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中学生防性侵安全知识讲座中学生防性侵安全知识讲座篇1 为了加强学生的安全防范意识和自我保护意识，4月29日下午，芦淞区立人学校邀请了荷塘区检察院讲师刘慧，开展青春期防性侵安全教育讲座，全体五年级学生参与聆听学习。
刘慧与同学们互动交流什么是青春期青春期看得到的变化我的身体界限必须要保护的隐私部位我会保护我自己等话题，通过观看PPT、卡片游戏等形式，生动形象地帮助孩子们认识自己的身体，了解哪些是身体的隐私部位。
同时，通过结合真实案例、现场创设情境，向孩子们深入浅出讲解了青春期性侵犯的类型、危害，并联系日常生讲授如何避免性侵以及遇到侵犯时如何保护自己。
通过此次青春期防性侵的安全教育活动，孩子们不仅提高了防性侵意识，增强了自我保护意识，学到了自我保护的技能，还懂得了遭遇性侵时要勇敢地说不，学会寻求帮助。
让防性侵安全教育进校园，让孩子们远离性侵害，为孩子们安全、健康、快乐地成长筑起了保护墙，撑起了保护伞。
中学生防性侵安全知识讲座篇2为提高女童的安全意识，掌握女性安全知识，6月7日上午，我校特邀合肥市家庭教育研究会女性问题专家杨冬梅老师到校，开展了以守护花朵筑牢防线为主题的防性侵安全教育专题讲座。
学校三到六年级的女学生及女教师近百余人参加了培训。
杨冬梅通过夏天女孩子喜欢穿漂亮衣裙的话题，拉近了与女生的距离，活跃了现场气氛，纾解了孩子们紧张心理。
在简要讲解了女性的身体结构和成长过程中的生理特征后，杨老师认真讲述了处于生理期的女性如何爱护身体、关注生理健康、重视心理问题的基本常识，强调女生要注意个人卫生和行为习惯；通过列举了女性被性侵而带来一辈子的身心伤害的案例，谆谆告诫同学们：千万不要轻信陌生人，上学、放学或者外出时尽量要结伴而行，受到性侵犯后要立即告诉父母或老师。
杨冬梅讲座的题目是《我的身体我保护》。
讲座中，杨老师用浅显易懂的语言、主题鲜明的案例、生动精彩的图片为学生们讲解什么是隐私部位、什么是性侵犯、如何防范性侵犯、遇到坏人怎么做等相关内容，并通过观看PPT展示、教师讲解、学生交流互动的方式，详细教授防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
中学生防性侵安全知识讲座
和应对方法
案例3】某中学一位女生XXX，在网上认识了一位自称是同龄人的男生，两人聊得很投缘，后来男生提出见面，XXX同意了。
见面后，男生却强行将XXX带到偏僻的地方，进行了性侵犯。
原来男生并不是同龄人，而是一个已婚男子。
这个案例告诉我们，在网络时代，我们应该保持警惕，不要轻易相信陌生人，更不要随便与陌生人见面。
如果要见面，最好选择公共场所，并告诉家人或朋友自己的行踪。
此外，还应该注意以下几点：
1、不要随便透露个人隐私信息，如姓名、住址、电话号码等。
2、不要轻易接受陌生人的礼物或邀请。
3、如果发现有人对自己进行不正当的言语或行为，应该及时拒绝并报告有关人员。
4、如果遇到性侵害，应该及时报警，并寻求心理咨询和法律援助。
总之，预防性侵害，需要提高自我保护意识，学会拒绝不良行为，保持警惕，不要轻易相信陌生人。
如果不幸遭遇性侵害，要及时报警，并接受心理咨询和法律援助，以便尽快恢复身心健康。
中学生防性侵安全知识近年来，性侵案件在社会中频频发生，给人们的生活和安全带来了巨大威胁。
尤其是中学生，由于年龄和生理发育的特殊性，更需要掌握一些防性侵的安全知识。
本文将从了解性侵、识别侵害行为、掌握求助技巧等方面来介绍中学生防性侵的安全知识。
了解性侵首先，中学生需要了解什么是性侵。
性侵是指以非自愿、未获得同意为前提的性行为，包括性骚扰、强迫猥亵、强奸等。
性侵是一种严重的违法行为，不仅伤害到受害者的身心健康，也会给肇事者带来法律和道德的惩罚。
识别侵害行为中学生应当学会识别侵害行为，能够判断是否处于危险之中。
以下是一些常见的侵害行为：1. 语言侵害：对中学生进行性暗示、粗俗语言的人不受欢迎，可能有性骚扰的嫌疑。
2. 身体接触：任何未经允许的身体接触，包括摸头、搂抱、亲吻等，都属于侵害行为。
3. 约束行为：他人使用武力或威胁，强迫中学生进行性行为。
4. 资源交换：故意给予金钱、礼物或其他货币来引诱中学生发生性关系。
5. 虚拟性侵：通过互联网、手机等媒介方式进行骚扰和勒索中学生的个人信息。
掌握求助技巧中学生面对性侵的危险时，需要及时寻求帮助并保护自己的安全。
