2018年暨南大学护理综合硕士研究生考试试题

四川大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目：护理学综合科目代码：308#适用专业：护理学<试卷共14页）<答案必须写在答题纸上，写在试卷上不给分）一、单选题<120题，每题分，共180分）1.护理学的基本概念通常不包括：A.人B.环境C.健康D.疾病E.护理2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为：A.压力反应B.压力适应C.心理应对机制D.心理反应机制E.行为反应3.某女35岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是：A.腹泻B.语言沟通障碍C.皮肤完整性受损D.清理呼吸道无效E.焦虑4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是：A.心理因素B.生物因素C.文化因素D.经济因素E.行为因素5.有关护患沟通，下列说法不妥的是：A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应D.护患沟通时护士应及时阐述自己的观点E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息6.与现代护理学发展不相称的护士角色是：A.管理者B.决策者C.权威者D.协调者E.指挥者7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。

此种情景表明患者采取的心理防御机制是：A.转移B.投射C.外射D.否定E.幽默8.下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是：A.三天后病情好转能在床下活动B.服务对象自述疼痛消失C.各项护理措施能有效实施D.能坚持锻炼减轻体重5kgE.患者每周体重减轻9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是：A.必要时重述B.调查式提问C.适时澄清D.不急于下判断E.概括性小结第1页10.某男54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模式应为：A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.协作-合作型E.主动-主动型11.下列各项中，在护理评估中属于主观资料的是：A.体温370CB.氧饱和度95%C.腹部膨隆D.胃痛E.呼气有烂苹果味12.下列各项中，与护理程序的特性不相符的是：A.护理程序适用于特定环境与对象B.护理程序以服务对象为中心C.护理程序是循环、动态的过程D.护理程序具有互动性和协作性E.护理程序有特定的目标要求13.下列各项中，不属于护理的基本任务的是：A.减轻痛苦B.预防疾病C.治疗疾病D.恢复健康E.促进健康14.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期可能出现的发展危机是A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.主动对羞愧与怀疑D.亲密对孤独E.自我认同对角色混乱15.符合病人要求的修养环境是：A.中暑病人，室温保持在40C左右B.儿科病室，室温宜在220C左右C.产休室，应保暖不宜开窗D.破伤风病人，室内光线应明亮E.气管切开病人，室内相对湿度为40%16.搬运颈椎、腰椎骨折患者适宜采用的方法是：A.挪动法B.一人搬运法C.二人搬运法D.三人搬运法E.四人搬运法17.使用肩部约束带的主要目的是限制病人：A.双肩的活动B.头颈部活动C.上肢的活动D.坐位E.胸部的活动18.使用酒精来湿润长期卧床病人的头发结团，酒精的浓度应为：% % % % %19.在卧床病人的身体空隙处垫软枕的作用是：A.固定体位B.降低局部皮肤所承受的压力C.减少皮肤受摩擦的刺激D.使受压部位悬空E.促进局部血液循环20.取用无菌溶液时，首先应做的是：A.核对瓶签及有效期B.检查瓶盖有无松动C.检查瓶口有无裂缝D.检查溶液有无变色E.检查溶液有无混浊、沉淀21.下列病人中，需要实施保护性隔离措施的是：A.高热病人B.手术后病人C.烧伤病人D.休克病人E.昏迷病人22.紫外线消毒，下列各项中错误的是：A.紫外线穿透性差，故被消毒的物品不可有任何遮蔽B.为检查紫外线杀毒效果需定期进行空气细菌培养C.紫外线灯管要保持清洁透亮D.照射前，病室应先做好清洁工作E.灯管使用期限，不能超过3000h第2页23.病人发生休克时，其脉搏多为：A.缓脉B.细脉C.绌脉D.洪脉E.不规则脉24.为昏迷病人安置鼻饲管，当胃管插至会厌部时，将病人头部托起，其目的是：A.减轻病人的痛苦B.以免损伤食道粘膜C.避免病人恶心D.增大咽喉部通道的弧度E.使喉管肌肉舒张，便于插入25.长期留置尿管的病人，发生尿液混浊、沉淀有结晶时应：A.经常清洗尿道口B.热敷下腹部C.经常变换卧位D.多饮水进行膀胱冲洗E.更换导尿管26.发生压疮最主要的原因是：A.局部组织受压过久B.病原微生物侵入皮肤组织C.机体营养不良D.皮肤过敏反应E.皮肤受潮湿、摩擦刺激27.股静脉穿刺后按压不当，最容易发生的并发症是：A.静脉血栓B.局部血肿C.空气栓塞D.静脉炎E.蜂窝组织炎28.护理人员执行发药时，处理不当的是：A.严格执行查对制度B.发药前，了解患者的情况C.遇患者特殊检查，应提前发药D.发催眠药时应待患者服下后方可离开E.患者提出疑问，应重新核对无误后，方可给药29.为肺水肿患者采取加压吸氧的主要目的是：A.减少动脉血氧分压B.降低肺泡内泡沫的表面张力C.使肺泡内压力增高D.降低肺泡表面张力E.增加肺泡毛细血管的渗出30.输血时发生溶血反应，初期最典型的表现是：A.四肢麻木，腰背剧痛B.黄疸C.血红蛋白尿D.高热E.呼吸急促31.采用简易呼吸器进行心肺复苏，挤压一次进入肺的空气量大约为：~200ml ~500ml ~1000ml~1200ml ~1500ml32.判断危重患者病情恶化最主要的指征是：A.意识模糊B.呼吸道分泌增多C.皮肤干燥、弹性减弱D.睡眠不佳，食欲减弱E.瞳孔等大33.正常人一般不易引起口腔感染，是由于唾液中含有：A.游离酸B.脂肪酶C.溶菌酶D.淀粉酶E.乳糖酶34.某学生在打球时腕关节扭伤，3小时后就诊，正确的处理方法是：A.热敷B.冷敷C.冷热交替使用D.用手揉搓E.小夹板固定35.医嘱的内容通常不包括：A.医嘱的日期时间B.护理常规、隔离种类C.饮食体位D.医生和护士的签名E.生命体征的记录36.濒死患者常出现高热不退，其常见的主要原因是：A.桥脑下部受抑制B.延髓受抑制C.丘脑下部受抑制D.大脑受抑制E.脊髓受抑制37.心脏供血暂停导致心源性晕厥发生的时间为：秒秒秒秒秒第3页38.心力衰竭最常见的病因是：A.冠心病B.风心病C.扩心病D.先心病E.甲心病岁女性，因发热3天伴恶心呕吐、解水样便，就诊当日晕厥3次来院急诊，其平时体健，心电图显示尖端扭转室速，该病人最急需要做的化验是：A.血常规B.大便常规C.肾功能检查D.肝功能检查E.血电解质检查岁男性，突然发生室颤，用双向波电除颤，其能量应为：焦耳焦耳焦耳焦耳焦耳41.心绞痛发作的典型部位是：A.心尖区B.剑突下C.胸骨后D.肩背部E.咽喉部42.高血压危象紧急处理的关键是：A.绝对卧床休息B.降低颅内压C.迅速降低血压D.给予氧气吸入E.限制钠盐摄入岁女性病员，半月前受凉感冒，未予特殊治疗。

