深海鱼的眼泪
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流泪的鱼作文流泪的鱼作文4篇在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的流泪的鱼作文,希望能够帮助到大家。
流泪的鱼作文1我是一条鱼,我生活在父母建造的深水海湾中。
我本应该幸福地生活。
但我却经常哭,因为没有谁看到我流泪。
鱼的眼泪总在还没有滑出眼眶的那一刻就已被海水温柔地舔拭掉了,所以我也并不知道眼泪是什么滋味。
但我却更加疯狂地哭,哭自己是一个不被人爱的孩子。
甚至有一次我带着泪珠奋力地跃出水面,就只想让我的泪水映人别人的眼帘。
可我却听到别人说:“他溅出的水花好美!”从此我开始真正恨那一湾清水,虽然它给r我生命。
我时不时便对水发脾气,甚至把海湾搅得浑浊不堪。
它一澄清我又立马疯狂地破坏。
只有这样心里仿佛才得到一点补偿。
虽然我也因此弄的呼吸困难,但心中却爬过一丝淡淡的快感。
我挣扎着,我梦想自己找到了一个可以让泪水轻轻滑过嘴角的地方。
于是我又一次冲出了水面,这次没有泪花。
我的嘴角微微上扬,我相信我能开辟一片自我的蓝天,我在对着那片蓝天微笑,用笑容向它招手。
在海面上,我看到了美丽的太阳,阳光照在身上,一股暖流缓缓流向心田。
我还感到一股清风轻轻地抚摸着我的每一个鳞片,我感到痒痒的。
于是我一不小心笑出了声,我突然感到我的笑声好笑。
但只有一瞬间,一瞬间我又落回了海湾中,又回到了阴暗的地狱。
海水立马把我围得密不透风,温暖的阳光和温柔的清风被挡在了海面上。
这一次我更恨,我恨他又把我拉回到这可恶的地方。
他不仅让我失去了别人怜惜的眼神,还让我失去了我梦中的美好。
可我忘了他曾给我生存与氧。
从此我开始不停地跃出水面,用心享受着那美丽的瞬间。
我乐此不疲。
我看飞鸟划过蓝天,看白云随风飘扬,在我看来这全都是上天绝美的恩赐。
我认为我不能浪费,浪费了就是我不负责任。
于是我更加疯狂,跃出水面也成了我的必干活。
仿佛只有这样才是真正找到人生的真谛。
三一文库()〔我的好习惯作文600字(7篇)〕▲【篇一:我的好习惯】好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷。
年纪8岁的我,每天中午已经养成了一个好习惯。
你们知道是什么吗?来,就让我悄悄地告诉你们吧,那就是给自己充电。
瞧,今天中午放学回家,我火速般地吃完饭,就很主动得坐在自己的书桌前拿出作业专心致志地写起来。
可当我做得正起劲的时候,突然,来了只“拦路虎”挡住了我的去路,我百思不得其解,这时妈妈走过来给我点拨了一下,我才“柳暗花明又一村”。
不一会儿,自己给自己布置的作业就做完了,便高高兴兴地上学去了。
俗话说的好,一个好的习惯可以成就一个人,一个坏习惯可以毁掉一个人。
这足以说明习惯对于一个人的成长很重要,我一定要将我中午自觉学习地好习惯坚持到底,长大了做一个很有作为的人。
▲【篇二:我的好习惯】培根曾说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。
”好习惯可以让人终生爱益,坏习惯则让人追悔莫及。
要想养成好习惯,得从小事做起。
我有许多好习惯,如:读书,写作,随手关灯,早晚刷牙,洗脸,诚实守信,对自己有信心,干事利索果断。
我也有许多坏习惯:一到放假就喜欢睡懒觉,睡得昏天黑地,生活习惯邋遢,帮房间搞得一团糟,也不想收拾,还有丢三落四的毛病。
我的好习惯当中,最好的就属读书。
古人云:书犹药也,善读之可以医愚。
只要一本好书到我手中,我能读到东方红,读完后,能把书的主要内容讲给你听,精彩片段及好词好句,我都会记录到笔记本上,写下自己的感受。
要是遇到非常精彩的书,可以用如饥似渴,凿壁偷光,废寝忘食这样的成语来形容我,边读这样的书,边标记号,像《香菲儿的魔法书》,《狐狸列那的故事》,《qq兄妹》,《一条杠也是杠》,《震动》,《深海鱼的眼泪》……都是我的最爱,它们让我在知识的海洋中探索无穷的奥秘,如磁铁一般仅仅吸住了我,真是一发不可收拾。
读书,这种好习惯将伴随我一生。
世界上每个人都应当养成的好习惯,那就是读书,它里面蕴含着无数的金银财宝,等着你去挖掘,不过,得到金子可不是件容易事,你必须付出艰辛的劳动,努力钻研,一定会收取丰富的精神粮食和数不尽的财源滚滚。
有关品味书香读后感有关品味书香读后感篇1为了孩子的暑假过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的积极性,买到孩子喜欢的书,孩子爱不释手。
我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。
在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。
于是开始抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。
在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。
有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐,然后共同讨论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,讨论,思考的习惯。
以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。
如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
有关品味书香读后感篇2你们还在为选什么书发愁么,还在为读什么书在发愁么,不用担心,我忠心地向您推荐一本好书——《品味书香,感悟人生》。
这本书主要讲的是一些小作者经过老师的指导,写出的一篇篇优秀,感人肺腑、让人深思的读后感,而且还有一些英文读后感。
其中我最喜欢的是《爸爸、妈妈很辛苦》的有感。
这篇读后感主要讲的是哥哥的懂事和弟弟的不懂事。