病句分类练习及答案

20个病句习题附答案病句是指在语言表达中，因语法、用词、结构等方面存在错误而产生的句子。

正确识别并改正病句是提高语言表达能力的重要环节。

以下是20个病句习题及答案，供练习使用：1. 习题：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。

答案：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。

（原句无误）2. 习题：因为天气不好，所以他们取消了计划。

答案：由于天气不好，他们取消了计划。

3. 习题：他不仅学习认真，而且成绩优秀。

答案：他不仅学习认真，而且成绩优秀。

（原句无误）4. 习题：这本书的内容非常丰富，值得一读。

答案：这本书的内容非常丰富，值得一读。

（原句无误）5. 习题：我们去公园玩，玩得非常高兴。

答案：我们去公园玩，玩得非常开心。

6. 习题：他虽然年纪大，但是精力充沛。

答案：他虽然年纪大，但精力充沛。

7. 习题：老师要求我们按时完成作业。

答案：老师要求我们按时完成作业。

（原句无误）8. 习题：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

答案：她既喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

9. 习题：他因为学习努力，所以成绩好。

答案：他之所以成绩好，是因为他学习努力。

10. 习题：我们去看电影，电影非常精彩。

答案：我们去看电影，电影非常精彩。

（原句无误）11. 习题：他虽然失败了，但他没有放弃。

答案：尽管他失败了，但他没有放弃。

12. 习题：这本书我借了三天了。

答案：这本书我已经借了三天了。

13. 习题：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

答案：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

（原句无误）14. 习题：我们应该尊重每个人的选择。

答案：我们应该尊重每个人的选择。

（原句无误）15. 习题：他因为工作忙，所以没有参加聚会。

答案：他之所以没有参加聚会，是因为工作忙。

16. 习题：我们去爬山，山很高。

答案：我们去爬山，山很高。

（原句无误）17. 习题：她虽然年轻，但很有才华。

答案：尽管她年轻，但很有才华。

18. 习题：我们应该珍惜时间，不要浪费时间。

答案：我们应该珍惜时间，避免浪费时间。

小学病句常用类型及155例题练习（含答案）一、以下是小学语文常用的12种病句及文章修改符号：1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析改错错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12、前移号：文字前移或顶格。

二、小学病句修改的类型与例子。

【基本方法】：病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。

【修改步骤】：1、读懂句子的意思；2、找准病处，对症下药；3、改后读读是否通顺，是否改变原意。

【常见九种病句类型】：（一）、成份残缺2种类型。

类型一：1、句子缺少了主要成份。

例1：正在仔细地批改学生的作业。

（缺少主语）例2：我们从小讲卫生的好习惯。

（缺少谓语，一般为动词）例3：校园里到处洋溢着欢乐。

（缺少宾语）类型二、句子中多了一些词语造成成份残缺。

例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（二）用词不当2种类型。

类型一：用错了近义词。

例：红军长征时期的生活非常艰巨。

类型二：用错了关联词。

例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。

（三）搭配不当3种类型。

类型一：句中主要成份不搭配。

例：他的写作水平明显改进了。

（提高）类型二：修饰限制的词语与中心词不搭配。

例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

类型三：一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。

小学语文修改病句的9种类型及方法大全（附练习及答案）1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了许多好事，不明确。

2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3.词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

”4.前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”5.词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

”6.重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

7.概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

典型病句类型+例句+习题出题人：沈子逸（一）语序不当1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。

（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

（将"无比"的调至"热情"前）3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将"任意"调至"欺侮"之前）6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（"他"应移到"如果"的后面）7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

）（二）搭配不当1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。

（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。

小学修改病句分类练习1、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯二、搭配不当：1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。

“心里”改为“脸上”。

2、李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型：搭配不当。

“态度”改为“要求”。

3、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不当。

改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

4、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

病句类型：搭配不当。

“心情”改为“表情”。

5、这学期是我小学学习生活的最后一年。

病句类型：搭配不当。

“年”改为“学期”。

6、我们要养成边读边想的好办法。

病句类型：搭配不当。

“方法”改为“习惯”。

7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

“发扬”。

8、言行不一的人是一种坏作风。

病句类型：搭配不当。

去掉“的人”。

9、尽管天气不好，我们总是按时到校。

病句类型：搭配不当。

“总是”改为“还是”。

10、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

病句类型：搭配不当。

“一张张笑脸”改为“观众都”。

11、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

为“改正”。

12、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

病句类型：搭配不当。

去掉“称号”。

13、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

病句类型：搭配不当。

“人”改为“行为”。

14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

和打乒乓球15、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富，二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。

