新生心理适应问卷测试

【调研问卷模板】中国大学生适应量表(CCSAS)1. 你的性别是.男女2. 你的年级是.大一大二大三3. 每天的生活中总是有我感兴趣的事情不同意不太同意不确定比较同意4. 如果让我再选择一次，我还是会象现在这样生活不同意不太同意不确定比较同意同意5. 我总是感到心情愉快不同意不太同意不确定比较同意同意6. 我平时常看与专业有关的书不同意不太同意不确定比较同意同意7. 我很少去了解社会对人才的需求不同意不太同意不确定比较同意同意8. 遇到灰心的事情，我常常一筹莫展不同意不太同意不确定比较同意同意9. 我对现在的大学生活很满意不同意不太同意不确定比较同意同意10. 我清楚地知道毕业后该继续深造还是工作不同意不太同意不确定比较同意同意11. 我对现在的学习有很高的热情不同意不太同意不确定比较同意同意12. 我认为自己的优点多于缺点不同意不太同意不确定比较同意同意13. 很多人都找我和他们一起玩不同意不太同意不确定比较同意同意14. 我从不通过阅读各种有关择业的书籍来了解不同职业的特点和要求不同意不太同意不确定比较同意同意15. 当我不想一个人做事时，总能找到人陪我不同意不太同意不确定比较同意同意16. 我知道自己适合做什么工作不同意不太同意不确定比较同意同意17. 当我不想一个人做事时，总能找到人陪我不同意不太同意不确定比较同意同意18. 我总是去发现自己的优点并以此来鼓励自己不同意不太同意不确定比较同意同意19. 我的业余生活很丰富，不需要做任何改变不同意不太同意不确定比较同意同意20. 我不知道怎么夸奖别人不同意不太同意不确定比较同意同意21. 我不会为实现自己的职业目标而制定计划不同意不太同意不确定比较同意同意22. 和别人发生冲突时，我不知道该怎么办不太同意不确定比较同意同意23. 我很少感到紧张或焦虑不同意不太同意不确定比较同意同意24. 我会根据自己的实际情况培养一些业余爱好不同意不太同意不确定比较同意同意25. 我总拿自己的短处与别人的长处比较不同意不太同意不确定比较同意同意26. 我经常对学习进行反思不同意不确定比较同意同意27. 我总拿自己的短处与别人的长处比较不同意不太同意不确定比较同意同意28. 虽然我的业余生活很贫乏，但我不知道怎样改变这种状况不同意不太同意不确定比较同意同意29. 我总是精力充沛，精神饱满不同意不太同意不确定比较同意同意30. 我不知道如何分配学习时间不同意不太同意比较同意同意31. 我觉得自己的能力比别人强不同意不太同意不确定比较同意同意32. 我非常厌烦现在的学习不同意不太同意不确定比较同意同意33. 与同龄人相比，我感到很知足不同意不太同意不确定比较同意同意34. 我不习惯学校规定的作息时间不同意不太同意不确定同意35. 我不为自己的外貌而烦恼不同意不太同意不确定比较同意同意36. 在不同的学习阶段我总是制定不同的学习目标不同意不太同意不确定比较同意同意37. 当我有困难时，有很多的人愿意帮助我不同意不太同意不确定比较同意同意38. 我有明确的职业目标不同意不太同意不确定比较同意同意39. 我知道如何关心别人不同意不太同意不确定比较同意同意40. 我的业余生活单调乏味不同意不太同意不确定比较同意同意41. 我常常通过转移自己的注意来调整情绪状态不同意不太同意不确定比较同意同意42. 我很少对前一阶段的学习进行总结不同意不太同意不确定比较同意同意43. 我会综合各种因素来确定自己的择业目标不同意不太同意不确定比较同意同意44. 我不知道用什么办法让自己接纳自己不同意不太同意不确定比较同意同意45. 很多人都愿意和我交往不同意不太同意不确定比较同意同意46. 我非常喜欢自己的专业不同意不太同意不确定比较同意同意47. 我不知道做什么事情能使自己高兴起来不太同意不确定比较同意同意48. 我喜欢学校的娱乐、休闲或锻炼场所不同意不太同意不确定比较同意同意49. 我总是总结考试失败的经验教训不同意不太同意不确定比较同意同意50. 我总是总结考试失败的经验教训不同意不太同意不确定比较同意同意51. 我总是想办法来提高记忆力、注意力等学习能力不同意不确定比较同意同意52. 我总是总结考试失败的经验教训不同意不太同意不确定比较同意同意53. 我经常有意识地通过参加社会实践活动为将来的工作做准备不同意不太同意不确定比较同意同意54. 我非常适应大学里的生活不同意不太同意不确定比较同意同意55. 不高兴时，我只会抱怨不同意不太同意比较同意同意56. 我觉得现在的宿舍很舒适不同意不太同意不确定比较同意同意57. 遇到陌生人时，我不知道如何与他们交谈不同意不太同意不确定比较同意同意58. 当我想聊天时，总能找到人和我一起聊不同意不太同意不确定比较同意同意59. 我觉得自己对未来从事什么工作越来越迷惘了不同意不太同意不确定同意60. 当心情不好时我会出去散散心不同意不太同意不确定比较同意同意61. 我觉得自己越来越适应大学的学习了不同意不太同意不确定比较同意同意62. 我会努力参加各种活动来丰富我的业余生活不同意不太同意不确定比较同意同意。

尊敬的同学，您好！为了全面了解我校学生的心理健康状况，提高心理健康教育工作的针对性和实效性，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）男（）女2. 您所在的年级是？（）大一（）大二（）大三（）大四3. 您所在的学院是？（）请填写学院名称二、心理状况4. 您是否出现过以下心理状态？（可多选）（）焦虑（）抑郁（）自卑（）孤独（）恐惧（）易怒（）其他__________5. 您认为自己的情绪波动大吗？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）没有6. 您认为自己与人相处的能力如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差7. 您认为自己的性格是？（）内向（）外向（）中间型8. 您是否有时对人际交往失去兴趣？（）是（）否9. 您是否上床后思潮起伏，牵挂很多事情，难以入睡？（）是（）否10. 您是否担心别人对自己成绩或日常表现的评价？（）是（）否11. 您是否觉得老师、家人、同学都不欣赏自己？（）是（）否12. 您是否觉得没有时间休闲，终日记挂着学习工作？（）是（）否13. 您是否不能集中精力专心做事？（）是（）否14. 您是否出现过以下紧张的表现？（可多选）（）心跳加快（）手心出汗（）呼吸急促（）头痛（）其他__________15. 您以下哪些情况你曾有过？（可多选）（）注意力不集中（）记忆力减退（）易怒（）失眠（）食欲不振（）其他__________16. 您认为学生的心理问题主要来自哪些方面？（可多选）（）学业压力（）人际关系（）家庭环境（）个人性格（）其他__________17. 如果遇到烦恼的事，你会？（）找朋友或家人倾诉（）自己独自承受（）寻求专业心理咨询（）其他__________18. 你是否经常熬夜？（）是（）否19. 你认为压力对您生活的影响怎样？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）没有20. 你是否晚上失眠或经常做噩梦？（）是（）否21. 你是否觉得闷闷不乐，情绪低沉？（）是（）否22. 你是否做事急躁、任性而事后感到内疚？（）是（）否23. 你是否一阵阵地哭出来或是想哭？（）是（）否24. 你是否接受过心理咨询和治疗？（）是（）否25. 当自己或别人遇到心理问题时，不去心理咨询的原因你认为是？（）觉得自己能解决问题（）觉得心理咨询没有用（）没有时间咨询（）介意外界的看法，不愿让。

