武汉科技大学2013年度“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告报告书题目:关于大学生对预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告姓名、学号专业、班级：武汉科技大学2013年4月27日关于大学生对预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告摘要本小组的基本观点是:以调查的形式一方面了解大学生对防艾的了解情况，另一方面向大学生普及一定的防艾常识。
本次调查，本小组以发放调查报告的形式，来获取大学生对防艾知识的了解情况。
经过对调查结果的统计，本小组得到的结论是，除医科类大学生之外，大部分大学生对艾滋病的了解都处于一个表面阶段，未能详尽了解及掌握相关预防知识，只有少部分人详细地系统地学习过相关知识。
作为社会未来的大学生对艾滋病预防知识了解十分缺乏，因此，防艾知识的普及刻不容缓。
[关键词]:预防；艾滋病；大学生；了解情况正文一、调查时间：2013年4月13日——4月16日二、调查地点：三、调查对象：在校大学生四、调查人员：五、正文内容：（一）、调查背景:当今社会，由于社会医疗体系以及社会科学文化教育体系尚不完善，人们严重缺乏对一些传染类疾病预防的相关知识，即使是一些受过中高等教育的人，其掌握的一些关于传染类疾病的知识也存在很大的局限性和片面性，甚至存在很多的错误之处。
尤其是对于具有多种传播途径的艾滋病，人们所具备的预防知识更是少之又少。
这种现状严重危害着当今社会人们的身心健康，我国的艾滋病形势更是日益严峻。
艾滋病(AIDS)，中文全称名称为获得性免疫缺陷综合症，其病原微生物为艾滋病病毒即HIV——人类免疫缺陷病毒。
HIV属于逆转录病毒科慢病毒属中的人类慢病毒组，分为1型和2型。
目前世界范围内主要流行HIV-1。
HIV-1为直径约100~120nm球形颗粒，由核心和包膜两部分组成。
核心包括两条单股RNA链、核心结构蛋白和病毒复制所必须的酶类，含有逆转录酶、整合酶和蛋白酶。
HIV-1是一种变异性很强的病毒，不规范的抗病毒治疗是导致病毒耐药的重要原因。
HIV-2主要存在于西非，目前在美国、欧洲、南非、印度等地均有发现。
[1]HIV-2的超微结构及细胞嗜性与HIV-1相似，其核苷酸和氨基酸序列与HIV-1相比明显不同。
HIV在外界环境中的生存能力较弱，对物理因素和化学因素的抵抗力较低。
对热敏感，56℃处理30分钟、100℃20分钟可将HIV完全灭活。
巴氏消毒及多数化学消毒剂的常用浓度均可灭活HIV。
如75%的酒精、0.2%次氯酸钠、1%戊二醛、20%的乙醛及丙酮、乙醚及漂白粉等均可灭活HIV。
但紫外线或γ射线不能灭活HIV。
该病毒致病机理为:其通过表面的包膜蛋白gp120与CD4+T淋巴细胞表面的CD4受体结合后，在gp41透膜蛋白的协助下，HIV的膜与细胞膜相融合，病毒进入细胞内。
之后借助自身逆转录酶以及宿主细胞的酶系统进行自身成分的复制，引起CD4+T细胞大量死亡，而CD4+T细胞在人体的体液以及细胞免疫中起到调节增强的作用，因此，当CD4+T细胞数量大量减少就会显著削弱人体的体液和细胞免疫，导致机体免疫功能障碍。
患者常死于其他由于免疫缺陷引起的并发症，如肿瘤，机会致病性寄生虫等。
[2]而艾滋病又有多条传播途径，主要有注射、性接触、母婴传播等，其机制为，HIV以人体的体液为载体，经过粘膜渗透等途径。
