不同。
会计职业道德既有明确的成文规定,也有不成文的规范。
会计法律制度是具体的、明确的、成文的规定。
④实施保障机制不同。
会计职业道德既有国家法律的相应要求,又需要会计人员的自觉遵守。
会计法律制度以国家强制力为保障。
⑤两者的评价标准不同。
会计法律制度是以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违法,而会计职业道德则以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。
97.会计职业道德规范的主要内容:(1)爱岗敬业。
爱岗敬业是指忠于职守的事业精神,这是会计职业道德的基础。
浙江财会网
2015年第3季度浙江会计从业资格考试培训《财经法规》知识点:职业道德的作用
浙江财会网提供
职业道德的作用
1.促进职业活动的有序进行
职业道德最主要的作用就是通过协调职业关系中的各种矛盾和差异,维护正常的职业活动秩序,促进职业活动的健康发展。
2.对社会道德风尚产生积极的影响
道德能够通过劝善戒恶,并辅之以舆论的赞扬或谴责等方式,来塑造高尚的道德良心和道德情感,职业道德作为社会道德的一个重要组成部分,能够对社会道德风尚产生积极的影响。
会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
1、会计职业道德是调整会计职业活动加利益关系和手段
2、会计职业道德具有相对稳定性
3、具有广泛的社会性
会计职业道德功能
(一)指导功能
(二)评价功能
(三)教化功能
会计职业道德的作用
1.是规范会计行为的基础
2.是实现会计目标的重要保证
3.是对会计法律制度的重要补充
4.是提高会计人员职业素养的内在要求
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2015春国家开放大学《财经法规与会计职业道德》第四次任务(第四章)_0001答案一、单项选择题(共10道试题,共30分。
)1.下列选项中,不符合会计职业道德强化服务要求的为(D)。
A.会计人员之间团结协作,互相支持B.会计人员积极主动地当好领导的财经参谋C.会计机构负责人主动为单位拟定财务制度、会计机构岗位职责等D.单位出纳主动要求兼职会计档案保管2.“常在河边走,就是不湿脚”这句话体现的会计职业道德是(B)。
A.坚持准则B.廉洁自律C.客观公正D.诚实守信3.下面陈述错误的是(D)。
A.会计职业道德与会计法律制度在作用上相互补充、协调B.会计职业道德与会计法律制度在内容上相互渗透、相互重叠C.会计职业道德与会计法律制度在地位上相互转化、相互吸收D.会计职业道德与会计法律制度反映的会计关系相同4.下列选项中不属于职业道德特征的是(D)。
A.行业性B.实践性C.继承性D.社会性5.(B)可以对会计职业道德情况实施必要的行政监管。
A.审计部门B.财政部门C.税收部门D.以上答案都正确6.会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,并依靠社会舆论和良心来实现,具有(A)。
A.自律性B.他律性C.强制性D.法律性7.道德的本质是由(B)所决定的社会意识形态。
A.社会舆论B.人们内心信念C.一定社会的经济基础D.以上答案都不对8.(A)是岗前职业道德教育的内容。
A.会计专业学历教育中的职业道德教育B.形式教育中的职业道德教育C.法制教育中的职业道德教育D.品德教育中的职业道德教育9.会计职业组织对会计人员遵循会计职业道德情况根据检查结果进行表彰或惩戒,这种制度属于(B)。
A.他律机制B.自律机制C.自我调控机制D.行业管理机制10.时常以反面典型警示自己,以崇高的会计职业道德信念激励自己、教育自己,这种自我教育方法属于(B)。
A.自重自省B.自警自励C.自律慎独D.自我解剖二、多项选择题(共10道试题,共40分。
《财经法规与会计职业道德》知识点汇总一、教材上直接要点汇总1、会计法律制度构成,(1)法律《会计法》《注册会计师法》(2)行政法规《总会计师条例》《企业财务会计报告条例》(3)财政部部门规章《会计从业资格管理办法》《企业会计准则- 基本准则》规范文件《具体会计准则及应用指南》《企业会计制度》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》2、我国会计行政管理原则统一指导,分级管理3、会计工作行政管理1、准则制度规范制定实施2、会计市场管理3、会计专业人才评价会计监督检查4、会计工作自律管理1中国注册会计师协会2、中国会计学会5、单位负责人包括:厂长、董事长、行政官员、合伙人、投资人,不含总经理6、单位负责人对会计报告的真实性完整性负责7、会计机构负责人会计主管条件1取得会计从业资格2会计师以上技术职务或从事会计工作三年以上8、出纳不得兼任稽核、会计档案保管、收入支出费用债权债务账目登记9、会计核算依据实际发生的经济业务10、不真实不合法的原始凭证不予接受向单位负责人报告、记载不准确不完整的原始凭证予以退回,并要求更正补充;原始凭证有错误出具单位重开更正,盖出具单位印章;原始凭证金额有错误,由出具单位重开,不得更正。
