北师大版数学三年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共8小题)1．(380﹣65×2)÷5的正确运算顺序是()A．除法、乘法、减法B．乘法、除法、减法C．乘法、减法、除法2．用5个小正方体搭成一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,下面()符合条件．A．B．C．D．3．最大的四位数与最小的三位数的和是()A．10099B．1C．无法计算4．已知口×△＝☆,下列算式正确的是()A．☆÷△＝口B．△×☆＝口C．△÷☆＝口D．口÷△＝☆5．一个长方形的长是9米,宽是5米,这个长方形的周长是()米．A．14B．28C．456．162×4()356×5．A．＜B．＞C．＝7．第四季度一共有()天．A．92B．91C．908．3.08的小数点向左移动二位,就()A．缩小到原数的B．缩小到原数的C．缩小到原数的D．扩大到原数的100倍二．填空题(共8小题)9．计算4×(13﹣5)时,先算法,再算法．10．看一看,连一连从前面看从上面看从左面看11．草地上有18只小鸡,走了5只,又走了6只,还剩只．12．如果A÷5＝0,那么A＝．13．把一个周长是24分米的长方形,改围成一个正方形,那么正方形的边长是．14．要使“341×□”的积是三位数,□内最大可以填；要使积是四位数,□内最小可填．15．一年中,每月是31天的月份分别是；每月是30天的月份分别是,月的天数很特殊,有时是天,有时是天．16．把36缩小为原来的是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是．三．判断题(共6小题)17．大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个．(判断对错)18．一年中有7个大月,那么还有5个月就是小月．(判断对错)19．正方形的边长是2厘米,那么它的周长是4厘米．(判断对错)20．计第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀．(判断对错)21．如果485﹣☆＝123,那么☆表示的数是362．(判断对错)22．站在不同位置观察,看到的面都是一样的．(判断对错)四．计算题(共2小题)23．用竖式计算．429×5＝6×704＝87×4＝98×7＝820×8＝8×125＝25×4＝45×8＝24．脱式计算．96﹣16×372÷(190﹣182)78﹣29+355五．应用题(共6小题)25．幼儿园有128朵小红花,爱心小组准备为幼儿园再做372朵小红花,已经做了260朵,剩下的要2天做完,剩下的平均每天要做多少朵?26．用5个搭一搭．(1)你能搭出哪些立体图形?(2)一个立体图形从正面、上面、右面看到的形状如下,你能搭出这立体图形?27．光明小学一年级有男生423人,女生398人,已经检查身体的有150人,没检查身体的有多少人? 28．红星小学操场的长是70米,宽比长短15米．亮亮绕着操场跑了2圈,他跑了多少米?29．这个月的第一个星期六是几日?第二个星期六呢?30．甲数的小数点向右移动一位和乙数相等,两个数的和是92.4,甲数是多少?乙数是多少?答案与解析一．选择题(共8小题)1．[分析](380﹣65×2)÷5有小括号,先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的除法．[解答]解：(380﹣65×2)÷5＝(380﹣130)÷5＝250÷5＝50是先算乘法,再算减法,最后算除法．故选：C．[点评]1．一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算．2．一个算式里,如果有括号,要先算小括号里的,再算括号外的．2．[分析]选项A从正面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,右齐,从上面能看到4个正方形,分两列,右列3个,左列1个居中,不合题意．选项B从正面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐,不合题意,不用再从上面看．选项C从正面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,右齐,从上面能看到4个正方形,分两列,左、右列各2个,左列上面一个与右列下面一个成一行,符合题意．选项D从正面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐,不合题意,不用再从上面看．[解答]解：由分析可知,图从正面看到的形状是,从上面看到的形状是．故选：C．[点评]本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形．3．[分析]先明确最大的四位数是几,还要知道最小的三位数是几,求它们的和用什么方法计算．[解答]解：最大的四位数是9999,最小的三位数是100,9999+100＝10099,故选：A．[点评]考查最大的四位数和最小的三位数各是几．想最大的几位数是多少,就让它的各个数位上的数都是9,想最小的几位数是多少,就让它的最高位上的数是1,其他各数位上的数都是0．4．[分析]因数×因数＝积,积÷一个因数＝另一个因数,据此判断即可．