[3]中国艾滋病的传播以及患病现状，据卫生部统计明示，近年来中国艾滋病播送呈快速增长倾向，播送途径主要以经注射吸毒感染为主，占总数的68%，经采血、血浆途径打感人数占9.7%，经血液制品感染人数占1.5%，别的，经性接触打感人数占7.2%，母婴播送为0.2%，残存13.4%播送途径不详。
（见附四图）国际上，WHO报告2010年全世界存活HIV携带者及艾滋病患者共3400万，新感染270万，全年死亡180万人。
每天有超过7000人新发感染，全世界各地区均有流行，但97%以上在中、低收入国家，尤以非洲为重。
专家估计，全球流行重灾区可能会从非洲移向亚洲。
中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者4.8万人，死亡2.8万人。
疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。
（二）、调查目的：介于艾滋病有严重危害且传播途径多的特点以及在今年“十八大”中提出的关于防治艾滋病的相关事宜。
因此作为国家医疗事业未来的医学类大学生，做好预防知识的普及工作更是十分重要。
因此，本小组成员，对大学生对艾滋病预防知识了解的情况做了一个详细的调查，并借此向广大大学生讲解一些相关事项，提高当代大学生的对预防艾滋病知识的了解，并以自身行动带动更多的人去向全社会宣扬“防艾”知识，使艾滋病患病率在每个人的一点点努力下降低。
以下为本小组调查后得到的成果。
（三）、调查手段：本次活动，我们计划分为三部分进行，一、有奖问答。
主要是让随机抽到的路过的大学生抽取题目进行回答，我们会根据答案，正确的话，我们给予糖果作为奖励，错误的话，对他们做一些讲解。
（题目见附五）二、分发填写调查问卷。
主要是主动让周围的一些同学帮忙填写问卷，同时对于他们的一些疑问给予回答，主要目的是为了提高其了解水平，尽可能地普及知识。
三、总结思考讨论。
在组长组织下，由组内成员统计问卷结果，并针对每一个问题计算各个选项比例，之后对得到的统计结果进行思考讨论，最后得出结论，由组长记录以备调查报告参考。
本次活动的人员分工。
（见附件三）（四）、调查过程：经过前期策划以及准备，本小组成员于2013年4月13日到16日之间，在教室、寝室以及一些部门、协会之间开展活动。
活动期间，组长刘峡汛主要负责统筹安排，将组内人员分为三组，每一组两人，由一个人负责与被调查者交流，另外一人负责做相关记录，以备后来总结评估。
（五）、调查结果概括：经过将近三天的调查活动，本小组获得了大量数据以及部分同学的个人观点。
从调查报告上看，大部分大学生对待艾滋病存在一定的偏见性、盲目性和消极性。
对于偏见性，主要表现在，大家都懂得要预防艾滋病，远离艾滋病，但是在实际生活中，也因此二出现一些极端的观点。
在调查题目的2、5、7、10个题目，从数据上看得出有相当一部分人在对待艾滋病病人方面存在一些误区。
但是这些人群只占到中等比例。
比如：一些同学觉得艾滋病如洪水猛兽一般，对艾滋病、艾滋病患者甚至是艾滋病携带者存在相当大的偏见，这显然背离了我们“关爱艾滋病患者”的理念，同时也反映出这些同学对艾滋病的传播存在一定地无知，对艾滋病患者存在缺陷。
对于盲目性，主要表现在，大部分同学对待艾滋病并没有一个清晰、系统、科学的概念。
仅仅是停留在自己从外界获知的只言片语，这样就导致了一些偏颇的看法，甚至是错误的观点。
在调查报告的1、4、5、6、7、9个题目，可以看出，有相当一部分人，对于防艾的基本知识存在欠缺。
比如：由于在一些“传闻”中得知艾滋病患者在生命的最后时期死亡的惨状，一些同学就产生了对艾滋病的绝对恐惧，在这样的恐惧中就会产生一些诸如“我是不是得了艾滋病？”等这样盲目猜测的行为，对大学生的心里健康相当不利。
