下载文档原格式
校本课程教学计划校本课程教学计划(精选15篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的校本课程教学计划，希望能够帮助到大家。
校本课程教学计划1一、学情分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度方面还很幼稚，有待加强。
教师要充分利用每一节课，向学生介绍我们的介休文化，通过对这些介休风俗的了解，增强对介休文化的热爱，对介休的热爱。
二、教学内容本学期校本课程教学包括《爱我介休》的文化篇、名人篇、风景篇、风俗篇、特产篇五部分内容。
三、教材分析依据学生的年龄特点，自编教学讲义，教学内容以“了解介休”“爱我介休”为主题，引导一年级的学生学习介休的古文化、认识了解出自介休的名人及事迹、了解介休的名胜古迹及风土人情。
四、教学目标1、学习介休的古文化、认识了解出自介休的'名人及事迹、了解介休的名胜古迹及风土人情。
2、通过学生诵读的形式，培养学生的诵读能力。
3、通过对介休文化的了解，增强学生热爱介休的情怀。
五、教学重点、难点1、培养学生热爱介休的情怀。
2、了解介休的名胜古迹及风土人情。
六、教学措施1、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，如图片、课件、录音机等引导学生置疑问难，学习新知。
2、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。
3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。
4、走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验乐趣。
七、教学进度安排第一次介休历史沿革、孝文化、水文化第二次瓷文化、古堡文化及晋商文化第三次介子推、郭泰第四次文彦博、介休历代名人简介第五次介休绵山、张壁古堡第六次介休后土庙、其他风景名胜简介第七次风俗篇的“醋仙”王来福——认干亲第八次风俗篇的兜肚肚——清明节的习俗第九次特产篇的贯陷糖、洪山陶瓷第十次特产篇的银条菜、介休鹿茸、义安老黄酒校本课程教学计划2一.教材分析1.内容结构分析立春、立夏、立秋、立冬：“ 立” 是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。
小学校本课程彩铅2.彩铅的种类和特点介绍彩铅的种类和特点，如颜色丰富、细腻柔和等等。
三、掌握握笔和运笔的不同姿势1.握笔姿势介绍正确的握笔姿势，如三角握笔法、侧握笔法等等。
2.运笔姿势介绍运笔姿势的不同，如单向运笔、双向运笔等等，同时让学生进行练。
四、课堂练让学生进行简单的练，如画线、填色等等，帮助他们掌握基本的彩铅绘画技巧。
五、课堂小结总结本节课所学的内容，并鼓励学生多进行练，提高彩铅绘画技巧。
第二课练涂色与叠色方法课时：1课时教学重点难点：教学重点：掌握彩铅的涂色和叠色方法教学难点：熟练掌握叠色的技巧，使画面更加丰富。
教学过程：一、导入：复上节课所学的握笔和运笔姿势，并让学生进行简单的练。
二、涂色方法介绍彩铅的涂色方法，如单一涂色、渐变涂色等等，并让学生进行练。
三、叠色方法介绍叠色的方法，如干涂、湿涂等等，并让学生进行练。
四、课堂练让学生进行涂色和叠色的练，同时指导他们如何运用不同的叠色方法来表现不同的效果。
五、课堂小结总结本节课所学的内容，并强调涂色和叠色是彩铅画的基本技巧，帮助学生更好地掌握彩铅绘画技巧。
第三四课植物课时：2课时教学重点难点：教学重点：研究绘制植物的方法教学难点：掌握植物的形态特点，运用彩铅表现出植物的轮廓和纹理。
教学过程：一、导入：展示植物的图片，让学生欣赏，并引导他们观察植物的形态特点。
二、研究绘制植物的方法介绍绘制植物的方法，如描绘轮廓、表现纹理等等，并让学生进行练。
三、课堂练让学生根据所学的方法进行植物的绘制，同时指导他们如何运用不同的叠色方法来表现植物的颜色和质感。