以下是几种常见的求助技巧：1. 寻找安全场所：如果中学生感到身处危险中，自身的安全是最重要的。
寻找离开现场的机会，逃到人多或熟悉的环境中。
2. 寻找信任的人：中学生应该积极告诉家长、老师或其他值得信任的成年人。
他们将会帮助中学生解决问题，并且提供必要的帮助和支持。
3. 保留证据：如果中学生受到性侵，尽量保留相关的证据，例如留下聊天记录、拍摄照片或录像等，这些将在案件调查中起到重要的作用。
4. 报警处理：对于性侵案件，一定要向警方报案。
警方将会展开调查并采取必要的法律措施，保护中学生的权益并追究肇事者的责任。
加强性教育为了预防性侵和保护中学生的安全，必须加强性教育。
中学应当给予中学生相关知识的普及，包括性侵的定义、以及如何判断和防范侵害行为等。
同时，教育机构应当提供安全报警的渠道并设立专门的机构来处理相关问题。
中学生防止性侵害安全知识中学生防止性侵害安全知识一、性侵害的定义和形式1.1 性侵害的定义性侵害是指任何违背个人意愿、利用强迫、欺骗或威胁等手段对他人进行性行为的行为，包括但不限于强奸、猥亵、性骚扰等。
1.2 性侵害的形式1.2.1 强制性侵害：指通过暴力、威胁或强制手段迫使他人进行性行为。
1.2.2 非强制性侵害：指通过欺骗、利诱、威胁等手段获取他人的同意进行性行为。
1.2.3 心理性侵害：指通过言语、态度、行为等方式对他人进行性骚扰、侮辱或攻击，导致受害者心理上的伤害。
二、预防性侵害的重要性和方法2.1 为什么预防性侵害很重要预防性侵害可以保护自己的身心健康，维护自己的尊严和权益，减少受害风险，并提高自我保护和救助能力。
2.2 如何预防性侵害2.2.1 学会辨别不良行为：了解什么是性侵害，学会辨别不良行为的特征，如触碰、言语暗示等。
2.2.2 坚守个人界限：明确个人界限，拒绝不合适的要求，保持自己的自尊和自信。
2.2.3 发展自我保护技能：学习基本的防身技巧和应对策略，如报警、呼救等。
2.2.4 提高安全意识：警惕周围的人和环境，不随意相信陌生人，避免单独与陌生人处于封闭环境。
三、如何与他人沟通和求助3.1 与家人的沟通3.1.1 建立亲密关系：和家人保持良好的沟通，建立亲密的关系，使家人成为自己的依靠和支持。
3.1.2 相互尊重和理解：与家人相互尊重和理解，倾听和关注彼此的感受和需求。
3.1.3 分享问题和困惑：主动向家人分享遇到的问题和困惑，寻求和支持。
3.2 寻求学校3.2.1 倾诉老师：与信任的老师倾诉，向其寻求和咨询。
3.2.2 多参与学校活动：积极参与学校的各类活动，建立更多的社交关系和支持网络。
四、治疗和康复4.1 寻求心理咨询和治疗4.1.1 心理咨询：向专业心理咨询师寻求，倾诉自己的内心困扰，并接受专业的心理治疗。
4.1.2 情绪管理：学习情绪管理技巧，积极应对负面情绪，恢复心理健康。
青春期知识及防性侵安全培训讲稿1500字尊敬的老师们，各位同学们：大家好！今天，我将为大家讲解青春期知识及防性侵安全培训。
一、青春期知识青春期是人生中最特殊的时期，也是人体发育最迅速的时期。
它从10-19岁，女孩一般比男孩提前1-2年开始。
这个时期是许多生理和心理变化不可避免地发生的时期。
1. 生理变化青春期生理变化表现为身高、体重、骨骼的增长和强化，骨龄和生理年龄的逐渐接近等。
除此之外，男孩的睾丸和阴茎变大，声音变低，体毛增多；女孩的乳房发育，月经开始。
2. 心理变化青春期心理变化表现为情感波动、经常惆怅，易受外界事物、人或环境的影响、刺激；自我意识也明显增强，对自身身材、外表等方面有更加批判性的看法；开始认可和思考自己的个性、价值观和人生目标等问题。
二、防性侵安全培训青春期是孩子容易受到性侵害的时期。
因此，我们提供以下防性侵安全培训：1. 认字诀：不要和陌生人搭话、走到陌生人的车辆、为陌生人办事、接受陌生人的礼物。
2. 安全区：告诉你的家人、老师、警察等成年人，让他们成为你的安全区，在不安全的时候，可以及时向他们求助。
3. 保护隐私：身体是自己最重要的资产，不允许其他人侵犯，更不能随意显示自己的裸露身体给他人观看、摸，不要给其他人提供自己的照片或其他涉及私人信息的东西。
4. 安全沟通：如果你发现有可能存在性侵犯的情况，一定要在安全的情况下明确地沟通，也不要把个人亲密行为混淆为性侵。
5. 不要害怕和尴尬：在存在性侵犯风险的情况下，不要因为害怕和尴尬而不采取正确的行动。
实行正确的自我保护。
以上就是我的青春期知识及防性侵安全培训的讲解。
最后，希望大家都能够保护自己的身体，享受健康、安全的成长，同时树立正确的人生价值观和道德观。