对于消极性，主要表现在，一些同学对艾滋病的治疗原理、过程、预后存在的不了解。
这个问题在调查的12题集中体现，只有47%的同学选择积极治疗，但是有53%，也就是超过一半的人对于治疗艾滋病存在消极性。
众所周知的是，“在现代的医疗条件下艾滋病是不可治愈的。
”在这种观点的引导下，很多同学就把艾滋病和死亡相等同，甚至极少数同学在我们的问卷假设题目中表现出“愤世嫉俗”的想法，这种消极观点显然是我们当代大学生所不应该有的。
（六）、结论：当今世界，艾滋病形势严峻，每年有大量的艾滋病感染者死去，给无数家庭带来痛苦，给社会带来负担，其目前的不可治愈性更是给广大人民带来了心底里的恐惧。
作为当代大学生，面对艾滋病时，首先应该有一种积极向上，科学对待的态度，其次要懂得保护自己的健康，爱护他人的自尊，以一种友善热情的方式对待艾滋病患者和感染者。
最后，还要肩负自己的社会责任，以自己的行动去感染身边的人，努力为营造社会主义和谐社会贡献自己的力量。
因此作为大学生首先应该了解和掌握一些防艾的知识，总结来主要有以下一些。
介于艾滋病是一种慢性、进行性、致死性传染病，需要经过专业培训的护理人员。
除HIV外，还包括并发症的护理。
除注意HIV的消毒隔离外，还应针对患者的并发症的不同病原，作好呼吸道、体液及接触隔离。
要严格无菌操作，严格消毒隔离；接触患者的血液和体液时，应带好手套、口罩或防护眼镜、穿好隔离衣，做好自我防护。
另外，针对艾滋病患者出现的不同临床症状，如发热、腹泻、皮肤疾病、呼吸道症状、消化道症状等进行不同护理。
心理护理：艾滋病患者不仅要面对疾病的折磨、死亡的威胁，还要承受来自社会和家庭的压力和歧视，因此常常出现情绪异常，甚至自杀倾向。
这就需要加强心理护理。
密切观察患者的心理变化，注意倾听患者诉说，建立良好的信任关系，帮助他们树立起对生活的信心和希望。
家庭护理：艾滋病是一种可控的慢性传染病，家属应了解关于艾滋病的传播方式、如何防治等基本信息，给患者精神上的支持，帮助他们树立生活的信心。
同时注意自我防护，防止HIV的进一步传播。
[4]另外，本次调查也覆盖了相当一部分医学生，结果也不容乐观。
大量的医务工作者由于一些原因感染艾滋病。
据资料，美国1997年54例HIV职业暴露,其中22名护士,16名检验人员,6名内科医师。
2002年12月资料显示：57名医务人员确定因职业暴露而感染HIV,其中27例为护理人员,张可等报道中显示职业暴露以护理人员多见,董叶丽2003年对4所医院医务人员进行针刺伤的调查护士针刺伤的发生率为42%,外科医生,检验人员51.2%，护工29%,据国外调查证明,发生医疗锐器损伤以护士为多,美国被锐器伤害的处理过程>1/3来自护士。
外科或妇产科医生在给HIV感染者或艾滋病患者做手术时被手术刺伤或被缝合针刺伤。
口腔科医生在给HIV感染者或艾滋病患者拔牙或镶牙时,被患者的牙齿刺伤或被医疗器具刺伤,护理人员在给HIV感染或者艾滋病患者抽血、注射时，被针头刺伤或伤口者接触到感染者或患者的血液，全血体液等，血库或化验室的工作人员被带有HIV的针头或玻璃损伤，或者有伤口的部位接触到HIV污染的血液，含血的体液，病理人员处理HIV患者的病变组织由于皮肤黏膜的暴露而感染HIV。
以上研究看出护士暴露的发生率高，护工多在处理医疗废物时被刺伤，也应该加强此类人群的培训，并引起有关部门的高度重视。
[5]因此作为医学生的我们也更应该保护好自己！结束语经过本次调查，本小组从问卷数据分析中，主要发现了大学生在面对艾滋病时存在的一些诸如:盲目，无知，消极等方面的问题。