四、课堂小结总结本节课所学的内容，并强调绘制植物需要注意形态特点和纹理表现，帮助学生更好地掌握彩铅绘画技巧。
第五六课动物课时：2课时教学重点难点：教学重点：研究绘制动物的方法教学难点：掌握动物的形态特点，运用彩铅表现出动物的轮廓和纹理。
教学过程：一、导入：展示动物的图片，让学生欣赏，并引导他们观察动物的形态特点。
美术教师彩铅绘画教案教案标题：培养学生创造性思维的美术课堂——彩铅绘画指导与实践教案目标：1. 培养学生对彩铅绘画的基本认识，包括彩铅的用途、特点和基本技法。
2. 引导学生运用彩铅绘画创造性地表现自己的想法和情感。
3. 培养学生的观察力、审美能力和表现力。
教学重点：1. 彩铅的应用和技法。
2. 创造性思维的培养。
教学难点：1. 如何引导学生发展自己的创造性。
2. 如何让学生在彩铅绘画中表达自己的情感和思想。
教学准备：1. 彩铅绘画相关的教具和材料，如彩铅、素描纸、调色盘、橡皮擦等。
2. 教学展示板和投影设备。
3. 多媒体教学资源或实际案例。
教学过程：Step 1: 引入（约5分钟）呈现一幅彩铅绘画作品，启发学生对彩铅绘画的兴趣，并引导他们自由交流对作品的感受和想法。
Step 2: 彩铅介绍与技法讲解（约10分钟）介绍彩铅的基本知识，包括颜色分类、用途、特点等。
以图示和实物为辅助，向学生演示彩铅的基本技法和绘画方法，如描绘线条、涂抹和叠加色彩等。
Step 3: 绘画实践（约30分钟）3.1 给学生提供一幅彩铅作品的照片或真实对象，要求他们用彩铅进行描绘或还原。
3.2 引导学生在描绘的过程中注重细节、色彩的层次感和色彩的搭配，鼓励他们尝试新的想法和表现方式。
3.3 鼓励学生在作品中添加自己的想法和情感，例如通过色彩、细节和构图等表达。
3.4 在学生绘画的过程中进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难和提高绘画技巧。
Step 4: 作品分享与评价（约10分钟）4.1 邀请学生分别展示并描述自己的作品，分享他们的创作思路和表达的情感。
4.2 学生间互相评价和讨论作品，鼓励给予建设性意见和积极的反馈。
4.3 老师进行总结和评价，给予学生肯定和改进的建议。
Step 5: 总结与延伸（约5分钟）总结本课的学习内容和收获，强调学生的创造力和表达能力的重要性，并鼓励他们在日常生活中多观察、思考和练习绘画的技巧。
教学扩展：1. 鼓励学生进行更多的彩铅绘画实践，如在家庭作业中或课余时间自由创作。
学画彩铅优秀教案第一章：彩铅画基础知识1.1 彩铅的种类与特性1.2 彩铅画的基本工具与材料1.3 彩铅画的基本技巧与表现方法1.4 彩铅画的色彩理论第二章：彩铅画基本技能训练2.1 线条的表现力训练2.2 形状与轮廓的绘制训练2.3 光影与明暗的处理训练2.4 质感与透视的掌握训练第三章：彩铅人物绘制技巧3.1 人物头像的绘制步骤与技巧3.2 人物全身像的绘制步骤与技巧3.3 人物动态的绘制步骤与技巧3.4 人物服饰与道具的绘制技巧第四章：彩铅风景绘制技巧4.1 风景构图与取景技巧4.2 自然景观的绘制步骤与技巧4.3 城市景观的绘制步骤与技巧4.4 季节与天气的表现技巧第五章：彩铅创作与实践5.1 创作思路与灵感的发掘5.2 创作草图与构图设计5.3 创作过程中的色彩搭配与调整5.4 完成作品后的修饰与细节处理第六章：彩铅动物绘制技巧6.1 动物特征与表情的表现6.2 动物毛发的绘制步骤与技巧6.3 动物身体结构与动态的把握6.4 动物与环境的互动关系表现第七章：彩铅静物绘制技巧7.1 静物构图与摆放技巧7.2 不同材质静物的绘制步骤与技巧7.3 静物光影与空间感的表现7.4 静物细节与背景的处理第八章：彩铅建筑设计技巧8.1 建筑轮廓与结构的绘制8.2 建筑材质与质感的表达8.3 建筑光影与透视的处理8.4 建筑与环境的关系展现第九章：彩铅画创作与欣赏9.1 个人风格的培养与展现9.2 创作主题与情感的表达9.3 彩铅画作品的欣赏与分析9.4 彩铅画创作的创新与实践第十章：彩铅画教学与评价10.1 教学目标与教学计划的制定10.2 教学方法与教学资源的运用10.3 学生作品的评价与反馈10.4 教学反思与教学改进的方向重点和难点解析一、彩铅画基础知识重点和难点解析：彩铅的种类与特性、彩铅画的基本工具与材料、彩铅画的基本技巧与表现方法、彩铅画的色彩理论。