大学生心理健康调查问卷填表日期：_____年___月___日由于竞争的加剧人们来自生活与工作的压力也越来越大，这些压力既有生理上的又有心理上的。

作为一个特殊的群体,我院的大学生在学习、工作、生活、情感等方面的心里压力情况又是怎样的呢?问卷共4页，答案无对错之分，请根据自己的实际情况认真作答，谢谢您的合作！1.无锡职业技术学院与您理想中的大学有多大差距？（）A.特别大B.比较大C.差不多D.没差距E.没什么想法2.您对您现在的大学生活满意吗？（）A.满意B.比较满意C.无所谓D.较不满意E.很不满意3.您认为现在自己的心理状况如何？（）A.很健康B.比较健康C.没有想过D.比较不健康E.非常不健康4.您想过自己的前途吗？（）A.认真考虑过B.偶尔想到过C. 从来没想过 D. 以后再说5.您专业的就业前景会给您带来压力吗？（）A.特别大B.比较大C. 不太大D.没有压力 E.没想过6.您是否经常思考人生的意义、目标？（）A.经常B.有时C.较少D.无7.您如何评价父母对自己的期望？（）A.非常高B.较高C.一般D.较低E.很低8.您认为父母的期望会带给您压力吗？（）A.很大B.一般C.较少D.没有9.您是否对学校的教学质量产生过不满的心理？（）A.经常有B.偶尔有C.很少有D.从来没有10.您认为宿舍环境是否有利于您的学习（）？A.非常有利B.比较有利C.无所谓D.比较不利E.非常不利11.考试前后您会有心情紧张吗？（）A.总是B.有时，特定在考前C. 有时，特定在考后D.偶尔E.从不12.您认为紧张情绪会给考试成绩带来影响吗？（）A.会，很大B.会，有点C.不会D.没感觉13.您认为压力在您的学习生活中对您的影响怎样？（）A.正面影响，学习的动力B.没影响C.有点影响，会影响情绪D.负面影响，无心向学14.当您出现学习效率低下的状况时，您会觉得心烦气躁吗？（）A.经常会B.有时会C.很少会D.不会15.如果您与同学一起去参加部门面试或兼职面试，结果是同学通过了而您没有，您会怎样？A.替同学高兴,分析自己不足的地方B.失去信心,闷闷不乐C.愤愤不平D.其它（请列出）______________16.当现实事物的发展与您所期待的不一致时，您会怎样？( )A.积极调整心态适应变化B.顺其自然C.困惑不安，不知所措D.其它(请写出)________17.您对自己的身形、容貌是否满意？（）A.非常满意B.满意C.无所谓D.不满意 E.很不满意18.您认为身体健康重要吗？（）A.非常重要B.一般重要C.不重要D.没想过19.您是否对自己的身体状况感到担忧？（）A.经常有B.偶尔有C.较少有D.没有过20.您喜欢与别的同学交往吗？（）A.不喜欢B.无所谓C.看情况 D．喜欢21.您与班上及宿舍同学之间的关系如何？（）A.非常融洽B.比较融洽C.一般D.有点紧张E.十分紧张22.您认为自己在与别人的沟通交往上是否存在障碍？（）A.有很大障碍B.有时有障碍C.比较少D.无23.您是否有知心朋友？（）A.有B.无24.您赞成大学生谈恋爱吗？（）A.赞成B.不赞成C.投缘就可以谈了D.完全没有必要25.您对大学生的恋爱动机有何看法？（）A.满足心理、生理的需要B.打发无聊的时光C.调节紧张的学习压力D.选择人生的伴侣E.随大流，不落伍F.共同学习，促进共同进步G.其它（请写出）________________26.如果失恋后您会伤心吗？（）A.不会B.会C.看情况27.当您对异性表白遭拒绝时，会感到有压力吗？（）A.会有很大压力B.论情况而定C.压力较小 D.不在乎28.如果您单相思异性朋友，是否会有压力？（）A .会有很大压力 B.有一定压力 C.压力较小D.没有压力29.您觉得自己孤独吗？（）A.从来不觉得孤独B.偶尔会感到孤独C.很孤独，内心非常空虚D.其它（请写出）_______30.遇到压力您会最先向谁救助？（）A.家人B.亲友C.男/女朋友D.知心朋友E.教师F.学长G.专业人员H.不找任何人31.请将以下几项所带给您的心理压力由大至小排序A.经济问题B.恋爱问题C.人际关系问题D.家庭问题E.学业问题F.前途及就业G.国家发展前途排序结果:_______________________________32.造成您生活困扰的原因是什么？（）A.人生发展与职业选择上有困难B.思想上有困难C.课程学习有困难D.自我管理能力不强E. 人际关系与沟通上有困难F.不适应大学生活G.与异性交往方面有困难H.家庭变故或困扰I. 经济困难J.其它(请列出)__________33.您会采取何种方式应对压力或消极情绪？（）A.转移（心理不快时娱乐、游戏、读书）B.发泄（哭、倾诉、写信、写日记）C.压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）D.顺其自然E.其它(请列出)____________34.请选择在大学生活里您最经常的感觉是什么？（）A. 新鲜有趣B. 比较充实C. 无所事事D．郁闷 E.其它(请写出)__________________35.如果您身边的朋友存在心理问题，您会如何做？（）A. 开导他B. 事不关己，无所谓C. 对外宣传他有问题D．为了自身安全，能躲多远躲多远36.请选择您是如何看待马加爵事件的？（）A. 震惊B. 憎恨C. 同情D. 敬仰E. 恐惧37.您是如何看待刘海洋用硫酸泼熊事件的？（）A. 十分震惊B. 很有意思，自己也想尝试C. 十分反对D. 事不关己，无所谓38.您认为大学校园里是否有开设心理咨询中心的必要？（）A. 很有必要B. 比较有必要C. 完全没有必要，多此一举D.没想过39.您认为大学生的心理健康是否应引起重视？（）。

心理调查问卷模板100题一、个人基本信息。

1. 姓名，_______________。

2. 年龄，_______________。

3. 性别，_______________。

4. 职业，_______________。

5. 教育程度，_______________。

6. 婚姻状况，_______________。

7. 家庭住址，_______________。

二、情绪和情感。

8. 你是否经常感到焦虑和紧张？9. 你对自己的情绪控制程度满意吗？10. 你是否容易激动和冲动？11. 你觉得自己的情绪稳定吗？12. 你是否经常感到孤独和无助？13. 你觉得自己的情感表达能力如何？三、人际关系。

14. 你是否容易和他人建立亲密关系？15. 你是否经常感到社交压力？16. 你觉得自己的人际交往能力如何？17. 你是否经常感到被他人误解或排斥？18. 你对他人的信任程度如何？19. 你觉得自己的沟通能力如何？四、自我认知和自我评价。

20. 你对自己的外貌满意吗？21. 你对自己的能力和才华有自信吗？22. 你对自己的性格特点满意吗？23. 你是否经常对自己的行为和决策感到后悔？24. 你觉得自己的自我认知水平如何？25. 你是否经常感到自卑和自怜？五、工作和学习。

26. 你对自己的工作或学习状态满意吗？27. 你是否经常感到工作或学习压力很大？28. 你觉得自己的工作或学习效率如何？29. 你是否容易适应新的工作或学习环境？30. 你对自己的职业规划和发展有清晰的认识吗？31. 你是否经常感到工作或学习的成绩不如人意？六、生活态度和价值观。