护理专业硕士考研（护理综合）历年真题试卷汇编(二)一、单项选择题1.下列沟通技巧中不属于倾听技巧的是（A）参与（B）复述（C）澄清（D）反映（E）触摸2.按马斯洛的人类基本需要层次，护士应首先满足（A）生理需要（B）爱的需要（C）安全的需要（D）自我实现的需要（E）自尊的需要3.压力源对机体造成的影响大小，关键是个体的（A）年龄大小（B）地位高低（C）承受能力（D）性别不同（E）文化层次4.有关护理目标(预期结果)的叙述，错误的是（A）患者2周后可以拄着拐杖走路（B）护士在出院前教会产妇给婴儿洗澡（C）患者在7d内学会安全地给自己注射胰岛素（D）患者在3d内学会测定尿蛋白（E）患者2周内体重增加0．5kg5.根据国际标准，病区的声音强度宜控制在多少分贝（A）15～20（B）25～30（C）30～35（D）40～45（E）35～406.急救药品和各种抢救设备，应做到“五定”，其中不包括（A）定人、定点（B）定数量、品种（C）定期检查、维修（D）定期消毒、灭菌（E）定时间使用7.患者王某因车祸，而造成下肢开放性骨折，大量出血，至急诊室，在医生来到之前，值班护士首先应（A）详细询问发生车祸的原因（B）向保卫部门报告（C）给患者注射镇静剂、止血剂（D）劝其耐心等候医生处理（E）给患者止血、测血压，建立静脉通道8.中凹卧位适用于下列哪种患者（A）昏迷（B）腹部检查（C）心肺疾患（D）休克（E）全身麻醉9.有关保护具的应用，错误的一项是（A）使用前向患者家属解释清楚（B）安置舒适的位置，常更换卧位（C）扎紧约束带，定期按摩（D）将枕头横立床头，以免头部撞伤（E）床档必须两侧同时应用10.现有一治疗室长6m、宽5m、高4m，用2％过氧乙酸进行空气消毒，请问其用量是（A）240ml（B）360ml（C）480ml（D）720ml（E）960ml11.用平车护送伤寒患者摄片正确的方法（A）协助患者卧于平车上后，再盖上一条清洁大单（B）铺清洁大单于平车上，协助其卧上（C）将患者床单铺在平车上，协助其卧上（D）协助患者直接卧于平车上（E）患者更换清洁衣裤后，卧于平车上12.应执行严密隔离的疾病是（A）肺结核（B）伤寒（C）传染性肝炎（D）SARS（E）流行性乙型脑炎13.昏迷患者做口腔护理时禁忌（A）用血管钳夹紧棉球擦拭（B）棉球蘸漱口水不过湿（C）取下义齿浸泡在清水中（D）用张口器（E）漱口14.发生褥疮的最主要原因是（A）局部组织受压过久（B）机体营养不良（C）病原菌侵入皮肤组织（D）皮肤破损（E）皮肤受潮湿摩擦刺激15.患者张某，男，68岁，两周前因肺炎入院，用抗生素治疗，近日发现口腔黏膜破溃，并附着白色膜状物，用棉签拭去附着物可见基底部轻微出血，无疼痛。