这些内容是彩铅画学习的基础，学生需要了解并掌握彩铅的基本特性和使用方法，以及色彩的基本理论。
彩铅课程纲要彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。
它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。
这是其他工具、材料所不能达到的，只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品，才算是真正的彩铅画。
在校本课中引入操作简便、表现丰富的彩铅画来进行儿童画的创作符合学生的身心发展需求，使学生方便操作，随时随地都能进行绘画，而且由于它的简便，能更好地激发学生认真观察生活，体会到其中的美感，从而创造出更加生动的作品。
正是由于彩铅画的这些特点，所以深深地吸引着几乎所有学生，学生在欣赏、创作彩铅画的同时进行交流和表达，在愉悦的环境中，学生思维得以发展，绘画技能得以较快增强，正确世界观得以逐步形成，达到了事半功倍的效果。
因此，儿童彩铅画教学符合当今时代的发展，符合少年儿童的身心发展水平，是极富吸引力的课程资源，符合素质教育的需要。
教学目的：1、认识彩铅绘画的工具，进行彩铅绘画技巧的基本功训练。
2、欣赏美丽的彩铅画，感受彩铅绘画的独特美感。
3、通过学习与练习，能用彩铅绘画方式展现内心的美好画面。
教学重点：学习彩铅绘画的技巧。
教学难点：熟练掌握彩铅的绘画技巧并运用到画面中。
课程设计彩铅课程第一课了解、认识中彩铅绘画•课时：1课时教学重点难点：教学重点：了解彩铅画的工具和特点教学难点：认识彩铅画的特点，知道它和其它绘画形式的不同并明白握笔姿势与线条的关系。
教学过程：一、导入：欣赏图片，由此引入新课，并介绍作品所用到的工具及其特点。
二、了解彩铅画工具1. 彩铅画的工具和材料画纸：稍微厚一点的纸（如素描纸）。
削笔刀：最好用专业一点的削笔刀（大多数彩铅里面都会配有一个削笔刀），小刀（提供一个参考而已，不推荐用小刀）。
橡皮：常用的橡皮有软橡皮，硬橡皮和可塑橡皮（跟橡皮泥一样可以捏成各种形状），还有笔式橡皮（像自动铅笔一样），可塑橡皮很不错，不过也不能一昧地只用可塑橡皮，偶尔用一下硬橡皮也是好的哦！棉签，纸巾：柔化色铅笔（彩铅）笔触的利器，亲民一点说也就是可以柔化彩铅的笔触啦！2. 彩铅的种类蜡质彩铅:大多数是蜡基质的，色彩丰富，表现效果特别。
学画彩铅教案范文教学目标：1.学习彩铅的基本知识和使用技巧。
2.培养学生的观察力和绘画能力。
3.培养学生的创造力和想象力。
教学内容：1.彩铅的基本知识：a.彩铅的种类和特点。
b.彩铅的颜色和色调。
c.彩铅的保存和保养方法。
2.彩铅的使用技巧：a.色彩的叠加和混合。
b.线条的运用和勾勒。
c.阴影和光影的处理。
3.彩铅的绘画表现：a.静物绘画。
b.风景绘画。
c.人物绘画。
教学过程：一、导入（10分钟）1.观察几幅彩铅绘画作品，让学生发表自己的看法和感受。
2.引导学生了解彩铅的基本知识和特点。
二、知识讲解（20分钟）1.讲解彩铅的种类和特点，介绍不同品牌的彩铅。
2.介绍彩铅的颜色和色调的搭配原则。
3.讲解彩铅的保存和保养方法，提醒学生注意使用时的要点。
三、技巧演示（30分钟）1.演示彩铅的叠加和混合技巧，让学生亲自操作。
2.演示线条的运用和勾勒技巧，引导学生进行练习。
3.演示阴影和光影的处理方法，指导学生运用。
四、绘画实践（40分钟）1.学生自行选择一个主题进行绘画实践。
2.辅导学生在绘画过程中运用所学技巧和表现方法。