32. 你对生活的态度是积极还是消极？33. 你是否经常感到对生活失去信心？34. 你觉得自己的人生观和价值观如何？35. 你对未来的规划和展望是乐观还是悲观？36. 你是否经常感到生活中缺乏意义和目标？37. 你对自己的生活质量满意吗？七、心理健康和心理问题。

38. 你是否有过心理咨询或治疗的经历？39. 你是否经常感到心情低落和消沉？40. 你是否有过焦虑症或抑郁症的症状？41. 你是否有过自杀念头或行为？42. 你是否有过睡眠障碍或食欲失调的情况？43. 你觉得自己的心理健康状况如何？八、应对压力和挫折。

(完整版)心理健康调查问卷(学生卷)调查目的本调查问卷旨在了解学生心理健康状况，通过收集数据分析问题的根源，并提供合适的支持和资源。

我们希望通过这份问卷能更好地关注和促进学生的心理健康，帮助他们在学业、社交和生活中实现更好的平衡。

调查说明1. 请在每个问题下方选择适用的选项，或填写相关信息。

2. 请回答问题时如实提供个人信息和情况，你的回答将完全保密和匿名处理。

3. 本调查问卷只用于研究和统计分析。

你的参与对于我们了解和改善学生心理健康非常重要。

4. 如有任何疑问或需要帮助，请及时联系学校心理健康服务中心。

---个人信息1. 姓名：____________2. 年级：____________3. 性别：（请勾选）- [ ] 男性- [ ] 女性- [ ] 其他心理健康评估请你在以下问题中选择对你最符合的选项或填写相关信息。

1. 你是否经常感到焦虑或紧张？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是2. 你感到自己的情绪常常无法控制吗？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是3. 你是否经常感到心情低落或无助？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是4. 你有过自残或自杀的念头吗？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是5. 你在研究或工作中感到压力很大吗？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是6. 你是否常常无法集中注意力？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是7. 你曾经经历过意识模糊或失去记忆的情况吗？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是8. 你是否常常感到身心疲惫且缺乏活力？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是9. 你在与人交往中是否经常感到紧张或困难？- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是10. 你是否曾经因心理健康问题寻求过帮助？- [ ] 是- [ ] 否补充说明请分享你对于学校心理健康服务的建议或补充信息（可选）：____________---感谢你抽出时间填写这份心理健康调查问卷。

2020年学生心理测试一、测试说明本测试旨在了解学生的心理健康状况，共包含30道题目，请仔细阅读每道题目，根据自己的实际情况作答。

完成所有题目后，将得分相加，即可得到最终的心理健康指数。

二、测试题目1. 你是否经常感到焦虑和紧张？A. 是B. 否2. 你是否经常感到情绪低落或沮丧？A. 是B. 否3. 你是否觉得自己的自我价值很低？A. 是B. 否4. 你是否经常感到自卑或无助？A. 是B. 否5. 你是否经常感到孤独或寂寞？A. 是B. 否6. 你是否觉得自己无法与他人建立亲密关系？A. 是B. 否7. 你是否经常感到失眠或睡眠质量差？A. 是B. 否8. 你是否经常感到食欲不振或暴饮暴食？A. 是B. 否9. 你是否经常感到疲劳或无力？A. 是B. 否10. 你是否经常感到情绪波动或易怒？A. 是B. 否11. 你是否觉得自己无法集中注意力或记忆力下降？A. 是B. 否12. 你是否经常感到自己无意义或无价值？A. 是B. 否13. 你是否觉得自己的未来没有希望？A. 是B. 否14. 你是否经常感到害怕或不安？A. 是B. 否15. 你是否觉得自己无法适应环境或应对压力？A. 是B. 否16. 你是否经常感到情绪波动或易变？A. 是B. 否17. 你是否觉得自己与他人不同或被孤立？A. 是B. 否18. 你是否经常感到自己的情绪无法控制？A. 是B. 否19. 你是否觉得自己没有能力或才华？A. 是B. 否20. 你是否觉得自己没有自信心或勇气？A. 是B. 否。

大学新生适应期的心理困惑及现状的调查报告一、调查背景近年来，大学新生因适应不良而引起的焦虑、抑郁、自卑等心理问题凸显，着实令人担忧。

大学新生入学后，随着生活环境、理想目标、学习内容、人际关系等方面的一系列变化，在适应期上容易产生诸多心理问题，为他们的大学生活埋下隐患。

心理适应性是大学生综合素质的集中体现，通过自我调节、自我管理，同周围环境和谐共处的一种能力。

大学新生的心理适应性不仅会左右他们的学业和人格，而且会影响他们未来的社会适应。

据统计，我国大学新生适应不良的发生率高达20%，且有逐年攀升的趋势。

因此，了解大学新生常见的心理适应问题及原因，找到应对策略就显得尤为必要。

所以我们小组对于大学新生在适应期时遇到的心理困惑进行调研，致力于帮助这些有心理困惑的同学，同时也提高高校教育工作者的重视。

二、调查方案（一）方案设计本次研究内容是大学新生适应期的心理困惑及解决办法分析。

其中，在遇到的心理困惑问题上，我们从经济方面、情感方面、人际关系和学业方面进行了具体的调研。

在新生的解决途径上，我们又从辅导员老师、学长学姐和心理咨询室这些学校的帮助组织来进行分析，调查比对最对新生受用的方法并进行了总结。

（二）问卷设计本次问卷分为四大部分：大学生基本信息统计，新生刚入校所面临的各方面的困惑调查，化解困惑的途径调查以及最终的解决办法的效果。

本调研共分为两个阶段，第一阶段是问卷发放调查，通过对我校的100多名学生的入校时的情况进行调查研究，经过统计分析得出我校大学生新生入学时所面临的各方面的具体困惑和分析出对他们有效的解决途径。

第二阶段是对几个群体进行实地或在线采访，分别是辅导员老师、心理咨询室的老师、学长会的学长学姐和大一新生。

我们想通过对他们这几类人群进行采访，得出大家入学时普遍会遇到的问题，然后提出解决办法，方便以后的新生避免这些问题。

（三）调查方法本次调研主要才用问卷调查法、访谈法等研究方法，对大学生在新生入学时所面临的困境及解决途径进行了调查。

第五章大学生涯规划与生活设计一、选择题单选题：1. 大学一年级，我们经历了从梦想到实际的过程，此时处于生涯发展的哪个阶段？（A）A. 生涯适应期B. 生涯探索期C. 生涯决定期D. 生涯成熟期2.在生涯规划流程中，排在第一位的是（D）A. 提高效率B. 进行自我探索与职业探索C. 制定目标D. 明确自己的愿景和理想3. 职业动力系统包括很多成分，这些成分推动和维持我们努力去实现职业目标，克服各种困难，实现职业成功，其中核心是（A）A. 兴趣B. 需要C. 动机D. 理想4. 一个人能够拥有选择未来的权力，设定目标、做出选择和行动指的是生涯适应力的哪个方面？（C）A. 生涯关注B. 生涯好奇C. 生涯控制D. 生涯自信5.一个人直面生涯过程中的困难，努力克服困难，实现职业理想指的是生涯适应力的哪个方面？（D）A. 生涯关注B. 生涯好奇C. 生涯控制D. 生涯自信6. 生涯可以分为五个阶段，每个阶段具有不同的发展任务。

大学生正处于职业生涯的哪个阶段？（B）A. 成长B. 探索C. 建立D. 维持7. 一般来说，我们进行职业探索，获得大量有关职业的一手资料的有效方式（A）A. 实习B. 创业C. 阅读职业探索相关书籍D. 选修职业发展课程8. 职业自我探索包括三个系统，不包含以下哪一项（B）A. 职业导向系统、B. 职业适应系统C. 职业动力系统D. 职业功能系统9. 时间管理的原则是（C）A. 有效规划利用时间B. 重视时间，珍惜时间C. 按照重要性和紧急性划分等级，确保要事第一D. 最紧急的最先完成10. 在宿舍聊天时，你想到一个有趣的接话方式，逗得大家哄堂大笑。