改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除病句分类练习及答案_修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句分类练习及答案有哪些呢?下面是小编整理的病句分类练习及答案，欢迎阅读病句分类练习及答案1一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

3、北方联盟是否进军喀布尔二、关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

("之所以"应和"是因为"搭配。

后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。

)2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

(应改为“由本土向以太平洋……为中心"。

)3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

("不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。

)三、语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。

2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

病句的几种类型以及辨析病句专项练习修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。

病句有类型具体有哪些呢?下面是店铺整理病句类型，欢迎欣赏病句的几种类型1 语序不当(1) 多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

【例】我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。

(2) 多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

【例】那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

(3) 词序不当【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

(4) 定语状语混淆，位置不当【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。

(5) 虚词位置不当【例】他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

2 搭配不当(1)主语和谓语搭配不当【例】我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

(2)动词和宾语搭配不当【例】《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

(3) 修饰语与中心语搭配不当【例】我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

(4)主语和宾语意义上搭配不当【例】所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

(5)前后照应错误【例】学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

3 成分残缺或赘余①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。

②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。

修改病句练习：一、成分残缺：1、老师和我去医院看望。

老师和我去医院看望病人。

2、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。

在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神值得学习。

3、爷爷天天早上去公园锻炼身体。

4、晶晶从小养成了讲卫生的好习惯。

5、接到“三好学生”奖状，我兴奋极了。

6、哥哥艰难地向高峰攀登。

7、小朋友都应该养成上课专心听讲的好习惯. 8、我们学校的诗歌朗诵比赛结束了。

二、重复：1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

商场里有种类繁多的玩具。

（商场里有各种各样的玩具。

）2、树上结满了许许多多数不清的果子。

树上结满了果子。

（树上结了许许多多的果子。

）3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。

我把老师布置的作业都做完了.三、用词不当：1、我要继续努力，争取更大进步。

2、我把教室打扫得干干净净。

3、我们要养成节约用水的好习惯。

4、宽阔的草原一望无边。

5、联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。

四、矛盾:1、迎面走来了一位白发苍苍的老奶奶。

2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

大雨从天空中倾泻下来.五、前后颠倒：1、田野里吹来稻花香一阵。

田野里吹来一阵稻花香。

2、中国人口是世界上最多的国家.中国是世界上人口最多的国家。

3、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

爸爸讲了雷锋许多动人的故事。

4、我介绍给来宾们学校的情况。

我给来宾们介绍学校的情况。

通过以上的分类练习,相信大家掌握了病句的几种类型，下面我们再做几道，看看你这医生合不合格，知道句子得的哪个“病”，该如何“下药”。

1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。

2、下雨了，五光十色的红伞成了一片伞的海洋。

下雨了,五光十色的伞成了一片伞的海洋。

3、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目.“六一”那天，我班演出了大合唱4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

下课了，校园里顿时沸腾起来。

5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

在“文明小天使"活动中，我受到了很大的教育。

病句大全及答案病句大全及答案病句类型：(一)语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。

("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。

(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。

4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。

(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：成的》对于中国青年是不陌生的。

(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

)8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

)(二)搭配不当。

1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。

("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

病句专题练习三1.下列各句中，没有语病的一句是( ) A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。

B．据了解，春节期间，全国发生的多起较大道路交通事故，多为超速、超载、无证驾驶、酒后驾驶等不文明驾驶行为所致。

C．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

D．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。

2.下列各句中，没有语病的一句是( )A．如果想在未来一年内继续担任首相，野田佳彦将需要缓和一场棘手的外交政策：日本和中国就位于东中国海的一片岛屿所有权问题产生的争执。

B．从5月1日开始，醉酒驾车者将面临刑事处罚，其醉驾行为将被记入档案。

特别是一些公职人员，一旦受到刑事处罚，也就意味着将失去公职。

C．今年公布的国务院机构改革和职能转变方案，明确整合城镇职工医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险，由一个部门承担。

D．最高检要求全国检察机关要进一步突出办案重点，找准办案的着力点和切入点，排除干扰阻力，坚决查办在党政机关和领导干部中的大案要案。

3.下列各句中，没有语病的一句是( )A．基于微博的主要功能在于信息分享，因此与原创帖有明显区别的转发帖符合微博世界的游戏规则，应当受到著作权法的保护。

B．在先后发布“袭击纽约”、“袭击华盛顿”的视频后，朝鲜22日发布新的宣传视频，显示“朝军大举进攻韩国，伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战，将15万美国公民劫持为人质”。