3.鼓励学生发挥想象力和创造力，创作独特的作品。
五、作品欣赏和评价（20分钟）1.学生展示自己的绘画作品，分享创作经验。
2.互相欣赏和评价作品，提出改进建议。
3.老师对学生的作品进行总结和点评，鼓励学生的努力和成果。
六、作业布置（10分钟）1.布置学生完成一幅彩铅绘画作品。
2.要求学生在作品中运用所学技巧和表现方法。
3.提醒学生注意作品的构图和色彩搭配。
教学反思：通过本节课的教学，学生对彩铅的基本知识和使用技巧有了初步的了解，并能够运用到实践中去。
在绘画实践中，学生有了发挥想象力和创造力的机会，培养了观察力和绘画能力。
此外，互相欣赏和评价作品可以促进学生之间的交流和合作。
在今后的学习中，可以加强学生对彩铅绘画技法的掌握，培养学生的绘画艺术水平。
彩铅绘画体系课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解彩铅绘画的基本知识，掌握色彩搭配原理；2. 学生能够运用不同的绘画技法，如线条、阴影、质感等，创作出生动的彩铅作品；3. 学生能够了解彩铅绘画的历史发展，认识到其在艺术领域的地位和作用。
技能目标：1. 学生能够熟练使用彩铅进行绘画，提高绘画技巧和表现力；2. 学生能够独立完成一幅具有创意的彩铅作品，展示自己的绘画才能；3. 学生能够通过观察、想象和实践，培养自己的审美观和创作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对彩铅绘画产生浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论和创作；2. 学生在绘画过程中，学会与他人合作、交流，培养团队精神和沟通能力；3. 学生通过彩铅绘画，培养自己的耐心、细致和敬业精神，形成良好的学习习惯；4. 学生能够尊重和欣赏他人的作品，学会在艺术创作中表达自己的情感和观点。
本课程针对的学生特点为具有一定的绘画基础，对彩铅绘画感兴趣的小学高年级学生。
课程性质为实践性、创意性和合作性，旨在通过系统的教学，使学生在掌握基本绘画技能的基础上，发挥创意，培养审美情趣，提高综合素质。
教学要求注重启发式教学，鼓励学生主动探究和创作，使学生在愉快的氛围中学习，实现课程目标的具体学习成果。
二、教学内容1. 彩铅绘画基础知识：色彩理论、绘画工具与材料、绘画技巧概述。
- 色彩理论：色轮、色彩搭配、冷暖色调等；- 绘画工具与材料：彩铅品牌选择、纸张质地、橡皮与刀片的使用；- 绘画技巧概述：线条表现、阴影处理、质感描绘。
2. 彩铅绘画技法训练：- 线条练习：直线、曲线、交叉线等；- 质感表现：光滑、粗糙、透明等；- 阴影与光影：光源分析、阴影形成、光影效果；- 综合运用：静物写生、风景描绘、人物创作。
3. 彩铅绘画创作实践：- 创意构思：主题设定、构图设计、色彩搭配；- 创作实践：分步骤绘画指导、个人创作时间、作品展示；- 评价与反馈：学生互评、教师点评、作品改进。
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式彩铅课程纲要彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。
它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。
这是其他工具、材料所不能达到的，只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品，才算是真正的彩铅画。
在校本课中引入操作简便、表现丰富的彩铅画来进行儿童画的创作符合学生的身心发展需求，使学生方便操作，随时随地都能进行绘画，而且由于它的简便，能更好地激发学生认真观察生活，体会到其中的美感，从而创造出更加生动的作品。
正是由于彩铅画的这些特点，所以深深地吸引着几乎所有学生，学生在欣赏、创作彩铅画的同时进行交流和表达，在愉悦的环境中，学生思维得以发展，绘画技能得以较快增强，正确世界观得以逐步形成，达到了事半功倍的效果。
