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小学语文教研组新课标研讨工作计划一、指导思想以课程改革为中心，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以《小学语文课程标准》为引领，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、主要目标2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、以“营造书香班级”为理念，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，以“语文主题学习”为重点，进一步优化教研模式，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
三、工作重点本学期我们要继续立足学校课题研究，创设书香班级，紧紧围绕“二次作文”和“有效的课堂”两个重点，深入开展有效教学的研究与实践，努力追求“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的境界。
本组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式。
（一）加强理论学习，增强课程改革的意识1、本学期，教研组要组织教师进行教育教学理论的学习，各位教师要认真研读《语文学科课程标准》和《学科教学建议》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。
（二）完善常规工作，构建和谐课堂。
1、乘“二次作文”的东风，规范集体作文备课，真正做到集老师们的智慧，备好每一次作文，扎实提高作文教学有效性。
2、作业规范化要求进一步强化、细化。
继续培养学生良好的完成作业的习惯，使学生的作业质量有明显的提高，达到净化、美化。
3、加强教师教学“七认真工作”的指导和检查，有重点地开展有效教学的研究与实践活动。
第十六周数学学科组教研活动安排暨第二次月检安排表
各位老师：
本次数学阶段性测试定于2015年12月15日（周二）中午12：20—13:00。
监考安排如下：
注：1、此次检测由王金锋总负责，协调安排。
2、请各监考老师于12:10到三校区教导处领取试卷。
一～六年级考试时间40分钟。
3、检测结束后，各监考老师清点试卷张数，无误后交至各校区教导处，由教导处安排人员及时送至峰影校区多功能教室。
4、一年级考试要求读题，但不可以用投影。
5、全体数学教师于12月15日（周二）下午2：10集中于峰影多功能教室批卷、登分。
阅卷采用自己年级批自己年级流水作业。
无锡市峰影小学教导处 2015年12月14日。
秋季小学数学教研工作计划（16篇）秋季小学数学教研工作计划 1一、指导思想：结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。
二、工作目标：1.建立教研例会和考核制，规范教研活动流程，通过培训等活动，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
2.严把质量关，做好提优补差工作，在学困生辅导上实现80%转差率，实现全校各班学科成绩合格率均达到98%以上。
3.构建充满活力的数学课堂，应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。
要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。
加强课堂教学中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。
三、主要工作没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。
本学期教研组将根据学校制定的规范要求，尤其是“教学六认真”教学常规的要求，明确职责，有效开展各项工作。
1.严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。
备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。
本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。
在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格。
本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。
(不能教一课备一课)②通读年级段的《课程标准》要求。
③阅读《教师用书》。
④阅读他人成功的案例与有用的'做法。
(教师手中要有一定量的参考资料)⑤独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。
上课：本学期继续以“随堂课”“优质课”“教研课”和“三课一评”“一课三议”为根本抓手，积极推进课堂教学研讨活动。
小学语文教研工作日程一、教研工作日程概述为了提高小学语文教学质量，加强教师间的交流与合作，我们制定了一份详细的小学语文教研工作日程。
本日程将贯穿整个学期，内容包括教材分析、教学方法研讨、教学资源共享、观摩示范课、学生学习情况分析等。
我们希望通过这份工作日程，提高教师的教学水平，从而提升学生的语文素养。
二、教研工作时间安排本教研工作日程分为每周一次，每次时长为2小时，具体时间为每周五下午2:00-4:00。
地点为学校会议室。
