陕西省黄陵中学2017-2018学年高一上学期第四次月考历史(重点班)试题 Word版含答案
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2017-2018学年高一重点班历史试卷(总分:100分时间:90分钟)一、选择题:每小题2分,共30小题60分。
每题只有一个选项符合题意。
1、农村亲属称谓是以辈分划分的,不受年龄限制,常常会有长胡子的孙子或怀抱着的爷爷。
出现这一现象的根源是A.分封制B.宗法制C.郡县制D.礼乐制2、据《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。
……王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。
”这表明周代社会A.存在着严格的等级制度B.人与人之间的关系较为平等C.君臣之间的界限不明显D.各种矛盾错综复杂且趋激化3、商纣王有两个同母的哥哥,长兄叫微子启。
纣王的父母都想让微子启为太子,但有大臣据理力争,说:生微子启时商纣王的母亲为妾,生纣王时其母为妻,有妻的儿子在,就不能立妾的儿子为太子,虽然母亲是同一个。
这位大臣之所以力争的主要目的是A.保证统治集团内部的团结B.防止内部纷争,强化中央集权制度C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序D.保证贵族血统的纯正,维护等级制度4、历史学家张传玺认为:“废王称皇帝,是秦始皇大胆的革新之举……是历史发展的需要。
”皇帝制度的创立主要是适应了A.神化皇权的需要B.显示皇帝至尊地位的需要C.结束割据的需要D.巩固国家统一局面的需要5、汉景帝时,御史大夫晁错向景帝建议:“今削之亦反,不削之亦反。
削之,其反亟,祸小;不削,反迟,祸大。
”他所说的“之”是指A.郡县B.丞相C.太尉D.王国6.阴历一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避秦王嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也改为“征”了。
这说明皇帝制度的主要特征是( )A.中央集权B.皇帝拥有最高决策权C.独断性和随意性D.皇帝至高无上,皇权独尊7.秦朝丞相为“百官之长”,其主要职责是( )A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定C.处理朝廷各种日常军政事务D.代表皇帝监督百官8.著名史学家夏曾佑说:“中国之政,得秦皇而后行”,其中对“政”解释最为准确的是( )A.中央集权B.家天下C.保甲制度D.焚书坑儒9.《汉书》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。
”这段材料可以用来说明( )A.秦代皇帝制度的内涵B.封建官僚制度确立的背景C.汉代损益秦制的措施D.分封制退出中国历史的根源10.公元前133年,多次朝议后,汉武帝决定发兵30万征匈奴,企图诱敌深入、围而歼之。
但终因汉朝官吏“具告(详细地把事情告诉)单于”,匈奴全师而退,使汉军无功而返。
据此推测,汉武帝此后采取的针对措施可能是()A.实施推恩令B.建立中朝C.推行察举制D.设置刺史11.汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了( )A.地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方分权之间的矛盾地理因素是A.城邦B.小国寡民C.君主制D.山多地少港湾多22.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味雅典国家的主人是A.全体奴隶主B.除奴隶之外的全体成的男性C.除奴隶和外邦人之外的成年男性D.从事工商业的成年男性23.公元前5 世纪的一天,全体雅典公民集会于卫城。
人们对泰米斯托克利议论纷纷,说高一历史第3 3 页共 4 页这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈,并将他的名字划在碎陶片或贝壳上,最终他得票过半而遭放逐海外。
由此可见,古代雅典民主是A.直接民主B.民主派专有的民主C.代议制民主D.大多数居民的民主24.“光荣属于希腊,伟大属于罗马”这句话主要反映了古希腊、罗马在人类文明历史上的地位。
古希腊、罗马在人类历史上最主要的贡献在于留给后世人们的A.航海与建筑B.民主与法律C.自由与强权D.殖民与民主25.《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法。
关于该法的表述,错误的是A.它是古罗马习惯法的汇编B.它限制了贵族的权力C.它是当时罗马社会的写照D.它不属于罗马公民法26.下列关于罗马法的表述,正确的是①罗马法是古罗马一系列法律法规的统称②《十二铜表法》是罗马法的开端,查士丁尼法典是对罗马法的总结③查士丁尼法典由《法典》、《总论》、《汇纂》、《新敕》四部分组成④罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④27.假如你是英国人,想当选英国首相,必须具备哪些条件①成为英国某一政党的领袖②要得到议会2/3 议员的投票认可③所在党成为议会下院第一大党④得到国王的任命A.①③④B.②③④C.①③D.①②③④28.近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制,“三权”是指A.立法权、行政权、监察权B.立法权、行政权、司法权C.行政权、司法权、考试权D.监察权、考试权、行政权29.美国1787 年宪法确立的政体是A.君主立宪制B.总统制共和制C.内阁制共和制D.代议制30.1788 年7 月10 日,纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。