因此，儿童彩铅画教学符合当今时代的发展，符合少年儿童的身心发展水平，是极富吸引力的课程资源，符合素质教育的需要。
教学目的：1、认识彩铅绘画的工具，进行彩铅绘画技巧的基本功训练。
2、欣赏美丽的彩铅画，感受彩铅绘画的独特美感。
3、通过学习与练习，能用彩铅绘画方式展现内心的美好画面。
教学重点：学习彩铅绘画的技巧。
教学难点：熟练掌握彩铅的绘画技巧并运用到画面中。
课程设计彩铅课程第一课了解、认识中彩铅绘画•课时：1课时教学重点难点：教学重点：了解彩铅画的工具和特点教学难点：认识彩铅画的特点，知道它和其它绘画形式的不同并明白握笔姿势与线条的关系。
教学过程：一、导入：欣赏图片，由此引入新课，并介绍作品所用到的工具及其特点。
二、了解彩铅画工具1. 彩铅画的工具和材料画纸：稍微厚一点的纸（如素描纸）。
削笔刀：最好用专业一点的削笔刀（大多数彩铅里面都会配有一个削笔刀），小刀（提供一个参考而已，不推荐用小刀）。
橡皮：常用的橡皮有软橡皮，硬橡皮和可塑橡皮（跟橡皮泥一样可以捏成各种形状），还有笔式橡皮（像自动铅笔一样），可塑橡皮很不错，不过也不能一昧地只用可塑橡皮，偶尔用一下硬橡皮也是好的哦！棉签，纸巾：柔化色铅笔（彩铅）笔触的利器，亲民一点说也就是可以柔化彩铅的笔触啦！2. 彩铅的种类蜡质彩铅:大多数是蜡基质的，色彩丰富，表现效果特别。
美术彩铅画课程教案标题：美术彩铅画课程教案教案目标：1. 培养学生对于美术彩铅画技巧的理解和运用能力。
2. 提升学生的审美能力，培养对美的欣赏和创造力。
3. 发展学生的观察力、细致性和耐心。
教学内容：1. 彩铅画的基本知识a. 彩铅画的材料和工具介绍b. 彩铅画的颜色理论和调色技巧c. 彩铅画的基本绘画技法和表现手法2. 彩铅画的创作a. 静物和风景画的构图和透视原理b. 人物和动物形象的表现方法c. 色彩运用和层次处理的技巧d. 彩铅画与其他艺术媒介的结合与表现教学步骤：1. 导入（5分钟）让学生观看一些彩铅画作品，并鼓励他们表达自己对这些作品的感受和想法。
2. 知识讲解（15分钟）a. 回顾彩铅画的基本知识，包括材料和工具的介绍。
b. 解释彩铅画的颜色理论和调色技巧，引导学生理解色彩搭配和混合的原则。
c. 讲解彩铅画的基本绘画技法和表现手法，例如素描、渐层、层层叠加等。
3. 实践演练（30分钟）a. 学生进行素描练习，通过观察和绘制简单的几何体，加强对物体形态和透视的理解。
b. 引导学生绘制静物或风景画，结合所学的知识和技巧，注重色彩运用和层次处理。
4. 作品分享与评价（10分钟）学生展示自己的作品，并互相分享彼此的创作心得和体会。
教师给予肯定和评价，并提出进一步改进的建议。
5. 总结与延伸（5分钟）教师总结本节课的内容和目标，鼓励学生继续进行彩铅画的实践，并提供一些延伸阅读或参观艺术展览等推荐。
评估方式：1. 学生作品的评价：根据作品的表现和创造性程度进行评估。
2. 学生参与度的评价：观察学生课堂参与和表现的积极程度进行评估。
3. 学生对于彩铅画相关知识的理解程度：通过小组或个人的口头问答来评估学生的理解程度。
注意事项：1. 确保提供足够的彩铅画材料和工具，并确保课堂环境安全。
2. 鼓励学生展示个人风格和创造力，尊重每个学生的创作差异。
3. 引导学生进行艺术欣赏和批评，促进他们的审美敏感性和思辨能力的培养。
小学彩铅画教案
一、教学目标：本堂课通过复习巩固认识彩铅的基本知识，了解彩铅多样的绘画技法，来掌握彩铅的绘画技法以及绘画步骤，让学生进一步加深对彩铅的认识。
二、（1）教学重点：⒈彩铅多样的上色绘画技法。
⒉彩铅画草莓布丁的绘画步骤。
（2）教学难点：1.对色彩的混色搭配
三、对彩铅灵活排线的掌握
（1）教学方法：讲授法、演示法、提问法
（2）教学工具：多媒体范画展示彩铅、素描纸、铅笔、橡皮擦、记号笔
四、教学过程：
（1）导入
组织教学：⒈检查学生美术用具和到勤人数
⒉复习上节课所学的有关彩铅的基本知识
（2）讲授新课