这属于哪种创造力？（D）A. 不属于创造力B. 专业创造力C. 微创造力D. 小创造力多选题：1. 生涯适应力包含哪些方面的内容？（ABCD）A. 生涯关注B. 生涯好奇C. 生涯控制D. 生涯自信2. 就业力包含哪几个部分（ABCD）。

大学生心理健康调查表问卷加强大学生心理素质教育意义重大。

本文通过对当前大学生面临的主要心理问题及成因分析,有针对性地提出了加强大学生心理素质教育的具体措施,下面是小编为你精心整理的大学生心理健康调查表问卷，希望对你有帮助!大学生心理健康调查表问卷篇1您好，感谢您参与我们的问卷调查工作。

填该问卷时，请将您所选的选项标红,如：1.您的性别是：a男 b女您在认真填写该问卷调查后，请尽快回复该邮件，感谢您配合我们的调查。

该问卷调查由天津财经大学中文系 2010级陈思、姚家丹、周雪婵、孙振兴个人发起，不涉及公共利益。

我们会为您的调查结果保密，再次感谢您的配合。

1. 您的性别是：a男 b女2. 您是哪个年级的学生?A 大一b 大二 c 大三 d 大四3. 您的专业类别?A 人文经管类 b 理工类 c 艺术类 d 体育类 e医学类 f其他—(请补充选项)4. 录取的专业和自己的愿望:a非常符合、满意b比较满意c一般d不太满意e相差太远，很不满意f无所谓5. 你觉得自己经常处于哪种情况:a快乐 B、平稳 C、无聊 D、郁闷 E、焦虑 F、悲观 e、其他—(请补充选项) 6. 你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的?(可多选) a人际交往带来的压力问题b学习压力c情感问题d就业压力e 对周围环境的不适应f社团活动g经济压力h网络游戏成瘾i其他—(请补充)7. 你认为学习方面的压力是由什么引起的? (可多选)A.没有行之有效的学习方法B.家里人的期望过高C.疲于备考各种技能性证书D.跟不上老师进度E.别人比自己强F.其它8. 您在大学的学习中碰到的最大困惑是:a学习目标模糊 B、不适应大学的教与学 C、学习动力不足D、学习氛围不好E、想学的东西学不到，不想学的东西必须学9. 你最近经常出现的心烦事是什么?(可多选)a人生发展与职业选择上有困难b思想上有困难c课程学习有困难 d自我管理能力不强 e经济困难 f不适应大学生活 g与异性交往方面有困难 h家庭变故或困扰 i情感困扰 j人际关系与沟通上有困难10. 若你在人际交往方面存在压力，你认为是什么原因造成的呢?A.担心与同学相处不融洽B.与他人的沟通交往存在障碍，缺乏技巧C.别人不喜欢自己与自己交流D.自己性格过于内向f其他———(请补充)11. 您对自己的前途感到困扰和担忧过么?A 经常 b 偶尔 c 很少 d 没有12. 您专业的就业前景会给您带来压力吗?A 特别大 b 很大 c 一般 d 不太大 e 不知道13. 您认为父母的期望会带给您压力么?A 很大 b 一般 c 较少 d 没有14. 在大学里你是否保持着自己的爱好?a是 B、否15. 您认为当前人才市场上的竞争是(选择三项并按重要程度排序标号1.2.3)a学科专业的竞争B、学习成绩的竞争C、1能力的竞争D、学历的竞争E、3学校名气的竞争F、2社会关系的竞争G、人品(如诚信、责任感)的竞争16. 您择业时主要考虑：A、到祖国最需要的地方B、服从国家需要c兼顾国家需要与个人兴趣D、有利于个人的发展E、千方百计实现自我设计，自我选择F、其他17. 您对自己的身形容貌是否满意 ?A 非常满意 b 满意 c 无所谓 d 不满意 e 很不满意18. 您认为大学生谈恋爱是因为：A、一见钟情，两相情愿B、舒缓压力，摆脱压抑感C、寻求精神动力D、证明自己的魅力E、满足好奇心F、周围的同学都谈了G、其它19. 如果失恋了，你会：a痛苦到难以自拔 B、报复对方 C、分析原因，自我完美d无所谓 e痛苦，但可以转移自己的注意力，靠时间恢复f其他---------------------(请补充选项)20. 你是如何看待马加爵事件的 ?A 震惊 b 憎恨 c 同情 d 敬仰 e 不了解 f 其他—(请补充选项)21. 你会抱怨社会的阴暗面吗?a经常 B、有时 C、很少 D、漠不关心22. 您是否经常思考人生的意义目标?A 经常 b 偶尔 c 很少 d 从不23. 你认为个人的价值最主要在于：a财富多少 B、权力大小 C、名望高低 D、事业成功与否E、社会贡献大小F、生活是否舒适G、自己和家人安康H、其他----------------------(请补充选项)24. 您认为压力在您的学习生活中对您的影响怎样?A 正面影响学习的动力 b没影响 c 有点影响会影响情绪 d负面影响无心学习25. 你周围生活环境对你的心理健康有何影响?A 有很大影响 b 有一点影响 c 毫无影响 d 不知道26. 你认为大学生心理健康是否应引起重视?A 要认真对待 b 无所谓 c 根本不用在意27. 您认为一个心理健康的人最典型的特征是什么?a处事乐观热情诚恳 b心平气和与世无争助人为乐C有良好的人际关系 d吃的下睡的香28. 遇到困扰您一般会向谁救助?(多选题)A 家人 b 亲友 c 男/女朋友 d 知心朋友e 老师f 学长 h 专业人员 i 不找 29. 当遇到压力或烦心事时，你通常会?(可多选)a烦恼郁闷b痛哭流涕c暗自流泪d食欲不振e失眠多梦f穷思竭虑 g焦躁不安 h沉默寡言 i猜疑他人j疲乏无力 k头痛头晕 l悲观消极 m坚强面对 n自我调节 o一笑而过 p其他——(请补充选项)30. 你认为可以从下列哪些资源中获得帮助?(可多选)a个体咨询b团体心理辅导c心理健康教育选修课d心理健康教育讲座 e新生心理测试 f网上心理咨询 g学生社团心理活动 h 没有获益31. 你通过哪些方式或途径获取心理健康方面的知识和信息?(可多选)a电视节目 b阅读心理报纸、书籍 c学校心理健康讲座d学校心理教育课 e网络 f同学讨论g家庭32. 您认为大学生最需要提供帮助的方面是什么?(可多选)a在我面临人生重大选择时提供参考意见 b解答一些思想纠结c介绍一些为人处事的经验d介绍和开放校内外资源e在我难以自我控制时给予警醒f 帮助我认识自己g了解我自己的心理健康情况h提供生涯发展方面的指导意见i提供恋爱情感方面的参考意见j提供专业学习指导33. 在心理健康教育和咨询工作方面，您认为所在学校需要加强的是?(可多选)a个体咨询团体b心理辅导c心理健康教育选修课d心理健康教育讲座 e新生心理测试 f网上心理咨询 g学生社团心理活动34. 如果有机会，您愿意参加心理知识和技能的培训吗?a很愿意参加 b视活动形式而定 c无所谓 d不愿意参加大学生心理健康调查表问卷篇2填表日期：2014年_____月_____日个人信息姓名：___________出生年月：___________ 民族：_________ 学号：______________所在系：__________________专业：______________ 寝室：________________你的近亲中，有精神卫生方面有问题的吗?(有病，中毒、自杀、去向不明等)有无如果有，是：( 如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟)兴趣、爱好、特长：___________________________________是否做过心理测验：是否何时做过何种心理测验：智力测验测试时间_____________年人格测验测试时间_____________年其他测试名称：________________ 测试时间___________ 年入学动机：(多项选择，数量不限)1、为了振兴中华2、为了社会发展人类进步3、想做学问4、想掌握专门知识和技能5、想提高自己的教养水平6、为出国打基础7、为了今后就职方便8、由于父母老师的规劝9、想过几年自由的日子10、想参加丰富多彩的社团活动11、对结婚有利 12、其他录取的专业和自己的愿望:1、非常符合、满意2、比较满意3、一般4、不太满意5、相差太远，很不满意6、无所谓你的第一志愿是，大学名：_______________ 专业名：__________________指导语：以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查,请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是”，没有感觉过的项目的题号上划“否”。