它赞美的是A.联邦体制B.分权制衡原则C.共和制度D.主权在民原则二、非选择题:共3小题, 40分。
要求:依据材料结合所学知识回答。
31.(12分)山东是我国经济和文化大省,历史悠久。
阅读下列材料,回答问题。
材料一历史上的山东行政图图一图二图三材料二据文献记载:①鲁、齐等诸侯在其领地,有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。
②秦代官吏必须经过国家委任才能就职;官吏调任时,不得带随员;官吏一经任命,必须服从调遣,违者要依法治罪。
(1)材料一中图一、图二、图三反映的历史上的山东,出现的地方行政管理制度分别是什么?(3分)(2)根据材料二指出,图一、图二反映的两种政治制度在地方权限上有何不同?(4分)材料三到了1860年代初期,外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切,也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。
外国人因为有治外法权的保护,得以跻身这个帝国的统治阶层。
若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削,不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程。
——费正清摘自《剑桥晚清史》(1)材料一中的两个条款分别出自哪个不平等条约?(2分)两个不平等条约反映列强侵华方式有何不同?结合材料中相关条款加以说明。
(6分)(2)史观能指引历史学习的不同角度。
其中,民族史观强调各民族历史地位、相互关系,全球史观(整体史观)是从世界整体角度研究整体与局部的地位与相互关系。
据此,材料二中徐中约和费正清分别是从什么角度认识近代中国的条约体系?(2分)你赞同哪种观点?根据材料简要分析。
(4分)33.(11分)近代美国和德国所确立的资产阶级代议制具有不同的特征。
阅读下列材料:材料一宪法的缔造者们真正有分歧的问题,是如何确定在多大程度上把各州权利融入联邦权力,以及他们可以在多大程度上保持自己的独立。
如果国民按人数或按选区选举,人口较少的州必定完全受到压制。
如果是按州而不是人数选举代表,则永不能获致必要的联合,旧邦联的所有弊端将永远保留下去。
——摘编自[英]阿克顿《自由与权力》材料二美国议会民主制的最大特点,……在于地方分权,并且在分权的幌子下又隐藏着集权的本质,即通过相互制衡把权力集中在最高权力机关的大多数人手中。
但宪法规定,若两院议员2/3多数认为必要,可提出对联邦宪法的修正案,经适当方式批准后即可生效,赋予宪法必要的灵活性和适应性,从而增加了联邦宪法的生命力。
——何顺果《美国史通论》材料三帝国皇帝可以根据自己的需要任命议会主席、召开和解散联邦议会。
帝国议会按照普遍的、直接的、秘密的选举制选出,然而,它未能组成代议制的政府,帝国议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案,因为一切法律和其他决议都必须取得联邦议会和皇帝的同意方能生效。
——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》请回答:(1)据材料一,“宪法的缔造者们”想要解决什么问题?结合1787年宪法内容,指出他们是如何解决这些问题的?(3分)(2)美国议会民主制开创了资产阶级代议制的新模式。
据材料二,归纳美国议会民主制的特点。
(3分)(3)据材料三,概述德国代议制的主要特征,结合所学知识分析其成因。
(3分)(4)结合上述材料和问题,你对近代美、德代议制的不同特征有何认识?(2分)答案1-5、BACDD 6-10.DAABB 11-15、ADABA16-20.CBDCB 21—25 DCABD 26—30 AABBA31.(1)图一:西周的分封制;图二:秦朝的郡县制;图三:元朝的行省制。
(2)权限的不同:在分封制下,地方享有较大的独立性;而郡县制下的官员由国家任免,绝对服从中央。
(3)图二和图三原因:在郡县制和行省制下,中央都对地方实行严格的控制和管理,加强了中央集权,有利于巩固国家统一、维护社会稳定。
32.(1)名称:《南京条约》和《马关条约》不同:前者以商品输出为主,如五口通商和协定关税;后者以资本输出为主,如开设工厂。
(2)角度:徐中约是民族主义角度;费正清是全球化角度。
观点一:我赞同徐中约的观点。
分析:第二次鸦片战争后,俄国和西方国家通过攫取在华特权和割占中国领土,破坏中国主权,扩大经济侵略,加深近代中国的民族危机。
观点二:我同意费正清的观点。
分析:第二次鸦片战争后,自然经济的进一步解体。
西方国家在入侵中国的同时,既推动中国融入世界,也传播了工业文明,加速了中国近代化的历程。
33.(1)问题:联邦政府与各州的权力分配;大州和小州的矛盾。
(2分)解决:联邦政府拥有大权,中央集权与地方分权相结合;国会选举中参议员每州两名,众议员按各州人口比例确定。
(联邦制原则,中央集权与地方分权相结合)(2分)(2)特点:地方权力与联邦权力相互制衡;以权力分立防止过度集权。
(2分)(3)特征:选举:议会选举体现民主性,但未能组成政府;议会立法:议会拥有立法权,但不能监督政府;议会立法受行政权力控制。
成因:德国在长期分裂后完成统一,巩固统一成为首要问题;普鲁士专制色彩浓厚,在帝国中占有统治地位。
(3分)(4)认识:美德代议制的差异是由各自国情决定的;权力制衡方面的差异影响民主政治的发展。
(2分)。