师问：同学们还记不记得彩铅有什么特点呢？
生答：记得可以颜色叠加，像铅笔一样运用。
师说：恩，同学们都有所了解了。
师问：那同学们对我们的色彩认识么？该怎样叠加才好看呢？生答：有比如……
教师归纳总结：那接下来先让我们来了解下颜色的叠加。
（3）认识颜色（三原色，三间色）
师：同学们拿出素描纸来进行混色练习。
教师总结：好了，那接下来我们来看看彩铅的绘画技法有哪些。
五、彩铅的绘画技法
各种涂抹方法，其中比较常用的技法：
⑴平涂排线法
运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果
⑵渐变法(单色渐变法双色渐变法)
用一种或几种类似色衔接而产生的由浅入深的艺术效果。
适合表现物体的立体效果。
⑶深勾线画法：
有浅色平涂，再用深色勾线。
是线与面的结合画法。
（4）叠彩法
运用彩色铅笔排列出不同色彩的铅笔线条，色彩可重叠使用，变化较丰富。
校本课程绘画课程教学计划1. 引言绘画是一门重要的艺术形式，有助于培养学生的创造力、想象力和审美能力。
本教学计划旨在为学生提供全面的绘画课程，帮助他们发展艺术技巧并增强艺术欣赏能力。
2. 教学目标- 培养学生对绘画的兴趣和热爱- 培养学生的创造力和想象力- 培养学生的基本绘画技巧和表达能力- 培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维- 培养学生的团队合作和沟通能力3. 教学内容本课程包括以下主题：- 基本绘画技巧：素描、水彩、油画等- 静物绘画：包括静物观察、构图和绘制- 风景画：研究如何捕捉自然风景的美丽和氛围- 人物画：研究绘制人物的基本轮廓和肖像技巧- 抽象绘画：培养学生的创造力和想象力- 融合多媒体：结合数字工具和传统绘画方法- 艺术展览和评价：组织学生参观艺术展览，并进行作品评价和讨论4. 教学方法- 示范演示：教师进行绘画示范，让学生观摩研究- 练实践：学生通过大量的练来提升绘画技巧- 个别指导：教师定期与学生进行一对一指导，帮助他们解决绘画难题- 小组合作：学生共同完成绘画作品，培养团队合作和沟通能力- 反馈评价：教师定期对学生的绘画作品进行评价和反馈5. 教学评估- 作品展示：学生每学期需提交一定数量的绘画作品进行展示- 口头评价：学生通过展示时进行口头解释和自我评价- 笔试考核：学生在考试中展示他们的艺术知识和技巧6. 资源需求- 纸张、画笔、颜料和调色板等绘画工具- 艺术书籍和绘画教材- 艺术展览和文化场馆的参观机会- 数字工具和媒体设备7. 时间安排本课程将每周上课3小时，共计36周。
8. 总结通过本教学计划，学生将有机会全面研究绘画技巧和艺术表达能力，并发展他们的创造力、想象力和艺术欣赏能力。
希望学生在绘画课程中获得乐趣，并为未来的艺术发展打下坚实基础。
注：本教学计划仅供参考，具体实施需要根据学校实际情况和资源进行调整和补充。
彩铅画教案设计。
一、教学目标的制定在设计彩铅画教案时，首先要明确教学目标。
教学目标是教学的核心，是衡量教学效果的标准。
在彩铅画教学中，教学目标的制定一般包括技能目标和知识目标两个方面。
技能目标是指学生在彩铅画教学中需要具备的技能和操作能力，例如掌握彩铅的使用方法和笔触技巧等。
知识目标是指学生需要掌握的彩铅画知识，例如颜色搭配、画面构图和光影处理等。
在制定教学目标时，教师需要结合班级学生的实际情况设置合理的目标，既要符合学生的认知能力，又要具有一定的挑战性，以激发学生的学习兴趣和潜力。
二、学生特点的分析在制定教学目标的同时，要考虑到学生的特点。
学生的年龄、性格、文化背景和兴趣爱好等都会影响彩铅画教学的实施效果。
教师需要了解学生的个性和学习习惯，以便针对不同学生采用不同的教学策略。
例如，对于年龄较小的学生，可以采用趣味性强、互动性强的教学方式，结合动画、音乐和游戏等元素，以吸引学生的注意力和兴趣。
对于年龄较大、学习能力较强的学生，则可以采用更加深入、系统化的教学方法，注重知识的传授和技能的训练。