军队招新的心理适应性测试1. 引言为了确保士兵能够在充满挑战的环境中执行任务，军队对招募人员进行严格的选拔，其中心理适应性测试是评估士兵心理素质的重要环节。

本测试旨在评估应征者的心理适应能力，以确定其在军队中的潜力和发展前景。

2. 测试目的- 评估应征者的心理适应能力- 确定应征者是否具备应对军队生活压力的能力- 预测应征者在军队中的表现和发展潜力3. 测试内容3.1 测试概述本测试采用标准化的心理适应性评估工具，包括问卷调查、情景模拟、心理测验等多种形式。

测试内容涵盖应征者的认知能力、情绪稳定性、人际关系、团队合作等方面。

3.2 测试流程1. 问卷调查：收集应征者的基本信息、教育背景、家庭状况等。

2. 情景模拟：模拟军队生活中的实际场景，评估应征者的应对能力。

3. 心理测验：采用专业的心理测验工具，评估应征者的心理素质。

4. 面试：了解应征者的个性特点、职业规划、价值观等。

4. 评分标准- 每个测试项目的得分分别为0-100分，满分100分。

- 根据应征者的得分，对其心理适应能力进行等级评定。

- 等级评定标准如下：- A级：优秀，适应能力很强，具备良好的心理素质。

- B级：良好，适应能力较强，有一定的心理素质。

- C级：一般，适应能力一般，心理素质有待提高。

- D级：较差，适应能力较弱，心理素质较差。

5. 测试结果解读- A级应征者：具备较强的心理适应能力，可以在军队中发挥重要作用，建议予以选拔。

- B级应征者：具有一定的心理适应能力，需要在军队生活中加强锻炼和培养，可考虑选拔。

- C级应征者：心理适应能力一般，需进一步观察和评估，暂时不宜选拔。

- D级应征者：心理适应能力较弱，建议不予选拔，给予心理辅导和支持。

6. 注意事项- 确保测试过程的公正、公平、透明，避免人为因素干扰。

- 测试工作人员需经过专业培训，掌握测试方法和评分标准。

- 尊重应征者的隐私权，妥善保管测试资料。

- 测试结果作为选拔依据之一，与其他选拔环节相结合，全面评估应征者。

学生心理测试题1. 情绪识别：请从以下表情中选择最能描述你今天心情的一个：A. 快乐 B. 悲伤 C. 愤怒 D. 焦虑 E. 惊讶2. 压力感知：在过去的一周里，你感到压力的频率是：A. 很少 B. 有时 C. 经常 D. 总是3. 社交倾向：你更喜欢哪种社交活动？A. 与朋友一起外出 B. 参加大型聚会 C. 独自在家 D. 与家人共度时光4. 自我效能感：你对自己的能力有多自信？A. 非常自信 B. 比较自信 C. 一般 D. 不太自信 E. 完全没有自信5. 应对策略：当你遇到问题时，你通常采取什么方式解决？A. 寻求帮助 B. 自己解决 C. 避免问题 D. 与他人讨论6. 情绪调节：你通常如何调节自己的情绪？A. 运动 B. 听音乐 C. 与朋友聊天 D. 写日记 E. 其他（请说明）7. 人际关系：你与同学/同事的关系通常是：A. 非常融洽 B. 比较融洽 C. 一般 D. 有些紧张 E. 非常紧张8. 学习动机：你对学习的态度是：A. 非常积极 B. 比较积极 C. 一般 D. 不太积极 E. 完全不积极9. 时间管理：你如何安排自己的学习时间？A. 有详细的计划 B. 大致有计划 C. 随机安排 D. 没有计划10. 自我认知：你认为自己最大的优点是什么？A. 创造力 B. 团队合作 C. 领导力 D. 独立性 E. 其他（请说明）11. 情绪表达：你通常如何表达自己的情绪？A. 直接表达 B. 通过行为 C. 通过艺术创作 D. 隐藏情绪 E. 其他（请说明）12. 适应能力：你适应新环境的能力如何？A. 非常强 B. 比较强 C.一般 D. 比较弱 E. 非常弱13. 目标设定：你为自己设定目标的方式是：A. 长期目标 B. 短期目标 C. 两者都有 D. 没有目标14. 学习态度：你对待学习的态度是：A. 非常认真 B. 比较认真 C.一般 D. 不太认真 E. 完全不认真15. 同伴关系：你与同伴的关系对你的情绪有多大影响？A. 非常大 B. 比较大 C. 一般 D. 比较小 E. 非常小16. 压力来源：你认为你的压力主要来自哪里？A. 学业 B. 家庭 C.社交 D. 个人问题 E. 其他（请说明）17. 自我激励：你如何激励自己完成目标？A. 设定奖励 B. 想象成功C. 与他人竞争D. 自我反省E. 其他（请说明）18. 情绪波动：你的情绪波动频率是：A. 很少 B. 有时 C. 经常 D.总是19. 问题解决：当你遇到难题时，你通常如何处理？A. 立即解决 B.稍后解决 C. 寻求帮助 D. 放弃 E. 其他（请说明）20. 自我反思：你多久进行一次自我反思？A. 每天 B. 每周 C. 每月D. 很少E. 从不请注意，这些测试题仅供参考，实际应用时可能需要根据具体情况进行调整或专业心理评估。

心理测试题问卷免费答案一、情绪状态测试1. 当您遇到不顺心的事情时，您通常会感到：- A. 非常沮丧- B. 有些沮丧- C. 稍微有些不高兴- D. 几乎不受影响2. 您是否经常感到焦虑或担忧？- A. 是的，经常- B. 有时- C. 很少- D. 从不3. 您对新环境的适应能力如何？- A. 非常强- B. 较强- C. 一般- D. 较弱二、人际关系测试4. 当您与朋友发生争执时，您通常如何处理？- A. 避免冲突，让步- B. 尝试理解对方，寻求和解- C. 坚持己见，不愿妥协- D. 情绪激动，可能发生争吵5. 您在社交场合中的表现如何？- A. 非常活跃，喜欢成为焦点- B. 相对活跃，乐于参与- C. 较为内向，不太愿意参与- D. 非常内向，通常保持沉默三、职业倾向测试6. 您在选择工作时，最看重的因素是什么？- A. 工作稳定性- B. 工作收入- C. 工作兴趣- D. 工作发展机会7. 当您在工作中遇到问题时，您通常如何解决？ - A. 寻求他人帮助- B. 自己独立解决- C. 尝试多种方法，找到最佳解决方案- D. 避免直面问题，希望问题自行解决四、生活习惯测试8. 您的日常作息是否规律？- A. 非常规律- B. 相对规律- C. 偶尔不规律- D. 非常不规律9. 您是否经常进行体育锻炼？- A. 是的，经常- B. 有时- C. 很少- D. 从不答案解析选择A较多的个体可能情绪较为敏感，需要学习情绪管理技巧。