[解答]解：因为口×△＝☆,所以☆÷△＝口,☆÷口＝△．故选：A．[点评]此题主要考查了因数、因数和积的关系：因数×因数＝积,积÷一个因数＝另一个因数,要熟练掌握．5．[分析]根据长方形的周长公式：C＝(a+b)×2,把数据代入公式解答．[解答]解：(9+5)×2＝14×2＝28(米),答：这个长方形的周长是28米．故选：B．[点评]此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．6．[分析]本题根据乘法的意义进行分析即可：根据乘法的意义可知,在乘法算式中,因数越大,积就越大．[解答]解：由于162＜356,4＜5．所以162×4＜356×5．故选：A．[点评]完成本题不需要计算,根据算式中因数的大小进行判断即可．7．[分析]第四季度是10月,11月,12月,10有31天,11月有30天,12月有31天,然后相加即可．[解答]解：第四季度有：31×2+30＝92(天)答：第四季度有92天；故选：A．[点评]此题考查了年、月、日及其关系,明确各季度包括的月数和各月的天数．8．[分析]根据小数点位置移动引起数的大小变化规律,把3.08的小数点向左移动二位后,所得的数就缩小100倍即缩小到原数的．[解答]解：3.08的小数点向左移动二位,就缩小到原数的；故选：B．[点评]本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立．二．填空题(共8小题)9．[分析]根据整数四则混合运算顺序,有小括号的先算小括号里的,再算乘除法．[解答]解：4×(13﹣5)＝4×8＝32先算减法,再算乘法；故答案为：减；乘．[点评]此题考查整数四则混合运算顺序,分析数据找到正确的计算方法．10．[分析]这个立体图形由5个相同的小正方体构成．从前面能看到4个正方形,分两行,每行2个,呈“田”字型；从上面能看到3个正方形,分两行,上行2个,下行1个,左齐；从右面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐．[解答]解：如图[点评]本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形．11．[分析]用小鸡的只数减去走了的5只,再减去又走了的6只,列出算式计算即可求解．[解答]解：18﹣5﹣6＝7(只)答：还剩7只．故答案为：7．[点评]考查了整数的减法,本题比较简单,是基础题型．12．[分析]被除数＝商×除数,依此计算即可求解．[解答]解：A＝0×5＝5．故答案为：0．[点评]考查了乘与除的互逆关系,关键是熟悉被除数＝商×除数的知识点．13．[分析]根据正方形的周长公式：C＝4a,那么a＝C÷4,把数据代入公式解答．[解答]解：24÷4＝6(分米)答：正方形的边长是6分米．故答案为：6分米．[点评]此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．14．[分析]要使“341×□”的积是三位数,或者是四位数,把341看作300,因为300×3＝900,接近1000；再用341乘上3,根据所得的积进一步解答即可．[解答]解：根据题意可得：341×3＝1023；1023是四位数；要使341×□的积是三位数,那么这个一位数要比3小,因此,□内最大可以填2；要使积是四位数,这个一位数大于或等于3,因此,□内最小可填3．故答案为：2,3．[点评]根据多位数乘一位数的估算方法,先把这个多位数看作与它接近的整百数,然后用整百数乘几接近1000,再用原来的数与所得的一位数相乘,再根据所得的积进一步解答即可．15．[分析]根据年月日的知识可知：一年有12个月,分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月：4、6、9、11月,小月每月30天,闰年的二月有29天,平年的二月有28天；据此解答．[解答]解：一年中,每月是31天的月份分别是1、3、5、7、8、10、12月；每月是30天的月份分别是4、6、9、11月,2月的天数很特殊,有时是28天,有时是29天．故答案为：1、3、5、7、8、10、12月,4、6、9、11月,2,28,29．[点评]本题主要考查年月日的知识,注意掌握大月与小月各有哪些月,二月是个特殊月．16．[分析]根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：由36变为0.36,只要把36的小数点向左移动2位,即缩小到原数的即可；把0.078的小数点向右移动两位是7.8；据此解答．[解答]解：把36缩小为原来的是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是7.8．故答案为：,7.8．[点评]此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立．三．判断题(共6小题)17．[分析]由题意可知要求的小数在1.6和1.9之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数．[解答]解：大于1.6小于1.9的小数,没有说明是几位小数,有一位小数、两位小数、三位小数…,有无数个,故原题说法错误；故答案为：×．[点评]在判定两个小数之间有多少个小数时,注意要看清有没有限制条件．