C．交通运输部已经成立领导工作班子，从操作层面搞好顶层设计和总体规划，明确改革的路线图、时间表，做好职能调整和机制完善，确保改革预期成效。

D．作为离岛免税政策实施的监管部门，海口海关依托信息化手段实施监管，开发海关监管和公共服务，为旅客提供便利。

病句类型练习及答案定义病句，就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

常见的病句种类有:(1)词序有误;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)表意不明;(5)标点错误;(6)搭配不当;(7)语义重复;(8)归类有误;(9)成分赘余;(10)不合逻辑;类型常见病句有以下六大类:1语序不当1、定语位置不当。

如:(1)我国棉花的生产，长期不能自给。

(定语与中心语位置颠倒，应该为:我国生产的棉花，长期不能自给。

)(2)广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。

(定语"无比"错放在状语的位置上而造成病句，应该将"无比的"放至"热情"之前。

)2、状语位置不当。

如:(3)在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

(状语"充分"错放在定语的位置，应该将之放在"发挥"之前。

)3、虚词位置不当4、副词"不"的位置不对。

例如:(4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

("不"句字否定副词应该在"把"字之前)。

(5)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

("不"应移至"趁"字前)5 、关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边;主语不同时，关联词语应在主语前边。

如果颠倒，就属位置不当。

例如:(6)不但他好好学习，而且还帮助其他同学。

("他"应移至"不但"前)2搭配不当1、搭配不当，如:(7)清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

("同学们"不能用"驰骋"，可改为"跑"。

)(8)感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。

1.下列各项中，没有语病的一项是( )A. 校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

B. 高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都是靠电磁力来实现的。

C. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

D. 汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。

2.下列各项中，没有语病的一项是( )A. 今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。

B. 美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。

C. 纪念馆由序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

D. “神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉。

中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。

3.下列各项中，没有语病的一项是( )A. 目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

B. 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C. 去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。

D. 第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国将寻求与古巴关系的“新开端”，并承诺将与其他美洲国家建立平等的战略伙伴关系。

4. 下列各项中，没有语病的一项是( )A. “英语广播讲座”之所以能给我很大帮助，是因为它具有把讲课和练习结合起来的突出优点。

一、用词不当：大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。

“摆满”改为“坐满”。

1、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。

“练习”改为“锻炼”。

2、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病句类型：用词不当。

“猛烈”改为“踊跃”。

3、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不当。

“富强”改为“富裕”。

4、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

病句类型：用词不当。

“陆续”改为“连续”。

5、我们来到公园，观赏美丽的情景。

病句类型：用词不当。

“情景”改为“风景”。

6、我日夜希望的春节，终于来到了。

病句类型：用词不当。

“希望”改为“盼望”。

7、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

病句类型：用词不当。

“开展”改为“发展”。

8、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

病句类型：用词不当。

“动作”改为“行为”。

9、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。

“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

10、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势二、成分残缺：异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。