中学生防性侵安全知识讲座
性侵犯一般是指任何非意愿的、带有威胁性质的、并与性相关的攻击行为，如性骚扰、强奸等。
一、什么样的人容易受到性侵害？
许多人因胆小不敢声张而让侵害者得逞。
性侵犯罪分子通常会选择这类特定人群下手。
【案例1】某中学初一年级学生小王，平时性格内向，安静听话，在放学回家的路上被社会青年鲁某用下流的语言进行骚扰、羞辱。
小王既不敢对爸妈讲，也不敢告诉老师。
小王就这样被鲁某骚扰长达半年之久，成绩直线下降。
某日下午放学后，鲁某对放学回家的小王从语言上的骚扰升级为性侵犯，因小王反抗，鲁某就用脚踢打，小王气愤之下拿着削笔的小刀刺向鲁某，将其刺伤。
后来小王因此事无法上学，小王也自此患了重度过虑性神经症。
只好休学在家中。
这个案件中，犯罪分子先通过语言进行骚扰，把握受害人性格特点，当发现受害者应对方式对自己不构成威胁后，侵害就进一步升级。
那么，在这种情况下，最好的应对方式是，一定要学会对不良触碰说不，勇敢地表明自己的态度。
在大多数非暴力的猥亵、骚扰案件中，侵害者都是欺软怕硬的角色。
他们本身很胆小，因此只敢找更胆怯的对象下手，因此，对侵犯自己的行为应第一时间予以坚决制止，同时也可以向周围人求助。
二、如何预防性侵害？
【案例4】某中学一位女同学小李，在运动会上认识了一位男生赵某，交往数次后，赵某经常请小李吃饭，有时还带小李出入酒吧等娱乐性场所，一次，小李生日到了，赵某还主动给小李过生日，途中赵某便劝小李喝酒，当小李被灌醉之后，赵某便将小李带到他的住所，在小李无力反抗的情况下，将她进行了性侵犯。
这个案例告诉我们，一个典型的性骚扰或性侵犯过程往往总是从不那么露骨的性活动开始的，而性侵害对象最开始接近你的时候所表现出来的态度都是热情、友好，有时候会被认为是善于交际，在人际交往中，要提高自己的辨别能力。
和安全防范意识，分清在自己身边的哪些是好人而哪些人又是别有意图。
除此之外，还需要明白：
1、自己行为端正，坏人便无机可乘。
如果自己态度明朗，对方则会打消念头，不再有任何企图。
如果自己态度变现得模棱两可，和别人暖昧不清，对方就会增加幻想、继续纠缠，甚至造成性侵的发生。
2、不要随意和他人去酒吧、KTV等营业性娱乐场所，尤其应注意不能随意饮酒。
三、性侵害途径
如今网络比较发达，性侵害的手段也越来越高明。
现在，很多学生通过网络交友、从会见网友到成为性伙伴往往也就是几天的时间。
如今越来越多的网络侵害正在青少年之中蔓延。
四、侵害发生后如何处理？
在青少年性侵害案件研究中，70%的性侵害案件都是熟人作案。
这些熟人作案的案件，发现都是经过了很长时间才案发。
有的经过半年，被侵害人发现已怀
身孕才不得不报案，最长的揭发时间用时20年，被害人一直都没有报案，直至案件被其他人告发。
隐瞒报案所带来的后果就是取证困难。
而仅靠证人证言难以定罪的。
往往受害人会陷入既无法为自己讨回公道，还要遭受诽谤与奚落的双重困境。
遭遇性侵犯事件怎么办，首先我们要有正确认识。
通常来说，当有人刻意触碰自己的身体的时候，是最后的底线。
此时迅速打量周边环境：是否能够脱身，是否有人能够求助，是否通讯畅通。
即使是被胁迫也不要轻易跟随对方远离闹市区。
如果是在你不愿意的情况下，对方是无法在不引起注意的情况下强行带走。
如果不幸已经遭到侵害，不要惊慌失措，首先是远离侵害人，到一个安全的地方，防止二次侵害的发生。
五、防止性侵犯事件应注意的问题：
1、外出时应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
2、晚上外出时，应结伴而行，衣着整齐不外露。
3、外出要注意周围动静，警惕陌生人的搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向人多的地方靠近，必要时可呼叫。
4、外出随时与家长联系，未得许可，不可在别人家夜宿。
5、应该避免单独和男性在宁静、封闭的环境中会面，尤其是到对方家里去。
家长不在家中时也不要将人带回家来。
6、在外不可随便享用陌生人给的食品，谨防有麻醉药物。
7、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。
8、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯
呼救。
9、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