三、教研工作内容1. 教材分析：每次教研活动的第一部分，我们将对当前使用的语文教材进行深入分析，包括教材的结构、内容、教学目标等。
2. 教学方法研讨：在这一环节，教师们将分享自己在教学中的优秀方法和创新思路，并进行讨论，以寻找更有效的教学方法。
3. 教学资源共享：我们将建立一个教学资源共享平台，教师们可以在平台上分享和获取教学资源，如教案、课件、测试题等。
4. 观摩示范课：我们将安排部分教师进行示范课教学，其他教师进行观摩，并对其进行评价和反馈。
5. 学生学习情况分析：我们将定期分析学生的学习情况，包括学生的学习态度、学习成绩、学习方法等，以便及时调整教学策略。
四、教研工作流程1. 准备工作：在每次教研活动前，各位教师需准备好相关材料，如教学案例、教学资源等。
2. 活动签到：教研活动开始时，各位教师需进行签到。
3. 活动进行：按照既定的日程进行教研活动。
4. 活动总结：每次教研活动结束后，各位教师需进行总结，对活动中出现的问题和收获进行反思。
5. 活动反馈：教研活动结束后，我们将向所有教师收集反馈，以了解大家的需求和建议，不断改进教研工作日程。
以上就是我们的小学语文教研工作日程，期待大家的积极参与，共同提高我们的教学质量。
2024年小学品德教研计划模版一、学情概述五年级学生正值思想观念逐步形成的关键阶段，具有强烈的求知欲望。
他们对自我、他人、家庭及社会已具备初步的认识，并形成了良好的行为习惯。
随着社交范围的拓展，对社会的深入认知及品德修养的塑造变得尤为迫切。
本班共有学生若干名，这是一个团结一致、充满活力、诚实可信的集体，学生们普遍具备优秀的思想品质。
鉴于本课程具有开放性、活动性及实践性的特点，绝大多数学生对此课程表现出浓厚的兴趣，并能积极参与课程相关的学习活动。
由于缺乏社会经验，他们在某些方面尚需进一步引导。
二、教材解析本册教材以单元式编排，通过主题整合构建教材体系。
五年级上册教材采取单元编排方式，每个单元聚焦生活的不同侧面，凸显一个教育主题。
本册教材由四个单元组成，每个单元下设有课文主题，每个课文主题均围绕一个引导性的学习与研讨话题，进而衍生出多个子话题。
本册教材主要展现以下特点：1、教育性：教材通过多种形式促进学生的自我对话，引导他们逐步实现自我分化；呈现学生生活中的各种关系，使之在关系中理解与体验，进而构建共生型人格；通过历史文化启蒙，培养学生的爱国情怀，激发对祖国的认同与归属感。
2、综合性：教材几乎涵盖了思想品德、历史、地理、社会等多领域内容，通过“个人-人与人-人与社会”的主线串联，形成完整的教学脉络。
3、参与性：教材设计了许多问题与案例，鼓励学生参与其中，仿佛置身真实社会场景，通过具体事例及其认识与实践，提升自我，完善个性。
4、直观性：教材采用图文并茂的版面设计，通过精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，生动传达教材所蕴含的思想与意图。
三、教学目标1、使学生认识到诚信在人际交往和社会生活中的重要性，理解诚信是立身之本，唯有诚实守信，方能赢得他人的信任。
2、使学生了解学校、班级民主生活的表现形式与基本程序，初步理解民主生活的意义，树立现代民主意识。
3、使学生了解我国的自然概貌，认识我国幅员辽阔、名山大川众多，风景名胜遍布的特点，培养热爱祖国的情感。
教研周活动方案1. 活动背景为了提高教师教育教学能力，增强教师的专业素养和团队合作意识，我校决定开展一次教研周活动。
此次活动旨在通过多种形式的教研交流和学习活动，促进教师之间的交流、合作和成长，进一步提升教学质量。
2. 活动目标•提升教师教育教学能力；•增加团队合作与共享的意识；•激发教师的专业热情和创新能力；•促进教师之间的交流和学习。
3. 活动时间活动时间安排为每周三下午13:30-16:30，连续进行四周，共计四次活动。
4. 活动安排第一周：主题分享会•时间：XX月XX日，下午13:30-16:30•内容：–校内外优秀教师主题分享：邀请优秀教师分享自己的经验和教学心得，聆听他们的教学心路历程，激发教师的学习热情和创新思维；–教学案例分析：选取精选教学案例进行分析，通过讨论和研究，归纳出教学案例中的优秀教学策略、有效教学方法等；–教学资源共享：教师自愿分享自己的教学资源和经验，为其他教师提供借鉴与参考。
第二周：教师展示课•时间：XX月XX日，下午13:30-16:30•内容：–教师展示课：教师自愿报名上台展示自己的一堂精彩课程，为其他教师展示自己的授课特点和优秀教学实践；–同行评课：其他教师对展示课进行评课，提出意见和建议，为教师提供改进和成长的机会；–教学经验交流：教师之间进行教学经验的交流和分享，互相学习和取长补短。
第三周：教学研讨会•时间：XX月XX日，下午13:30-16:30•内容：–教学研讨会：教师自愿组成小组进行教学研讨，选择研究主题并进行深入探讨和交流；–研究报告：小组分别撰写研究报告，汇总研究成果，分享给其他教师；–专家指导：邀请专家参与教学研讨，为教师提供指导和意见。
第四周：总结会和展望•时间：XX月XX日，下午13:30-16:30•内容：–教研成果汇报：各小组负责人汇报本组的教研成果和研究报告；–总结会议：对教研周活动进行总结，回顾活动过程中的亮点和不足之处，对下一步的工作进行展望，并提出改进和完善的建议；–表彰和奖励：对本次教研周活动中表现优秀的教师进行表彰和奖励。
小学语文教研活动方案(精选4篇)_活动策划小学语文教研活动方案(篇1)一、工作目标：根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂教学效率。
(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。