三、教材内容的选择彩铅画教材内容的选择非常重要，它直接影响到教学效果。
教师应根据教学目标和学生特点，选择符合教学要求的教材。
对于初学者的学生，应选择简单易懂、容易掌握的教材；对于进阶的学生，则可以选择难度适当、充满挑战的教材。
此外，教材的质量和教学资源的获取也是教师需要考虑的问题。
优秀的教材不仅能够提高教学效果，还可以激发学生的创意和想象力。
在获取教学资源时，可以利用互联网、图书馆等多种渠道，以寻找合适的教材和教学资料。
四、教学方法的选择教学方法是彩铅画教学中的核心部分之一，教学方法的好坏直接影响到教学效果的好坏。
彩铅画教学通常采用讲解、示范、练习和评价四个教学环节。
在讲解环节，教师需要对彩铅画的基本知识和技能进行详细的讲解，以确保学生掌握正确的知识和基础技能。
在示范环节，教师需要以实际操作为例，向学生展示如何正确地使用彩铅进行画画。
彩铅画教案大家分享，让我们一起画得更好。
一、课程目标：1.了解彩铅的种类及用途；2.学会选择颜色、调色；3.了解彩铅画中的基本构图、线条、形体、色彩、明暗灰度及运用技巧；4.掌握常见的彩铅画表现方法：单色调、多色调和阴影表现法。
二、课程内容：1.彩铅的种类和用途介绍不同种类的彩铅和各自的用途，如蜡笔彩铅、油性彩铅、水溶性彩铅等。
2.颜色的选择和调色对于彩色画来说，颜色是很重要的。
在选择颜色时，应该考虑色彩的搭配和明暗关系，给画面增添生气。
同时，也要了解配色规律，知道如何调色来达到想要的色调。
3.基本构图和线条彩铅画的构图是画面的基础，需要合理安排画面中物体的位置、大小、形状等，使画面看起来和谐。
线条是构图的基础，可以用细线、粗线、弯曲线、直线等进行画面设计。
4.形体和色彩的表现彩铅画的形体表现可以用明暗的变化和灰度的过渡来实现，再加上妥善的色彩表现，可以增强画面的立体感和质感，从而更好地表现所描绘的事物。
5.常见的表现方法单色调和多色调是常见的彩铅画表现法。
单色调是只用一种铅笔的色调表现画面，多色调是用多种颜色由深到浅，由浅到深，逐渐叠加表现画面。
阴影表现法则是用较暗颜色的彩铅，勾勒出事物的影子，强调画面中的重要物体。
三、教学流程：1.引入：让学生了解彩铅画的起源和发展，以及彩铅的种类和特点。
2.知识点的讲解：逐个引入颜色、构图、线条、形体和色彩的表现，以及常见的表现方法。
3.示范和训练：让学生通过示范学习，然后通过练习加深印象，学习和掌握彩铅画的技巧和表现方法。
4.作业：根据所学知识要求，布置适当的作业，检测学生的掌握程度和应用能力。
5.总结：总结本课所学内容，并鼓励学生继续努力学习和探索，提高自己的绘画水平。
四、教学方式：1.理论讲解：通过ppt、黑板、课件等方式讲解彩铅画的相关知识和技法。
2.现场示范：让学生通过观看教师的示范，学习彩铅画的技能和表现方法。
3.小组合作：让学生分组完成绘画作品，相互交流和分享，从而提高彼此的绘画水平。
#### 一、课程名称绘画彩铅基础入门课程#### 二、课程目标1. 培养学员对彩铅绘画的兴趣和热爱。
2. 使学员掌握彩铅绘画的基本技巧和表现手法。
3. 提升学员的审美能力和艺术素养。
4. 培养学员独立完成彩铅作品的能力。
#### 三、课程对象1. 对绘画感兴趣的零基础学员。
2. 希望提升绘画技能的初学者。
3. 想要学习彩铅绘画的爱好者。
#### 四、课程内容1. 彩铅绘画基础知识- 彩铅工具介绍：铅笔、彩铅、橡皮等。
- 彩铅绘画的历史与发展。
- 彩铅绘画的基本原理和特点。
2. 彩铅绘画技巧- 线条的练习：直线、曲线、折线等。
- 着色技巧：干画法、湿画法、混合画法等。
- 色彩搭配：色彩理论、色彩对比、色彩调和等。
3. 彩铅绘画实践- 素描基础练习：静物、风景、人物等。
- 彩铅作品创作：风景、静物、人物肖像等。
4. 彩铅绘画欣赏- 分析经典彩铅作品，学习大师技巧。
- 了解不同风格彩铅绘画的特点。
#### 五、课程安排1. 课程时长：共12周，每周2课时，共计24课时。
2. 课程进度安排：- 第1-2周：彩铅绘画基础知识讲解与工具使用。