选择B 较多的个体情绪相对稳定，但可能需要在某些情况下更加积极。

选择C 较多的个体通常情绪较为平和，但可能缺乏一定的情感深度。

选择D 较多的个体可能情绪较为稳定，但需要注意避免过度冷漠。

在人际关系测试中，选择A较多的个体可能倾向于避免冲突，但有时可能需要学会表达自己的需求。

选择B的个体通常能够有效地处理人际关系。

选择C的个体可能需要学习更多的沟通技巧。

选择D的个体可能需要注意控制情绪，避免不必要的冲突。

大学生心理测试经典问卷与结果测评1 你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？2老师向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安？3 你是否一听说“要考试”心里就紧张？4你考试成绩不好时，心里是否感到不快？5你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆？6考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是否会感到焦虑？7你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下？8 你是否一遇到考试，就担心会考坏？9 你是否希望考试能顺利通过？10你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务？11 你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？12你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的？13 你是否认为你比别人更担心学习？14你是否做过考试考坏了的梦？15你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？16你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话？17你受到父母批评后，是否总是想不开，放在心上？18你在游戏或与别人的竞争中输给了对方，是否就不想再干了？19人家在背后议论你，你是否感到讨厌？20你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红？21你是否很担心叫你担任班干部？22你是否总是觉得好像有人在注意你？23在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张？24你受到批评时，心情是否不愉快？25你受到老师批评时，心里是否总是不安？26同学们在笑时，你是否也不大会笑？27你是否觉得到同学家里去玩不如在自己家里玩？28你和大家在一起时，是否也觉得自己是孤单的一个人？29你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩？30同学们在交谈时，你是否不想加入？31你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人？32你是否讨厌参加运动会和文艺演出？33你的朋友是否很少？34你是否不喜欢同别人谈话？35在人多的地方，你是否觉得很怕？36你在排球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛输了时，心里是否一直认为自己不好？37你受到批评后，是否总认为是自己做错了什么事？38别人笑你的时候，你是否会认为是自己做错了什么事？39你学习成绩不好时，是否总是认为是自己不用功的缘故？40你失败的时候，是否总是认为是自己责任？41大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错？42你在乒乓球、羽毛球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛时，是否一出错就特别留神？43 碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付？44你是否有时会后悔，那件事不做就好了？45你和同学吵架以后，是否总是认为是自己的错？46你心里是否总想为班级做点好事？47你学习的时候，思想是否经常开小差？48你把东西借给别人时，是否担心别人会把东西弄坏？49碰到不顺利的事情时，你心里是否很烦躁？50你是否非常担心家里有人生病或死去？51你是否在梦里见到过死去的人？52你对收音机和汽车的声音是否特别敏感？53你心里是否总觉得好像有什么事没有做好？54你是否担心会发生什么意外的事？55你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决？56你手上是否经常出汗？57你害羞时是否会脸红？58你是否经常头痛？59你被老师提问时，心里是否总是很紧张？60你没有参加运动时，心脏是否经常“扑通、扑通”地跳？61你是否很容易疲劳？62你是否很不愿吃药？63夜里你是否很难入睡？64你是否总觉得身体好像有什么毛病？65你是否经常认为自己的体型和面孔比别人难看？66你是否经常觉得肠胃不好？67你是否经常咬手指头？68你是否舔手指头？69你是否经常感到呼吸困难？70你去厕所的次数是否比别人多？71你是否很怕到很高的地方去？72你是否害怕很多东西？73你是否经常做恶梦？74你胆子是否很小？75夜里，你是否很怕一个人在房间里睡觉？76你乘车穿过隧道或路过高桥时，是否很怕？77你是否喜欢整夜开着灯睡觉？78你听到打雷声是否非常害怕？79你是否非常害怕黑暗？80你是否经常感到后面有人跟着你？81你是否经常生气？82你是否不想得到好的成绩？83你是否经常会突然想哭？84你以前是否说过谎话？85你有时是否会觉得，还是死了好？86你是否一次也没有失约过？87你是否经常想大声喊叫？88你是否不愿意说出别人不让说的事？89你有时是否想过自己一个人到遥远的地方去？90你是否总是很有礼貌？91你被人说了坏话，是否想立即采取报复行动？92老师或父母说的话，你是否都照办？93你心里不开心，是否会乱丢、乱砸东西？94你是否发过怒？95你想要的东西，是否就一定要拿到手？96你不喜欢的课，老师提前下课，你是否会感到特别高兴？97你是否经常想从高的地方跳下去？98你是否无论对谁都很亲热？99你是否会经常急噪得坐力不安？100对不认识的人，你是否会都喜欢？结果解释：凡是选“是”答案，记1分，选“否”答案，记0分。