(4)组织公开教学，开展听课和评课活动。
(5)关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。
各教师在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。
初一抓好起始阶段语文学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学，培养语文素质;初三初四多角度训练学生的思维品质，提高语文解题能力。
围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设：我们语文组每位教师都要有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一教师要抓好起始年级学生的思想品质，提高语文成绩，培养良好习惯，他们要新老结对，集体备课，老教师要无私奉献，新教师要虚心好学，集思广益，通力合作。
组内教师上汇报课，全体教师都能当好参谋，提出建议;初二初三年级课程难，要求每位教师辅导学生要耐心，遇到问题要共同探讨，互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小差距，使教学效果好;初四毕业班的教师要惜时如金，分秒必争，要经常研究提高语文复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
本学期争取使我们语文组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现教研组的整体功能。
三、积极参加教研活动：我们组的教研活动还是按学校安排开展两周一次，每次教研活动事先都要精心准备，定内容、定时间、讲实效，我们组计划要多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，组内计划开展初一，初二，初三，初四各一次教研课。
二年级班主任一周计划模板第一周：做好开学准备工作。
开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等安排，制定工作计划。
第二周：参加校本研训培训，同时引导学生进行报名注册，对学生进行新学期返校安全教育、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。
做好班委新学期工作安排和指导。
第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写。
继续监督晨跑，并制定班级晨跑誓词，继续加强学生行为习惯养成教育，制定行为习惯养成班级誓词。
通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住安全责任协议。
社会实践返校学生鼓励教育及回家安排，交代返校时间（本周日晚自习返校上课）。
安排学生出好感恩母亲主题板报。
推选班级优秀学生干部和文明之星。
第四周：召开妥协教育主题班会。
做好相关班级工作活动记录，迎接检查。
第五周：继续加强学生的礼仪规范教育。
动员学生为即将开展的艺术活动月做准备。
开展“和”班级文化建设。
第六周：清明节放假，做好学生回家安全教育，说明返校时间。
加强对学生各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战。
第七周：加强学生的普通话训练，做好第二次普通话测试准备。
第八周：协助学校艺术活动月开展，指导学生有序文明参与活动。
第九周：做好日常工作，处理好班级出现的异常问题，继续监督学生的考勤情况。
动员学生积极参加技能月活动，并进行相应的指导。
第十周：协助学校开展好技能月活动。
抽时间与学生家长进行电话沟通，让其了解学生情况。
第十一周：协助学校办理好本班学生毕业档案，组织五.一、五.四班团活动。
协助学校开展体育月活动，做好学生体育活动训练与指导。
第十二周：第二次妥协教育主题班会，开展班级“即将入职”作文比赛第一轮选拔。
第十三周：做好班级日常工作，对学生进行有针对性的心里沟通和谈话。
随时接受学校工作安排。
第十四周：协助学校开展好广播操比赛。
第十五周：随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题。
第十六周：再次进行安全教育，做好毕业生心理辅导。
小学少先队每周活动课安排表小学少先队活动课安排表
20XX-20XX学年第一学期XXX小学）
月份。
周次。
活动内容
第一周。
8.29-9.1.入学教育活动，“三爱”教育（爱国、遵德守礼，争当美德少年）
第二周。
9月
第三周。
9.11-9.17.我们的节日——重阳节
第四周。
9.18-9.24
第五周。
9.25-10.1.“向国旗敬礼“活动
第六周。
10.2-10.8
第七周。
10.9-10.15
第八周。
10.16-10.22.粮食日
第九周。
10.23-10.29
第十周。
10.30-11.5.贯彻小学生日常行为规范第十一周。
11.6-11.12.心理健康教育
第十二周。
11.13-11.19
第十三周。
11.20-11.26
第十四周。
11.27-12.3
第十五周。
12.4-12.10
第十六周。
12.11-12.17
第十七周。
12.18-12.24.国学经典诵读
第十八周。
12.25-12.31.开展“安全教育”活动周
第十九周。
1.1-1.7
第二十周。
1.8-1.14.开展“珍惜时间、勤奋研究”主题班会
备注：以上安排仅供参考，具体活动内容可能会根据实际情况进行适当调整。