11、账簿有错误加盖会计人员会计机构负责人会计主管盖章12、财务报告加盖单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人会计主管人员、签名并盖章,设置总会计师的单位总会计师也要签名盖章13、出纳人员不得监管会计档案14、会计期间分为会计年度整年的公立1月1日到12月31日中期包括月度、季度、年度15、会计核算以人民币为记账本位币。
也可以用外币。
但是财务报告要折算为人民币16、会计处理方法变更时要将变更的原因、情况、影响在财务报告中说明17、会计记录的文字用中文。
也可以同时用一种民族文字或者外国文字18、会计监督体系包括单位内部监督、政府财政部门政府监督监督、注册会计师社会监督19、单位内部监督主体;会计机构,会计人员;政府监督主体是财政部门20、财政部门监督职责1、依法设置账簿检查2、会计资料真实性完整性检查3、单位会计核算情况检查4、会计人员从业资格检查对会计师事务所审计报告检查21、单位个人艰巨违反会计法赫制度的行为属于外部监督22、注册会计师审计和内部审计区别1、独立性不同2、审计方式不同3、审计目标不同4、审计职责总用不同5、审计准则不同23、会计师事务所业务范围1、审计业务2、会计咨询会计服务24、会计师事务所业务范围审计业务包括1、审查报表,出审计报告2、验资,出验资报告3、办理企业合并人力清算出报告4、其他审计业务25、单位负责人直系亲属不得担任会计机构负责人,会计主管人员直系亲属不得担任出纳工作26、亲属关系包括婚姻、血缘、收养关系27、回避的三种亲属关系1、夫妻关系2、直系血亲关系3、三代以内旁系血亲近亲因关系28、代理记账机构条件1、有3名以上会计从业资格人员2、负责人要有会计师以上技术职务3有固定场所4、有健全业务鬼法制度29、代理记账机构的名称、主营业务负责人、办公地点变化也变更登记30、下列人员要有从业资格证1、会计机构负责人2、出纳3、稽核4、资本基金核算、收入支出债权债务核算6、工资成本财务成果核算7、财物收发8、总账9、财务会计报告编制会计机构内档案管理31、会计从业资格人员基本条件1、遵守会计法律法规2、具有良好道德品质3、具备会计基本知识技能32、提供虚假报告做假账贪污违法。
职业道德特征:A职业性B实践性C继承性D多样性职业道德作用:A促进职业活动的健康进行B对社会道德风尚会产生积极的影响职业道德的主要内容:A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众E奉献社会会计职业道德的含义:A是调整会计职业活动中(各种利益关系)的手段。
B 有相对的稳定性C 有广泛的社会性5、会计职业道德的特征:A有一定的强制性B较多关注公众的利益6、会计职业道德的作用:A规范会计行为的基础B实现会计目标的重要保证C对会计法律制度的补充7、会计职业道德的功能:A指导功能B评价功能C教化功能D8、会计职业道德与会计法律制度的关系:A两者在作用上相互补充、相互协调B两者在内容上相互渗透、相互重叠C两者在地位上相互转化、相互吸收9、会计职业道德与会计法律制度的区别:A性质不同B作用范围不同C表现形式不同D实施保障不同10、会计职业道德的内容:爱岗敬业1、热爱会计工作,敬重会计工作2、严肃认真,一丝不苟3、忠于职守,尽职尽责诚实守信1、做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假2、实事求是,如实反映3、保守秘密,不为利益所诱惑4、执业谨慎,信誉至上廉洁自律1、树立正确的人生观和价值观2、公私分明,不贪不占客观公正1、依法办事2、实事求是,不偏不倚3、保持独立性坚持准则1、熟悉准则2、遵循准则3、坚持准则提高技能1、要有有断提高会计专业技能的意识和愿望。
2、要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。
参与管理1、努力钻石业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下基础。