改为：大家异口同声地说：“赞成！”1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

病句类型：成分残缺。

“学习态度”前添加“端正”。

2、大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。

“必须”后面增加“养成”。

3、哥哥最喜欢打篮球和足球。

病句类型：成分残缺。

“足球”前添加“踢”。

4、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

病句类型：成分残缺。

“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。

5、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

病句类型：成分残缺。

“讲卫生”后面添加“的好习惯”6、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

小学修改病句分类练习(含答案)病句类型：成分残缺。

将“围着一条白围巾，一件红衣裳”改为“戴着一条白围巾，穿着一件红衣裳”。

9、我和同学们一起在操场上跑、跳、玩。

病句类型：成分残缺。

将“跑、跳、玩”改为“奔跑、跳跃、嬉戏”。

10、我喜欢在公园里散步，看看风景，听听鸟儿的歌声。

病句类型：成分残缺。

将“看看风景，听听鸟儿的歌声”改为“欣赏美景，聆听鸟鸣声”。

11、爸爸在厨房里忙了一个上午，做了一桌好菜。

病句类型：成分残缺。

将“做了一桌好菜”改为“精心准备了一桌可口的佳肴”。

12、XXX把自己喜欢的书都放在书柜里，方便取阅。

病句类型：成分残缺。

将“方便取阅”改为“方便阅读”。

13、他在学校里学了很多知识，成绩也很好。

病句类型：成分残缺。

将“成绩也很好”改为“取得了优异的成绩”。

14、我和爸爸一起去公园，看到了很多花、草和小动物。

病句类型：成分残缺。

将“看到了很多花、草和小动物”改为“欣赏了花草景致，观察了小动物的生态”。

15、妈妈在厨房里炒了一盘菜，味道很好。

病句类型：成分残缺。

将“味道很好”改为“香气扑鼻，味道鲜美”。

三、语序不当：1、他是一个很好的运动员，每次比赛都能取得好成绩。

病句类型：语序不当。

将“每次比赛都能取得好成绩”改为“每次比赛都取得好成绩”。

2、我在图书馆里借了一本有趣的书，回家后马上看了起来。

病句类型：语序不当。

将“马上看了起来”改为“马上开始阅读”。

3、XXX的妈妈为他准备了一份丰盛的生日宴席，他十分感动。

病句类型：语序不当。

将“他十分感动”改为“十分感动”。

4、我喜欢看书，尤其是有趣的故事书。

病句类型：语序不当。

将“尤其是有趣的故事书”改为“特别是有趣的故事书”。

5、昨天妈妈做了一道好吃的菜，我吃了很多。

病句类型：语序不当。

将“我吃了很多”改为“我很能吃”。

6、XXX在家里研究了很多本领，她会做饭、洗衣服、打扫卫生等。

病句类型：语序不当。

将“她会做饭、洗衣服、打扫卫生等”改为“她掌握了做饭、洗衣服、打扫卫生等多种生活技能”。

100个病句及修改的答案范例1、“语文对我很感兴趣。

”答案：“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

”2、“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”答案：句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

3、我把胜利的消息已经告诉了大家。

答案：“已经”应放在“把”前面4. 这次考试同学们普遍的成绩提高了。

答案：“普遍”是说明“提高”的，应放在“提高”前面5. 气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气广播。

答案：“记录”和“收听”顺序颠倒，应先“收听”后“记录”6、我们的李老师像狐狸一样聪明。

答案：“老师像狐狸”有讽刺之意，不合适7. 国民党整编74师师长张灵甫牺牲在孟良崮战役中。

答案：张灵甫是反面人物，而“牺牲”一词有褒义，不恰当8、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。

答案：其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。

9、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

答案：是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚10、现全渠已勘测完毕144华里。

答案：没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。

11、介绍菲律宾的一种权威著作。

答案：可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。

如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。

12、报晓的公鸡是起床的信号。

答案：病句类型:词序颠倒。

“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

13、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

答案：病句类型:用词不当。

“纠正”改为“改正”。

14、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

答案：病句类型:搭配不当。

去掉“和提高”。

15、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

答案：病句类型:成分残缺。

修改病句专项训练(含答案）一、常见病句的分类解析（一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。

解析：缺主语，“出现"前应加“我国”或“各条战线”。

2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。

解析：缺谓语，应在“具有"前加“成为”。

3．这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。

解析：缺中心语,在“浪费”后加上“的行为”.4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。

5．通过这次军训,让我明白了团结的重要.（二）搭配不当1．他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。

2．这篇文章的内容和见解很丰富。

解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”.3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。

解析:主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人"。

4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。

5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。

解析:谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“张市长”，并把原句中“张市长”改为“他”。

6．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。

解析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。

7．校园里，读书声、歌声交织在一起,汇成一片动人的乐曲。

解析：定语和中心语搭配不当，“一片”应改为“一支”。

8．李兰总是积极地听取同学们对她的批评。

解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。

9．我们把教室布置得干干净净。

解析：补语和中心语搭配不当,“干干净净”改为“美观大方"，或把“布置”改为“打扫”。

10．只有努力学习，就能取得好成绩。

解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。

（三）语序不当1．李晓勤取得了一次又一次的进步。

解析:该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面,并将“的”改为“地"。

100个病句及修改的答案病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。

一、八种常见病句类型:(一)搭配不当词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。

1. 主谓搭配不当例如:①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。

②四个现代化的目标将由我们来完成。

例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。

例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。

2. 述宾搭配不当例如:③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。

④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。

例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。

例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。

3. 主宾搭配不当例如:⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。

⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。

例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。

例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。

可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。

4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。

⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。

⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。

例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不能修饰“审查”,应在“审查”前加“和严格”,表意就明确了。