心理适应评估量表1. 量表介绍心理适应评估量表是通过一系列问题和测量项来评估个体的心理适应能力。

它可以覆盖不同方面的心理适应，例如情绪调节、应对压力、建立适当的应对策略等。

量表通常由多个子量表组成，每个子量表涵盖特定的领域。

通过将多个子量表的得分综合起来，可以获得一个全面的心理适应水平评估。

2. 使用目的心理适应评估量表可以用于以下方面：- 临床评估：对个体的心理健康状况进行全面评估，解决潜在的心理问题。

- 个人发展：帮助个人了解自己的心理适应能力，鼓励积极发展健康的心理健康惯。

- 教育和场所：帮助教育机构和工作场所了解员工或学生的心理适应能力，为其提供相应的支持和辅导。

3. 使用流程在使用心理适应评估量表时，需要遵循以下流程：1. 选择合适的量表：根据评估目的和评估对象的特点，选择适合的心理适应评估量表。

2. 填写问卷：将量表提供给评估对象，让其根据自身情况回答问题。

3. 分析结果：根据量表的得分和标准，对个体的心理适应能力进行评估和分析。

4. 提供干预和支持：根据评估结果，为个体提供相应的干预和支持方案，帮助其改善心理适应能力。

4. 注意事项在使用心理适应评估量表时，需要注意以下事项：- 尊重个体隐私和保密：评估过程中，确保个体的信息保密，遵循伦理准则。

- 评估对象的情境因素：在分析评估结果时，考虑个体所处的情境因素，以获得更准确的评估结果。

- 量表的标准化：确保所使用的量表具有较高的可靠性和有效性，遵循标准化的评估程序。

结论心理适应评估量表是一种在心理健康评估中广泛使用的工具。

通过使用合适的量表，进行全面的评估和分析，可以帮助个体提高心理适应能力，并提供相应的干预和支持。

学生心理问题问卷调查威海工程技术学院心理问题概貌调查（一）第1题、你的性别是( ) [单选题]A.女B.男第2题：你认为轻生的学生存在以下哪种问题？（）（可多选）A.缺乏社会责任感B.不能真正理解“死”究竟意味着什么C.心理受挫能力差D.适应能力差E..缺少对人生价值观的认识第3题：你对生命的理解是（）[单选题]A.生命只有一次，应该好好珍惜B.生无可恋，不如死了干净C.生命的意义在于获得他人的承认D.人应该为自己而活第4题：你觉得影响心理健康的因素有( ) [单选题]A.心理状态B.后天家庭教育影响C.日常学习生活环境的影响D.目前的就业形势第5题：你认为心理压力对你的学习生活有什么影响？（）[单选题]A.正面影响，会为学习带来动力B.没什么影响C.较为负面影响，会影响情绪D.完全负面影响，使我无心向学第6题：当你遇到心理压力时，你希望父母如何做？（） [单选题]A.与自己多点沟通，给多点鼓励B.给自己一点私人空间C.对自己有适当的关心D.什么事都不过问第7题：你认为一个心理健康的人的特征是什么？（）[多选题]A.处世乐观，热情诚恳B.与世无争，乐于助人C.良好的人际关系D.D.吃得下，睡的香第8题：你会采取何种方式应对心理压力？（）[多选题]A.转移（心里不快时娱乐、游戏、读书）B.发泄（哭、倾诉、写信、日记）C.压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）D..顺其自然，让它自然调整第9题：你觉得学校开设心理教育课程有用吗？（）[单选题]A．有用B．没用C．不知道第10题：你觉得学校开设的心理教育课程将对你有什么帮助？（） [单选题]A.通过听课，可以缓解自身的压力B.通过听课，对事情的处理方式得到改变C.通过听课，懂得舒缓压力第11题：你是否遇到过心理问题？（）[单选题]A.有过B.没有过第12题：当你意识到自己有心理方面的问题时，你会怎样做？（） [多选题]A.沉默不语B.和家人倾诉C.找朋友聊天D.找老师谈话E.上网找陌生人倾诉F.主动进行心理咨询G.自暴自弃第13题：你觉得心理压力表现在哪些方面？（）[多选题]A.做什么事都没有积极性B.有焦虑的情绪C.产生空虚感D.缺乏自信心，依赖性强E.抑郁，逃避现实F.多疑、狂躁不安、行为异常第13题：你觉得老师的个人魅力及性格会对你的学业有影响吗？（）[单选题]A.没有B.有C.没注意过D.有很大影响第15题：你认为自己在与人的沟通交往上存在的障碍是什么？ [多选题]A. 心理障碍B. 语言障碍C. 环境障碍第16题：如果在学习过程中，出现学习效率低下的状况，你会觉得心烦气躁吗？[单选题]A.经常会B.有时会C.偶尔会D.从来不会第17题：你认为学习压力在你的学习中有什么作用？（）[单选题]A.正面影响，会为学习带来动力B.没感觉C.较为负面的影响，会影响情绪D.完全负面影响，会使我无心向学第18题：学业成绩的排名是否会给你的学习带来影响（）[单选题]A.肯定会B.大多程度上会C.偶尔会D.不会E.无所谓第19题：你对自己所学的专业是否满意？（）[单选题]A.很满意B.一般C.有所不满D.非常不满第20题：毕业后你的选择是什么（）[单选题]A.就业B.升学C.不知道第21题：你是否曾因同学间的攀比而长生困惑（）[单选题]A.经常B.有时C.较少D.没有第22题：你认为周围同学的消费水平对你的影响程度如何（）[单选题]A.有很大程度影响B.有较小影响，具体的购买行为还是取决于自己C.没有影响第23题：你与同学相处如何（）[单选题]A.很好B.还可以C.不太好D.很不好第24题：遇到压力你会最先向谁救助（）[单选题]A.家人B.亲友C.知心朋友D.老师E.学长F.专业人员G.不找任何人第25题：你会采用何种方式应对压（）[单选题]A.转移（心理不快时娱乐、游戏、读书）B.发泄（哭、倾诉、写信、日记）C.压抑（睡觉、假装高兴）D.顺其自然、自然调整第26题：以下几项所带给你的心理压力最大的是（）[单选题]A.经济问题B.人际关系C.家庭关系D.学业成绩E.个人前途及就业威海工程技术学院心理问题专项调查（二）专业：姓名：性别：出生年月日：指导语：下面的问题。

小学生心理适应量表郑日昌量表名称检测内容适合年龄CW—70儿童智力检测智商小学各年级瑞文推理测验智商小学一、二年级儿童学习适应性调查表（1、2）学习适应情况及其心理原因小学各年级学习习惯及应试技能自我测查表学习习惯及应试技能四、五年级儿童多动症调查问卷小学生多动症小学各年级儿童学习行为调查表小学生多动症小学各年级小学生自我认识能力测量小学生自我意识、感受、人际交往二到六年级拉特儿童行为问卷儿童反社会行为及神经症行为小学各年级小学生心理健康评定量表心理健康小学各年级小学生气质类型问卷学生气质艾森克性格问卷小学生性格7——15岁意志力测验小学生意志小学各年级小学生心理健康测量是以心理测验作为工具，对小学生的心理特点和行为进行评估。

当小学生出现各种心理问题(如学习不良、注意涣散、情绪困扰、人格障碍和问题行为等)时，通过心理健康测量，学校心理学工作者可以对问题学生进行诊断，找出问题的症结，从而制订干预方案，帮助学生解决问题。

在干预方案实施过程中或者结束之后，心理健康测量可以检验干预的效果，有助于修正或提出新的干预措施。

心理健康测量还可以帮助教师全面地了解学生的心理健康状况，为因材施教、实施发展性指导提供依据。

心理健康测量的宗旨是帮助教师全面了解学生的心理健康状况，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康发展。