- 第3-4周：线条练习与着色技巧学习。
- 第5-6周：素描基础练习。
- 第7-8周：彩铅作品创作实践。
- 第9-10周：色彩搭配与作品创作。
- 第11-12周：彩铅绘画欣赏与总结。
#### 六、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲解、视频教学等形式传授彩铅绘画理论知识。
2. 实践操作：现场示范、学员练习、个别辅导等形式进行实践操作教学。
3. 互动交流：组织学员相互交流、分享经验，提高学习效果。
#### 七、课程评估1. 过程评估：观察学员在课堂上的表现，包括练习态度、技能掌握等。
2. 作品评估：对学员完成的作品进行评估，包括技巧、创意、表现力等。
3. 学员反馈：收集学员对课程的反馈意见，不断优化课程内容。
#### 八、课程资源1. 教学视频：提供课程相关的教学视频，方便学员课后复习。
彩铅简单系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解彩色铅笔的基本色彩原理，掌握彩铅的色相、明度、纯度等基本概念。
2. 学生能够运用彩铅进行简单物体的绘画表现，掌握基本的绘画技巧和表现手法。
3. 学生了解彩铅画的创作流程，能够按照步骤完成一幅简单的彩铅画作品。
技能目标：1. 学生通过实践操作，提高彩铅绘画技巧，培养观察力、表现力和创造力。
2. 学生能够运用所学知识，独立完成一幅具有个人风格的简单彩铅画作品。
3. 学生掌握彩铅画的保存与展示方法，提高对艺术作品的鉴赏能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过彩铅画创作，体验艺术创作的乐趣，培养对美术的兴趣和热爱。
2. 学生在创作过程中，学会欣赏他人作品，培养团队协作精神和审美观念。
3. 学生通过艺术创作，提高自我表达和情感抒发的能力，培养积极向上的人生态度。
本课程针对小学四年级学生，结合教材内容，注重培养学生的动手实践能力和审美情趣。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课程中取得进步。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，帮助学生实现预期学习成果。
本课程依据课程目标，结合教材第四章“色彩的世界”内容，组织以下教学内容：1. 彩铅基础知识：介绍彩铅的色相、明度、纯度等基本概念，让学生了解和掌握彩色铅笔的特点。
2. 彩铅绘画技巧：学习彩铅的基本绘画技巧，如勾线、排线、叠色等，并通过实例演示和练习，使学生熟练运用。
3. 简单物体绘画表现：以教材中提供的简单物体为例，教授学生如何观察、分析和表现物体，提高绘画能力。
4. 彩铅画创作流程：介绍彩铅画的创作步骤，包括构图、草图、上色和调整等，指导学生按照流程完成作品。
5. 艺术鉴赏与评价：学习彩铅画的保存与展示方法，欣赏经典彩铅画作品，培养学生的审美能力和鉴赏水平。
教学内容安排如下：第一课时：彩铅基础知识学习与实践；第二课时：彩铅绘画技巧学习与实践；第三课时：简单物体绘画表现；第四课时：彩铅画创作流程及实践；第五课时：艺术鉴赏与评价。
校本课彩铅画教学计划
教学目标：认识理解彩铅画的艺术特色。
了解彩铅画的基本表现技法，增强学生对绘画的兴趣，
激发想象力，培养形象思维能力，和创造力。
一、 彩铅画的基础认识、工具材料 1课时
二、 彩铅绘画单个作品临摹体验
1、水果的临摹
草莓的临摹（步骤、技法）
南瓜的临摹 （步骤、技法） 2课时
2、花卉的临摹
喇叭花的临摹
香水百合、郁金香的临摹 2课时
3、动物的临摹
海马的绘制过程
鹦鹉、猴子的绘制过程 3课时
4、食物及物品的临摹
生活中吃到的食物
生活用品 2课时
5、彩铅绘画写生 2课时
根据学生的学习情况，摆放写生物品，学生进行临摹，体验
写生的乐趣。
三、彩铅作品整合，学生展示。1课时
作品成果展示。