暨南大学2018年真题参考答案一、名词解释1.由于手术创伤的反应，术后病人的体温可略升高0.1~1℃，一般不超过38℃，称之为外科手术热或吸收热。

（外6 P.115）2.脑组织从高压区向低压区移位，导致脑组织、血管及脑神经等重要结构受压和移位，被挤入小脑幕裂孔、枕骨大孔、大脑镰下间隙等生理性或病理性间隙或孔道中，从而出现一系列严重的临床症状。

（外6 P.222）3.分级护理是指根据病人病情的轻重缓急以及自理能力的评估结果，给予病人不同级别的护理，通常分为四个护理级别，即特级护理、一级护理、二级护理及三级护理。

（基6 P.096）4.体温骤然上升至39℃以上，持续数小时或更长，然后下降至正常或正常以下，经过一个间歇，体温又升高，并反复发作，即高热期和无热期交替出现。

（基6 P.240）5.由于支气管-肺组织、胸廓或肺血管病变引起肺血管阻力增加，产生肺动脉高压，继而右心室结构和（或）功能改变的疾病。

（内6 P.083）6.是由于窦房结病变导致功能减退，从而产生多种心律失常的综合表现。

（内6 P.172）7.又称过期流产，是指胚胎或胎儿已死亡滞留在宫腔内尚未自然排出者。

（妇6 P.140）8.由各种肾脏疾病所致的，以大量蛋白尿（尿蛋白＞3.5g/d）、低蛋白血症（血清白蛋白＜30g/L）、水肿、高脂血症为临床表现的一组综合征。

（内6 P.396）二、单项选择题1. C解析：外6 P.473 注：“外6 P.473”表示“第六版外科护理学第473页”2.C解析：外6 P.0153.D解析：外6 P.5964.A解析：外6 P.4235.E解析：外6 P.4996.D解析：外6 P.5737.B解析：外6 P.0928.A解析：外6 P.0659.B解析：外6 P.70910.B解析：外6 P.50111.A解析：外6 P.23412.A解析：外6 P.424解析：基6 P.346 14.A解析：基6 P.359 15.B解析：基6 P.150 16.E解析：基6 P.280 17.C解析：基6 P.270 18.B解析：基6 P.036 19.A解析：内6 P.498 20.A解析：内6 P.049 21.B解析：内6 P.574 22.D解析：内6 P.845 23.A解析：内6 P.083 24.D解析：内6 P.618 25.C解析：内6 P.296 26.E解析：内6 P.585 27.C解析：内6 P.329 28.B解析：内6 P.455 29.A解析：内6 P.485 30.C解析：内6 P.472 31.E解析：妇6 P.025 32.B解析：妇6 P.143 33.B解析：妇6 P.299 34.E解析：妇6 P.141解析：儿6 P.21336.B解析：儿6 P.44037.E解析：儿6 P.17638.D解析：儿6 P.38039.B解析：儿6 P.20040.B解析：儿6 P.342三、简答题1.答:凡是需要营养支持但又不能或不宜接受肠内营养的病人，包括预计1周以上不能进食、或因胃肠道功能障碍、不能耐受肠内营养者，或通过肠内营养无法达到机体需要的目标量者，均是肠外营支持的适应症。