2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具针对性和有效性强化服务1、强化服务意识2、提高服务质量11、会计职业道德教育内容:A道德观念教育B道德规范教育C道德警示教育12、会计职业道德教育途径:岗前教育1、会计学历教育2、会计从业资格中的教育继续教育1、形势教育2、品德教育3、法制教育13、会计职业道德修养环节;1、形成正确的会计职业道德认知2、培养高尚的会计职业道德情感3、树立坚定的会计职业道德信念4、养成良好的职业道德行为14、会计职业道德修养方法:1、不断的内省2、要提倡慎独精神3、虚心向先进人物学习15、会计道德建设与什么相结合:1、采用多各形式开展会计职业道德宣传2、与会计从业资格证书注册登记相结合3、与会计专业技术资格考评、聘用相结合4、与会计执法检查相结合5、与会计人员表彰奖励制度相结合第一章会计法律制度第一节会计法律制度的构成考点一会计法律制度的概念会计法律制度是指国家权力机关和行政机关制定的各种会计规范性文件的总称,包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度以及地方性会计法规。
《财经法规与会计职业道德》简答题1、我国会计法律制度体系是由哪些层次构成的?答:我国会计法律制度体系包括了四个层次:(1)会计法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。
(2)会计行政法规是指由国务院制定发布或者国务院有关部门拟订经国务院批准发布的、调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。
(3)国家统一的会计制度是指国务院财政部门根据《会计法》制定发布的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。
(4)地方性会计法规是各省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会在与会计法律、会计行政法规不相抵触的前提下制定的地方性会计法规。
2、从事会计工作的人员有什么要求?财政部门对会计人员的管理包括哪几个方面?答:从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。
担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的,除取得会计从业资格证书外,还应当具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作3年以上经历。
财政部门负责会计人员的业务管理,包括会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩,以及会计人员继续教育等。
3、《会计法》在规定“会计机构、会计人员依照本法规定进行会计核算,实行会计监督”的同时,对单位负责人、单位的其他人员和其他单位的有关人员提出了哪些主要要求?答:为了保证会计机构、会计人员依法进行会计核算和会计监督,还需要单位负责人、单位的其他人员和其他单位的有关人员的支持和配合,他们也有责任和义务保证会计机构、会计人员能够依法行使职权,不能阻碍其行使这一职权,更不能对其依法行使职权进行干预。
对单位负责人、单位的其他人员和其他单位的有关人员提出的主要要求包括:(1)单位负责人应当保证机构、会计人员依法履行职责、不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项;(2)任何单位或者个人不得以任何方式授意、指使、强令会计机构、会计人员伪造、变造会计凭证、会计账簿和其他会计资料,提供虚假财务会计报告;(3)任何单位或者个人不得对依法履行职责、抵制违反本法规定行为的会计人员实行打击报复。
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中华会计网校会计人的网上家园 1
2015浙江会计从业考试《财经法规》知识点:职业道德教育途径
为了帮助参加2015浙江会计从业考试的学员巩固知识,提高备考效果,中华会计网校整理了2015浙江会计从业考试《财经法规与会计职业道德》复习资料供大家参考,希望对广大考生有所帮助,祝大家学习愉快,梦想成真!
1.接受教育途径
(1)岗前职业道德教育
①会计学历教育中的职业道德教育。
②获取会计从业资格中的职业道德教育。
(2)岗位职业道德继续教育
会计职业道德教育应贯穿于整个会计人员继续教育的始终。
2.自我修养的途径
(1)慎独慎欲
①慎独:在独立工作、无人监督的情况下仍能坚持自觉地按照道德准则去办事。
慎独既是一种道德修养方法,又是一种很高的道德境界。
②慎欲:用正当的手段获得物质利益。
一是要把国家、社会公众和集体利益放在首位,在追求自身利益的时候,不损害国家和他人利益。
二是做到节欲,对利益的追求要适度适当,要合理合法,反对不正当手段达成利己的目的。
(2)慎省慎微
慎省:通过自我反思、自我解剖、自我总结而发扬长处、克服短处,不断地自我升华、自我超越。
慎微:在微处、小处自律,从微处小处着眼,积小善成大德。
(3)自警自励
自警:随时警醒、告诫自己,要警钟长鸣,防止各种不良思想对自己的侵袭。
自励:以崇高的会计职业道德理想、信念激励自己、教育自己。