18．[分析]根据年月日的知识可知：一年有12个月,分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月：4、6、9、11月,小月每月30天,闰年的二月有29天,平年的二月有28天,据此进行分析判断．[解答]解：一年有12个月,分为7个大月4个小月,二月份是特殊月,所以,一年中有7个大月,那么还有5个月就是小月的说法是错误的．故答案为：×．[点评]本题主要考查大小月份的判断方法,7个大月：1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月：4、6、9、11月,小月每月30天,闰年的二月有29天,平年的二月有28天．19．[分析]正方形的周长＝边长×4,由此计算出正方形的周长后判断即可．[解答]解：周长是：2×4＝8(厘米),原题计算错误,周长不是4厘米,所以原题说法错误．故答案为：×．[点评]解答被题关键是掌握正方形的周长公式C＝4a．20．[分析]根据表内乘法和除法的计算方法,以及乘法口诀可知：5×9,45÷5用同一句口诀,是五九四十五；49÷7用七七四十九,由此判断即可．[解答]解：根据表内乘法和除法的计算方法,5×9,45÷5用同一句口诀,是五九四十五；49÷7用口诀：七七四十九计第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀,所以原题说法错误；故答案为：×．[点评]本题考查了表内除法和表内乘法的灵活应用．21．[分析]根据减数＝被减数﹣差解答即可．[解答]解：如果485﹣☆＝123,那么☆＝485﹣123＝362,原题说法正确．故答案为：√．[点评]此题考查了减法各部分间关系的运用．22．[分析]根据从不同的方向看物体和几何体,所处的位置不同,看到的面也就可能不同；由此解答即可．[解答]解：站在不同位置观察,看到的面不一样；所以原题说法错误．故答案为：×．[点评]此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生观察物体和空间思维的能力．四．计算题(共2小题)23．[分析]根据整数乘法的计算方法进行计算即可．[解答]解：429×5＝21456×704＝422487×4＝34898×7＝686820×8＝65608×125＝100025×4＝10045×8＝360[点评]考查了整数乘法的口算能力,按照各自的计算方法进行计算即可．24．[分析](1)先算乘法,再算减法；(2)先算小括号里面的减法,再算括号外的除法；(3)按照从左到右的顺序计算．[解答]解：(1)96﹣16×3＝96﹣48＝48(2)72÷(190﹣182)＝72÷8＝9(3)78﹣29+355＝49+355＝404[点评]本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可．五．应用题(共6小题)25．[分析]先根据题意,用要做的小红花的数量减去已经做的数量,求出剩下的小红花的数量；然后根据工作效率＝工作量÷工作时间,用剩下的小红花的数量除以要做的时间,求出平均每天做多少朵即可．[解答]解：(372﹣260)÷2＝112÷2＝56(朵)答：剩下的平均每天要做56朵．[点评]解答此题的关键是求出剩下的小红花的数量是多少．26．[分析](1)用5个小正方体可以搭出多个立体图形,如图所示．(合理即可,无固定答案．)(2)根据这个立体图形在各个方位看到的形状判断,这个立体图形如图所示：．[解答]解：(1)用5个小正方体搭出的立体图形如图所示：(合理即可,无固定答案．)(2)这个立体图形的形状如图所示：[点评]本题主要考查从不同方向观察立体图形．关键是培养学生的观察能力．27．[分析]先根据光明小学一年级有男生423人,女生398人,求出男生、女生的人数和是多少；然后再减去已经检查身体的人数,求出没检查身体的有多少人即可．[解答]解：423+398﹣150＝821﹣150＝671(人)；答：没检查身体的有671人．[点评]此题主要考查了加法、减法的意义的应用．28．[分析]先用“70﹣15”求出操场的宽,然后根据长方形的周长＝(长+宽)×2,求出操场一周的长度,继而得出2圈的长度．[解答]解：(70﹣15+70)×2×2＝125×2×2＝500(米)；答：他跑了500米．[点评]解答此题的关键是,利用长方形的周长＝(长+宽)×2进行解答．29．[分析]这个月(2019年5月)第一个星期六是4日,用4日再加一周的天数(7天)就是第二个星期六的日期,[解答]解：这个月的第一个星期六是4日(由日历查出)4+7＝11(日)答：这个月的第一个星期六是4日,第二个星期六是11日．[点评]第一个周六的日数可通过日历查,第一个周六日数加7就是第二个周六的日数；第三个周六的日数,用第二周六的日数加7……30．[分析]根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知,把甲数的小数点向右移动1位,此数就扩大了10倍,甲数是1份数,乙数就是10份数,再根据甲乙两数的和是92.4求出甲数,即可求出乙数．[解答]解：设甲数为x,乙数为10x,x+10x＝92.411x＝92.4x＝8.410×8.4＝84答：甲数是8.4,乙数是84．[点评]本题考查了和倍问题,得出乙数是甲数的10倍是解题的关键．。