2018年暨南大学308护理综合考研真题参考答案一、1. 外科手术热：术后发热是人体对手术、创伤做出的炎症性反应，术后的病人的体温可略升高，一般不会超过38.5度，称为外科手术热 (资料P90--51)2. 脑疝：脑组织从高压区向低压区移位，部分脑组被挤入颅内生理孔道或裂隙中，导致脑组织、血管及颅神经等重要结构受压和移位产生相应的临床症状和体征，称为脑疝(资料P101--90)【名词解释16.18】3.分级护理:是根据对患者病情的轻、重、缓、以及患者自理能力的评估，给予不同级别的护理 (资料P4--15)【考过多次】4.间歇热：体温骤然升高至39℃以上，持续数小时或更长，然后下降至正常或正常以下，经过一个间歇，体温又升高，并反复发作。

【相关概念考过多次】5.慢性肺源性肺心病，简称慢性肺心病，指由于肺组织，肺血管或胸廓的慢性病变引起的肺组织结构和（或）功能异常，产生肺血管阻力增加，肺动脉压力增高，使右心室扩张和（或）肥厚，伴或不伴有右心功能衰竭的心脏病。

(资料 P24--38)【呼吸系统的慢性发展进程相关概念都很容易考到】6.病态窦房结综合征：(SSS)简称病窦综合征，是由窦房结病变导致功能减退，从而产生多种心律失常的综合表现。

7.P151--41【流产分类下的每个名词解释以及彼此的区别】8.肾病综合征：指各种肾脏疾病所致的，以大量蛋白尿（尿蛋白>3.5g/d）、低蛋白血症、水肿、高脂血症为临床表现的一组综合征。

(资料P182--64)【肾病综合征、肾小球肾炎的名解，临床特点】二、1－5 CDDAC6－10 DBEBC11－15 AACDB16－20 ECBAA21－25 CDADC26－30 ECBAE308护理综合共7页，第8页。

暨南大学攻读公共卫生与预防医学硕士学位研究生“卫生综合”考试大纲为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学公共卫生与预防医学硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲。

第一部分考试说明考试内容覆盖了流行病学、卫生统计学与卫生学基础理论的主要部分。

考试目的在于测试申请攻读公共卫生与预防医学硕士学位的本科生对流行病学、卫生统计学及卫生学的基本概念、基本原理及基本分析方法的掌握程度，考查考生是否具备应用流行病与卫生统计学基本原理和方法来分析健康的各种影响因素的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。

考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的预防医学理论基础和科研潜质。

第二部分考查要点一、流行病学1．绪论了解：流行病学的简史和流行病学在医学中的地位，医学生学习流行病学的意义。

掌握：流行病学的概念，流行病学研究的基本方法及其应用范围。

2. 病因推断了解：几种多病因理论。

掌握：流行病学的病因概念，流行病学病因判断的标准。

3. 疾病分布了解：描述疾病流行强度的术语。

掌握：五个发病指标和四个死亡指标的英文、定义、计算公式、用途和应用注意事项，描述疾病分布常用的指标及疾病的三间分布。

4. 现况调查掌握：现况调查的概念和分类，结合实例来熟悉现况调查的设计、存在的偏性及其控制方法，如何对其资料进行整理描述。

5. 队列研究了解：队列研究方法中研究对象的选择、样本含量的估计方法。

掌握：队列研究的概念、种类及其资料分析方法，队列研究的优缺点、可能存在的偏倚及其控制方法。

6. 病例对照研究了解：所研究资料的描述方法与指标，病例对照研究的种类、研究设计与实施的内容与要求。

掌握：病例对照研究的定义、特点和用途，所研究疾病与暴露因素的关联性与关联强度的分析方法。

7. 流行病学研究中的偏倚掌握：临床流行病学研究中偏倚的分类及其概念，如何控制选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚。

8. 传染病流行病学了解：影响传染病流行过程的因素。

2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B）卷
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学科、专业名称：护理学
研究方向：
考试科目名称：308护理综合
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一.名词解释（每词4分，共32分）
(1) 角色（2）造血干细胞移植 (3) 胰岛素抵抗 (4) 静息痛
（5）假性尿失禁（6）胎先露（7）功能失调性子宫出血（8）计划免疫
二．选择题：A型题(每小题2分，共84分。

每一道试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上写出相应题号和正确答案。

）
1.为肝昏迷病人灌肠时,不易选用肥皂水溶液,其原因是
A.防止发生腹胀
B.防止对肠黏膜的刺激
C.减少氨的产生及吸收
D.以免引起顽固性腹泻
E.防止发生酸中毒
2.输液中发生肺水肿时吸氧需用 50%~70% 的酒精湿化，其目的是
A.使病人呼吸道湿润
B.使痰液稀薄，易吐出
C.消毒吸入的氧气
D.降低肺泡表面张力
E.降低肺泡泡沫表面张力
3.生物学死亡的特征是
A.循环停止
B.呼吸停止
C.各种反射消失。