因此，心理健康测量必须是科学的、客观的。

不负责任的测量、错误的测量可能会误导学生，甚至会贻害终生。

鉴于心理健康测量的科学性和严肃性，掌握心理健康测量的知识，接受基本技能的良好训练，是学校心理健康教育工作者必不可少的条件。

小学生心理健康量表>适应小学生成长的心理环境,结构清晰,操作简便,是适用于小学生的有效的心理健康测评工具。

第1篇亲爱的同学们，大家好！为了帮助大家更好地了解自己的性格和心理特点，我们特设计了以下性格心理测试题。

本测试题共分为四个部分，每个部分包含若干道题目，请您根据自己的实际情况认真作答。

测试结束后，您可以根据自己的得分情况了解自己的性格特点。

请注意，本测试仅供参考，不作为诊断依据。

一、情绪稳定性测试（每题1分，共10分）1. 当你遇到困难时，通常会如何应对？A. 悲观失望，觉得无法解决B. 保持冷静，积极寻求解决办法C. 暂时逃避，等待时机成熟D. 感到焦虑，无法集中精力2. 你是否容易受到外界环境的影响？A. 是的，很容易受到影响B. 一般情况下不会，但有时会受到一定影响C. 不太容易受到影响D. 从不受外界环境影响3. 当你遇到挫折时，会怎样看待自己？A. 认为自己能力不足，需要改进B. 认为自己已经尽力了，但运气不佳C. 认为自己运气不好，但能力尚可D. 认为自己能力很强，只是时机未到4. 你是否容易受到他人情绪的影响？A. 是的，很容易受到影响B. 一般情况下不会，但有时会受到一定影响C. 不太容易受到影响D. 从不受他人情绪影响5. 当你遇到不愉快的事情时，会怎样处理？A. 保持沉默，独自承受B. 与朋友或家人倾诉C. 尝试自我调节，分散注意力D. 放弃，不再理会6. 你是否容易紧张和焦虑？A. 是的，很容易紧张和焦虑B. 一般情况下不会，但有时会感到紧张C. 不太容易紧张和焦虑D. 从不紧张和焦虑7. 当你感到疲惫时，会怎样放松自己？A. 倒头大睡，休息一下B. 与朋友聚会，放松心情C. 做一些自己喜欢的事情，如听音乐、看电影等D. 继续学习或工作，让自己忙碌起来8. 你是否容易因为小事而生气？A. 是的，很容易因为小事而生气B. 一般情况下不会，但有时会感到生气C. 不太容易因为小事而生气D. 从不因为小事而生气9. 你是否容易陷入自我怀疑？A. 是的，很容易陷入自我怀疑B. 一般情况下不会，但有时会感到自我怀疑C. 不太容易陷入自我怀疑D. 从不陷入自我怀疑10. 当你遇到压力时，会怎样应对？A. 放弃，不再追求B. 转移注意力，寻求放松C. 积极面对，寻找解决办法D. 寻求他人帮助，共同应对二、社交能力测试（每题1分，共10分）11. 你是否擅长与人沟通？A. 是的，很擅长与人沟通B. 一般情况下可以与人沟通，但有时会遇到困难C. 不太擅长与人沟通，但可以应对基本社交场合D. 很不擅长与人沟通，害怕社交场合12. 你是否愿意参加集体活动？A. 是的，很愿意参加集体活动B. 一般情况下愿意参加，但有时会感到疲惫C. 不太愿意参加集体活动，更喜欢独自行动D. 很不愿意参加集体活动，害怕与人相处13. 你是否容易与人建立友谊？A. 是的，很容易与人建立友谊B. 一般情况下可以建立友谊，但有时会遇到困难C. 不太容易与人建立友谊，但可以维持一些关系D. 很不容易与人建立友谊，害怕与人交往14. 你是否善于倾听他人意见？A. 是的，很善于倾听他人意见B. 一般情况下可以倾听他人意见，但有时会打断C. 不太善于倾听他人意见，但会尽量尊重他人D. 很不善于倾听他人意见，总是急于表达自己15. 你是否容易与人发生冲突？A. 是的，很容易与人发生冲突B. 一般情况下不会与人发生冲突，但有时会有些摩擦C. 不太容易与人发生冲突，但会尽量避免D. 很不容易与人发生冲突，善于处理人际关系16. 你是否愿意帮助他人？A. 是的，很愿意帮助他人B. 一般情况下愿意帮助他人，但有时会感到力不从心C. 不太愿意帮助他人，但会尽力而为D. 很不愿意帮助他人，认为这是别人的事17. 你是否善于表达自己的情感？A. 是的，很善于表达自己的情感B. 一般情况下可以表达自己的情感，但有时会感到难以启齿C. 不太善于表达自己的情感，但会尽量表达D. 很不善于表达自己的情感，害怕被他人误解18. 你是否善于处理人际关系？A. 是的，很善于处理人际关系B. 一般情况下可以处理人际关系，但有时会感到困难C. 不太善于处理人际关系，但会尽力而为D. 很不善于处理人际关系，害怕处理人际关系19. 你是否善于与人合作？A. 是的，很善于与人合作B. 一般情况下可以与人合作，但有时会感到不愉快C. 不太善于与人合作，但会尽力而为D. 很不善于与人合作，害怕与人合作20. 你是否善于协调他人？A. 是的，很善于协调他人B. 一般情况下可以协调他人，但有时会感到困难C. 不太善于协调他人，但会尽力而为D. 很不善于协调他人，害怕协调他人三、自我认知测试（每题1分，共10分）21. 你是否了解自己的优点和缺点？A. 是的，很了解自己的优点和缺点B. 一般情况下了解自己的优点和缺点，但有时会忽视C. 不太了解自己的优点和缺点，但会尽力而为D. 很不了解自己的优点和缺点，害怕面对自己22. 你是否能够接受自己的不足？A. 是的，能够接受自己的不足B. 一般情况下可以接受自己的不足，但有时会感到沮丧C. 不太能够接受自己的不足，但会尽力而为D. 很不能接受自己的不足，害怕面对自己的不足23. 你是否愿意接受他人的建议？A. 是的，愿意接受他人的建议B. 一般情况下愿意接受他人的建议，但有时会感到犹豫C. 不太愿意接受他人的建议，但会尽量考虑D. 很不愿意接受他人的建议，害怕被他人左右24. 你是否善于自我激励？A. 是的，很善于自我激励B. 一般情况下可以自我激励，但有时会感到困难C. 不太善于自我激励，但会尽力而为D. 很不善于自我激励，害怕面对困难25. 你是否能够自我反思？A. 是的，很能够自我反思B. 一般情况下可以自我反思，但有时会感到困难C. 不太能够自我反思，但会尽力而为D. 很不能够自我反思，害怕面对自己26. 你是否善于设定目标？A. 是的，很善于设定目标B. 一般情况下可以设定目标，但有时会感到困难C. 不太善于设定目标，但会尽力而为D. 很不善于设定目标，害怕设定目标27. 你是否能够自我管理？A. 是的，很能够自我管理B. 一般情况下可以自我管理，但有时会感到困难C. 不太能够自我管理，但会尽力而为D. 很不能够自我管理，害怕自我管理28. 你是否善于自我调节？A. 是的，很善于自我调节B. 一般情况下可以自我调节，但有时会感到困难C. 不太善于自我调节，但会尽力而为D. 很不善于自我调节，害怕自我调节29. 你是否善于自我提升？A. 是的，很善于自我提升B. 一般情况下可以自我提升，但有时会感到困难C. 不太善于自我提升，但会尽力而为D. 很不善于自我提升，害怕自我提升30. 你是否善于自我认知？A. 是的，很善于自我认知B. 一般情况下可以自我认知，但有时会感到困难C. 不太善于自我认知，但会尽力而为D. 很不善于自我认知，害怕自我认知四、人格特质测试（每题1分，共10分）31. 你是否善于观察细节？A. 是的，很善于观察细节B. 一般情况下可以观察细节，但有时会忽视C. 不太善于观察细节，但会尽力而为D. 很不善于观察细节，害怕观察细节32. 你是否善于分析问题？A. 是的，很善于分析问题B. 一般情况下可以分析问题，但有时会感到困难C. 不太善于分析问题，但会尽力而为D. 很不善于分析问题，害怕分析问题33. 你是否善于创新？A. 是的，很善于创新B. 一般情况下可以创新，但有时会感到困难C. 不太善于创新，但会尽力而为D. 很不善于创新，害怕创新34. 你是否善于表达自己的观点？A. 是的，很善于表达自己的观点B. 一般情况下可以表达自己的观点，但有时会感到困难C. 不太善于表达自己的观点，但会尽力而为D. 很不善于表达自己的观点，害怕表达自己的观点35. 你是否善于解决问题？A. 是的，很善于解决问题B. 一般情况下可以解决问题，但有时会感到困难C. 不太善于解决问题，但会尽力而为D. 很不善于解决问题，害怕解决问题36. 你是否善于沟通？A. 是的，很善于沟通B. 一般情况下可以沟通，但有时会感到困难C. 不太善于沟通，但会尽力而为D. 很不善于沟通，害怕沟通37. 你是否善于合作？A. 是的，很善于合作B. 一般情况下可以合作，但有时会感到困难C. 不太善于合作，但会尽力而为D. 很不善于合作，害怕合作38. 你是否善于适应环境？A. 是的，很善于适应环境B. 一般情况下可以适应环境，但有时会感到困难C. 不太善于适应环境，但会尽力而为D. 很不善于适应环境，害怕适应环境39. 你是否善于自我激励？A. 是的，很善于自我激励B. 一般情况下可以自我激励，但有时会感到困难C. 不太善于自我激励，但会尽力而为D. 很不善于自我激励，害怕自我激励40. 你是否善于自我提升？A. 是的，很善于自我提升B. 一般情况下可以自我提升，但有时会感到困难C. 不太善于自我提升，但会尽力而为D. 很不善于自我提升，害怕自我提升请您根据自己的实际情况，认真填写以上测试题。