幼儿大班体育游戏教案：推小车

幼儿园大班体育活动教案《推小车》含反思一、教学目标1.能够正确地推动小车行走。

2.能够合理分配力量协作完成任务。

3.增强团队合作意识，培养集体荣誉感。

4.培养孩子们的协调能力和反应能力。

二、教学重点1.如何分配力量进行协作。

2.如何正确地推动小车行走。

三、教学难点1.如何协调和配合。

2.如何做好小车的掌控和平衡。

四、教学准备1.车子：一辆玩具小车。

2.道具：当地面湿滑的时候，可以使用防滑垫。

五、教学过程1.引入今天我们要进行一项体育活动——推小车。

那么推小车的时候，我们可以一起协力完成任务，也可以带动全班同学一起努力，这是一项集体荣誉的任务。

2.示范老师示范如何用力推动小车行走，需要注意平衡和防滑。

3.练习让孩子们自由组队，每组4-5人。

首先，让组长担任小车掌控者，其余同学一起协力完成推车行走任务。

4.检查老师在场边观察每组的表现情况，关注孩子们之间的协调和配合情况。

5.反思让孩子们自由交流，回顾今天的体育活动，需要在以下几个方面进行反思：1）各自的表现怎么样？对比其他队友在活动中表现出的优点和不足，学会如何改进自己的不足之处。

2）团队合作中有哪些不足之处？如何改进？3）回顾整个过程，有哪些精彩的瞬间？4）今天的收获是什么？六、教学小结1.小车推行走需要协调和配合，需要有一个掌控者；2.在团队协作中，要注意相互关心、协作沟通；3.在反思中，发现自身和团队中的不足之处，这样才能不断地提高。

七、学科交叉（语言）学生们在团队合作的过程中需要进行交流，老师可以指导学生们如何用简洁清晰的语言表达自己的意思，或者引导学生们在讲述团队成功的过程中，如何发挥自己的语言表达能力。

大班游戏推小车教案（9篇）大班嬉戏推小车教案篇1活动意图“推小车”是一项传统的体育嬉戏，也是幼儿特别喜爱的一项体育嬉戏活动。

“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力气，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。

活动目标1、练习幼儿的手臂肌肉力气，提高幼儿全身的协调性。

2、让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动过程一、热身运动。

适当加入了一些仿照开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入欢乐的运动状态，也大大提高了幼儿参加活动的爱好。

二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。

通过导入谈话，让幼儿自由商量探究如何推小车。

依据幼儿探究状况，我在圆圈内请一名幼儿进来协作，边讲解边示范：前面的小伴侣两手支撑地面，后面的小伴侣抱起前面小伴侣的双腿夹在腋下，前面的小伴侣的双手学脚走路，与后面的小伴侣同时向前进。

三、讲解完后请小伴侣自由选择自己的好伴侣，两人一组，在空地上尝试练习。

四、“推小车”接力竞赛。

首先我还是请一名幼儿上来协作，边介绍边示范“推小车”的嬉戏规章，每队第一组小伴侣从起点动身，〔在竞赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”〕，幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小伴侣按他们的方法重复进行。

活动反思这个活动的气氛始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很仔细投入，并体会到与同伴合作嬉戏的欢乐。

大班嬉戏推小车教案篇2活动目标：1.练习持棍推瓶自然的往前走。

2.熬炼幼儿手眼的协调力量。

3.情愿参加嬉戏，体验参与嬉戏的欢乐。

4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5.使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。

活动预备：1.材料预备：大小不一的透亮可乐瓶【数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。

大班游戏活动教案：推小车教案
教学目标
1.培养大班幼儿的团队合作精神；
2.增强幼儿的身体协调和肌肉力量；
3.提高幼儿的认知能力和想象力；
4.培养幼儿的观察力和反应能力。

教学步骤
第一步：引导幼儿建立小组
1.让幼儿自由组队，每个小组由4-5名幼儿组成；
2.鼓励幼儿取一个有意义的队名，并在白板上写下。

第二步：介绍游戏规则
1.让幼儿围成一圈，站在一起；
2.幼师示范如何推小车，并介绍规则：小车要沿着“口”字形轨道走，轨道上有一些障碍物需要跨过；
3.鼓励幼儿思考路线、制定策略，以最快速度完成比赛。

第三步：分配角色
1.每个小组分配一个队长，由队长来指挥队员如何推小车；
2.每个小组可以自由选择队长。

第四步：开始比赛
1.幼师计时，比赛开始后，各小组开始推小车；
2.队长可以随时指挥队员调整方向、速度。

第五步：结束比赛
1.比赛时间结束后，查看各小组完成轨道的时间；
2.鼓励幼儿互相欣赏、交流。

教学反思
此次教学活动所选的游戏项目是“推小车”，通过这个活动，旨在培养幼儿的团队合作精神、增强幼儿的身体协调和肌肉力量、提高幼儿的认知能力和想象力、培养幼儿的观察力和反应能力。

在实施的过程中，我发现了以下几点问题：
1.活动前，没有提前准备好相关设备，导致幼儿展开活动时需要等候，占用了一些时间；
2.幼儿在完成游戏的过程中，有的小组出现了秩序混乱的情况，需要加强队长的指挥训练；
3.部分幼儿在游戏中表现出较弱的合作精神，需要在平时的教育中积极引导幼儿团队合作。

对于这些问题，我将在今后的教学中加以改进和注意，以确保教学效果的最大化。

一、教学目标：1. 学习推小车的基本动作，提高身体的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学重点与难点：重点：学习推小车的基本动作，协调身体平衡。

难点：保持推小车的动作准确、协调、稳定。

三、教学准备：1. 教具：小车、障碍物、口哨。

2. 场地：平坦的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师讲解推小车的动作要领，示范正确的推车姿势。

b. 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

c. 进行小组比赛，鼓励幼儿互相学习，提高技能。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍赛道，组织幼儿进行推小车比赛。

b. 幼儿分组进行比赛，教师担任裁判，维持比赛秩序。

c. 比赛结束后，教师点评，给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 引导幼儿感受身体的轻松和舒适。

五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿参与度高，学习积极性较好。

2. 在基本技能学习环节，大部分幼儿能够掌握推小车的动作要领，少数幼儿需要个别指导。

3. 游戏环节设置障碍赛道，增加了活动的趣味性，提高了幼儿的参与度。

4. 下次教学活动，可以尝试增加难度，如提高推车速度、增加障碍物等，以进一步提高幼儿的协调性和灵活性。

六、教学内容：1. 复习推小车的基本动作，巩固所学技能。

2. 学习如何在推小车过程中与他人合作，提高团队协作能力。

3. 通过比赛，培养幼儿的竞技精神和抗挫能力。

七、教学重点与难点：重点：巩固推小车的基本动作，提高身体协调性。

难点：学会与他人合作，共同完成推小车任务。

八、教学准备：1. 教具：小车、障碍物、口哨、计时器。

2. 场地：平坦的户外活动场地。

九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。